在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的歷史節的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
歷史節的作文 篇1
端午節被確定爲國家法定節假日已是第七個年頭，雖然民俗專家不斷呼籲重視和保護傳統節日的風俗，但時至今日，在大多數人心中，這個節日最重要的“意義”恐怕只是放假一天。食糉、懸艾、競渡、祭奠，諸多風俗雖沿襲至今，但這些儀式背後的價值與意義卻逐漸褪去，隱藏在了歷史記憶的深處。
學人對端午節的源流和嬗變考論頗多，一般認爲，今人觀念中的端午節，是歷經時代變遷而逐漸形成的。端午節的起源可能與古人“惡月”的歲時節氣觀念有關，因夏初時節，蟲毒並作，疫病易行，人們心懷畏懼，禁忌多端。另一方面，對祖聖先賢的敬意，最終轉化和濃縮爲對屈原的祭奠，並被納入到端午節的內容和形式之中。由此，端午節的風俗和儀式在歷史變遷的過程中，經過不斷篩選、改造和重構，最終形成了它延續至今的兩大精神內核：一是順應天時，通過禳災祛疫的風俗，體現古人樸素的科學觀念和道法自然的生命法則;二是家國情懷，通過祭奠屈原的儀式，表達對先賢憂國愛民、堅持氣節、勇於擔當的敬意。
20世紀中國的前半葉，在向近代民族國家轉軌的過程中，端午節的精神內核依然保持着強大的生命力。至少在20世紀20年代，時人已將端午節“禳災祛疫”與現代意義的公共衛生相聯繫，這在某種程度上是對“東亞病夫論”的一種集體迴應。翻開當時的報刊可以看見，輿論一方面肯定古人樸素的防疫保健觀念，另一方面要求以科學的手段替代端午習俗中徒具巫術性質的繁複儀式，從而達到衛生防疫的目的。甚至還有人對具體的習俗提出商榷：飲雄黃酒不利健康，多食糉子影響消化，龍舟競渡的存廢之爭也曾被納入到體育鍛鍊和競技安全的討論範疇之中。
而端午祭屈原，更是與自五四運動以來波瀾壯闊的愛國思潮匯聚相融，在民族存亡的危急關頭顯示出凝聚人心的巨大力量。縱觀救亡的時代主題之下有關端午節的時論，有人主張捐出節日開銷，或築公路，或興學堂，或辦慈善;有人建議商家大力開發諸如“五毒模型”之類的兒童玩具，既照應風俗，又倡用國貨;而抗戰軍興，停競龍舟、捐資抗敵、毀家紓難的端午節之議屢屢不絕。端午節還滲透着那個年代知識分子沉重的家國情懷，魯迅借《端午節》批判鄉愿、怯懦的犬儒;郭沫若在《屈原》中呼喚新時代的到來。屈原的形象早已不是“忠君”典型，而成爲心憂天下、直言敢諫、鍼砭時弊、鐵骨錚錚，與國家共進退、與民族共榮辱的愛國者形象。
今天的端午節，大約與“消費”“休閒”的關係更爲緊密，商家追求節日經濟，大衆享受假日歡娛。然而，端午節愉悅表象的背後，應該蘊藏着歷史記憶深處的敬畏與憂患。因爲敬畏自然，所以順應天時;因爲心憂天下，所以勇於擔當。這個時節將個人與自然的變遷、個人與家國的命運緊密地聯繫在一起，休慼相關，榮辱與共。尊重傳統，不是迴歸無從考證、繁文縟節的形式，而是應當把握傳統中傳承賡續、歷久彌新的價值尺度。或許，這纔是端午節超越時間和空間的魅力所在。
歷史節的作文 篇2
有一種文化，穿越歷史，歷經滄桑，因爲久遠，所以厚重，所以永不退色。
一年三百六十五天，天天都會有不同的節日，能吃好東西的除夕，算得上中國傳統節日的鼻祖了，一年中的節日就佔了大半的時間，這些節日，有的`是從古代流傳下來的，比如中秋節，也有從近幾十年纔開始的，比如國慶節，這些有趣的節日，構成了中國傳統人民的生活。
俗話說：“民族的纔是世界的，”五月五的端午節是人們所熟知的傳統節日之一。它的由來，爺爺跟我講過，他說戰國時候有位屈原。出身貴族，從小就受的良好的教育，二十多歲，就博學多才，學富五車，善於作詩寫文章，口才也好。年紀輕輕就當上了楚國的左徒，經常同楚懷王研究政事，擬定法令，深得楚懷王信任。但是楚懷王相信那些小人的話，把屈原疏遠了，最後又把他放逐到長江以南的楚國邊疆。秦國大將白起攻打楚國，屈原聽到這個消息，知道楚國快亡了。一個堂堂的大男人就這樣哭了起來，他不願意看到楚國滅亡，於是就在這一年的五月投汨羅江自殺了。
當地的百姓聽到這個噩耗，都很悲痛，爭先恐後的打撈屈原的屍體，也不知道來了多少船，打撈了多長時間，結果都一無所獲。有人用葦葉飽了糯米飯，投進汨羅江，祭祀屈原，還有人怕江裏的蛟龍搶吃食物，又在葦葉上繫着綵線，嚇唬蛟龍，保證屈原能享用，這種食物就是糉子，這種悼念活動一年一年流傳下來，漸漸成爲一種風俗。直到現在，每逢農曆初五，端午節這一天，很多地方賽龍舟，家家戶戶包糉子，據說，這些活動都跟屈原有關。
每個國家，每個地區都有自己特殊的節日，這些有趣的節日是我們老祖先用智慧創造的，我們要更加珍惜每一種文化。
歷史節的作文 篇3
週一下午，太陽射出的強光，透過窗戶照進了教室，但一點都不溫暖，天依舊是那麼冷。
"這節是歷史課啊！"我看了課程表，忙從桌上掏出來歷史課本，但時間總是不由人意，我還沒收拾好就上課了，隨着上課鈴打響，同學們嚷嚷着進了教室，教室裏亂成了一鍋粥，我便藉着這說話聲，收拾桌子，幾乎沒人注意到歷史老師已經進來了。
我見老師來了，手忙腳亂的整理了桌上的書，坐端了，可週圍的同學好像很不在意這一點，只見歷史老師將手中的書翻開，喊了一句"別說話了！"但這吵鬧聲依然沒有停止，反而吵鬧聲更大了，老師皺了皺眉，又喊道："別說話了！"這時，有幾個人停止了自己的行爲，收拾了桌面，等待老師上課，但這吵鬧也沒有因爲這幾個人的停止而變小，歷史老師見沒用，便自己講了起來，場面混亂極了。這時，老師讓同學起立讀知識點，見同學們還沒有消停，就喊道："誰在說話就讓誰讀！"頓時，整個教室都安靜了，吵鬧聲停了，這時歷史老師才重新開始，講起了課。
當時我的感觸很大，我們身爲學生，本來要做的事就是學習，唯一的目標也是最重要的目標就是搞好學習，做對每一道題，而上課積極發言就是我們學習的一種，但身爲國中生的我們不但沒有積極舉手，還回避老師的問題，而且這麼簡單的讀知識點都沒有人願意回答。
希望同學們都能課上積極舉手，上課時尊重老師，一起來打造出一個完美的八班！
歷史節的作文 篇4
我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光，多少次，我們心潮難平，多少次，我們輾轉難眠，多少次，我們都是爲了這不同尋常的一天——祖國母親五十九年華誕！
仰望長空，歷史的星光依然閃爍！我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生！蔡倫紙上書寫着她的智慧，指南針上旋轉着她的方向，刀光劍影下她一次次迴歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。
爲了祖國的成長，無數人前仆後繼，嘔心瀝血，爲了祖國的富強又有多少人燃盡了自己的生命和青春！即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國主義的炮火中，中國人依然用自己的脊樑挺起了中華古老的長城。五十年前的十月一日，我們的祖國振翅一飛，再度衝上雲霄，向全世界發出了最爲雄健豪壯的聲音：“中國人民從此站起來了！”巨人的吶喊，震盪環宇，讓羣山響應，大海回波！從那以後，一代新的天之驕子站立起來，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀，用青春的熱血點燃了祖國曾經暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國的一身彩霞。
置身歷史，我們溶於其中，分享着那過去的興奮與悲痛；放眼未來，我們會發現，面前的道路更遙遠更艱難。新的學習生活已經開始，我們又迎來了新學期，讓我們在國慶到來之際把科學、理性、民主，進步作爲自己的偉大目標，讓我們用高尚的品德，優異的成績獻給祖國。中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融於自己青春，獻出自己的智慧和愛，讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓：我們將努力奮鬥，爲了美麗的祖國我們將竭盡全力，爲了祖國美麗的永生！
