在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的讀後感的作文300字8篇，歡迎大家分享。
讀後感的作文300字 篇1
當我讀了《天藍色的彼岸》，有着深刻的感悟，我想，一定要珍惜生命。
這本書主要講了一個叫哈里的男孩和姐姐發生矛盾，被卡車被撞身亡，去了天國，在那裏他遇到了他的一個好朋友阿瑟，並答應要幫阿瑟一起找阿瑟失散多年的媽媽。阿里死了，開始後悔不應該把那件事記在心上，於是和阿瑟一起去人間向哈里的姐姐表達歉意，當他已完成未完的心願，回到天國，恰巧看見阿瑟與他的媽媽相聚，三人一起去天藍色的彼岸，獲得重生。
這本書讓我感動，它告訴我們“你不在了，但生活還在！”，告訴我們死亡並不可怕，面對死亡你就會覺得生活中的一切困難都是小事，要用寬容活下去，活着就好，活着，就要珍惜生命；活着，就要珍惜每一片風景，不要在你怨恨的時候讓太陽下山，因爲你有可能一躺下，就再也起不來了……
所以，大家要珍惜生命，珍惜生活中的每一片風景。這就是我的讀書感悟！
讀後感的作文300字 篇2
我有一本十分珍貴的書――《銀頂針的夏天》，這本書是三年級時戚老師在讀書節上獎勵給我的，我非常喜歡書中的小主人公――加妮特。
加妮特是一個和我一樣大的小女孩，她居住在一片鄉間田野上，她的父親擁有一片很大的農場，她擁有一個幸福的家庭。在一個酷熱的夏日，她在乾涸的河牀上拾到了一枚銀頂針。於是，彷彿銀頂針帶來魔法一般，一連串奇妙的事情開始發生了：先是幾個小時後就下了一場大雨，結束了農場長時間的大旱；之後，她們又籌集到了蓋牲口圈的錢；更重要的是，流浪兒埃裏克在小樹林中石灰窯火光的指引，來到了加妮特家，和她成爲好朋友，而加妮特也被他的冒險經歷深深吸引。每天都有驚奇的事情發生，正如加妮特所想的，所有這一切，都發生在這個夏天，發生在她得到這枚純銀的頂針之後，因此她將這個夏天稱爲銀頂針的夏天。
看完了這本書，我明白戚老師爲什麼將這本書獎勵給我，因爲加妮特是一個有夢想的小女孩，有了夢想，她就努力去追求，這種精神最值得讓我學習。
讀後感的.作文300字 篇3
英國作家羅爾德·達爾爲我們塑造了一位了不起的狐狸先生。講述了狐狸先生帶着他的狐狸太太和四個孩子，與三位飼養場主鬥智鬥勇的故事。狐狸先生曾多次幫助大家脫離險境，真是一隻了不起的狐狸。
三位飼養場場主分別是博吉斯、邦斯和比恩，他們三個簡直是我們所能遇到的最卑鄙、最小氣的人。狐狸先生有時拿他們的一隻雞當做食物，他們就非常氣憤。有一天，他們到狐狸先生家捉他。首先，用槍來打狐狸先生，但是隻打中了他的尾巴，狐狸先生死裏逃生。隨後，他們又用鐵鍬挖洞，但狐狸先生一家也挖洞，人可挖不過狐狸。最後，三位飼養場場主出動了挖掘機，挖到精疲力竭時，便等待飢餓的狐狸們出來。而此時，狐狸一家是吃穿不愁，因爲狐狸先生早就帶着孩子們挖到了飼養場，得到了豐富的美味的食物，並舉行了一場豐盛的宴會，獾、兔子、鼴鼠等動物家庭紛紛來赴宴，還決定在這裏定居。此時此刻，三位飼養場場主還坐在洞旁，傻傻的等着狐狸出來呢！
狐狸先生真了不起！我也要像他那樣，做一個吃苦耐勞、足智多謀的人，做一個了不起的人。
讀後感的作文300字 篇4
故事是這樣的：從前，有一對老爺爺和老奶奶，他們家養了一隻很奇怪的母雞。每次老爺爺和老奶奶沒有錢可以用的時候，那隻母雞就會幫他們下一個金蛋。
金蛋很值錢，所以老爺爺和老奶奶的生活過的很富裕。
但是，他們賣了金蛋，就什麼事也不做，只顧着玩樂，所以錢很快就花光了。最窮的時候，他們餓得連麪包都沒得吃。
有一次，他們的錢又花光了，而母雞卻沒有下金蛋。老爺爺提議：“乾脆，我們把母雞給殺了吧，它的肚子裏，一定有很多雞蛋！”老爺爺和老奶奶商量了一下，就把那隻下金蛋的母雞給宰了。
割開肚皮，裏面卻什麼也沒有。老奶奶尖叫：“哎呀，怎麼沒有金蛋？”
老爺爺和老奶奶臉對臉，兩人都很後悔，但是已經來不及了。
從那天起，他們又變成窮光蛋咯。
寓意：貪心反而得不到。人，要知足。在慾望上，要學會控制自己，不能貪心。否則，會什麼也得不到。
讀後感的作文300字 篇5
每段歷史，都如同人的一段記憶，或許滿載榮耀，又或許遍佈傷痛。隨着時間的流逝，它們大部分逐漸被淡忘，直至湮於塵埃。
然而，總有些歷史是值得被銘記的，就像總有些記憶是值得被深刻的。《誰是最可愛的人》向我們展現的就是這樣一段歷史——以一種時代特有的寫作方式，簡潔卻有力。
處於和平年代久了，人們便容易忘記戰爭年代的苦難和傷痛，甚至忘記那個時代。今天的孩子們往往不耐煩聽爺爺講述那老掉牙的援朝故事；今天的作者筆下，“可愛”這個詞大多指活潑漂亮的男孩女孩，而非滿身血污的士兵。
曾經的苦難和傷痛必須忘記，因爲不放下沉重的過去就無法開創嶄新的未來。但戰爭帶給我們的絕不僅僅是這些，魏巍用文字展示給我們後人的，是在那個戰火連天的年代裏，什麼是珍貴的、值得被銘記的。
有這樣一羣人，他們揹負着黨和國家交給他們的沉甸甸的使命和信任，奔赴異國，浴血沙場； 他們身處異常艱苦的生存環境而毫無怨言，樂觀向上；他們即使身在千里之外也依然心繫故土，熱愛祖國。他們就是“我們的戰士”，是“我們最可愛的人”。
這羣最可愛的人身上，凝聚着那個時代的精神和靈魂。如果有什麼是不必刻在石碑上也能不朽的，我堅信——是他們。
讀後感的作文300字 篇6
我是一個不太喜歡看名著的人，但是卻十分喜歡看《西遊記》，因爲它裏面的人物個性鮮明，而且內容豐富多彩，特別有看勁！
我很羨慕孫悟空，因爲他能上天入地，無所不能。我有時還會幻想自己就是孫悟空，什麼事都能幹！我還很佩服他，他膽子又大，自信心有強！所以我特別喜歡孫悟空。
西遊記中的各個人把各個角色演繹的淋漓盡致，比如妖怪的兇狠，唐僧的善良，豬八戒的好吃懶做……西遊記主要是講了師徒四人西天取經，我真佩服作者能想出這麼多情景和孫悟空機智的表現。
媽媽說她喜歡豬八戒，因爲我們不可能做到像孫悟空那樣完美的人，那就降低一些要求，等完成了低的目標再去完成高的！我覺得媽媽說得有道理，於是開始學習豬八戒的老實，善良，不畏艱險，我相信：雖然我做不成那個正義大膽、本領高強的孫悟空，但我起碼能做成那個憨厚可愛的豬八戒！
讀後感的作文300字 篇7
在這個暑假裏，我看了好幾本好書，其中有一本書名叫《莫莉的假期》，這本《莫莉的假期》，有一句話使我印象特別深刻；懵懵懂懂的長成歷程，跌跌撞撞地走過，只爲在時光中等待最美麗的綻放。
這本書的主人公是一位聰明、善良、天真的小女孩，她的名字叫莫莉。她暑假的時候去了外婆家。莫莉在暑假裏跟她的朋友一起玩耍，她跟她的好夥伴度過了一個開心、刺激、五彩繽紛的假期。莫莉每天與朋友們在一起，不開心時與朋友說說心事，共同解決這些煩惱的心事；開心時與朋友談天說地；朋友難過時邊去安慰她(他)……她與朋友們一同進行了一次驚險、刺激而又短暫的“旅行”，偶爾與朋友們一起去“偶像”的店中打工：與朋友們結識一位自卑的女孩……莫莉的假期是多麼五彩繽紛呀！
讀完了這本書，我深切的體會到主人公和她的朋友們堅固的友情，再一次華麗的冒險中發生了意外，他們沒有選擇拋棄朋友，而是選擇一起擔當，一起面對。因爲朋友不光是玩樂的，還要共同面對困難。一個人是孤單的，而三個人就是一個穩定的三角形，堅固，不會輕易摧毀。在這裏，我懂得了：以後，我不會爲了一些小事而傷害我和我朋友的友誼。
讀後感的作文300字 篇8
陸陸續續的終於讀完了《親愛的安德烈》，給我的最大震撼是書中那些關於父母與子女的溝通的描述，那些在我這樣的中國孩子看來新奇無比的教育且見解獨到的方式，令我耳目一新，那個既有成人的老道，又不乏孩子的偏激，既睿智幽默，又不失天真爛漫的安德烈更是給我留下了非常深刻的印象。
書中的安德烈的生活充滿了樂趣，他喝酒、聊天、聽歌、開Party、旅行……，簡直是五光十色，豐富多彩，再來看看我們學生時代的生活：早早地起牀、匆匆忙忙地上學、沒完沒了地做作業、上不完的各種補習班……，即使偶爾也有短暫的放鬆和娛樂，也大多是來去匆匆，蜻蜓點水，從來無法盡興，比起安德烈的自由和愜意差得何止十萬八千里;安德烈遇到了挫折，媽媽龍應臺來安慰他，而當我們遇到這種情況時，卻往往收穫的是家長和老師的聯合斥責;安德烈成功時，媽媽、弟弟和朋友會爲他送去衷心的祝賀，但我們取得的成功卻永遠是理所當然，不足爲奇，甚至在老師和家長眼睛裏永遠是那樣微不足道，與他們的期望相距甚遠。這難道就是東西方教育理念的不同嗎?
