在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的借植物喻人的作文（精選23篇），希望對大家有所幫助。
借植物喻人的作文 1
我讚美堅貞的松柏，我讚美勇鬥西風的籬菊，我讚美蓮花的傲視污泥，可我更讚美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎着漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那麼鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白裏透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅緻。有的豔如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾隻小蜜蜂鑽了進去，貪婪的吮吸着花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒裏的一縷殘陽。只有具有挑戰的生活，纔是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的.春天，也從不炫耀自己的美麗，它有着一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。
它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家讚美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻爲民族的精華爲世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發的激勵。
梅花的色，豔麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。難道，這不正是我們的建築工人麼？他們無論嚴寒酷暑，無論颳風下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認真的工作着。
我要學習梅花，我要做一個像梅花一樣的人。
借植物喻人的作文 2
草，雖然平凡、渺小，但卻有堅韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對生命的渴望而得來的力量！草，不管閃電雷擊，不管狂風驟雨，不管嚴寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，於是它又頑強地站了起來！
我漫步在小路上，看着路旁那一棵棵嫩綠蔥鬱的小草，陷入了沉思……也許，有很多人都把小草當成是弱小、無能的象徵，認爲它們那矮小的身軀經不起一點兒風雨。但，我卻不這麼認爲，因爲在我眼裏的小草，是那樣的頑強，那樣的富有生機，而最重要的一點，是它們本身具有的生命力和精神。
一到春天，小草們就睜開朦朧的雙眼，爭先恐後地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。它們散滿大地，爲這塊撫養它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來，才讓人們看到了生命的偉大。
當然，小草的可敬之處不單單是在這裏，它們身上還閃耀着一個亮點——頑強不屈的精神。小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔，也沒有花朵那樣的'鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過這一切，足以讓人們重新去認識並驚歎它們。
暴風雨裏，高大挺拔的大樹被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質的力量更加有力的力量贏得了勝利……
借植物喻人的作文 3
至今不能忘卻初見曇花的驚異——月光如練，涼風如水，它就那樣輕盈地展開自己的雙臂，如精靈般超凡脫俗，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美埃
但，如此短暫。
爲這美付出的代價，便是生命的短暫，沒有流淚，沒有猶豫地，凋謝，只留給人無限的慨嘆與留念。
生命，理應如此；美，理應如此。
再嬌豔的花，也會一天天老去，與其如此，倒不如像曇花一樣，生命雖短暫，但卻永留芳華於人世，不曾讓任何的殘枝敗葉玷污了自己的清白。
曇花之所以美，就在於它所展現的生命極致的絕美——讓人驚心動魄、爲之傾倒的短暫的.美。由此可想，大千世界中，真正能讓人動心的美麗，莫過如曇花一現般的瞬間，極短卻定格在人們心中——深夜的一杯熱茶，撫過淚頰的一雙輕柔，面對困難的一次無畏，獨上高樓的一次超脫，絕境中的一句安慰，還有那情到深處的一淚感動……定格在人心的一瞬。
不要說它們太短暫，不要說它們不能長久，它們只是服從了自己內在的力量，在最恰當的時候，從內心掙出，展現給塵世一抹清觀，一點孤傲，一懷感傷。一次情懷的感動，可以讓它們的生命因此延長几千年——世間上最好的保留之地便是人心的記憶，活在人們的記憶之中的美，何嘗不逾越千年呢？
肉體逝去，而精神永存。不要再駐足於花園，因爲沒有不敗的花；不要沉溺於現實的享樂，因爲沒有用不完的財富，不要夢想長生不死，因爲沒有精神的支撐，那只是一具行屍走肉的皮囊。倒不如做一朵曇花，在最美麗的時候，飄然而逝，只留一縷芳魂無斷絕。
做一朵曇花吧，留下你芬芳的氣息，留下你孤傲的美麗——短暫的生命，美的極致。
借植物喻人的作文 4
我對松樹有着敬仰之情。自古以來，有多少人歌頌過它，讚美過它，把它作爲學習的榜樣。
我家後面的岩石縫裏長着幾棵高大的松樹。它的樹枝粗壯而又結實，葉子就像一根根深綠色的“長針”，一年四季都不變色。它的花是黃色的，長得很小，只有仔細去觀察，才能看見躲在松葉裏的小花。
松樹的生命力很強。無論是在岩石縫間，還是在貧瘠的土地上，只要有一顆種子，它就不畏嚴寒酷暑，隨處成長起來。它不需要任何人的施肥和灌溉，只是一味地成長，憑着自己頑強的'毅力和韌勁生存下來。
春天，它在溫暖的春風下，開出小花，爲大地增添色彩。
夏天，在酷熱中，許多樹都幹了，而松樹卻生存了下來，撐開它的身軀，爲人們乘涼。
秋天，當百樹枯萎了的時候，松樹卻在秋風的細雨中飄揚着它的葉子，好像在說：“我們不怕風。”
冬天，鵝毛大雪飄落下來，堆積在松樹上，好像要把松樹征服，可松樹沒有害怕，堅強得與冬天做鬥爭，等待着春天到來，這不正應了古人的那句詩：“大雪壓青松，青松挺且直”嗎？
我對松樹的敬仰之情的主要原因是它那種自我犧牲的精神。你看，松樹是用途極廣的木材，並且是很好的造紙原料，松樹的葉子可以提取揮發油；松樹的脂液可制松香、松節油，是很重要的工業原料，它的枝幹粗壯，可以燃燒，做成火把爲人們照明……總之一句話，爲了人類，它確是做到了“粉身碎骨”的地步。
我愛松樹，更愛松樹的精神——只求給予，不圖回報。我願做一棵松樹，爲人類做出貢獻。
借植物喻人的作文 5
世上無奇不有，有人喜歡那嬌豔的鮮花，有人喜歡頑強的小草。而我，卻喜歡那普普通通的小草，因爲在我心中它是平凡而偉大。 每當放學後，經過老師的窗前總會看到老師們仍然在那些電燈的陪伴下認真地批改作業、備課，甚至爲了使我們可以理解得更透徹，學得更紮實，老師不惜花費很長時間去做很多的模型。作業本上的每一個對勾以及每一個紅叉都凝聚着老師的汗水。當我們有不懂的難題時，老師總會耐心地爲我們講解，“師恩重如山”“滴水之恩當涌泉相報”。同學們，不要等到事業有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，我們就要把誠摯的謝意和美好的祝福獻給恩師，使我們的恩師時時感受到莘莘學子的愛的熱流！
如果說無私奉獻的蠟燭可以被我們讚揚的話，那麼像蠟燭一樣的園丁——老師，不該值得讚揚嗎？老師哺育了一批又一批的祖國的花朵。老師每天都起早貪黑，在學校總是“吃”着粉筆灰，直到自己交教的學生考上了好的.學校的時候，老師才鬆了一口氣。接着，有教另一批祖國的花朵，看着自己的學生走向成功的時候，老師退休了，只靠一點微薄的退休工資生活着。這時，人們早已把他/她忘記了，可是他們無怨無悔。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成泣淚始幹。”這難道不是老師的寫照嗎？老師真是偉大啊！ 們嘔心瀝血，他們甘爲人梯，他們清貧一生爲的是什麼？爲的是給國家培養出更多具有高素質的優秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而爲國家培養出一批批的棟樑之材
借植物喻人的作文 6
在植物王國這個大千世界裏，有着許許多多耀眼的植物：芬芳迷人的嬌嫩鮮花；青翠挺拔的參天大樹；頑強不息的碧綠小草……但我最喜愛的卻是那最不惹眼的仙人掌。
它如一位傲然挺立的戰士，守衛着祖國的邊疆；又像沙漠裏的一葉扁舟，爲口乾舌燥的人帶來生的'希望。它就像一位無私奉獻的工作者，只求儘自己最大的努力，爲這片不毛之地增添一點綠色和生機，也正是這個堅定不變信念，使它能夠如此釋然地佇立在這片荒涼貧瘠的土地上，成爲這裏最耀眼的“明星”。
仙人掌是黃沙中的碧玉，是枯海中的島嶼，是荒漠上的英雄；它們給熾熱如焚的沙漠，帶來了生機，帶來了繁榮，也帶來了神祕的希望的色彩。著名的挪威詩人易卜生曾經說過：“不因幸運而故步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善於從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時時校準自己前進目標。”這不正是仙人掌的真實寫照嗎？“從逆境中尋找光亮”這句話簡直是神來之筆，頃刻間將仙人掌的形象描繪得淋漓盡致，在如此險惡的地方依舊能夠很好地存活下來，誰能不說這是一個奇蹟呢？是的，這本身就是一個奇蹟，而且是一個我們難以想象的奇蹟，在這麼荒涼的地方能夠生存下來，仙人掌要比其他植物多付出多少倍的心血啊！
也有人試過將仙人掌搬到城市裏來，當然，仙人掌在城市裏也知道養尊處優，也會生存的很好，但是在城市裏生長的仙人掌卻缺少了那股韌勁，和別的花花草草一樣，如果將它重新再放回沙漠，不出三天，便會枯死，因爲仙人掌在城市中呆的時間長了，便會失去原有的生存方式，在這樣的狀態下如何能夠很好的生存下去呢？
我承認，是有許多人很討厭仙人掌，確實，它沒有名花的美麗，而且容易傷人。但論起品質來，仙人掌有哪點不如它們呢？仙人掌它比牡丹、君子蘭、月季更加頑強，更加無私奉獻，在我眼中，只有仙人掌纔是最美妙、最可愛的。其它的花在它的面前都會黯然失色。仙人掌，我愛你，愛你的堅韌不拔，更愛你的無私奉獻！
借植物喻人的作文 7
太陽花是居住在我家牆角里的。太陽花的葉子是細小的，淡綠的，一叢一叢就像那漂浮在清溪裏的魚草。它的'花朵是深紅的。只有一枚鈕釦那麼大。在早晨見了太陽之後，它就開出一小朵一小朵的火花。它沒有牡丹的高貴派頭，也沒有荷花的柔美姿態。如果它不開花，簡直就是一棵不起眼的小草。可是太陽花還是堅持每天等待太陽花的出現，太陽一出來，照在太陽花上，它就能開出燦爛的小花朵來。即使人們不給它澆水、施肥、鬆土，它也不會枯萎，只要有太陽，它也就能開出那燦爛的花朵來。太陽給了它生命，給了它堅持下去的勇氣，給了它力量，所以太陽花一旦開花，就會把自己的色彩、芬芳全都獻給了太陽，這正是太陽花給太陽的回報。
太陽花那樣堅強、知恩圖報的精神是多麼令人敬佩。在現實生活中也是有像太陽花一樣的人。他們失敗了，但他們會很快地從摔倒的地方重新爬起來。但是有些人失敗了，就永遠也站不起來了，那就是因爲他們沒有毅力。知恩圖報的人也有很多，他們會以“滴水之恩，以涌泉相報”來報答對自己有過幫助自己的人，像一些忘恩負義的傢伙，就會很快忘記那曾幫助過自己的人，這樣的人不留在世間也罷。
太陽花那樣堅強、知恩圖報的精神，就是我喜歡它的原因。
借植物喻人的作文 8
牡丹的高貴，菊花的清高，荷花的亭亭玉立，桂花的幽谷芬芳，玫瑰的芳香，這些條件讓這些花朵變得更美麗。人人贊花，人人愛花，但是，又有多少人知道，仙人掌也是一種花。那麼多花，我偏愛仙人掌。
仙人掌又叫觀音掌。神仙掌。它有耐心，它總在堅持着！它滿身是綠，我行我素地綠着，偶爾也會開出美麗的小花，刺全留給自己，小花獻給你。它，不與百花爭豔，不與草木爭奪空氣和水，只是傲立在荒無人煙的大漠裏，靜靜的拼搏，守望。我愛它，愛它的不屈不撓；我愛它，愛它的無私；我愛它，愛它的平凡。它生長的地方很惡劣，但它從不抱怨。當旅行者在沙漠中迷路時，發現了仙人掌，他們會多麼高興啊。割開仙人掌，裏面的水流出來，可以滋潤旅行者乾渴的'嘴脣。它很無私，我要大聲讚美它。
仙人掌的全身呈墨綠色，橢圓形的厚厚的莖片上長着一簇簇白色的小刺。仙人掌在乾旱的環境中，葉退化成針狀，以減少水分的蒸發，莖肥厚多汁，有發達的薄壁組織，它是墨西哥的國花，屬於石竹目沙漠植物的一個科。仙人掌在乾旱時期，消耗水量底，適合生存於荒漠地區。
仙人掌可以行氣活血，清熱解毒，消腫止痛，健脾止瀉，安神利尿，可內外用治療多種疾病。如果你在計算機旁擺上一盆仙人掌，可以幫助人體儘量少地吸收計算機所釋放出的輻射。因爲仙人掌是在日照很強的地方生長，所以吸收輻射的能力特別強。仙人掌不但可以生食，還可釀酒。它含有18種氨基酸，人體所需的氨基酸幾乎都在其中，此外還含有維生素A和E，對改善膚質有奇效。仙人掌具有降血糖，降血脂，降血壓等功效，它不僅性寒，味也苦，含有三萜：蘋果酸。琥珀酸和碳酸鉀等成分。仙人掌可以治療急性乳腺炎，這個治病小偏方的具體方法是：找來二三兩新鮮的仙人掌，去掉仙人掌上面的刺，扒掉外面的表皮，然後搗爛成泥糊的狀態，再加入適量的雞蛋清調均，攤在紗布或敷料上敷在乳房上並加以固定。除急性乳腺炎，仙人掌還可以治急性炎症、足跟痛等等。
仙人掌很平凡，但我要高聲讚美它！我愛它！
借植物喻人的作文 9
在我國的文學寶庫中，花草一直就是文人墨客喜愛並藉以抒懷詠志的對象。特別是梅、蘭、竹、菊，更是久經不衰、流傳千古。
梅之傲骨、蘭之高潔、竹之挺拔、菊之孤傲，常被抒寫得淋漓盡致。如：“牆角數枝梅，凌寒獨自開”、“採菊東籬下，悠然見南山”等數不勝數。
仙人掌既沒有挺拔的身形，也沒有婀娜的姿態，他的身體似乎像是我們的一個手掌，呈綠色，表面覆蓋着一根又一根的小刺。它不僅平常，還接近醜陋，就因爲這種模樣，因此常受到人們的關注。
我看到過一些介紹仙人掌的資料，才知道仙人掌的刺並非刺也。此刺乃是仙人掌的葉片。它生長在極度乾旱、極度惡劣的大沙漠中。天地之間，一片黃沙礫石，烈日燒烤，幾乎沒有植物可以生存。而就在一望無際的黃沙之中，獨有仙人掌，傲然挺立，給單調荒涼的沙漠平添了幾分生命的翠綠，給人以希望。而他爲了適應沙漠這種讓植物們想都不敢想的地方而不得不把自己那葉片給變成了一根根小刺。不管是狂風還是沙塵暴皆不能對他有絲毫損傷，身體就似被武俠小說中的“少林金剛罩”護體。它也並非不能開花，只是仙人掌開花之時無人注意罷了。我真不禁要爲它打抱不平了。
在沙漠之中，水幾乎是可望而不可及的。在這種環境中，仙人掌把自己根努力地向下生長。因爲它明白，在沙漠中活下來的唯一辦法就是拼命紮根，獲得水分和營養。這才能使自己成長起來，並抵禦那些狂暴的風沙。
仙人掌在衆人看來，乃極平凡之物。它既沒有蓮花那種豔麗又無牡丹那種富麗堂皇，更無蘭的那種空谷幽香。但它卻具有頑強的.生命力，能適應各種艱苦的生活環境，春夏秋冬永不凋落。
仙人掌的頑強不屈不正是一種精神的象徵嗎？在茫茫戈壁中尋找石油的工人，在一望無際大海中航行的海員，在崇山峻嶺中施工的建築工人……
他們無不具有仙人掌的頑強、努力，是值得我們崇敬、崇拜的人。
我願化爲仙人掌，在沙漠中傲然挺立。
借植物喻人的作文 10
今年四月，我到廣東從化溫泉小住了幾天。那裏四圍是山，環抱一潭春水。那又濃又翠的景色，簡直是一幅青綠山水畫。剛去的當晚是個陰天，偶爾倚樓窗一望，奇怪啊，怎麼樓前憑空涌起那麼多黑黝黝的小山，一重一重的，起伏不斷？記得樓前是一片園林，不是山。這到底是什麼幻景呢？趕到天明一看，忍不住笑了。原來是滿野的荔枝樹，一棵連一棵，每棵的葉子都密得不透縫，黑夜看去，可不就象小山似的！
荔枝也許是世上最鮮最美的水果。蘇東坡寫過這樣的詩句：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”可見荔枝的妙處。偏偏我來的不是時候，荔枝剛開花。滿樹淺黃色的小花，並不出衆。新發的嫩葉，顏色淡紅，比花倒還中看些。從開花到果子成熟，大約得三個月，看來我是等不及在這兒吃鮮荔枝了。
吃鮮荔枝蜜倒是時候。有人也許沒聽說過這稀罕物兒吧？從化的荔枝樹多得象汪洋大海，開花時節，那蜜蜂滿野嚶嚶嗡嗡，忙得忘記早晚。荔枝蜜的特點是，成色純，養分多。住在溫泉的人多半喜歡吃這種蜜，滋養身體。熱心腸的同志送給我兩瓶。一開瓶子塞兒，就是那麼一股甜香；調上半杯一喝，甜香裏帶//股清氣，很有點鮮荔枝的味兒。喝這樣的好蜜，你會覺得生活都是甜的.呢。
我不覺動了情，想去看看一向不大喜歡的蜜蜂。
荔枝林深處，隱隱露出一角白屋，那是溫泉公社的養蜂場，卻取了個有趣的名兒，叫“養蜂大廈”。一走近“大廈”，只見成羣結隊的蜜蜂出出進進，飛去飛來，那沸沸揚揚的情景會使你想，說不定蜜蜂也在趕建設什麼新生活呢。
借植物喻人的作文 11
自然界有各式各樣的植物，唯有荷花的品質令我敬仰。
荷花也稱蓮花，花期是每年的六至九月間，花朵單生於花梗頂端，花瓣多數，嵌生在花托穴內，有白、紅、粉紅、紫等色，真是絢爛多彩。
每逢門前的池塘里長滿了美麗的荷花的.時候，那綠的葉紅的花氣度非凡楚楚動人。我時常獨自一人漫步池邊，流連忘返，近距離地感受着荷花那高雅、高尚、孤傲、脫俗的品質。
南宋詩人楊萬里的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”就是對蓮花之美的真實寫照。北宋文人周敦頤在《愛蓮說》中寫道“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”精準地道出了荷花的高尚品格。荷花被讚譽爲花中君子，是古今志士仁人處世的榜樣。聯想到我們正處在一個躁動不安，物慾橫流的時代。在身邊無時無刻都充滿了各種誘惑，金錢、虛名、美色等等，真是不勝枚舉。我時常想，一個人如何才能坦然地生活，有意義地度過自己的一生呢？古人周敦頤夫子的愛蓮說一文爲我們指明瞭方向。人也應該像荷花一樣出淤泥而不染，濯清漣而不妖，面對林林總總的各種誘惑，始終保持底線，做一個高尚的人，做一個純粹的人，做一個脫離了低級趣味的人，做一個有益於社會的人。荷花出淤泥而不染，關鍵是它的根。荷花的根雖處於淤泥之中，但它卻善於辨別營養與毒素，吸取營養拒絕毒素。可見蓮花根不愧爲蓮花之本。我們也應該像荷花的根一樣，在這個良莠混雜充滿誘惑的環境中，堅持好的，排斥壞的，像荷花，出淤泥而不染。我們要不斷地向荷花學習。
借植物喻人的作文 12
盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它麼沒不斷向上生長，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”裏又長出一片“綠色的小手長”，使人產生不少遐思。
它生長在什麼地方都以這個姿勢矯健地挺立。在炎熱久旱的夏天裏，其它盆栽都已經垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣擡頭，眺望那藍藍的天空；在寒風刺骨的冬天裏，別的盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌壞頂風霜，不懼周圍的環境。
它從來不講究，它一紮下根，就好像在說：“這地方真好，就在這裏生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什麼野獸見到它都馬上止步。害蟲想齧食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以爲它枯死了，不，如果你這樣任爲就錯了，它用身體的養份生出根，又培養出一棵青春煥發的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強生命力誰可比得上呢？這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。
仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日日、月月、年年經受烈日的考驗，快活地生長。人也要有這種不屈不撓的`景神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活、工作。
仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊癒。
仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻的高貴品質多麼令人欽佩！
借植物喻人的作文 13
梅花，松樹和竹子被稱爲“歲寒三友”
“竹生空野外，梢雲聳百尋。無人賞高節，徒自抱負心 ”——《竹》劉孝先
當我第一次看見這首詩的時候，我就天天對媽媽說：“媽媽，你帶我去綠博園吧！”可是，媽媽還是一次次拒絕。
每天晚上，我都想：竹子長的高，但是在上中長着，路過的人都從不擡頭看完整個的竹子，但它從不埋怨別人，這是一種多麼高尚的品德啊！我如果也把這種虛心的品德一直保持下去，那樣子，同學們是不是就會更喜歡聽我讀課文，聽我講相聲了？
再回頭想一想，難道我把虛心的精神一直堅持下去，是爲了別人誇讚自己嗎？那樣是不是會讓我變得驕傲起立？我應該虛心的'接受任何的誇獎，那樣是不是就會變好呢？
“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”——《竹石》——鄭燮
這首詩的作者是清朝著名詩人鄭燮所寫，他在此詩中讚美了竹子不怕嚴寒和狂風的堅定意志。
我也應該學習竹子的這種精神，古代的好多著名大詩人在讚美竹子，就因它不懼嚴寒，有着堅定意志，我們應該學習竹子的這種精神！
借植物喻人的作文 14
草，雖然平凡、渺小，但卻有堅韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對生命的渴望而得來的力量！草，不管閃電雷擊，不管狂風驟雨，不管嚴寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，於是又站了起來！我漫步在小路上，看着路旁那一棵棵嫩綠蔥鬱的小草，陷入了沉思……
也許，有很多人都把小草當成是弱小、無能的象徵，認爲它們那矮小的.身軀經不起一點兒風雨。但，我卻不這麼認爲，因爲在我眼裏的小草，是那樣的頑強，那樣的富有生機，而最重要的一點，是它們本身具有的生命力和精神！一到春天，小草們就睜開朦朧的雙眼，爭先恐後地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。它們散滿大地，爲這塊撫養它們的“母土”鋪上了綠地毯……
這千千萬萬的小草組合起來，才讓人們看到了生命的偉大。當然，小草的可敬之處不單單是在這裏，它們身上還閃耀着一個亮點——頑強不屈的精神。小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔，也沒有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過這一切，足以讓人們重新去認識並驚歎它們。暴風雨裏，高大挺拔的大樹被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質的力量更加有力的力量贏得了勝利……等到暴風雨過後，花樹都變了樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，享受着雨後的陽光……
正因爲此，它們纔對得起大詩人的一句“野火燒不盡，春風吹又生”。我想：在漫長的人生旅途中，人人都會遇到崎嶇與坎坷，只要我們具有小草的精神，絕望之雲終會驅散，希望之花將會常開。我永遠不會忘記那一叢新生的小草，更不會忘記媽媽滿含期望的笑臉！
借植物喻人的作文 15
世上植物繁多，各種各樣，多姿多彩，千紅萬紫。而我卻獨愛小草。小草啊，你雖然沒有花的香，也沒有樹的高壯，你是那麼的平凡，卻不平凡。
小草，你是那麼的堅強！狂風暴雨都摧殘不你的身軀。豆大的雨珠往你身上撞。你痛不堪言，可你意志堅定，只是默默承受。
小草，你是多麼地偉大！洪澇，拼命地把泥土往海洋裏帶，想推平高山。可小草知道土地的重要性。有土，萬物才能生長。你和你的同胞，手拉手，用自己的`身軀攔住土地，用自己的生命把土地挽回。
寒冬都扼殺不你的精神、生命。寒冬，你在土壤裏蘊藏着能量。一到春風襲來，你就破土而出，積極地爲自然界默默地獻出一點綠。正所謂：“野火燒不盡，春風吹又生。”
天亮，黑幕被一片一片地撕破，太陽出來晨跑。小草揉揉眼睛，挺着身子，充分的吸收太陽的恩澤。把委屈和傷都釋放出來。
一陣微風吹過，小草在風中起舞，形成波浪形，一卷一卷的，多美啊！
借植物喻人的作文 16
朋友，你最喜歡那種植物，是“花中之王”——牡丹，還是出淤泥而不染的芙蓉？是醉人的茉莉，還是芳香迷人的桂花？是婀娜多姿的柳樹，還是嬌豔的美人蕉？你可能還不知道吧，我卻最喜歡那平凡的小草。
別看小草不起眼，但它那柔中有剛的性格讓我讚歎。小草的全身都是綠色的，頭很尖，像一把把尖刀刺向藍天。特別是在夏天，草坪上一片翠綠，美麗極。一陣陣微風從遠處吹來，小草們就會跳起團體操。你看，它們時而舒展雙臂，時而彎腰觸地，時而又扭動腰肢，多像婀娜的.少女在跳舞、玩耍！這時候你若是來欣賞一下，你一定會感到心曠神怡，陶醉在它們翩翩起舞的優美舞姿中。
小草還給孩子們帶來無限的樂趣哩！春天到，小孩子們可以躺在草地上打滾，可以在草地上盡情的玩耍嬉戲。最美的是躺在草地上數天上的星星。孩子們的歡聲笑語在草坪上盪漾着。
風雨剛過，我去看小草。小草似乎已經奄奄一息，我心裏想：“你也太柔弱吧。”可是太陽剛一出來，它就馬上頑強地挺直腰桿。
借植物喻人的作文 17
我走進公園，一陣陣清香撲鼻，一聞就知道是菊花的芬芳。遠看，五彩繽紛，又一朵朵黃色的浪花；近看，只見一簇簇黃菊挺拔的呈現在我眼前；如果草草地看，就會錯看成黃色噴泉。漫步在花叢間，菊花的顏色與形狀一定會讓你眼花繚亂，有白裏透紅的甘菊，它們猶如濺起的水花，又如亭亭玉立的少女。咦？是什麼那麼癢人呢？哦！原來是毛華菊啊。那毛絨的樣子就像一團絨線。還有些叫不出名字的菊花，它們的邊緣有缺刻，想把小巧的鋸子。
菊花不僅外觀美麗，還是降壓驅火的良藥呢。
我的`外公患有高血壓，醫生把降血壓的菊花推薦給外公，外公服用了一個月，高血壓的病改善不少。爸爸的內火很重，自從有了菊花茶，再也不“火山爆發”了。
菊花，秋天花的主人，是那樣的美麗，色彩鮮豔的無花能比，我喜歡秋天，更喜歡秋天花的主人，他多麼純潔、高雅，最後我想有一首詩來讚美菊花：
秋絲繞舍似陶家，
遍繞籬邊日漸斜。
不是花中偏愛菊，
此花開盡更無花。
借植物喻人的作文 18
當春天的風吹來的時候，小花們高仰着頭，在比美。枊樹姑媽搖動着美麗的身資，非常神氣！
唯獨只有小草弟弟從黑乎乎的泥土裏鑽出來，伸出它那尖尖、嫩嫩的小腦袋，擡起頭，向太陽公公問好作/。夏天到，烈日易像火爐一般烤着大地，小花，枊枝們垂着頭，沒有精神，只有不怕烈日醒暑的小草弟弟仍然昂首挺胸，儘管汗水淋漓，但還默默地在烈日下站崗。金色的'秋季來到，大雁南飛，小花們都脫下曾經豔麗的衣服，鑽進泥土裏，小草弟弟脫下綠衣服，換上土黃色的衣服，在秋風中搖擺着。寒冷的冬天來到，燕子們也飛向南方，青蛙也睡大覺。
小草身上覆蓋着白雪，我用手扒開一看，它已經枯萎，但根仍然深深地扎進泥土裏。真是“野火燒不盡，春風吹又生呀。”我愛堅強的小草！
借植物喻人的作文 19
我愛小草，愛小草平凡無華的綠。每當春姑娘的腳步才踏上大地，小草就像一個個迫不及待的綠色小精靈，從大地媽媽的懷中爭先恐後探出小腦袋，好奇的張望着這個美麗的世界，它們努力地伸展着嫩嫩的，綠綠的手臂，用小小的，柔軟的身體，悄悄地、靜靜地染綠整個大地。小草沒有花朵的嬌豔，沒有大樹的`魁梧，但是試問誰可以像小草一樣在大地的每一個角落都有它們的芳蹤呢？
我愛小草，愛它的堅韌不拔、不屈不撓。春天悄悄地走夏天來。清晨，小草被一顆顆晶瑩的露珠壓彎腰，露珠落下後，小草迅速地反彈回來，就好似在和露珠玩遊戲。太陽越升越高，盛夏驕陽像火一樣地炙烤着大地。花朵垂下嬌嫩而高傲的頭，可小草迎着驕陽毫不退縮。忽然間，烏雲密佈，在狂風中，在暴雨裏，嬌嫩的花朵被折彎腰，可小草一點兒都不畏懼，像一羣勇敢的士兵，手拉着手、心連着心，緊緊地挨在一起，好像在嘲笑狂風暴雨：“別看我小，別以爲我孬，風吹雨打後，我還是那棵小草。”狂風暴雨慚愧地退下去，小草勝利！它們歡快地唱起歌，跳起舞。
我愛小草，愛它那旺盛的生命力。秋天來，小草最先唱起豐收的歌謠。蕭瑟的秋風吹來，可吹不彎小草那挺直的脊樑，它舞動着那修長的手臂，遠看就像一片金色的波濤。冬爺爺來。厚重的大雪壓着小草的身體，小草早已枯竭，當人們認爲小草的生命結束時，其實小草正回到大地媽媽的懷抱裏，孕育着新一輪的生命。
我愛小草，小小的草志氣不小；小小的草心在燃燒，夢想比海更遠，比天還高。狂風暴雨中挺直腰，風吹雨打後依然不倒；動盪中落地生根，苦難中不屈不撓，我愛你，小草！
借植物喻人的作文 20
松樹高大挺拔，四季常青。狂風吹不倒它，大雪壓不彎它，烈日曬不垮它，它要求於人的很少，給予人的卻很多。曾寫詩讚頌過鬆樹：“大雪壓青松，青松挺且直。欲知鬆高潔，待到雪化時。”我想成爲像松樹一樣的具有堅強不屈的品質和無私奉獻的精神的人。
我時時以松樹的精神勉勵自己要堅強，不要向困難低頭。記得那次語文單元測驗我只考了62分。啊？完了！我的心不禁一顫，老師分析試卷的這一整節課我連一個字都沒有聽進去。回家後，舅舅剛問了幾句，我就哭了起來。這時，舅母嚴肅地說：“哭有什麼用？還不趕緊認真總結原因，尋找好的方法。學好語文平時就應該注意堅持做到多讀、多寫、多練。”我點了點頭。心裏默默下了決心。於是在以後的日子裏，我堅持每天5點鐘起來，讀語文，背語文，並且一有時間就廣泛閱讀。我讀完了兒童版的中國古代四大文學名著等大量好書，並且摘抄了許多好詞好段，還堅持寫日記。我還將美詞、佳句運用到我的作文中。每次寫完作文後，就給請舅舅幫助修改，在老師和舅舅的關心下，我的閱讀和習作水平提高了很多，語文能力提高了。作文經常被老師視爲範文讀給同學們聽或發表在黑板報、櫥窗內。那時我心裏別提有多高興了，心裏簡直像喝了蜜一樣。每當我遇到困難的時候，每當我讀書習作想偷懶的`時候，我總是擡起頭看看我書桌前的一幅畫：一棵蒼松屹立在高高的山坡上，想想松樹不畏嚴寒酷暑、堅忍不拔，不向困難低頭的精神，我又有了戰勝困難的決心和勇氣。
啊！松樹，我敬佩你的品格，是你使我變得堅強！我要永遠以你爲榜樣，像你一樣去學習、去生活。
借植物喻人的作文 21
在樓下巡視一圈，突然眼前一亮，是一片矮小的植物——花葉冷水花。在清一色的綠色中，它們的葉片上點綴着些許白色，讓人感到格外驚喜！
平時，它們長在不起眼的角落，而現在，樹下成片的它們，在陽光下閃着光；在風雨中無畏地擡着頭。看，它們的葉子成雙成對的生長，微微向下曲着，葉面向上展開，彷彿一個人在風雨中擡着頭，奮力的張開雙臂，擁抱着這個世界，把自己最獨特的色彩展現給這個世界！
最頂端的，是新生的葉子，它們不像其他葉片擁有光鮮亮眼的白，也沒有深沉厚重的綠。那些葉片是嫩綠的，還捎帶了些淡黃，就像新生的嬰兒一般，緊緊地擁抱着自己，蜷曲着，好奇地打量着這個陌生的世界。身下，是它們的長輩，微笑着注視着它們，彷彿是在期待着什麼！即使那些老去的、凋落的`枯枝落葉，也不忘穿過繁茂的枝葉深情地凝望着它們！
這時，我忽然意識到了。我們年幼時，好奇地打量着這個世界，卻對它感到陌生、害怕！但，在我們的身後，站着許多家人與朋友。他們看着我們，支持着我們，期盼着我們的成長。
我們小時候，也不明白自己的特點。成長的路上，我們不斷摸索、不斷尋找。直到有一天，它們出現，被他人看到，就像那星星點點的白色。那些特別之處，義無反顧的告訴我們，我們也可以學着站起來，張開雙臂，大膽的擁抱這個世界！
借植物喻人的作文 22
大約三年級時，姐姐帶回來了一盆仙人掌，我面對渾身是刺的仙人掌一點也不高興，對姐姐說：“姐姐，買仙人掌幹嘛？一點也不好看，不是讓你買水仙花的嘛……”我隱約有些生氣，姐姐神祕的告訴我：“這個嘛……其中的奧祕還有許多，你猜一猜吧！”我氣笑了。我倒要看看這“醜陋”的仙人掌有什麼祕密，說完，我開始認認真真的觀察仙人掌。
我發現仙人掌其實長得挺有趣的：渾身墨綠，它們毛茸茸的，參差不齊，尤其是仙人掌頭上的小花，像是一個白玉雕琢得長長的'喇叭，正對着藍天白雲吹奏歌曲呢！真漂亮。我不禁被仙人掌迷人的外觀所吸引了。仙人掌的形狀就好像一隻奇形怪狀的大手，極力地張開着，外表着實不好看。一身黃中透綠的衣裳，渾身溢滿了小刺兒，只要你的手指與其親密的接觸，那怕是輕輕地一觸，定會紮上那麼一根，嚴重時，還會有血痕呢。也許“仙人掌”就是因此而得名的吧。我心裏不經開始喜歡上仙人掌了！
我天天都給它澆水，生怕它渴了，可澆了幾天後，我越來越發現不對勁：原本還綠油油的仙人掌變得越來越黃。這可怎麼辦呀？在一旁認真讀書的姐姐轉過頭來打開電腦，爲我尋找答案，原來，仙人掌是耐旱植物，仙人掌中心是空的，可以儲存水分，它本來身體裏就不缺水，每天只需一點點水就能生存，老澆水會把它淹死的。”在姐姐的幫助下，仙人掌又重新恢復了原來生機勃勃的樣子。我恍然大悟，心裏開始佩服起仙人掌了！姐姐又告訴我：“它七八天不喝水，也一樣能活。”起初，我有些不信，就試了試，連續幾天沒去給它澆水，它竟然活着一樣的滋潤。從此，我更喜愛仙人掌了。
從這次仙人掌事件裏，我懂得了：不能從外表來感覺某個事物或人的好與壞，應該從好處尋找每個人或某個物品的特點與作用！ ‘’
借植物喻人的作文 23
霜雪剛剛消融，當第一場春雨來臨時，竹筍頂着硬殼悄悄地從地下鑽出來，彷彿能聽到生長的聲音，“唰……唰……唰……”一夜之間竄出老高一截，幾天之後，若干杆帶着柔弱、挺拔和青翠的竹從竹林中冒出來，向人們報告着春的氣息。
那綿綿竹海，鬱郁蒼蒼，重重疊疊，望不到頭，從近處看，有的修直挺拔，有的密密麻麻；那出世不久的也亭亭玉立，別有一番神采。那人家房前屋後的叢叢翠竹，不僅給房屋一片綠蔭，而且，也給行人以“家”的聯想。
竹子在很早以前，就被人們開發利用，春秋戰國時代的“簋”、“篋”等器皿，就是竹製的。當你翻開《新華字典》“竹部”，你會發現很多用具都是“竹”頭偏旁，這說明了竹子的用處很早就被人們認識並利用，到了現代，由於工藝、技術、工具等的進步竹子被賦予了更多有意義的作用，因爲成材速度快，被當成替代木材的一種重要資源。而竹子在我國，不僅有器物之用，更是被當作傳承中華民族傳統文化的.使者——最早成編的書籍都是竹簡寫成的。
其實，竹那種高風亮節、中空外直、虛懷若谷、挺拔正直、經冬不凋的品性，最是被人們稱頌和讚揚，被人們當作這些高尚品格的代表和象徵。說到竹，不由人不聯想到這些優秀的品格，正是因爲如此，竹被多少文人畫士評爲“歲寒三友”、“四君子”之一，留下他們那直指藍天的形象；多少仁人志士以竹的品格自勉自勵，鑄就了自己不屈的輝煌人生。
還有，在那地下，盤根錯節環繞盤旋的竹根不正是象徵着中華民族的團結和百折不撓的精神嗎？“竹葉燒了，還有竹枝，竹枝斷了，還有竹鞭，竹鞭砍了，還有深埋在地下的竹根”，“野火燒不盡，春風吹又生”，一到春天，漫山遍野，向大地露出無限生機的，依然是那挺拔的翠竹。
我愛竹，我更希望成爲一個有竹子一樣馨德的人。
