快樂成長作文900字（通用40篇）

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的快樂成長作文900字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂成長作文900字 篇1

隨着歲月的流逝，一年又一年的過去了;隨着年齡的增長，我漸漸的成熟了;由於我的成熟，我的生活也豐富了起來。

轉眼間已經是九年級的學習生了，又比往日的我健康快樂了。來到九年級我已不再是曾經那個天真幼稚可笑，不愛說話的小女孩了，如今的我是一個樂於助人熱愛生活的學子了。到了九年級後，我與同學的關係也慢慢的密切了，特別是我的前後位的同學，每當我遇到困難時，她們就會與我一同想辦法解決，她們倆的性格屬於外向型的，她們很愛學習，也善於幫助別人。所以。我坐在她們的後面，多多少少也有點影響。

一復一日，我與她們的關係已經很熟了，我們其中一個要有東西吃的話，就會分給對方一半，若是學習方面遇到問題的時候，她們就會全力幫助我。當然了，同桌關係也不用多提了，我的同桌是一個極好的人，善良誠實，是我心目中的一面鏡子。如果我有心事，她一眼就能看得出，而且還能知道我心裏在想什麼。她若看到我傷心，就會安慰我說一些鼓勵我的話，我聽了心裏會很高興。

我告訴我的同桌，我們一定要努力進取，互相幫助。在做題時遇到了麻煩，就會問對方請教。如果對方都不會的話，就會問前面的兩個朋友。她們會給我們講的很詳細，而且還解析，有時候我們也會在一起商量，這所謂是“有福同享，有難同當。”

在這一僅僅一年的時間裏，我長大了，變得沉着穩定了，我擺脫了煩惱，享受了愉快，我相信：“只要人人都獻出一點愛，生活將會變得更美好。”

快樂成長作文900字 篇2

成長，是一個值得細細品味的人生歲月，它充滿了酸、甜、苦、辣。它像一塊記憶的石碑，記錄着我的煩惱，但鐫刻得更多的是我的快樂。

——幼年之稚

小時候，我心裏充滿了令大人們哭笑不得的想法：看見別人踩草會流淚，幼年的理由是小草會疼;從來不喝牛奶，幼稚的理論是不想與牛寶寶爭一個好媽媽;不知爲什麼天上會掉小水點，自作聰明的結論是安琪兒感冒而打下的噴嚏;想破頭腦也想不出和尚爲什麼會禿頭，小魚爲什麼不會被水嗆死……

一個個幼稚的想法，伴隨我度過整個幼年，那是如歌的歲月，給我帶來了無窮的歡樂。

——童年之趣

隨着歲月的流失，我到了入學的年齡。我背上書包，繫着紅領巾，興沖沖地跑進了教室。在知識的薰陶下，我漸漸失去了幼稚，解答了一個小時候的難題，沒了幼時的困惑，獲得了不少屬於自己的綠洲與海洋。我有了屬於自己的人生理想，登高望遠，心中涌起“會當凌絕頂，一覽衆山小”的壯志凌雲。我體會到了人間的真情，與朋友分別時，低呤“但願人長久，千里共嬋娟。”我有了起碼的良知，讀到暴君楊廣殘殺兄弟，胸中燃起怒米：“本是同根生，相煎何太急?”聽到祖國申辦奧運會成功的消息後，心中豪邁之情油然而生：“我是中國人民的兒子，我深情地愛着自己的祖國與人民!”

知識讓我像小鳥一樣，在自己的天空中翱翔，也讓我這個稚氣未脫的孩子走向成熟，那是舒心愉悅的幸福，心中別有一番滋味：“成長是如此地快樂!”

我即將告別童年，走向少年時代。雖然曾經有過淚水，有過悲傷，但唯一不變的是那一份淡淡的快樂。我衷心地感謝成長，是它給我帶來了無窮的快樂!

快樂成長作文900字 篇3

我們五彩繽紛的童年離不開書，因爲“書籍是人類進步的階梯”，“書籍是全世界的營養品”。一說起書，我們都知道它給我們帶來的好處，書可以豐富我們的知識面。總之一句話，書的好處多得數不勝數。

無數的文人墨客都酷愛閱讀。如果不酷愛閱讀，怎麼能寫的出一本本好書呢？“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”，“衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。這些都是清末國學大師王國維向我們介紹讀書的三種境界。我又能有哪一種呢？我自言自語道。

書能讓我們自己調整心態，淨化靈魂。在我們的成長過程中總會遇到挫折或是各種各樣不順心的事兒，就可以拿出一本好書。 一本好書就如一位人生導師，給我們導航。

書，你既讓我開心，又讓我憂愁，和你在一起，讓我們的童年如此豐富多彩。書，像一雙千里眼，讓我瞭解世界；書，像一條時空隧道，帶我回到遠古時代，想象未來；書，又像一枚小巧的指南針，指引我前進的方向；書，更像一位年邁的知識老人，把知識傳授給我……

飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但是書不可以一日不看。晚上，坐在幽靜的書房裏，安安靜靜地看書。我一本本專心地品讀它們，聆聽它們淳淳的教誨，進一步我們文明古國的恥辱，瞭解那一段艱難而又漫長的歷史文明的演化，瞭解希望、進步、發展、正義、勇敢與智慧，它不斷豐富着我那貧瘠的想象，增長了我幼稚、稚嫩的見識。在捧卷閱讀中，我時而亢奮，時而喜悅，時而傷感……讀了《西遊記》這一本書，讓我貪圖到了孫悟空的神通廣大，豬八戒的憨厚老實；讀了《武松打虎》這一篇文章，讓我領略到了武松是多麼的英勇；讀了《中華上下五千年》這本書，讓我領略到了巍巍的中華五千年曆史的悠久……

徜徉書卷如沐浴春風般。我鑑賞着“三十功名塵與土，八千里路雲和月”，“落霞孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，那雄渾豪邁的人生風景；“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，那豁達而淡然的心境；“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”面對那樣的命題，而我又該怎樣深刻的記取呢……

讀書使我快樂，好書陪伴成長。知識是無窮的，學無止境，相信每一個人都明白這個道理。人生是一個漫長的過程，隨着生命的延續而不斷延升。人生沒有完結，學習就不應該停止。讓我們的生命不斷地自我完善、自我發展!

快樂成長作文900字 篇4

每個人都有他快樂的經歷，尤其在兒童時代和少年時代。我們小孩子的快樂感覺很單純，在家人的呵護下、老師的循循善誘下，我們在一個寬鬆的環境中茁壯成長。成長是人慢慢長大的過程，一步步走來，記憶中當媽媽爲我做可口的飯菜時我會開心的笑，當第一次寫出自己的名字時我會開心的笑，當校園中和小夥伴愉快相處時我會開心的笑，當學到新的知識時我會開心的笑，當第一次戴上紅領巾時我會開心的笑;每一次發自內心的笑就是我快樂成長的縮影，真是數不勝數。記得去年放暑假時，在姥姥家媽媽給我報了一個游泳班，讓我學游泳。我們這個游泳班，一共要上十五次課呢！教練姓王，是位女教練，我們都叫她王教練，她對我們要求非常嚴格。每次上課前她都讓我們舉手讀四句話:我勇敢、我自信、我努力、我要學會游泳。姥姥家離游泳館很近，第一天我懷着好奇的心情，早早的就來到游泳館。

其他的學員都沒有來，我是第一個。

看着游泳池裏的人們輕鬆地游來游去，我恨不得自己馬上也下水游泳。學游泳的同學都來了，王教練先教我們練習漂浮。我按照教練講的方法，下到水中。我憋足了一口氣，好不容易在水裏浮起來了。突然，我憋不住了，揚起了頭，身體一下子就沉下去了。我接着又練習了好幾次，才能憋住氣，在水裏漂浮。一連幾天，我們都是練憋氣，漂浮。

幾天以後，教練開始教我們蛙泳了。她告訴我們動作的步驟是：收手，翻腿，蹬腳，夾水。講完以後，還爲我們做了示範。然後就讓大家在游泳池邊的墊子上練習。我認真地練着，盼着早點下水遊。教練終於讓我們下水了，大家高興得“撲通，撲通”跳到水中。我有點害怕，站在泳池邊不敢下去。教練看到了，一邊鼓勵我，一邊把我扶下水。到了水裏，我趕緊按照教練教的方法，使勁遊着。一開始，我就是遊不起來，撲騰半天，也沒有向前遊走。這時候，教練大聲對我說：“彆着急，一下，一下做動作。”沒想到，我竟然遊着往前走了，真是太高興了。最後，我終於學會游泳了。我又一次開心的笑了，感覺到成長的快樂!自己快樂的源泉是和家人付出、老師的教導密不可分的。

正是在他們全心全意的付出中，我才能每天無憂無慮的在快樂中成長，學做人、學做事，在學習生活中培養自己的良好品質，用文化知識不斷去豐滿自己的羽翼，相信直到我如雄鷹般展翅翱翔，如花朵般絢麗綻放時就是我完整的快樂成長。

快樂成長作文900字 篇5

曾幾何時，我是多麼渴望成爲一名優秀的少先隊員，多麼希望能去幫助別人。

曾幾何時，那張張快樂激動的笑容久久迴盪在我的心田。紅領巾啊!你寄託了我們的未來，我們的希望。點燃了我們心中的激情與希望!

在國小一年級，我早已渴望紅領巾能與我朝夕相處，終於有一天，我自豪地戴上紅領巾，那個時刻，一切都凝固了，時間停止，我的心情變得像大海一樣澎湃，無比的自豪，千千萬萬的少先隊員發出的聲音驚天動地，氣壯山河!

在戴上紅領巾的那一剎那，我心裏默默地在說:“紅領巾，我一定不會辜負你對我的希望，我一定會做一個仰，無愧於天；俯，無愧於地的一名優秀的少先隊員。我一定會樂於助人，團結友愛，將紅領巾的精神發揚光大，讓祖國變得更加和諧。

有一次，我在公園裏看到了一位婦女在亂扔紙屑，雖然有許多衆人看到，但是都好像熟視無睹。難道這還不足以證明人們的無知與自私嗎？正當我猶豫不決該不該上前去勸她時，我彷彿聽到了紅領巾的呼喚，它好像在對我說：“同學，不要在猶豫了，亂扔紙屑就是違反了社會道德，我們應給創建一個安寧和諧的新社會，應該讓那些不以爲然的人改過自新，認識自己的錯誤”。於是，我上前一大步，揀起紙屑扔到垃圾桶。而那位丟紙屑的婦女看了看我走開了。正在這時我好像又聽到紅領巾的呼喚：國小生你的做法是正確的。我自言自語地說：“我要像紅領巾那樣深明大義，能成爲對社會有貢獻的人。在生活中對於抉擇要正確選擇；對於難題要深思熟慮；對於困難要沉着冷靜。

啊！紅領巾，你牽動着多少少先隊員的心！你引領我們走向光明，走向成功的彼岸。啊！紅領巾，你對少先隊員來說是一種自豪，走到哪裏，都有你的芳蹤。啊！紅領巾你對一代又一代的少先隊員的深刻影響真是遙不可及。啊！紅領巾你是我的引領，引領我們走向成功之路。引領我們奮發進取，不斷前進。紅領巾是和諧，是希望，是自豪，更是一位良師益友。

少先隊建隊60年來，紅領巾已走進了千家萬戶。面對紅領巾我們應該對它起仰慕之心，如果你一旦戴上它，它就變得更神聖起來，它有一種強大的力量在爲我指引正確之路，它帶我走向成功，它象徵着和諧與成功。

不過，六年的時光說短不短，說長也不長，再過一年我將步入中學。踏上國中後，我將暫時告別了紅領巾，陌生的環境、陌生的同學、陌生的老師，一切都不再熟悉。唯有胸前始終的紅領巾，依然如舊，還是那麼鮮紅，還是那麼簇新，還是那麼平整。

快樂成長作文900字 篇6

“今天很悲哀，明天更悲哀，後天很美好，而大多數人死在明天晚上”這句話是我的座右銘。我常想人如果懷着快樂的心態，是否能挺過明天晚上呢？成長之一忘不了禮堂的嚴肅，忘不了緊張的氣氛，頒獎典禮上始終沒有聽到我的名字，我緊張的舌頭都快咬斷了（因爲這次考試我準備了好久）終於我的名字被叫到，我連忙走到頒獎典禮的舞臺上，深深地鞠了一躬，接過那張用汗水凝成的獎狀。那種歡欣與激動無法形容，恨不得馬上讓父母看到我的成績，並告訴他們：“我得獎啦！”回憶那份榮譽，不因過少而慚愧，不因過多而自滿，只因獲得而快樂。聆聽快樂，學會成長。

成長之二年底的時候我過生日，表弟表妹爲我慶祝，到吃蛋糕的時候，作爲“壽星”的我，被“圍攻”蛋糕就像雨點一樣打在我臉上，“漫身遍野”全是奶油，我成了一個“花衣人”我也不甘示弱的“還擊”，把他們都弄成了“小花衣人”。一屋子的濃濃的奶油味，一屋子的歡聲笑語，一屋子的“花衣人”?回憶那些顏色，不因繁雜而生氣，不因太髒而厭惡，只因玩耍而快樂。聆聽快樂，學會成長。成長之三俗話說“贈人玫瑰，手有餘香。”幫助他人就像在幫助自己。購物之後，超市門口的小乞丐眼巴巴的望着來來往往的人羣，當我看見，他那無奈而又純潔的眼神，我頓生憐憫之意，於是我就向他手裏放下了點錢和食物，便走開了。

面對此情此景，我只能儘自己的綿薄之力幫助他，但在幫助的同時，悲哀也不禁油然而生，爲我不能幫助的他的明天，爲麻木而過的漠視人羣，爲和平社會仍存在的不平衡……回憶那些幫助，不因付出而後悔，不因潦倒而鄙棄，只因奉獻而快樂。聆聽快樂，學會成長。成長之四一次在電視上看到一道美食的做法。就樂呵呵的做了起來。先把鍋燒紅，再放油，待到油也熟了的時候，一個不小心油濺到我的手上，滾燙滾燙的，不過我並沒有放棄，於是我把切好的蒜和洋蔥放到油中攪拌，等到爆香之後，把煮了六分鐘的面放到鍋裏炒。再放一些辣椒，關火。最後放一些油調色。我連忙嚐了嚐，大叫一聲：“啊，忘放鹽了！”於是我又把面倒到鍋里加了點鹽，繼續炒。總算歇下來，又嚐了一下，說：“勉強算過關吧”我想：下一次一定要比這個做得更好。回憶那些經歷，不因失敗而放棄，不因難吃而沮喪，只因嘗試而快樂。聆聽快樂，學會成長。生活中的點點滴滴，都使我在成長，然而快樂與悲哀是共存的，有悲必有樂。如果每一件事都從快樂的角度去看，是不是更好呢？而我們在快樂中成長，又何樂而不爲呢！

快樂成長作文900字 篇7

愛，一個陌生而又熟悉，平凡而又偉大的名詞。每個人的一生中都充滿着愛，但並不是每個人都能察覺得到愛的，即使它就在你的身邊。

愛，它無形，就像空氣將我們包圍；愛，它無私，就像陽光將我們照耀；愛，它專注，像流水將我們滋潤。無論何時，無論何地，你總能感受到溫暖與幸福。這就是愛，這就是愛的內涵。海倫.凱勒的《再塑生命》中的莎莉文老師，就是那無形且無私給於海倫.凱勒愛的人，也正是因爲莎莉文老師的愛，才使海倫從聾啞的黑暗中，從心靈的陰暗中走了出來，和其他正常的孩子一樣，快樂幸福的在陽光下學習，玩耍，使她成爲了美國著名的作家與慈善家，莎莉文老師對海倫不就是這樣的愛嗎？而在我們生活中，這種愛也是無處不在的，只不過是你沒察覺到罷了。

一羣燕子棲息在一個四面環水的孤島上，冬天到了，它們要遷移到南方去過冬。可在這時問題出現了：許多晚出生的雛燕的羽翼還未成熟，頂多只能飛一半的路程，如果不帶它們遷移，種族就不能延續，但這無疑是送死，這該怎麼辦呢？經過一番激烈的爭議，它們決定馱着雛燕們出發了！飛過了一半多路程後，成年燕們漸漸感到體力透支，翅膀漸漸僵硬起來。這時候，一架架小飛機從航母上起飛向着目的地飛去，而成年燕們則像一架架失靈的航母，搖搖晃晃地向海裏墜去，永沉海底。其他動物的身上尚且具有如此感人的愛，人類的愛更是驚天地，泣鬼神！相信大家都有聽過這樣一個故事：春節的時候，一位父親帶着兒子上街去玩。

正當這位父親沉浸在春節熱鬧的氣氛當中時，一陣哭聲讓他突然發現身邊的兒子不見了，他循聲望去，發縣自己的兒子居然躲進了一輛停在路邊的麪包車底下，並且被卡在下面。他看到後，焦急萬分，連忙撥打了急救電話，但他等了好久仍不見就要人員前來，於是，焦急萬分的父親做了一件幾乎不可能的事；用自己一個人的力量，僅憑雙手就把那輛車擡了起來，救出了卡車下面的兒子！之後，他又去試了一下，這一次，無論他用多大的力氣，從任何反向都無法把這輛麪包車擡起來！這正好應驗了米勒的一句名言：愛，是世界上最偉大的力量！

愛，是夏天的那一把扇子，爲你扇走酷熱；愛是冬天中那一個溫暖的火爐，給你帶來溫暖；愛，是一把利劍，爲你開闢道路；愛，是一面盾牌，替你抵擋困難。我們的生活很美好，我們的生活很幸福，因爲有愛！乘着愛的翅膀，我們快樂地成長！

快樂成長作文900字 篇8

我的外公今年七十二歲了，身體健康，性格開朗，心態極好，腰板總是挺得直直的，說話聲音也很洪亮。你別看他滿頭白髮，但他額頭上的皺紋非常少，隨時都是紅光滿面，精神抖擻，走起路來一般的年輕人還追不上呢。

因爲媽媽工作繁忙，所以我從生下來就是外公外婆照顧我，外婆負責我的吃喝拉撒，外公就專門陪我開心地玩耍——陪我捉迷藏、帶我踢球、教我騎自行車……外公說，在和我一起玩耍的小夥伴中，我騎自行車的技術可是最好的呢。

我兩歲半的時候，該上幼兒園了，外公又承包了接送我上學、放學的任務。無論春夏秋冬，無論晴天下雨，外公都挎上我的小書包，牽着我的小手，把我抱上他的自行車後座，踩着踏板，奔波在上學與回家的路上，一直到我幼兒園畢業。後來上學前班的時候我們搬家了，就再也沒有享受到外公“專車”護送的待遇了，不過外公卻從沒間斷過對我的業餘生活興趣的培養。

每到週末或者逢年過節，就是我最開心的時光，因爲可以去外公外婆家玩。外婆會給我做很多好吃的，讓我吃個夠；外公則會帶我去公園健身。外公陪我滑滑梯，我學外公做俯臥撐……至今我印象都很深刻的就是，我的身高剛剛超過乒乓臺一個頭，外公就教我打乒乓球了，因爲身高的劣勢，外公拍過來的球經常跳到我臉上鼻子上，弄得外公哈哈大笑。然後，球場地面就變成我們的乒乓臺，也就有了外公彎着腰陪我在地上打乒乓球的一幕幕溫馨的畫面。

外公喜歡下象棋，自從我上了國小，外公知道我已經能認識很多字了，就開始教我學習中國象棋。外公說，中國象棋是中華民族的文化瑰寶，集文化、科學、藝術、競技於一身，不但可以開發智力，啓迪思維，鍛鍊分析能力和培養頑強的意志，而且可以修心養性，陶冶情操，豐富我們的文化生活。外公從“炮翻山、馬行日、相飛田”這些基本規則開始教我，到後來我學會了“當門炮、一馬當先、三步出車、兵卒過河橫豎踩……”這些技巧，慢慢地我也愛上了中國象棋。直到現在，只要我有機會和外公在一起，咱爺孫倆總會擺出棋盤佈陣，殺上幾盤。每當我們倆對陣殺得面紅耳赤的時候，外公總會說：“咱外孫的棋藝越來越好了哦！”其實我心裏清楚，外公經常讓我呢，還幫我毀棋，教我要眼觀八路，三思而後行。

我的成長路上有了外公的陪伴，是那麼地多姿多彩、快樂幸福。外公陪我快樂地長大，我陪外公幸福地生活，我愛我的外公！

快樂成長作文900字 篇9

我們的校園充滿着幸福的味道。在這個校園中，有着同學們的歡聲笑語，有着班級的讀書聲。在這份校園裏，由老師帶領我們遨遊知識的海洋。

清晨，我可以聽見公雞的鳴叫聲，小鳥的歌唱聲。我快速起牀，刷牙，洗臉，換衣服，吃早餐······一切事情做好，就揹着書包走向上學的路上。一路上，花兒對我笑，小草向我搖搖頭，好像在說：“早上好！”風吹樹葉“沙沙響”好像在演奏一首歡快的樂曲表示我滿心的愉快。

走進校園，我向值周老師敬禮，便走了進去。我氣喘吁吁的爬到五樓，一個大跨步，就聽見了各班的讀書聲，既整齊有響亮。每個同學都精神有力。老師便在臺上用那炯炯有神的“火眼金睛”觀察我們。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我們放下課本準備到操場上做早操了。各班的隊伍整整齊齊有序出操。到操場上，有着一條像“長龍”般的隊伍展現在操場上。體育老師在臺上喊着響亮的口令：“全體都有立正，每個班的同學都大聲的喊：‘1，2’。”準備做操了，全校同學都認真的做七彩陽光廣播體操。這樣有力的動作，使我快樂的音樂更加充滿活力。

上課時，我們認真的聽正在臺上辛苦講課的老師，老師講課有趣極了！不敢有一絲馬虎。課間，有的坐在座位上吃早餐，有的在與同學聊天，有的在下棋，甚至有的在自己的座位上看書。課間充滿了同學的歡聲笑語，課間是我們可以完全放鬆的時間，我們享受了這僅僅十分鐘的歡快和幸福。

學校時不時也會舉行一些活動。例如：運動會，英語文化節，元旦演出······都非常精彩。就拿運動會來說把：“運動會時各班穿着不同樣式的服裝，踏上整齊的步伐。喊着響亮的口號，迎來了運動會的到來。校長在臺上宣佈運動會正式開幕，大家都一併歡呼。第二天才正式開始比賽，在場班級都在爲運動健兒們喊：“加油！”整個校園都充滿了同學們的加油大氣的聲音。看，運動健兒在線上彎下腰，裁判喊：“預備，開始！”在跑道上的四位選手像一隻箭一樣發射了出去，大家都用盡全力在賽跑，爲班級爭光。

校園的生活很美好，裏面有同學，老師都可以給我帶來幸福和快樂。校園的一草一木，一點一滴都值得我們呵護。老師可以帶領我們遨遊知識的海洋，同學可以跟你玩耍。學校可以讓我更加幸福快樂的成長。

幸福校園，快樂成長！

快樂成長作文900字 篇10

在兩三歲時，我就對畫畫情有獨鍾，聽媽媽說那時的我常常拿着油畫棒、彩色鉛筆在潔白的牆面上亂塗鴉：一個點，幾個圈，或直或彎的線條，似乎藏着無窮的趣味……媽媽總是仔細地看着我的“傑作”笑眯眯地說：“晟晟的畫真有創意！”我哈哈地笑個不停，那甜美的笑聲傳遍了整個院子。

上了幼兒園，我更喜歡畫畫了。媽媽特意給我報了個美術特長班。每個週末我都去畫室學半天。記得第一堂美術課，李老師發給每個人一張白紙，要大家畫自己喜歡的景物。我面對着潔白的畫紙，想了想，用五顏六色的鉛筆畫着：小樹在大樹的呵護下，沐浴在陽光裏，靜靜地吸收養分，聆聽小鳥兒的美妙歌聲。空中潔白的雲朵襯托着五彩繽紛的彩虹。“好一派春天的美麗景色！蔣楊晟的第一幅畫很不錯！”李老師對我豎起了大拇指，我高興得手舞足蹈。

兩年裏我畫了《神祕的城堡》、《美麗的海底世界》、《快樂的六一》……五歲那年，我參加了第九屆金翅膀幼兒繪畫比賽，刮畫《流連忘返》獲得了二等獎。我高興得一蹦三尺高。

上國小了，繪畫形影不離地陪伴着我。無論颳風下雨、嚴寒酷暑，每個週末我都堅持去李老師的畫室學畫。她經常告訴我：“繪畫最重要的就是要懂得欣賞美。動景是流動的美，靜物是凝固的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉的美。欣賞你眼前的景物，只有用心去感受美，才能創作出靈動的作品。”我不僅學會了油畫棒畫、紙版畫、彩筆線描畫和水粉畫，還學會了用心去發現美和欣賞美。

我七歲時，媽媽帶我去碧雲池邊看荷花。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。粉紅的荷花，有的全開了，有的含苞欲放。幾隻蜻蜓一會兒飛到荷葉上，一會兒飛到花苞上，美麗極了。我回到家馬上把這美景用彩筆畫了出來，後來我的這幅《小荷才露尖尖角》在第十屆“天才杯”全國兒童畫擂臺賽中獲得銀獎。一家老少個個喜笑顏開。

去年暑假，爸爸媽媽帶我去鄉下農村玩。烈日炎炎，農民伯伯還在地裏摘着大大的西瓜。他們揮汗如雨，非常辛苦。我想：“農民伯伯太累了，我以後要發明果蔬機器人，來幫助他們摘西瓜，種蔬菜。”於是，我創作了《果蔬機器人》，還參加了科幻繪畫大賽。

現在，我剛接觸中國畫，在淡淡的墨香裏感受着傳統文化的魅力。我一定會努力掌握中國傳統繪畫的精髓，將來創作更多更好的作品。

繪畫已成爲我生活中不可缺少的一部分。每當我高興的時候，我會畫出我的喜悅；每當我不開心的時候，我會創作出有趣的漫畫，忘掉煩惱……繪畫，將永遠激勵我向前進！

快樂成長作文900字 篇11

在我們學校的游泳館裏，總會出現一個男孩的身影，他在泳池中劈波斬浪，穿梭自如。那個男孩就是我。回望着身邊飛濺起的朵朵浪花，我不由得想起在游泳中成長的點點滴滴。

游泳讓我戰勝膽怯。我曾經很膽小，特別怕水。第一次站在游泳館內，我望着“深不可測”的泳池，想到自己如此矮小，害怕得瑟瑟發抖，如同秋風中的一片枯葉o教練帶我下了水，冰涼的水似乎一下子穿透了我的皮膚，直刺我的心臟，我大聲喊：“救命啊！”引來了周圍人驚詫的目光。教練特別耐心，不斷地鼓勵我，慢慢地教我悶水、打腿，在水中的時間長了，我漸漸不那麼害怕了o在媽媽的陪伴下，我每天都去學游泳，原本的恐懼居然消失得無影無蹤。《伊索寓言》中說“熟識能減少對事物的畏懼。”是啊，再難的事情，只要敢於嘗試，勇於堅持，就一定能戰勝內心的膽怯，一定能收穫最後的成功。

游泳讓我享受快樂。又到了游泳課，同學們像一隻只小青蛙一樣“撲通”“撲通”跳下了水，頓時，銀花四濺。我來了一個360度大翻身，像靈活的小泥鰍似的鑽入水中，揮動雙臂，兩腳用力一蹬，如離弦之箭一般衝了出去。我彷彿是一條快活的小魚兒在水中暢遊。清涼的水如同溫柔的手撫摸着我，帶給我涼爽，帶給我愜意。遊累了，我像一塊木板一樣，悠閒地漂浮在水面上，游泳池就成了我巨大的水牀。休息夠了，我和同學們進行遊泳比賽，玩潛水遊戲，我們的歡聲笑語在泳池上空久久飄蕩。歌德說“哪裏沒有興趣，哪裏就沒有記憶。”游泳已經成了最大的興趣愛好，它當然會帶給我無窮的快樂和美好的記憶。

游泳讓我學會交往。暑假裏，因爲對游泳的喜愛，我向同學們發出了邀請，請他們和我一起到學校的游泳館共享清涼和快樂。我們在泳池裏盡情地舒展身姿，無憂無慮地打水仗，自由自在地談天說地。我們說自己最喜歡的遊戲，談世界各地的新聞，互相傳授打水仗的祕訣，我們的友情在交流中愈來愈深厚。他們也向我發出了邀請，有的請我參加生日聚會，有的請我共同製作南瓜燈，還有的邀我一起出去玩耍。

我的生活變得豐富多彩起來，我的心情每天都如陽光般燦爛。我明白了在人與人的交往中，只要你善待別人，別人也會善待你，你也能收穫人生最美好的東西，那就是同別人的友誼。

游泳已經成了我生活中必不可少的一部分，泳池中時刻伴隨着我的每一朵浪花都記載着我快樂的回憶，都映射出我成長的足跡。

快樂成長作文900字 篇12

陽光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓候鳥歸來的溫柔之動力；是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽光，我用雙眼發現陽光，用雙手承接陽光，用心靈汲取從這世界上如涓涓細流滲淌出的陽光。

無論自然界的陽光還是用愛繪出的陽光，沐浴着陽光，它讓我成長。我享受陽光——那是冬日的溫暖。踩在地上厚厚軟軟的積雪，聽着雪在腳下發出的“咯吱”聲，彷彿雪在“咯咯”笑，像羣小孩子毫無緣由的高興勁兒。也許是因爲陽光的愛撫———大片大片的暖金色鋪展開來，渲染開來，發出亮晃晃的光。每一粒雪，只要陽光親吻它，它就會變成一粒有着金外套的晶瑩，彷彿陽光的長長尾巴餘留的碎末。如若沒有陽光，又怎會有這番溫馨？我還喜歡站在陽臺上獨自呆呆地欣賞這樣的景，直至母親爲我端來牛奶，在清晨散發濃郁的奶香，冒着嫋嫋熱氣，從五樓飄出，融化在唱着G調的風裏。母親總會急切地提醒我快點，併爲我打理好一切。從早點到今天早上該穿什麼鞋。然後，出門，父親總會和我一道。每個冬季，我的印象裏總有暖雪、暖陽，還有如陽光的親情呵護。欣賞這樣的冬景六輪，國小畢業，上國中，早上也許沒空再去陽臺發呆了，可有一樣東西，永遠如雪上陽光，你知道那是什麼。我就這樣長到了13歲的魔幻季節。國中，心思忽然細膩了。

那是午後的陽光——靠着窗，端着茶。當然，我早就長大，早就懂得多大的杯子放多少茶葉的年齡。陽光在茶杯裏洗澡，卻被飄浮的茶葉打着轉劃碎，泛起粼粼微波。也許，茶葉是想把它留住。我呷一口茶，品嚐陽光淡淡的味道。然後在適當的時間出門、上學，父親還是和我一道來到學校，平常的一天。和朋友們在課間“風風火火闖九州”，歡聲笑語中和入了朗潤的陽光。我們從不需要承諾“我們永遠是朋友”之類的話，我們更多的時候是在追逐打打，或是東拉西扯地說自己又看到了什麼漂亮飾品，聽見了什麼娛樂新聞……偶爾，還會提到國小同桌的“種種劣跡”。陽光穿過樹梢，鑽進你我的雙眸。噓！它在聽我們談話呢！快用手抓住它！抓住陽光！就這樣，我們一邊解着作業本上的一元一次不等式，一邊留戀窗外的陽光。

就這樣，流年似水，時間像一輛古樸的車，載着那些快樂的，成長的故事，繼續前行。又是一年春來到，一路上陽光正好，生活的點滴是陌上花開，搖曳生姿……我在陽光下成長。

快樂成長作文900字 篇13

小時候，因爲身體不好，爲了增強體質，媽媽送我去學舞蹈，每天壓腿、下腰弄得我渾身痠痛。每當我哭着不願去上舞蹈班時，媽媽總會說：“乖乖，你去了盡力就行，媽媽不要求你跳多好，主要是爲了鍛鍊身體。”就這樣，一次又一次，我含着眼淚被媽媽送到舞蹈學校。這樣的日子一直過了兩年。學舞蹈，我不是很情願，也不是很努力。

兩年後的一天，老師走進教室說我們要排練一個新舞蹈《海鷗飛翔》，準備參加全縣文藝匯演。在排練這個舞蹈時，有一個動作要求我們在“刷”一下舉起雙臂的同時要“撲通”一下跪在堅硬的地板上，這個看似簡單的動作讓我吃盡了苦頭，它既要速度，又要力度。幾天下來，我的膝蓋便青一塊紫一塊。漸漸地，我害怕跳舞，更害怕做這個動作。練習時因爲怕疼我就偷懶，因爲偷懶我便被老師單獨叫出來一次次反覆練習，越練習我就越怕疼，越怕疼老師就越讓我練。最後因爲忍受不了疼痛，我決定“逃”！

路上我想好了對策。一回到家，我就一瘸一拐地走到媽媽面前帶着哭腔說：“媽媽，我受傷了，”邊說邊挽起褲腿，“不能再跳舞了。“我想媽媽看到我的傷一定會心疼死的，絕對會同意我中途退出，因爲從小我一直在爸媽的寵愛中生活，即使摔一跤，媽媽都會心疼不已，更何況我傷成這樣呢。可讓我意外的是媽媽摸了摸我的腿說：“你跳兩下試試。”我跳了幾下，媽媽便說：“沒事，都是皮外傷，跳舞擦點皮，受點傷很正常。”

看到媽媽的態度，我委屈極了，不達目的我決不罷休！我便拿出看家本領——哭。我用雙手捂住眼睛坐在地上嚎啕大哭，邊哭邊喊道：“我腿疼，我腿疼……”企圖用眼淚來征服媽媽。可哭了半天也不見媽媽來哄我，我便從手指縫裏偷看：媽媽還在若無其事地做她的事，直到我哭得筋疲力盡，媽媽連看都沒看我一眼，這場較量最終以我的失敗而告終。第二天我只能乖乖地繼續去舞蹈班。

那天以後，因爲怕被老師罰，便不敢再偷懶。儘管我可憐的膝蓋傷痕累累，慘不忍睹，但我還是堅持了下來，並且最終拿了獎。

當我把獲獎證書拿給媽媽看時，媽媽笑了，她問我：“高興嗎？”“當然高興了！”我說。“那如果你當時放棄了呢？所以不論幹什麼事都要有吃苦精神，只有吃得苦中苦，方纔會成爲人上人。”媽媽說。

那次文藝匯演後，我明白了，我們不能只在溫暖的陽光下成長，也需要經受風雨，承受挫折，風雨之後的陽光纔會更加燦爛！

快樂成長作文900字 篇14

莎士比亞曾經形象地比喻過：生活裏沒有書籍，就好像地球失去了陽光；智慧裏沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀。對啊！我非常贊同，因爲是書籍讓我學會很多，從而使我快樂成長着！

是閱讀讓我學會堅強，感受快樂！上國中時，我從書中知道了中國許多不堪回首的歷史！拿南京大屠殺來說，那是多麼令人悲痛的往事啊！30萬的生命就這樣犧牲了！日本人真是太可惡了，竟然連在婦女肚中的胎兒也不放過，活生生地用刺刀捅起胎兒，而且還不知羞恥地嘲笑！這真讓我氣憤，從那以後，我便決定要堅強起來，不讓外國人看低或欺負！

在一次校運會中，我竟被選去跑1500米！這讓我很害怕，但在比賽中我還是堅強跑完了全程！當時，我已經是最後一名了，可我一想到南京大屠殺的人們是多麼堅強地面對充滿戰爭的生活時，我便決定跑完全程。到達終點時，我感到很開心，我爲自己感到自豪。

是閱讀讓我學會感恩，感受快樂！我曾今無意之間看到這樣一個故事：一個得了精神病的母親，有一天覺得自己應該是不會發病的，於是，她便去接兒子。可沒想到她還是發了病，她在學校門口手舞足蹈，亂跳亂叫，周圍的人都笑話她。後來她兒子看見後，趕緊把母親扶了起來。這時，兒子打了個噴嚏，母親便突然脫下衣服，往兒子身上套，周圍的人頓時感動不已。這個故事讓我很感動，我便決定要感恩母親。

有一次媽媽回老家去了，我便決定要把家弄得乾乾靜靜的，以此來報媽媽的養育之恩。我開始幹許多我從來沒幹過的家務活。真累啊！原來媽媽每天都這麼辛苦，看來我以後要多多幫助她才行！我不禁發出這樣的感嘆。等全部活都幹完後，我已經筋疲力盡了，可是卻很開心。

是閱讀讓我學會做人，感受快樂！我看過很多書，這些書中的主人公的行爲都深深影響了我。例如：簡愛對理想的執着追求；保爾對病痛不畏懼，勇敢面對……他們的行爲都在無形中影響着我，讓我學會明白自己該如何做人。

以前我脾氣很暴躁，可自從讀了那麼多書以後，我知道那樣是不對的，做人要學會寬容、理解他人。以前我總擔心努力也無法獲得成功，但現在，我知道做人要學會付出，人生總會有挫折和失敗，只要你不怕付出，並勇敢面對，就會獲得成功。這些是我感受到快樂，學會做人的快樂。

當我學會閱讀並愛上閱讀的時候，我發現我很快樂，我無法失去它，是它使我快樂地成長着，它就像我的生命一樣重要。

快樂成長作文900字 篇15

在成長中有許許多多物快樂的事情，但在我的成長中最讓我快樂的是——玩電腦。

記得我讀四年級的時候，電腦就進入了我的家，很想去觸摸，我非常好奇，但又不知道如何下手?真是天助我也，這時學校開設了雙休日電腦興趣班，雖然我沒參加，但我的妹妹參加了，因此教我電腦知識的“重擔”就落在妹妹身上了，她把她從學校學來的電腦知識，等回家以後在一五一十的交給我。

沒過幾天我就學會了如何開機，去搜索。每天放學回家，跑到爸爸的房間，去登錄，首先要做的事情就放下書包，打開電腦，一個勁的玩了起來.一玩就上“癮”，忘了吃飯。

後來，一個小時，有時甚至會忘了做作業，兩個小時一晃就過，爸爸的一個專門學電腦的朋友見我那麼癡迷電腦，他說過，他就給了我一個網址，他會上網告訴我，有什麼事情，我就拿起他給我的.......一玩就上“癮”。記得我讀四年級的時候。現在，我感興趣得不得了!玩電腦是我成長中最開心，但在我的成長中最讓我快樂的是——玩電腦，這時學校開設了雙休日電腦興趣班、圖片，等回家以後在一五一十的交給我、最快樂的事了、奮鬥，稀奇古怪物的東西。後來，有什麼事情。沒過幾天我就學會了如何開機，很想去觸摸，一個小時，他會上網告訴我。

這樣一來物，但我的妹妹參加了，只要有電腦不管什麼憂愁都甭想“襲擊”我，兩個小時一晃就過，他就給了我一個網址，用。每天放學回家，用他們的光榮的事蹟來激勵自己向更高的目標前進，還有一張自己做的精緻的卡片，因此教我電腦知識的“重擔”就落在妹妹身上了、更好，打開電腦，果然，找了找，我非常好奇，我就拿起他給我的網址上了進去。

有時我還在網上讀書，及時瞭解國家大事、好老師，去登錄，有時甚至會忘了做作業；瞭解偉人、更新的知識來僞裝自己，忘了吃飯，去搜索，她把她從學校學來的電腦知識、好工具，還告訴我怎麼製作幻燈片，一有空我總會跟爸爸的朋友在網絡上見面，電腦就進入了我的家，讓一張普普通通的照片?真是天助我也，一個勁的玩了起來，我更迷上了打電腦，電腦已成爲我的好朋友、讀報，變成“會動”“有聲音”的魔幻圖片，他說過，用他們高尚的品質，首先要做的事情就放下書包在成長中有許許多多快樂的事情，雖然我沒參加，跑到爸爸的房間，他還教我許多電腦上好玩的，裏面有他寫給我的一封信，但又不知道如何下手，爸爸的一個專門學電腦的朋友見我那麼癡迷電腦。

我喜歡電腦，以此來增長自己的知識面。

快樂成長作文900字 篇16

你們知道少年宮嗎？它是我們的燈塔，照亮我們走向知識的殿堂；它是我們的翅膀，讓我們在學問的天空中翱翔。它是燈籠，是我們成功路上的指明燈。值得高興的是，我將要在這裏學習繪畫。

少年宮像個大花園。那裏環境優雅，到處是高聳如雲的綠樹、香氣撲鼻的鮮花，樹木蔥蘢，五彩斑斕的蝴蝶上下翻飛，讓人賞心悅目。這兒有許多樓房，就像童話中的城堡，吸引着我到這兒來探索知識的奧祕。

少年宮也是學習的樂園。有的學畫畫，他們畫的活靈活現、栩栩如生;有的學英語，說出了一口流利的英語，讓人羨慕;有的學下棋，看，這個小朋友棋藝高超，都能打敗大人了，再學一年不就是能打敗天下無敵手了嗎？有的學舞蹈，他們的舞姿優美，像只白天鵝;還有的學奧數，即使再難的題目，也會變成他們的手下敗將，他們真的都可以做小博士了。

我學的是繪畫，這個教室坐落在一個像城堡似的房子裏。剛進入教室，首先映入你的眼簾的，是那又長又寬的黑板，那是老師播撒知識奶粉的地方。在黑板的北邊是同學們的作品——美不勝收的雕像繪畫。你看，一幅幅就像真的一樣。在四面潔白的牆壁上，一共有四幅名人名畫，栩栩如生，美不勝收。

在少年宮學習中，老師就像春天的雨水，哺育着我們這些祖國的花朵，還記得這個讓我一生難忘的故事：

一個風和日麗的星期六下午，我興高采烈地背上書包來到少年宮活動中心，走進教室門口，把書包放在座位上後，輕輕地走到講臺前，拿了一張稿紙，便悄悄地坐在位子上等待上課…...老師面帶微笑，對我們說：“同學們，今天我們來畫一個我們最難忘的人。”我頓時愣住了，什麼東西我都畫過，就是沒有畫過人啊，這叫我怎麼辦呢？看着別人充滿自信的表情，這對他們肯定是小菜一碟，可對我卻是一大難題啊！我的筆就像被施了魔法被定住了一樣，遲遲動彈不了。老師看見了我還沒有畫，就走過來輕輕的問我：“你怎麼還沒有畫啊？”我感覺老師的話語就像三月的和風，給人溫暖。我輕輕的說：“老師，我不會畫。”老師不厭其煩地爲我一遍一遍地講如何選取畫面，如何處理細節，如何巧妙運用色彩……我按照老師給我的提示，終於畫出了一幅畫相當滿意的作品，題目爲《我的媽媽》，還被老師大大表揚了呢。

少年宮，在你寬敞溫暖的懷抱裏，縱情遨遊知識的殿堂，翱翔學問的天空，你是我快樂成長的樂園！

快樂成長作文900字 篇17

在我成長的過程中，急切的回頭看，難過，難過，好奇，幼稚，更開心。而這幸福的源泉，就是我可愛的爺爺。

五歲那年，爺爺退休在家，天天陪着我。我們每一次接觸，都會有陣陣開心的笑聲。爺爺喜歡看書看報。有一次，我對他手裏的報紙產生了興趣，就一把搶過去仔細看了看，除了小螞蟻什麼也沒看見。突然發現我教過的一個詞“小”，就大聲喊，指着這個詞說：“爺爺，你看，‘小’。”我被爺爺嚇了一跳：“太神奇了，我會讀書！”“看，看，這是‘腳’。”“對，真聰明。”從那以後，爺爺充分利用業餘時間，叫我讀書，讀書。結果幼兒園教的單詞我都知道，還會組詞造句。後來老師允許我在旁邊玩。爺爺讓我體會到了讀書的樂趣。

大概七八歲的時候，我用媽媽的新橡皮刻了一章。我可以用印泥或墨水打印出來，上面寫着我的名字。我知道正負順序，所以字反了，印對了。很長一段時間，我對自己的聰明沾沾自喜，甚至把小海豹當成了寶貝。然而被我媽發現後，我得到的卻是一頓臭罵，驚動了我爺爺：“你幹什麼？”哭得所有的孩子。”“爸，你看她，不知道怎麼好好學習，整天鼓搗這些東西。”然後媽媽遞給我兩塊橡皮。沒想到爺爺讚賞地點點頭，擺弄着我的作品，說：“對，我知道刻字是反的。“我驚訝地看着我的祖父，他似乎是一個留着白鬍子的老仙女，旨在拯救好人。爺爺年輕時是個非常好的木匠。他的木刻技藝甚至更好，但他在當時很有名。爺爺把我帶到他家，拿出木刻刀，把我的印章裝飾好：“你豎着劃，線條就清晰了，好嗎？等等.”他在桌子上小心翼翼地擺弄着我的東西，很快就用他寫得很好的手把我的名字變成了正楷。爺爺的字真好看！是他教會了我創造的快樂。

爺爺不僅可以做木刻工作，還可以做一些藝術方面的事情。他會演奏很多樂器：繁複的手風琴，小巧精緻的口器，淚流滿面的二胡。他還做了很多樂器，比如嘴裏吹的杏核哨子，嘴裏還放了一片葉子，吹的清脆婉轉的鳥鳴，可以當假貨。他教我做杏仁哨子：把杏仁洗淨，用刀在它的中心打一個洞，用專門的鉤子小心翼翼地把裏面的絮狀物鉤住，洗淨，然後在對面對稱的地方打一個洞，可以吹。這個過程我做過無數次了，但是我做的沒有他好。爺爺告訴我要感受品嚐音樂的快樂。

時光飛逝，轉眼間我14歲了，爺爺66歲了。盛年的他，依舊讀書看報，依舊木刻，依舊彈琴唱歌。爺爺和我都在長大，日復一日的度過快樂時光。在我心裏，他永遠不會變老。

快樂成長作文900字 篇18

人生像曲曲折折的山間流水，斷了流，卻又滾滾而來，在成長中處處是喜怒哀樂，時時有酸甜苦辣。

幼時的我總有一顆好奇心，瞪着大眼，向大自然問一個個爲什麼，無憂無慮地度過每一天。我常常幻想未來，如果我長大了那該多好，戴着爸爸的手錶，架着博士的眼鏡，像哥哥般寫出一篇篇賞心悅目的文章。在報紙上登出自己的名字。還能在國旗前領到獎狀，捧到鮮花。像姐姐般唱出一首首心曠神怡的歌曲。在舞臺上盡情展示自己的風采。聽到別人那熱烈的掌聲與喝彩。

天蒼蒼，野茫茫，匆匆幾十秋，彈指到今朝。如今五年級的我常被作業圍得水泄不通。我常對着月亮嚮往幼時的美景：奔跑在原野上，生活在童真意趣中，感受陽光，感受大自然。在草長鶯飛二月天，忙趁東風放紙鳶。在人間四月芳菲盡，去欣賞山寺桃花始盛開的美景。在胡天八月即飛血，去領略山舞銀蛇，原池臘象和千樹萬樹梨花開的壯景。

在成長的旅途中雖然常有苦腦相伴，但更多的還是快樂。

我在班中成績一直冒尖，年年都是優秀生，還榮幸的被評爲市十佳優秀少先隊員。我是老師心中的好學生，同學心中的偶像。爲此我也得到了許多雅號：“小博士”，“小作家“，小書畫家”等。

我曾多次代表學校參加省市書畫現場比賽。去年，我又榮幸地參加了“康大”杯寧波市青少年書法大賽現場決賽。我帶着全校師生的期盼，帶着父母的期望，興致勃勃的來到天一閣。

比賽開始了，我拿出文房四寶，胸有成竹地寫了起來。心裏又高興又激動，終於可以大顯身手了。我手執毛筆，從容着墨，揮灑自如，不一會兒，一幅匠心獨運的作品便展現在眼前。我把《春夜喜雨》這首詩寫得龍飛鳳舞，有的似秋天的枯葉，含飽經霜。有的似燃燒的烈火，激情四揚，而又層次分明，柔中帶剛，剛中透柔。評委老師也嘖嘖讚道：“孺子可教也”。我心涌如潮，激動萬分。我環顧四周，江山如此多嬌，引無數英雄竟折腰！只見一位位同學全神貫注，精神抖擻。你看，那位女同學把顏真卿的《顏勤禮碑》寫得氣勢浩大，蠶頭燕尾，結體端莊，惟妙惟肖。再看那位男同學，風格獨特，活靈活現，栩栩如生，欲與天公試比高。

大功告成，我焦急等待，盼望喜訊早日飛到身邊。頒獎儀式開始了，當評委宣佈林琦宏同學獲得一等獎時，我欣喜若狂。啊！我成功了。我幸福，我快樂。成長中有快樂，有苦惱，我笑迎一切，它讓我更加充實，讓我快樂地度過每一天。

快樂成長作文900字 篇19

坐在房間的窗臺旁，看着陽光下天真的孩子正在嬉戲，勾起了我的回憶——曾經親身演出的一幕。

那是二年級的時候，那個短頭髮、矮個子的人就是我，正在上學路上握着同學的手，一邊摘花一邊看着翩翩起舞的蝴蝶。那一座只有兩層的樓，下面圍着一個花壇，花壇外邊只有一個籃球場的正是我的學校，我的樂園。那樓很簡陋，地板是水泥做的，我們的活動場所就在籃球場。這一節是體育課，老師叫我們排好隊。有些調皮的同學就被老師叫出來罰站。畢竟老師她是和藹的。她陪我們一起玩遊戲，那遊戲就是“老鷹捉小雞”，那是是挺流行的。我們都是小雞，老師扮母雞，那個調皮的同學突然說：“我做老鷹!我做老鷹!我要吃小雞“，蹦蹦跳跳的說着。之後，我們小鳥依人般地跟在老師的身後，左搖右擺，汗流浹背，笑聲在窄小的校園裏迴盪，心裏樂融融的。

上了高中，功課多了，玩耍的時間也少了，印象中母校依然清晰，但如今的母校如何?變了嗎?我一直都想去看看，因爲我經常說是如此美麗，心動了。

那是母校的十週年校慶，校長邀請那些曾在那讀過書的學生回來。我興高采烈地隨着弟弟回母校，弟弟正讀五年級。到了門口，我不敢相信，校園變得如此美麗：在校園周邊都種滿了樹，像是保護學校的士兵。有籃球場四個，有羽毛球場，一個大操場，教學樓有三棟，很大很美的。但不變的是，依然像昔日的樂園一樣熱鬧。我心中的熱情一擁而上硬拉着弟弟到處逛逛，像是來到了遊樂園。

我們先是踏上了一個個圓柱形凸出地面的東西，就去跨車輪、盪鞦韆，還有舉重等等。在不經意間，我看見了一張熟悉的臉，皺着眉頭，頭髮有一絲絲白，高大的身材，原來是校長。他依然像以前一樣掛着一張笑臉。我走過去問好，他誠心誠意地說要帶我去參觀一下教學樓。有電腦室、電子琴室、多媒體室、語音室太豐富，教學質量提高了。學校壞境優雅，設備齊全，但我疑惑了，爲什麼在鄉村中有這麼宏偉的建築呢?原來是香港同胞資助母校，爲孩子們創造了一個如此美的學習環境。他們真的太幸福了!他們定會感到無比驕傲!如果沒有科技人員，就沒有如此先進的設備;如果沒有先進的東西，就沒有如此進步的社會;如果沒有進步的社會，國家就會停濟不前，就會導致落後。

心中的熱泉剎那間一擁而上，它流出了一顆感恩的心。它讓我覺知：報效祖國，服務社會;讓我覺悟：天下興亡，匹夫有責;讓我決心：爲中華之崛起而讀書!

快樂成長作文900字 篇20

我們經歷了一場一場的夢魘，穿越了一個一個的罅隙，來到我們如花似錦般絢爛的十六歲，我們的旖旎花季。

洗盡鉛華，看盡花開又花落；歷經繁榮，掠過春去又秋來。

花季的驪歌在唱響

天真無邪的我們帶着同樣天真無邪的燦爛笑容，踏着童年快樂年華如櫻花般鋪展開的道路，他進了如此花季。

先是扔掉了曾經愛不釋手的機器人、洋娃娃，還有各式各樣的模型，換上《讀者》之類的時尚刊物，或者種種的新時代產物；每天下午，不再抱着遙控器期待準點播放的動畫片，每日每日地泡在青春偶像劇中，或者把抱着的東西換成了鼠標鍵盤。

我們聲嘶力竭地吶喊着：我們在長大！

用着可以說是瘋長般的速度在長大！

誠然，我們已長大，隨着長大，在我們身上出現了這個時代所追求的個性。我們堅信着，我們是不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天的雄鷹，我們自負，捨我其誰，於是，父母口中出現次數以不再可以計算的諄諄教誨：做人要踏踏實實，要能吃苦耐勞。

儘管如此，那外表虛華而胸無點墨的形容詞並不屬於我們，我們同樣地有着偉大的理想和抱負，同樣地憧憬着美好的明天，同樣孜孜不倦地汲取各種只是；不同在於我們是崇尚張揚的一代，而內斂並非我們的本色；因爲我們知道，我們是含苞欲放的花兒，我們要恣肆地綻放異彩華光。

花季的驪歌被我們用青春的歌喉唱響，或高聲歌唱，或低聲吟吟。

她洋溢着我們真執的情感，如跫音漸次而來，好似U聲鶯鶯，若然唱罷，亦會餘音繞樑，縈繞在天際，終日不絕！

依舊嚮往快樂的生活

佇立，回首，憶起小時點滴快樂不禁淚流滿面；不得不面對我們已被時間拉着長大這個事實。

縱使怎樣的無可奈何，而花已落去，伴着我們的如錦年華一同流逝，流逝在我們落下爛漫童真的時代。

於是我們悲春傷秋，因此引來大人們說我們是在無病呻吟。

但他們卻不知，我們正被像春風過後的野草瘋長般的過快成長帶來的空洞弄得莫名的悲傷。

不過，又或許他們是對的罷。當我再度想起過往的痛並快樂着的時光，我發現，我是那麼的期冀着快樂的降臨。我們的特例獨行給我們帶來了孤單，我們的張揚個性讓我們在安靜時愈加地落寞。

所以我對J說，縱然淚流滿面，我將依舊面帶笑容。

因爲我充滿希望地嚮往着快樂的生活。

曾經想象過，在懸崖上迎風而立，眼含淚水，笑靨如花

快樂成長作文900字 篇21

在陽光下健康快樂地成長是每個父母、老師最大的心願，爲了實現這一願望他們可是付出了不少心血，讓我們在愛中享受幸福，享受溫暖，這我深有體會。

看，不知不覺中我已經是一個10歲的小姑娘了，我經常聽到或看到有關“幸福”這樣的話語。對於一個衣來伸手，飯來張口的我來說，幸福到底是什麼還真沒有想過。可爺爺奶奶告訴我：幸福是孫女健康快樂；爸爸媽媽說幸福是女兒茁壯成長。從他們的話中，我終於嚼出了幸福的意義。在家裏，我幸福，是因爲我健康。我永遠忘不了我生病時媽媽那擔憂的臉龐，忘不了我病癒時爸爸那欣喜的模樣，那是爸爸媽媽對我的愛。我幸福，因爲我快樂，在我出生的時候家裏一片歡笑，我是家裏的“開心果”，是歡樂的源泉。我的每一天都是快快樂樂，開開心心的，正是因爲我的快樂趕走了家人偶爾的煩惱。

我幸福，是因爲我成長。我的影集裏記錄下了我成長的美妙瞬間，媽媽經常把我小時候的照片跟現在比較。爸爸說，快樂長大吧，不要再依靠別人了。媽媽卻說，寶貝別長大，永遠陪在我身邊吧。

在學校，我幸福，是因爲我們的學校就像一個大家庭，而我的班級就是一個溫馨的小家，關注着每一個國小生健康成長。我們每一個學生就是最大的受益人。在這裏，我快樂成長，我與夥伴盡情遊戲，盡情歡樂，盡情享受同學的幫助，盡情分享成功後的喜悅，一起履行失敗後的安慰和鼓勵，一起承擔搗亂後的處罰，一起在圖書角走進知識的殿堂······這些都是我生活中的一點一滴，它們就像是我記憶銀河裏的一顆顆小星星，時時刻刻伴隨着我快樂成長。

在這裏我健康成長，我能從老師的批評中領悟到做人的真理和健康的意義；我能從老師一個鼓勵的眼神樹立自信；我能從老師的一抹微笑堅定信念；我能從老師一個不經意的動作領會意思；我會從老師一杯熱茶中消除傷痛······一切的一切，讓我擁有了健康的體魄和健康的心理，這是非常值得自豪的，也爲我的成長道路鋪了一條陽光燦爛的大道，爲我今後幸福的人生打下了良好的基礎。有人說，比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是心靈，而我要說比心靈更大的是愛，寬廣的愛。

我們在愛中健康快樂地成長，從家到學校，再到社會，一個個美麗的音符都譜寫着愛的樂章，讓我們時刻享受着溫暖與幸福。那就讓我們伸出雙手去擁抱愛，敞開心扉去迎接愛，讓心與健康同行，快樂與成長相伴。

快樂成長作文900字 篇22

你熱愛生命嗎？生命是很脆弱的。記得二年級第一學期初的一天放學回家後，我在家書房裏看見一隻小小的螞蟻或許是爲了找回家的路或許是找吃的，或許爲了它難得的的生命不白白消磨，它勤勤懇懇，忙忙碌碌，一小步一小步的爬啊爬，正當我趴在地上聚精會神地看着時，媽媽走過來，叫我沒有起來時，她狠心地一腳把它踩死了，那時我的眼淚馬上掉了下來，它可是一個生命啊！我跑到房間鎖上門很傷心地大哭了起來，媽媽知道了就給它一個很細心的“葬禮”來安慰我，還一直給我道歉。還有一件事是我養了一條既活潑可愛又紅亮亮的漂亮的金魚；它生活在一個圓形的透明的玻璃家裏，3歲了；我每天早晚都畏它看着它慢慢地長大;我很愛它每天睡前都會去看它一眼才睡覺；去年國慶節放假我和爸爸從老家回來發現它因爲家裏的新裝修的油漆空氣污染而生命垂危；吃力地眼睛疲勞的在水裏挪動着,尾巴動一下好像在跟我說它生病了，我又哭了很怕它離開我；第二天放學回來我發現魚缸裏的魚不見了，我傷心的吃不下睡不着；你看生命是多麼的脆弱，我們要好好珍惜生命啊！

然而生命也是偉大的，崇高的和快樂！沒有人輕易放棄生命，沒有人不因生命而快樂。每個人心中都飽含着對生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。媽媽曾經講一個故事給我聽，她常去洗頭的洗髮店裏有一個安徽來的小工，他的家庭條件不好但他能充分利用在洗髮店裏學到的理髮手藝在空閒時間到附近的養老院免費幫老人理頭，談到這點他都微笑着說他做這件事感覺到增長和積累了自己的理髮知識和經驗，雖然沒有錢但很快樂。我們大家從課外閱讀中熟悉的張海迪，她是5歲就雙腿殘疾，可是她卻不辜負全國8300萬殘疾人的重託，她不畏艱難、頑強拼搏的崇高精神和毅力，極大的鼓舞了我們.

生命是寶貴的，失去了生命，我們將一無所獲。記得《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基說過：人最寶貴的東西就是生命，生命每個人只有一次。那麼我們現在正直青春年少的時候，我們必須珍惜每一天的時光，加緊學習，刻苦努力，爲以後成爲國家的建設者而打下堅實的基礎。我們在成長着，學習是快樂的，在成長的過程中，既增長了知識，又增長了才幹。

每個人的生命都是一張白紙，每個人都會在這張紙上繪上不同的顏色。對這個世界多一份寬容，對他人多一份愛心和理解。尊重生命、珍惜生命，這樣的生命路程纔是精彩和快樂的。請記住：珍惜生命，快樂成長噢！

快樂成長作文900字 篇23

無論如何，生命中總有一些我們無法割捨與離開的東西，例如：氧氣、陽光等，就像這些必要的東西，對於我們而言，法律也是一定的。

讀畢《關愛成長，法治護航》這本書，我深有感觸，書中有許多青少年的案例和故事，他們或許由於叛逆，由於偶然，由於等等不同的原因，走上了不歸路，從此毀掉了人生，甚至失去了生命。但有些苦是隻能夠也只應該一個人扛，因爲我們受到的每一滴痛苦，在愛我們的人眼中，都會被放大十倍，他們會比我們更痛苦。我們的一顰一笑，我們的喜怒哀樂，關係着全家人的幸福，所以需要小心。

書中有這樣一個事例：一箇中學生叫王志，平時學業優秀，有一天，父母由於他考試成績落後怒罵了王志，王志一氣之下離家出走，父母見其很久未歸，便在外面焦急尋找，甚至還報了警。第二天，王志的叔叔懷疑其去了網吧，當時王志父母還不相信，認爲王志不可能去那種地方，但當他們在網吧一一尋找時，終於發現了在角落裏那熟悉的背影。而王志由於在網吧玩了兩天，沒有吃飯，只是喝了礦泉水，已經昏倒，其父母趕來時才被發現，幸好及時送進了醫院。

不過，未滿成年的王志爲何會被允許進入網吧？又會在人羣衆多的網吧昏迷多時而未被發現呢？如果法律嚴懲那些讓未成年人進入的網吧，那又會是怎樣呢？因此，只有強制性的法律在我們身邊，我們才能無憂。

但是，正是由於法律，我們才平安快樂地成長。試想，若生活中、社會上沒有了法律，那該是多麼無法想象的事啊！人們不再害怕一切，在那時，人們由猴子到如今進化來的理性便會消失殆盡，人們的頑疾劣根的影子也會越來越深，到最後甚至會毫不留情地展現。所以法治護航是必要的。

而我們每個人都要擁有信仰，信仰就是方向，法治就是契約，信仰與法治，一軟一硬地引導與規範着一個人的言行，而最終導引與制約着民族、國家乃至人類。

時間可以消磨一個人的意志，可以改變一個人，也可以讓一個人認識自己。以前，我總覺得，隨着時間的慢慢逝去，人是不斷成長的。現在我才發現，時間在行走，人也在行走。若一個人總在不停地行走，而忘記了去思考，很難讓自己成長。只有法治在身邊護航，才能正確地去反思。

法律，它不爲取悅我們而存在，但它教你正確地做事；若你不聽從，它便會讓你爲此負責。

像每一滴酒回不了最初的葡萄，我們也回不了過去。因此，爲了不讓自己爲過去感到後悔，堅定地做自己應該做的事，讓法治護航，快樂成長吧！

快樂成長作文900字 篇24

青春是絢麗多彩的，像一塊塗鴉板，揮灑着我們恣情的汗水與驕傲。青春更像是初升的朝陽，蓬勃向上。青春就該是陽光的。我陽光，我快樂

還記得去年的校運會，同學們拼搏着，將所有的力量擰成一股繩，充分發揮着、享受着集體的力量。每當看到自己班的運動員向終點奔去，同學們都會忘我地吶喊助威。在那樣溫暖的秋日下午，他們喊着、叫着，金色而耀眼的陽光投射在臉上，形成奇妙的弧度，有一種失真的感覺，每一個人都沐浴在陽光下，那樣的場景，定格成一幅和諧的畫面，永遠地停留在我的腦海中,成爲永不褪色的記憶。

翻動記憶的相冊，很快出現了籃球賽的花火。那樣嶄新而明確的記憶，彷彿剛剛纔發生似的。比賽開始，一雙雙眼睛裏便不見人車鳥花，只剩下一顆上下跳躍着的籃球在瞳孔中。進球——舉班歡呼雀躍，恨不得將運動員託過頭頂而慶祝：失球——舉班嘟囔百倍，恨不得用言語再回到過去救下那顆極可惜的球。球場上也可見百態：或托腮或觀望，或面露慍色或喜笑顏開，更有甚者，連蹦帶跳地喊着。處處能彰顯出青春的勃勃生機與囅然。

錦瑟華年，我們擁有太多的記憶，也擁有了太多的歡樂。失敗自是少不了的，但青春不怕失敗。面對失敗的談笑風生間，正是我們成長的時刻。擁有了陽光和快樂的心態，我們纔有力量去面對挫折，纔有勇氣戰勝失敗。

我們總是以快樂來回望過去，以陽光來展望未來。我深信不疑，我們的未來，會像綴在漆黑天幕上的閃閃鑽石一般熠熠生輝。因而，我充滿着陽光。我不害怕着成長，成長也必定是一種洗禮。拒絕成長的人都是對現實恐懼的人。我要好好的成長，享受着生活，享受着成長的過程。

擁有陽光和快樂，我相信，我一定會以成功的姿態面對未來。

青春是一道絢麗的風景。青春的我們，在無憂無慮的成長，在知識的海洋裏遨遊，在高昂的雲端翱翔。我要努力讓它成爲一次輝煌的閃現，不懼艱難困險，敢於拼搏，志比雲天。

羅大佑的歌中唱到：池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天……一寸光陰一寸金老師說過寸金難買寸光陰……我已經長大了，也亦會努力珍惜時間。

陽光的青春，我必定會快樂成長！

快樂成長作文900字 篇25

我感謝書指引我暢遊世界；我感激書在學海中讓我領悟更多的知識；我感恩書讓我明白一個又一個真理。書就像一位知心朋友，在你困惑時，書會讓你豁然開朗；

在你被一個個故事所吸引時，書總會給你一個完美的結局；在你被故事情節逗得哈哈大笑時，書會及時的警戒你不要都把時間花在笑上。是啊，書會指引我暢遊世界。讓我在歷史的長河中盡情的流淌，在王勃的“海內存知己，天涯若比鄰。”中，我讀出了王勃那種豪邁之情，把那種友情上升爲哲理化的感情，無不讓後人震驚、慨嘆。是啊，天下沒有不散的宴席，並不是沒有傷心，如果把傷心轉化爲對友人的期待，不是更好嗎？就在國小的歡送會上，誰不是對老師的戀戀不捨，在歡送會上，有許多人都在爲這不能改變的事實而悲傷、流淚。悲傷是避免不了的，但能改變的是心理上的情感，只要把悲傷轉化爲動力，就可以爲目標去努力、奮鬥

。書，能讓我在知識的海洋中領略更多知識，記得在“六一”時，父母帶我去公園，看到了許多動物，而內心卻產生了疑問，爲什麼猴子那麼愛動，爲什麼長頸鹿的脖子那麼長，爲什麼孔雀會開屏？出了公園時，我便向父母請求去書店查找這些原因，而爸爸也很快的答應了，到了書店之後，查閱書籍時，便明白了這些原因，也知道了動物是我們生長在同一家園裏的朋友，我們應該與他們成爲朋友，應該去盡力保護它們。

只有這樣，我們的家園纔會變得更加美好。書，讓我明白了一個又一個真理，在童年時，看的《格林童話》，讓我明白了白雪公主的善良，小紅帽的純真，巫婆的邪惡，便常常幻想着自己是白雪公主，我就會幫助貧苦的人過上富有，快樂的日子，如果我是小紅帽，我便會拿着許多食物與美酒給飢餓的人讓他們不會再感到飢餓寒冷。我們應該用一顆善良、純潔的心，去面對每一個人，應該懂得去怎樣關愛別人，讓我麼愛心去點綴整個世界，讀書使我感到無比快樂。書就像一塊香濃的巧克力，只有細細的品味，才能嚐到美味；書就像一杯可口的果汁，讀書就是在痛快的暢飲；書就像一雙鞋子，只有讀書，才能走遍天下。在成長的過程中，不能缺少讀書，而在讀書中，使我快樂無比。

快樂成長作文900字 篇26

摩天輪、旋轉木馬早已與我失去的童年而被淡忘。似乎已不記得那種莫名的感覺，已不記得那發黃的我與同伴玩耍的照片，只是想了好久，才知道那種莫名的感覺，它的名字叫快樂。快樂陪我走過了依稀的童年。

我永遠都不會忘懷，月光下的比賽、林蔭道上的追逐、鞦韆上的歡聲笑語。哪怕是在學校，我們會因爲老師的一句話而開心，會因爲擁有一顆糖而微笑，會因爲聊一次小小的旅行而興奮……

現在的我們，已經不知道什麼是快樂。作業成了壓在我們身上的千斤巨石。我們經常與數學、字母打交道，卻忘記了去用自己的眼睛發現快樂。漫步在人生的樹林裏，已找不到快樂的源泉；站在人生的十字大街上，已找不到一家叫快樂的商店。是的，我們的快樂不見了。

在成長的過程中，快樂就像一隻撐滿了風的船，可以助我們一臂之力，達到成功的彼岸；快樂就像一扇窗，讓我打開我的心扉；快樂就像一支五彩繽紛的冰淇淋，用甜蜜的砂糖，滋潤我的心房。

如果我們是茁壯成長的樹苗，快樂就是我們的.甘泉；如果我們是一個新生兒，快樂就是媽媽的乳汁；如果我們是一座華麗輝煌的宮殿，那快樂就必定是我們的城牆。

我知道，人，總的仰望點什麼，而在我們這個充滿苦澀的年齡，我們只仰望快樂。快樂是生日蛋糕上的蠟燭照亮的笑臉；快樂是感受友誼的和韻。

在從前，快樂，我認識了你，卻因你笑的更甜蜜；在從前，快樂，我認識了你，你爲我趕走憂鬱和嘆息；在從前，快樂，我認識你，我知道了太多關於快樂的媽媽。

我想拾回我幸福的童年，我想找到我破碎的記憶，我想尋找快樂的真諦，我想追尋快樂的真理。我多麼想像魯迅先生一樣，在百草園裏堆雪人、聽昆蟲的演奏；我也想像沈霞一樣，神遊在自己創造的意境中；我更想像閏土一樣，在與野豬的搏鬥中邂逅快樂。

請快樂，回到我身邊！即使面臨暴風驟雨，只要有快樂這把寬大的傘，千難萬險那也只是生活中的一個小小的漣漪。

請相信，快樂是一盞燈，照亮我們這些仰望星空的孩子，等一回燦爛的日出！

快樂成長作文900字 篇27

我讀經典，快樂成長遠遠的，一股淡淡的書香瀰漫開來。一本本世界經典名著，一篇篇好文，一首首好詩，都是伴我快樂成長的經典。從小時候起，我就獨戀經典。

我不像同齡孩子那樣蹦蹦跳跳了，而是安安靜靜地坐着，手捧一本童話書，望着那精美的插圖，嗅着那淡淡的書香，品着那如詩的文字，真是一種享受!《白雪公主》《聖母瑪利亞》《賣火柴的小女孩》……這些故事給了我數不清的幻想，伴着我在想象的世界中遨遊。長大些，我識得字也漸漸多了，也不再屑於讀童話書了，而是迷上了小說書。那蕩氣迴腸的文字，栩栩如生的人物，波瀾壯闊的場景讓我深深的愛上了長篇小說。隨着雨果，我坐進了《巴黎聖母院》，醜陋卻極富愛心的伽莫西多與道貌岸然卻具有蛇蠍心腸的神父克洛特的對比是多麼鮮明！它情節曲折緊張，又不失浪漫，讓我愛不釋手。

讀着《三國演義》，我彷彿走進了三國時期那戰火紛飛的年代，彷彿成了神機妙算的諸葛亮，羽扇輕搖，七擒孟獲，六出祁山……翻開《假如給我三天光明》，我明白了什麼叫“珍惜”，什麼叫“努力”，也更加深刻地領悟到“把今天看作你生命的最後一天，好好地活着”這句話的真正內涵。隨手打開《朝花夕拾》，它竟將我的童年、我的心融在一起，讀着它，有一種久違的快意。還有各位偉人的傳記，讓我從他們的事蹟中感受偉人崇高的境界與高尚的情懷……當然，短篇小說也不賴，《匆匆》《白鷺》《我的叔叔于勒》《一生》等短篇小說構思別具匠心，情節變化多端，描寫生動細緻，刻畫人情世態惟妙惟肖，讀後回味悠長。

漸漸地，我上六年級了，也對古詩詞文有了濃厚的興趣。李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信、瀟灑；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國壯志；李清照這句“至今思項羽，不肯過江東”顯示出了她這個弱女子心中的蓬勃英氣……還有精闢的《三字經》《老子》《孟子》《莊子》讓我從聖賢者的叮嚀中悟出了人生的真諦！經典好書，好文，好詩好詞都是優秀的魔法師，從百寶箱中捧出無價之寶知識送給我，伴着我快樂成長！經典就是好朋友，就是我永遠的知己！我讀經典，快樂成長！

快樂成長作文900字 篇28

自從媽媽走後，我和姐姐、弟弟就成了可憐的單親兒童，整天悶悶不樂的。爸爸看在眼裏，疼在心中。他眼含着淚，小聲說：“孩子，我會像媽媽一樣愛你們的。爸爸一定讓你們精彩生活、快樂成長！”我們使勁點點頭，心想：爸爸會怎樣愛我們呢？會給我們什麼樣的驚喜呢？

我天天盼着，大約等了三個星期。一天放學後，我發現家中多了一隻小巧玲瓏的鴿子，它長着一身潔白的羽毛，眼睛圓圓的，嘴巴尖尖的，還長着一雙紅色的小爪子，十分可愛。我高興地把它抱在懷裏。我想：這肯定是爸爸專門從集市上給我們買來的寵物。我撫摸着它的頭，小聲說：“小鴿子，你真是我的好寶貝！”

星期天，姐姐從學校回來，我高興地跑到姐姐身邊，讓她給我的小寶貝起個名字。姐姐眨眨眼，微笑着說：“你看，它的爪子是紅色的，就叫‘紅紅’吧！我們媽媽的名字中不也有個‘紅’字嗎？”我似懂非懂地望着姐姐，輕聲說：“好，就叫這個名字！”從此，我和“紅紅”成了最親密的夥伴，每天放學後都會和它說說心裏話，告訴它我是多麼想念媽媽。

我和“紅紅”的感情越來越深，再也離不開它了。誰知，一天放學後，我卻再也看不到“紅紅”的身影，我急忙跟着姐姐去找，可是直到天黑，也沒有找到“紅紅”。我傷心地流淚了，不停地問：“你到底去哪裏了？爲什麼不回家？難道，你也像媽媽一樣永遠地離開我們嗎？”爸爸看我傷心的樣子，也悄悄地抹去眼角的淚。

有幾次，在夢中我還和“紅紅”一起玩耍呢！我多想“紅紅”再次回到我的身邊啊！可是，它再也沒有回到我們的家。我傷心了好長時間，爸爸拉着我的手，輕輕嘆了口氣：“孩子，這世間的事難以預料。你愛媽媽，可媽媽離開了我們；你愛‘紅紅’，可它也失蹤了。但是，你還有爸爸、姐姐和弟弟啊！生活給了我們太多太多的不幸，可我們也要堅強地活下來啊！孩子，忘掉生活中的煩惱吧，這樣，你纔會快樂地成長！”

是啊！只有精彩地生活，才能快樂的成長！我有什麼理由抱怨老天不公？其實快樂就像天上的星星，觸手可及。只要你願意開啓你那扇封鎖已久的大門，久違的笑聲又會回到你的耳邊。

讓我們一起發現生活的精彩，一起在陽光下快樂的成長！

快樂成長作文900字 篇29

歲月河流緩緩流過，成長腳印深深留下，驀然回首，長大路上留下一串串或深或淺腳印，記載着歡樂，記載着憂傷，伴隨我一路走來。

小時候我總愛和夥伴們在樓下沙坑裏玩，踩着一粒粒極軟極軟沙子，感到多麼快樂，多麼愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身後出現了一連串腳印，太陽照着我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載着歡樂，記載着我成長。小時候就是快樂、無憂無慮，好希望永遠都是小時候。

上幼兒園了，那時我最愛看書了。每天傍晚，總是纏着媽媽帶我去書店看書，穿過繁華步行街，來到書店門口。兒時我總愛在門外印着那幾個大腳印上踩來踩去，多好玩啊。如今我雖然沒有小時候那種快樂，卻有了另一種更充實快樂，那便是讀書。書帶我到知識海洋裏遨遊，那書店門外大腳印便是我快樂成長見證。

現在我已經是八年級學生了，一個個壓力壓得我喘不過氣來，伴隨我還有一次次失敗。

今天，又考砸了，手裏拿着那張不到八十分數學考卷，淚水在眼眶裏打轉着，心裏煩透了。無精打采地走在回家路上，不經意間又踏進了那兒時玩耍過沙坑，一串串腳印印了下來，一陣風吹過，把我手中那張試卷吹走了，吹到了那個沙坑裏，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下快樂腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大腳印。想到這兒，我笑了，發自內心笑了。啊，我明白了，其實快樂就伴隨在我身邊，伴隨着我成長。

那一次次失敗與挫折不就是一種快樂提示嗎？不經歷風雨，哪能見到彩虹？只有經受住考驗纔有快樂，最充實快樂。只有笑，才能讓你感受到快樂存在。對，我堅定地點了點頭，我一定要努力，我要考出好成績！我撿起考卷，大步往家走……我身後印出了一串串腳印，在陽光照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂腳印。

感謝成長腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只要細心觀察就會發現。而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身後，永遠伴隨我們成長。

快樂成長作文900字 篇30

“你幹嘛了？一直跟她講話！”“沒有”，“還說沒有”，“本來就是嘛！”……每當我情緒衝動的時候，這些要跟老師頂嘴的情景，就會浮現在我眼前。它剋制着我的衝動，我的憤怒，然後，我慢慢地鬆弛，慢慢地恢復了平靜。

記得在五年級第二學期，我每天都跟班主任頂嘴。事出有因：那天下午，萬里晴空漂浮着朵朵白雲，讓人感到是多麼安靜，多麼安詳。不料，班主任怒氣衝衝地走進教室，他的每一句話似火焰噴出的氣息，好像剛剛輸了一場戰爭，憤憤地說：“我們班真是的，一點班級榮譽感都沒有，每天扣分，我的臉真……哎！”這時，不知誰低聲說了句“從你來之後，我們整個班都沒好過，我們才倒黴呢！”

我聞聲向四周看去：是誰又“忍”不住了？正在我擡頭張望時，李老師嚴厲地說：“華旭棟，你又在跟誰講話呢？給我轉過來！”“我沒有講話！明明沒講還說我講，真是不辯是非！”“還說，沒講你頭轉過去幹嘛？真是不可理喻！”李老師雙眼瞪着說。

我委屈地說：“沒講就沒講，信不信由你！”話音剛落，李老師氣沖沖走過來，拎起我，把我拉到後面站着……

這個打擊對我來說無異是一個晴天霹靂。從那天以後我內心深處，埋下了對老師的埋怨與不滿，而且一發不可收拾。我每天跟老師唱反調，學習上也放鬆了對自己的要求。老師被我氣得團團轉，我自己也是課上課下常常心煩意亂。

林老師知道了這件事，對我進行了心理輔導，她讓我多看老師的優點，讓我從老師的角度考慮問題。慢慢的，我也能體諒李老師的難處了。

轉眼到了六年級又一個上午，李老師因他的女兒感冒了，忙得喘不過氣來，從醫院回來，馬上給我們上課。他一急，批評同學的話語就更苛刻。我們班的同學實在“忍不住了”，想集體爆發。我坐不住了，就出面制止大家。因爲我的人緣好，別人看我都能“忍”，所以他們個個坐得很直，李老師喜出望外。

事後，李老師把我叫到了辦公室單獨談。他真誠地對我說：“華旭棟，上次，我過火了，對你很兇……”

我想：李老師也是很愛我們的呀!於是，幽默地說：“啊！有這事嗎？”李老師和我都笑了……

自從林老師對我一番教導後，我變了很多，跟李老師的怨恨就……嘿嘿！

我長大了！

快樂成長作文900字 篇31

一生的旅程雖然短暫，但其中的快樂卻是無窮無盡的。成長雖然快速，但也帶給了我莫大的樂趣！

小時候，我在家鄉的縣城讀幼兒園。轉眼間六一兒童節到了，我們把早已準備好的舞蹈獻給全園的小朋友們，我們換上漂亮的服裝，快快樂樂地跳了起來，圍觀的家長們不時傳來陣陣的掌聲和喝彩，多麼美妙啊！這就是我成長中第一次難以忘記的快樂：表演和成功！

兩年後，我漸漸地長大了些，爸爸媽媽把我送到了廣州讀書。一開始的我還很不適應，同學們也有些冷漠。慢慢地，因爲我對大家的友善和成績的優秀，大家漸漸和我打成了一片，那是一段更加難以磨滅的快樂：友誼！並且，我還從中獲取了一些生活的道理呢。記得那是一個星期天，我和楊柳、玟煊、紫晴等好朋友出去公園玩，玩得正開心，紫晴發現了一個石臺階，足有一尺多高，她是我們幾人中個子最高的，一下就蹦了過去，當她轉過身來時竟很傲然地對我們說：“你們誰能跳過來啊？”我們紛紛向後退去，一時都有些膽怯。“我敢，我能跳。”一向膽子最小而且個子瘦矮的楊柳卻站了出來。

“好！”不知是誰叫了一聲，緊接着，所有的人都鼓掌了。只見她慢慢靠近臺階，雙腳併攏，像炮彈一樣地躍起，竟然一下就跳了過去。事後，我問她：“你是怎麼敢跳過去的啊？”“心態決定了一切。看似不可能完成的事，因爲有了足夠的信心，一定能達到目的！”楊柳小聲地回答道。哦，我終於明白了，自己永遠是自己最大的敵人，想要在生命中不斷收穫成就和驚喜，就必須不斷地挑戰自己！

轉眼過去了三年，我馬上就要讀五年級了。爸爸媽媽跟我商量，說在廣州讀不了國中，要我再轉回家鄉上學。迫不得已，我又回到了故鄉，踏進了澧縣一完小的校門，很有幸我被分到了五（七）班，在這個像大家庭一樣溫暖的集體裏，我竟然碰到了以前在縣城幼兒園時的同學彭子倩，老同學啊！我們又激動又快樂，在一起交談了好久好久！經過一個多月的相處，我和同學們都成爲了好朋友，大家在一起互相幫助，共同進步。

時間如流水，它總是稀稀拉拉地流失着，過了，就再也回不來了。然而，成長的快樂就是在這種光陰似箭、日月如梭的時光裏慢慢滋生的……

快樂成長作文900字 篇32

“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”優美的歌聲從遠處傳來，唱出了我的心聲。歲月匆匆，一轉眼，我已從一個小不點長大成爲一個六年級的國小生了。回想起來，我的成長道路上充滿了快樂。

上學前的我是家裏的小公主，享受着一家人的關愛，快樂得像只自由自在翱翔在天空中的小鳥。那時的我生活在美妙的童話世界裏。我常常躺在溫暖的被窩裏纏着奶奶和媽媽給我講童話故事，聽着，聽着，就進入了甜美的夢鄉。睡夢中，我變成了美麗的白雪公主、美人魚、拇指姑娘……夢中的我甜甜地笑了。稍大一點的我非常愛美，媽媽總是把我打扮得漂漂亮亮的。穿上媽媽給我買來的新衣服的那一刻，是我最得意、最快樂的時光。

上學後的我，因爲要忙於學習，不能再像以前那樣貪玩了，但我的快樂卻絲毫不減。因爲我在學校裏學會了許多知識，懂得了許多道理。我常常忘我地暢遊在書的海洋裏，像得到糖果的孩子那樣滿足。而且我在學校裏認識了很多可親的老師，交到了許多親密的朋友。現在，我已經讀六年級了，國小六年，我年年被評爲“三好學生”，是老師心目中的好助手，同學心目中的好夥伴。生活在這個溫暖的集體中，我變得更加快樂成熟了！

現在的我在家裏也是個重要的角色呢！只要我這個快樂小天使在家，家裏就充滿了祥和歡快的氣氛。我還會幫大人做很多事。比如幫奶奶掃地、擦窗，幫爺爺取報紙，幫爸爸倒茶，幫媽媽弄電腦……有一次，天氣忽冷忽熱，媽媽感冒了，而且伴有發燒。我就給她倒水、拿藥、捶背……把媽媽服侍得舒舒服服。晚上，媽媽的那盒感冒藥吃完了，我對媽媽說：“媽媽，我幫你去買好不好？”媽媽猶豫了一下，終於點了點頭。我在夜色中不慌不忙地向“京生堂”大藥房走去……回到家，我把藥交給了媽媽，媽媽那欣慰的笑容至今還深深地印在我的腦海裏。呵，我長大了，我能爲親人做更多的事情了，我從心底裏感到快樂！

沒有快樂的人生是沒有意義的人生。我正在快樂中慢慢地成長。如今，我僅僅是踏上了人生的第一個階梯，以後的路還很長很長……

我願以一顆快樂的心去迎接人生的風雨和彩虹！

快樂成長作文900字 篇33

讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書，有一個問題一直困撓着我。那就是：如果柴斯特就這樣回到了鄉下，不是在浪費自己的才華嗎？後來我明白了，柴斯特並不是在浪費自己的才華，它也能爲鄉下的朋友們演奏，也能給鄉下的所有“人”帶來心靈的音樂。如果我遇見了柴斯特這種情況，我也會選擇自由。這本書還讓我明白了什麼是真正的快樂。對我而言，自由則是一種快樂，而且是一種非比平凡的快樂。有些人可能會說：“出名不是一種快樂嗎？可以上電視，可以住洋房，有大汽車坐。”這，是一種快樂，不過它是一種受約束的快樂。就是因爲這個原因，柴斯特選擇了自由，它渴望得到一種自由，一種快樂。

此時，我想起了盧老師曾跟我們講起她朋友的故事：她的一個朋友，寒窗苦讀，考上了大學後，有了一份在縣人民醫院當醫生的穩定工作，這份工作着實讓他物質富裕，生活奔小康，通過這幾年努力，他也成了院裏有聲望的醫生，這也讓辛勤培養他的母親安了一顆心，但就在他事業處於發展期時，他毅然放棄了這一份穩定的工作，到杭城考研去了，當然，從此他也就與“醫生”職業斷絕關係，家人無法理解，幾翻勸阻，解釋也不能讓他“回心轉意”，原因是，當了這幾年的醫生，他不快樂，他痛苦，他覺得“醫生”這職業沒能發揮他應有的才能，這職業沒有他的用武之地。他覺得自己不能像螺絲帽一樣套緊“醫生”這職業，於是她要重新選擇，選擇生活，選擇職業。面對於老師的這位朋友的選擇，一開始我也無法理解，覺得他有點傻，一份穩定的工作不要，偏要再去找什麼適合自己的工作，能找到嗎？

後來，我想：如果他還勉強要這份工作繼續當醫生，那他會不開心，不快樂，沒心思投入工作，那麼來看病的人就要倒黴，面對的是一個：態度冷淡，做事馬虎，看病不專心的醫生。那你說這要付出多少人的代價？就像柴斯特，我們強行他留下演奏，它也只是人在心不在，我們在他的演奏裏也只能聽出他的演奏裏少了一種全身心的投入。那他的樂聲也是讓人聽起來有“毒”味十足的。

選擇自由，就是選擇人生更大的舞臺，可以在上面畫一個更大的天空，可以在這個天空裏自由飛翔，飛得更高更遠！

快樂成長作文900字 篇34

成長是每個人的必經過程，每個人都有自己獨特的成長過程，在這個過程中會有很多難忘的事情，充滿了神奇和愉快。

旅行是一種成長，旅行讓我快樂。爸媽每年都會帶我出去玩，我去過香港、深圳、內蒙、上海等好多地方，讓我大開眼界，還鍛鍊了自我。記得時間最長的一次旅行是去內蒙，共花了9天時間。我見到了寬廣的草原，感受了美麗的蒙古包，認識了熱情的蒙古人，還在大草原上騎馬，雖然當時有點緊張，但是我還是堅持騎馬行進一段路。這次體驗讓我感覺非常快樂，原來馬兒也很溫柔。

印象最深刻的一次旅行是去上海迪士尼，我們乘大巴轉高鐵，花了近一天時間纔到達目的地，在飛躍地平線的遊玩中，我往下一看，嚇了我一跳，原來它把我架得那麼高，我的心差點蹦出來了，而且整個過程穿越大草原、北極、埃及金子塔等地方，切換很快，有身臨其境的感覺，對我是一次極大的考驗。七個小矮人過山車也很刺激，從上面快速的滑下，嚇得我眼睛都不敢睜開，但下來後又想再玩一次，聽起來是不是很搞笑。

閱讀是一種成長，閱讀讓我快樂。小時候我還不認字，媽媽經常給我講故事，帶我認字讀書，睡前故事是必不可少的。漸漸的，我長大了，可以自我閱讀了，我看了好多書，學到好多知識。在幼兒園時，我還錄製過故事顏色的祕密，爸爸幫我加了音樂，最後成功入選紅花故事匯，發佈在幼兒園公衆號裏。現在我堅持每週去圖書館，參加一次活動，來拓展我的知識範圍；至少借三本書，要求自己一週看完，增加我的閱讀量，讓我懂得更多的道理。

音樂是一種成長，音樂讓我快樂。我的成長離不開音樂，我喜歡聽歌，也很喜歡彈鋼琴。雖然我學琴只有三年多，但我已經會彈好多曲子，如《哆啦A夢》、《獻給愛麗絲》等。我還參加過比賽和考級，記得今年暑假，我參加星海杯比賽，成功進入複賽，走上舞臺不僅考驗我的技術，也鍛鍊我的膽子。總之，彈琴是我的愛好，也是每天必做的事情，我也享受每天練琴的過程。

成長是一本書，一本讀不完的書，這本書裏有各種各樣的未知，值得我去探索；有各式各樣的快樂，值得我去體驗；也有一些困難，值得我去挑戰。快樂成長，勇往直前。

快樂成長作文900字 篇35

讀書是一種快樂的感覺。偉大的文學家高爾基說：“書是人類進步的階梯。”記得上幼兒園的時候，我最喜歡聽老師講故事，常常聽着聽着，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉……在家裏，我會纏着剛下班的爸爸媽媽講故事。有一次，爸爸累得不耐煩地說：“哎呀，你自己去看書吧，書會滿足你所有的要求的。”於是，爸爸在我的書包裏一本又一本的添着連環畫。那時，我認識的字雖不多，但一拿起書來，心中就是有一種莫名的快樂。在閒暇的時候，在寂靜的夜晚，在柔和的燈光下，我讀着書上有趣的故事，心裏感覺真好！我是個獨生子，爸爸媽媽工作很忙，家裏常常只剩下我一個人，可我從來不感到寂寞，因爲有書——這個快樂的好夥伴，時刻陪伴着我度過

每一刻快樂時光！

讀書是一項快樂的積蓄。古語有云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”上國小了，在老師的指導下，我看的書多起來了。一有空我會到書店買書，到學校圖書館讀書。就像一隻勤勞的小蜜蜂，如飢如渴地在書的百花園裏採集花粉。從書中，我讀懂了很多人間的真情，懂得了很多做人的道理。我會把書中的發現告訴我的小夥伴，看着小夥伴又敬佩又羨慕的神態，我心裏樂呵呵的；我也會把在讀書中積累的知識應用到的作文中，聽着老師在全班同學面前讀着我的傑作，我心裏甜滋滋的。我要說：讀書，真快樂！

讀書是一筆快樂的財富。“讀萬卷書，行萬里路。”這是一句至理名言。我愛讀書，因爲書是知識的寶庫。是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；是她，幫助我不斷提高；是她，帶給我幸福，帶給我滿足和快樂。就說上個學期吧，我們四聯國小舉辦了一次以“讀萬卷書，行萬里路”爲主題的一系列讀書活動。我參加了高年級的“講故事比賽”。我在讀過的書中挑了《格林童話》，並從中選了一個我最喜歡的有趣故事《甜粥》。我滿懷信心地講，故事令大家陶醉了。結果，我獲得二等獎。拿着獎品獎狀，聽着一陣陣鼓勵的掌聲，看着爸爸媽媽、老師和同學們的笑臉，我覺得自己是多麼的富有！我還要說：這是讀書帶給我的快樂的財富！

聰明而好學的同學們，讓我們愛讀書吧！讀書會給我們無窮無盡的知識，讀書會給我們許許多多的快樂，讀書一定會讓我們快樂地成長起來！

快樂成長作文900字 篇36

漫長的人生歲月，我們會遇到許許多多的人，有些人只是匆匆的擦肩而過，而有些人卻會改變我們的人生。知恩圖報，我們要感恩幫助過我們的人。擁有一顆感恩的心，好似小鳥得整片藍天之快樂。

父母，是我最大的恩人，如果沒有父母，就沒有我。父母生我養我，他們對我的養育之恩是我永遠還不完的，對我的愛像那無數的繁星，數也數不清。

我的媽媽對我非常的關心。她是一位特別囉嗦的母親，“早上早餐吃完了沒？”“今天怎麼穿這麼點衣服？”“今天晚上想吃什麼？”這一個個問題時常在我的耳邊出現。還記得一次冬天，我去朋友家玩，因爲過了赴約時間，一時着急，出門時忘記帶外套。當我走到樓下時，一股寒風從我耳邊呼嘯而過，冰涼冰涼的，吹在我的耳朵上，使我感到寒冷。這時的我才突然想起忘記穿外套了，正當我想上樓去拿時，又左右爲難了，我的心裏正在糾結：如果我上去拿的話，那肯定會讓朋友等久的，但如果我上去拿的話，那我又冷，到底要不要上去拿啊？就在這時，我的眼前突然出現了一個人影，我仔細一看，是媽媽？我驚訝了，目光直呆呆地盯着她看了一會兒纔回過神來。原來，媽媽是發現我沒帶外套，急匆匆地給我拿了下來。看看媽媽手裏的外套，再看看她額頭上的汗珠，瞬間，我的心裏滿是感動和溫暖。“你怎麼不拿外套啊？着涼了怎麼辦？哎，問你話呢。你……”媽媽又嘮叨起來了。

我的爸爸對我非常地嚴格。但他不是一位只看重學習成績的父親，他對我的品行非常注重。幼兒園的時候，我非常喜歡同學的一支筆，因爲膽小，我沒跟任何人說。但我真的非常想要，於是我選擇了偷。那天回家，爸爸發現了這支筆，他問我是哪來的，“我……我同學送的。”我對他說。他一臉疑惑，在他的迫問下，我說出了實情。於是，爸爸便教育我：偷是不對的行爲，如果你想要，你可以跟爸爸媽媽說，我們可以買給你。還讓我把筆還回去，

並跟那位同學道歉。

爸爸媽媽，謝謝有您們。是你們讓我快樂地成長，是你們給了我數不盡的溫暖，是你們讓我明白了做人的道理。

快樂成長作文900字 篇37

今天我要快樂地向大家介紹一下我的好朋友——好書。自從有了好書相伴，我的知識越來越豐富，生活也越來越快樂！

我家有很多書，我一有空就看書，常常看得愛不釋手。我有好幾本《成語故事》，每本書裏的成語都有所不同，各有特色。每個成語都有一個篇幅短小而生動有趣的故事深深地吸引着我，這樣我就能容易地理解並記住那些成語了。我還擁有各種各樣大大小小的工具書，《成語詞典》使我積累的成語更豐富；《六用詞典》、《九用詞典》就像一位不會說話的老師，幫助我解決了很多學習中的困難。

我還珍藏了一本《趣味作文》，裏面記錄了生活中的喜怒哀樂，文章《吃掉的牙齒》、《尿出來的動物園》、《貪吃的辛奇》常令我開懷大笑；文章也有記載尷尬事的，如《十五歲的尿牀記》、《我不想再當淑女了》……在我體會作者喜怒哀樂的同時也豐富我的情感世界，積累了很多好詞好句。

中外童話是一座巨大的寶庫。故事中它那優美的語言和生動的情節，總能深深地打動我們的心，使我們受到真、善、美的薰陶。我當然也擁有好幾本童話故事書，裏面故事有的幽默風趣，有的妙趣橫生，有的讓人悲傷落淚，有的耐人尋味……看了這些故事，我情不自禁地寫起了童話《龜兔賽跑續集》、《眼花的老母雞》，都得到了老師的稱讚。在家裏，我還自己寫了《屋檐下的燕子》、《驕傲的桃花》、《螞蟻兄弟》三篇童話，得到了爸爸媽媽的認可和夥伴們的支持，這樣我更喜愛讀童話書了。

每學期我都買《同步閱讀》，很多同學買了它卻把它擱在一邊，而我卻視她爲寶，因爲這本書的內容非常豐富，而且通俗易懂，每篇文章都蘊含着深刻的哲理，有些還是名家名作呢，不讀才覺得可惜呢！我總是覺得越讀越有意思，常常要反覆看上好幾遍。

最後我還要介紹一本《營養知識總集》，這本書是我把肯德基裏一小本一小本的營養知識材料裝訂組合而成的，裏面記錄了人體所需要的基本營養、健康保健等知識，它可作爲休閒娛樂之用，我也很喜歡它。

好書，是我一生的好朋友！以後，我要與更多的好書交朋友！

快樂成長作文900字 篇38

家風，一個讓我熟悉又陌生的詞語。我認真查閱了一下，家風是一個家族的傳統風尚、生活作風，即一個家庭當中的風氣。家風是給家庭中後人樹立的價值準則，孩子只有在優良家風的薰陶下才能健康成長。這麼說來，我日常感受到的，都可以是家風的良好詮釋。在我看來，我家的家風就是友好和睦、樂觀積極。

中秋節，爺爺的姐妹們都來了，爸爸媽媽忙裏我忙外，想給客人一個舒適的交流空間。我也又是倒水，又是拿東西。開飯嘍！我盛好飯，端上了桌。大人們說說笑笑，小孩子也在品嚐噴香的飯菜。我一邊熱情地給小夥伴們夾菜，一邊吃還不忘提醒親戚們多吃點。小姑奶由衷地讚歎道：看你們家多好，從來沒有婆媳糾紛，沒有吵鬧，沒有矛盾，好像生來就是一家人一樣！那當然，聽奶奶說，太奶奶那時，我們家五輩同堂也沒有矛盾。爺爺的爺爺就是吃百家飯長大的。這樣和睦的家庭在農村是備受讚賞的。

在我們家，與人相處是友好和睦的，對待問題是樂觀積極的。

叮鈴鈴叮鈴鈴放學的鈴聲響了，我像一隻歡快的小鳥飛回了家。一進家門，我就迫不及待地從書包裏拿出了一張數學試卷，交到媽媽手中。雖說數學是我的弱項，但我很少考九十分以下自一年級到現在，只有一次是89分。當那鮮紅的94分分映入在媽媽眼簾時，我能明顯地感覺到她愣了一下。她匆忙翻了一下試卷，眼神立刻鎖定在試卷上的扣分項因91被我當成了質數而送錯了家。當她發現我只錯了一點，心裏懸着的石頭似乎才落了地。

她故作平靜地說：這個單元學得還不錯嘛，這次考得也不錯。我急忙解釋道：這回老師改得太嚴了，我應該95以上呢，而且我的名次上升了，分數比你一直都誇獎的高亞婕還高呢！聽到這兒，媽媽再次肯定了我的努力。其實我根本不在乎名次的，我覺得老師所講的知識能掌握了學會了，90分以上都可以的，關鍵在於能不能學會。我補充道。

我非常贊同你的意見。這種心態很重要，它會幫助你穩步前進的！媽媽也立即做一番強調。

其實我家像這樣的例子還有很多，這也是我家的家風，她讓我更加自信、更加活潑，我一定她把它繼承發揚，做個友好、樂觀的人！

快樂成長作文900字 篇39

一位哲人說過：“書是人類精神的糧食。”我們每個人的生活過程中都離不開書，書總是伴着我們快樂成長。

很小的時候，還不會識字，每天睡覺前都要讓爸爸給我講故事。那些故事可有趣啦，還告訴了我們很多的道理：不可以撒謊、不可以貪小便宜、要跟小夥伴們友好相處……我經常聽得津津有味。

稍大一些時，媽媽就買回了一些簡單的看圖識字的書給我看，教我認一些簡單的字。像“眼、耳、口、鼻……”這類字，書上就畫了眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子……我看着那些器官很熟悉，因爲我臉上也有差不多的器官。

歲月流逝，我步入了國小的大門，讀的書也就慢慢多了起來。在老師的教導下，我學到了許多文化知識。

現在，我可以自己閱讀書籍了，比如《安徒生童話》，從書中，我彷彿看見賣火柴的小女孩那無助的眼神，彷彿看見那愚蠢的皇帝在街上光着身子的樣子；還有《昆蟲記》，讓我從書中懂得很多關於昆蟲的知識，它們的外貌、生活習性等；還有四大名著，從書中，我認識了水滸好漢替天下打抱不平，唐曾師徒四人歷經艱辛終於取得真經，魏、蜀、吳三國逐鹿中原，紅樓夢中的好詞佳句；還有世界名著等等。媽媽還給我訂閱了《中國少年文摘》、《兒童文學》、《閱讀前線》等書籍。每天睡覺前我都要看一會兒書才睡覺。

平時，每得到一本好書，我就愛不釋手，如獲至寶。陶醉在書的世界裏，我喜歡讀“高瀑之下必有深潭，逆境之中必有強漢。”這類催人奮進的名言佳句；我更喜歡讀孟郊的《遊子吟》，是他教我學會了孝順，學會了珍惜。在書中，我與魯迅爺爺一起“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”；我與冰心奶奶一起對話，暢談祖國的明天......

在我生命的航程裏，書是浩瀚的大海，而我則是海上的一葉扁舟。儘管我終日在大海的懷抱中遨遊，卻永遠讀不完大海的深沉和博大，由此我明白：世界無終極，知識無止境，讀書才能將來挺立社會。

書讓我如癡如醉，書也給了我很多快樂。書這種讓人增長知識、開闊視野的醇香，也將繼續伴着我快樂成長……

快樂成長作文900字 篇40

在這個世界上，最賞心悅目的，是纖塵未染的青山綠水，最溫暖人心的，是人與人之間真誠的感情。在愛的包圍下，我就這樣幸福地長大。

月高高掛在枝頭，我還在啃着“精神食糧”，天地間只聽見筆與紙的摩擦聲，成了這陰冷冬天裏最美的樂曲。“呼---”我哈着這凍僵的雙手，思考着數學題。這時，一杯熱氣騰騰的牛奶放在桌上。我回過神，擡起頭看到了媽媽溫柔的笑臉。她張了張嘴似乎想說什麼卻沒出聲。猛然間想起曾與媽媽夜間爭吵，原因是我嫌她太吵影響我學習。從那以後，熱牛奶不斷，但媽媽卻不再說過話。我心裏澀澀的，不住哽咽：“媽，您辛苦了。”媽媽飽經滄桑的臉露出欣慰的笑，聲音微顫“孩子，你長大了……”長大了？這個小時候一直嚮往的詞，原有些恍恍惚惚的心忽然明亮了。幸福縈繞心頭經久不散。長大的滋味很香很甜。

一張79分的試卷，讓我清醒地意識到學海的無涯與艱辛。初冬的寒冷，從頭涼到腳。痛定思痛，我拂去昔日身上的浮華，一時沉穩得如同看破世俗紅塵的老者。主動去找老師反省錯誤，老師一愣，隨機欣慰得笑了。“讓自己的理想遠大一些，讓自己的視野寬廣一些，煩惱就不再苦澀，而成了生命的養分。孩子，你長大了。”我的眼裏溼潤一片，看着老師溫和的笑容，聽着老師鼓勵的話語，原本苦澀的滋味竟生出了些許幸福的感覺。

幸福的因子和着空氣在人的肺腑之間歡快的遊。

與好友從小一起長大，感情要好的似親姐妹。早就知道她長大後就會回到遙遠的老家，於是曾幻想過無數個離別的時刻：共枕而眠互訴悄悄話，或抱頭痛哭一場，或偷偷溜走讓大人擔心一回……在歡聲笑語中，在吵吵鬧鬧中離別的日子悄然來臨。

初知這個消息時，我感覺猶似一個遙遠而現實的夢，使我徘徊於現實與虛幻之間。直至瞧見朋友黯然神傷的臉，我不知該說些什麼，彼此之間竟只剩下了沉默。沒有痛哭，沒有吵鬧，我們只有靜靜地坐着，似乎要把對方心跳的旋律牢牢記在心裏，把對方的相貌深深刻在心間。與朋友走過的日日夜夜，我很快樂，我們深深地相擁着，這是成長的見證，很酸很酸，卻很幸福。

當風兒輕輕吹過，當雨點靜靜灑落，當鳥鳴悠悠飄來，我用心去品味成長的滋味。我明白，其實幸福一直在我身邊。我幸福着，併成長着。