【優】感謝那個爲我提燈的人作文15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的感謝那個爲我提燈的人作文，歡迎大家分享。

感謝那個爲我提燈的人作文1

“星星點燈，照亮我的家門，讓迷路的孩子找到來時的路。”曾處於迷茫期的我們，既找不到前進的方向，也找不到回去的路，就如同走進了一個迷宮。

這一個迷宮很大，也很黑，只靠自己幾乎是不可能走出去的，正當我四處碰壁，尋找不到出路時，有一個人提着燈，向我走來。……

那個人，便是我的母親。

當時正處於迷茫期的我，即心煩，又焦慮；我想快速地找到方向走出，迷宮，不再停留於此，但是我越是着急，越是走不出去。而且迷宮那麼黑，我連路都看不清，沒有引導我的人，我怎麼走出去？

後來，我千辛萬苦終於找到了一盞燈，那盞燈不遠，也不近，我像是抓住了救命的稻草一樣向那一盞燈靠近……

靠近了那盞燈，我看清了那盞燈，雖然小，但是很亮，很亮。我也看清了提着盞燈的人。

她，便是我的母親。

我終於明白！我的母親一直在我的身邊陪伴着我，她如同天上的星星一樣提着燈，照亮這我前進的方向，是我堅強的後盾。

有了母親的指引，我不會再四處碰壁了，我可以看清路，走出迷宮了。此刻，我深深地感受到母親對我的關愛，對我的'操心。

在走出迷宮的這段時間裏，我學習到了許多：做事不能太着急，往往越是着急，越是做不好，並且會花去更多的時間。

我的母親，雖是一位普通的母親，但她在我心裏，卻是最偉大的母親。我也知道，母親不可能一直陪伴在我身邊，她終有一天會老去，她更不可能在我迷茫時每次都爲我指引出方向，所以我必須學會自立，自強！

母親，我親愛的母親，感謝您爲我做的一切！

感謝那個爲我提燈的人作文2

我曾受到過許多的幫助，那些幫助過我的人和他們所給予我的幫助都溫暖着我的心，也教育着我怎樣成爲一個更好的人。然而有一個人，如果不是他，恐怕我無法做到現在這樣說不上優秀但至少不壞的人，相信你已經猜到了，沒錯，這個人就是我的父親，我的第一任、也是最優秀的老師。

從小爸爸就告訴我要多讀書，他對我說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”緊接着又笑着說：“但我希望你不‘愚’。”尚在懵懂中的我雖不懂劉向這句名言的深刻含義，但已在心中植下了多讀書的種子。每隔不久，爸爸就會帶回幾本書，一開始大多是連環畫，我看畫不看字，看到武松打虎，總覺得老虎真可憐，並在心裏暗暗咒罵武松，這讓爸爸又好氣又好笑，他耐心地告訴我，書的內涵在於字，一字一句地讀，帶給我們的幫助很大，然後他又說了一句毛澤東的名言，其目的是爲了讓我知道，書讀不懂沒關係，只要用心多讀就一定能懂——“書讀百遍，其義自見”。

家裏現在有兩個大書櫃和一個不算大也不算小的書櫃，每個書櫃都裝滿了書，古典名著、外國名著、寓言童話……應有盡有，而我也在這些書中獲取了許多的知識，受益匪淺，這一切當然也要歸功於我的爸爸，如果不是他，我也無法接觸到那麼多有價值的書籍。這些書猶如黑暗路上的一盞燈，它照亮了通往知識、通往成功的.那條道路，照亮了美好無比的未來，而那個走在前面爲我提燈的人，就是我的爸爸。

謝謝你，親愛的爸爸，感謝您一直在前爲我開道，爲我照亮明天的路!

感謝那個爲我提燈的人，爲了我，永遠孜孜不倦的那個人……

感謝那個爲我提燈的人作文3

我有一位“老師”，她並不教書，也不是很有文化，也不會安排考試。但她卻總是能夠在我迷茫時給我指引方向。如果說我是大海中的一艘迷船，那麼她就是在迷霧中給船指引方向的燈塔。她就是母親。

在我很小的時候，母親就充當着提燈人的角色。在人生那遍佈荊棘，危險四伏的路上，她會照出一片光明，教我如何與他人交朋友，怎麼做出選擇。那時我這艘人生的小船也剛剛起步，在燈塔的照耀下，並沒有迷失在海洋之中。但隨着小船越走越遠，當燈塔的光照不到小船時，它就會隨波飄蕩，偏離正軌。

進入青春期，我的脾氣越來越暴躁，像一顆定時炸彈，隨時都會爆炸，家裏人幾次三番地管教卻都沒有效果。我逐漸養成了一些壞習慣。母親也知道我的一些事情，她說想要跟我談談，我卻暴躁得很，最聽不得她的嘮叨，一氣之下，我摔門離去，自以爲瀟灑地離去了。

我不知道該去哪，也不知道該去什麼地方。只是漫無目的地走在大街上，希望吹吹冷風會讓我煩躁的心冷靜下來，我隨便找了個臺階，坐了下來……

天色漸晚，夜空中的星星像一顆顆寶石般閃耀，點綴着夜空這條紫黑色的綢緞，月亮也圓得讓我覺得刺眼，指向家的方向的北斗星此時也格外閃爍。我狠狠地搖了搖頭，一氣之下跑向野外，那裏沒有路燈，只有小草和樹與我作伴。我靜靜地坐着，不知何時睡着了，也許是太累了……

我睜開睡夢中的雙眼，不遠處有一縷強光，像燈塔照出的燈，也像引路人的提燈。人影離我越來越近，近了，我看清了，是母親！

在被媽媽帶回家的.路上，我等待着懲罰，她卻沒有罰我。只是靜靜地、溫和地說了一句：

“想說什麼話就說出來吧，不要藏着。”

一瞬間，我的淚再也止不住，把心裏要說的話，全部傾訴給了我眼前的這個人……這個爲我操勞一生的人，這個爲我提燈的人。

夜色很黑，但母親手裏的燈，在黑夜中爲我照亮了一條路，令我找到了方向。也爲在大海中迷路的遊船指引了方向。

感謝那個爲我提燈的人——母親。

感謝那個爲我提燈的人作文4

我們見面愛吵，離開了卻又想念、牽掛；我們互相喜歡向長輩打對方的小報告，離開時卻記起對方的好；我們的親情，是一種難得的緣分。

放學的那天，我們回到家，打開那進出無數次的家門，迎面撲來熟悉的檀木香，期待着母親如往常一樣來迎接我們，幫我們接過沉重的書包，開始享受休假的愉悅。但，沒有。陰暗的房屋裏，有點凌亂，有點灰塵，走進房間，也沒有發現父母的身影。安靜得令人窒息。冷清得令人不禁打起寒顫。立刻拿起手機，看到父母留的`紙條，他們都回老家辦事了。

帶着迷茫的心情，寥寥數語向妹妹傳達了消息後。我們都陷入沉思，這星期周未怎麼過？有點突然，有點不知所措，但我清楚的明白，我年長，應擔起責任，於是硬着頭皮去做了。

可生活總會有些小插曲，比如當時突然停電了，爲原本無助的我們無疑是雪上加霜，當時我真的十分無奈與崩潰，但不得不摸着黑去找手電筒。經一翻折騰，仍沒有結果，我完全心灰意冷了，便開始在一旁抱怨。妹妹卻開始左翻翻，右掀掀，像無頭蒼蠅在那亂闖，“我嫌你太吵了”，便不耐煩地走進了房間，大聲地開始訓斥起妹妹，你之後便無奈地坐在了地上，目光不捨的看着櫥櫃。時間一分一秒地流走，過得好慢好慢……你突然起身，說：“姐姐，我們再找一找吧！不然，今晚怎麼辦？”可漆黑的環境讓我產生疲倦與恐懼，毫無動力再次起身，於是敷衍地回答到：“隨便吧！”，你連忙去翻櫃子，但也未結果，我勸你休息、放棄，可你還是執著着找手電筒。

暗黑中的你，找到了手電筒，那自豪的喜悅我至今都還記得洋溢在你臉上的樣子。你打着光，我煮着面；你提着燈，我洗着碗；你扶着電筒，我寫着作業……從那束光中，我看到了你，感受到了親情，懂得了堅持的可貴。

感謝你，一直爲我提着燈。

珍惜那個爲你提燈的人……

感謝那個爲我提燈的人作文5

漫長而曲折的人生之路上，總有那麼幾個熟悉亦或不熟悉的人爲你帶來生命的啓示。就像，在那暗夜裏前方人提着燈盞，爲你驅逐了黑暗，使你收穫溫暖、收以啓迪。

黑夜籠上了天空，回家的小路陰森森的。孤身一人行走在這路上，腦海裏還映着那張全是紅叉叉的卷子。悲傷、沮喪和自責交雜於我心上。

我擡起頭，努力想把它在頭腦中甩去，卻是看到遠方，一抹亮光在暗夜裏浮行。“那是什麼？”好奇心驅使着我大步走去。

越來越近了，我看見一個穿着黑色大衣的男人提着一盞燈，彎着腰在花叢中找着些什麼。那是怎樣專注的眼神啊，有一份堅持不懈，有一份鍥而不捨。

我看着他在花叢中，一隻手撥開那一簇簇的花，一隻手提着燈照明。他的頭時而低下尋找，又時而探向前方繼續找尋。很久了，直到我站得腿都酸了，他仍是那樣，堅持不懈地找着。

忽然間我有些恍惚，如果上課時，我能這般專注地聽課，又或是考試前，能如此不爲外物所幹擾地複習，是不是就不會有如此糟糕的結果？

腦海裏又浮現起了那一個個紅叉叉，醒目而又刺眼，像是在提醒着我的失敗。沮喪、悲傷和自責更多了。

我回過神來，他還在找着，只不過換成了右邊的花叢，燈火搖曳在花叢間，柔化了黑暗，散發着光明，帶來了溫暖，溫暖了花叢，

也溫暖了我的心。那橘黃色的燈火，彷彿有種神祕的力量，使我的沮喪、自責和悲傷一點點消逝。

“啊，找到了！”男人驚呼着，他小心翼翼地把它從花叢裏拿出來，用手爲它擦去污垢。那是一枚戒指。在搖曳的橘黃中，戒指重新煥發出的`光澤似乎也與它融合在一起。

我漸漸冷靜下來，重新分析了失敗的原因，無非是粗心大意，基礎沒有鞏固好、知識點沒有理解透徹男人的那種堅持不懈的精神感染了我，使我重新振作起來。

那暗夜裏的光亮，爲我指引了人生的方向；那提燈的男人，使我重新振作起來。

感謝你提燈人。

感謝那個爲我提燈的人作文6

走進大自然，你能夠在纏綿的秋雨中，獨自漫步在逶迤的山間小徑，任憑飄灑的細雨在睫毛上掛上一層細密晶瑩的水珠。仰着臉，理解雨絲的愛撫;伸出手理解大自然的饋贈，盡情領略那不可言說的妙處。

活在世上有很多與自我關係十分好的人，也有很多曾幫忙過自我的人，有的盡我所能，有的全力以赴，有的全心全意。這些人，不應當感激嗎不應當回報嗎不應當感恩嗎

我第一要感激的`是我的父母，父母是生我育我的人，從小到大，把我養大成人，那無私的愛，那無怨的愛，不值得感激嗎從小辛辛苦苦把我養大，不知多少汗水多少個夜晚無法入睡，因我的哭聲，把她吵醒，不明白如何疼她，而剋制自我不要哭。也許這就是所謂的母愛吧!所以我第一個要感激的是我的父母。

第二要感激的是教師，從五歲就進入學校，到此刻的九年級，在這漫長的歲月中不知有多少位教師要感激。有人說：教師就像一支蠟燭照亮了別人，犧牲了自我。又有人說：教師是園丁，知識的傳播者，前進的引路人。人類幾千年創造的文化，科學知識要靠他們世世代代傳授下去。教師的使命是多麼崇高偉大啊!千萬個感激，不明白怎樣表達，只能在此說聲：多謝您，教師。

第三個要感激的是朋友，人一生中不能沒有朋友，不能不結交朋友，朋友在一生中佔了很重要的地位。我們這一生都要陪朋友度過無數個365天。俗話說：“有福同享有難同當”這也許是朋友一詞的最好代表了。

也許是人與人之間的朝夕相處，不能不需要感激，人的一生是多麼短暫，而在這短暫的歲月中，我們要感激的人太多太多了，一言難以說盡。所以感激曾幫忙過你的人，回報曾陪伴你的人，對他們說聲多謝。

感謝那個爲我提燈的人作文7

在我的一生中，讓我感謝的人有很多，有我的父母，感謝他們的養育之恩；有我的老師，感謝他們的.辛勞教導。而讓我最感謝的，還是那個和我沒有半點血緣關係的朋友。

我這個朋友，總是在我遇到困難時爲我指點迷津。有一次，我和父母鬧矛盾了，怒氣衝衝地衝出家門，隨意的在街頭走動，眼淚刷刷地往下流，正巧遇到了她。她先看見了我，朝我打了聲招呼，見我沒搭理她，便跑了過來，看見了我這般模樣，很是吃驚，我看見了她，向她傾訴了事情的經過，她拉着我到了廣場，坐在椅子上，一本正經地對我說：“這就是你的不對了！你父母在怎麼說你也是爲你好，你這樣對他們，對得起他們的養育之恩嗎？”我沉默了，停止了抽泣，她又說：“想想你母親十月懷胎，想想他們這十幾年對你的無私付出，即使他們再不對，你也不能，也沒資格朝他們發脾氣。”我聽了，頓時懊悔極了，在她的陪同下向父母到了個歉。如果不是她，或許我會在這條黑暗的路上迷得更深。

她不僅教會我順從父母，還教會我堅持不懈，再一次爲我“提燈”照亮前行的路。

我的朋友她是一位學霸，學習成績超級棒，我成績雖算不上渣，但也很普通。那一次上課，老師講的新課，我犯困迷迷糊糊的什麼也沒聽懂。老師留的課下作業，我什麼都不會，當去找我的朋友玩時，只有他端正的坐在她的桌子上奮筆疾書，很快，便寫完了老師佈置的作業。她擡頭看着我說：“你寫完老師留的作業了嗎？”我快速地答覆她：“沒有。”“那還不快寫！”“我不會”“我叫你吧。”她拉着我來到座位上，爲我一一講解，我頭痛欲裂，說：“算了吧，我沒法堅持聽你講。”她說：“那你爲什麼能堅持住上課犯困而沒有睡覺？”我頓時無話可說了，耐着性子聽她講題，完畢後，突然覺得好簡單隻要堅持弄明白便可以了。我又感謝她讓我學會了堅持不懈，讓我成長的到路有增了一盞明燈。

朋友，我感謝你一次又一次的爲我指路，爲我提燈，讓我不會再在黑暗的道路中獨自前行而感到。謝謝你。

感謝那個爲我提燈的人作文8

她，有着水靈靈的一雙眼睛，總閃爍着興奮的目光。“炭黑”的臉上沒有一絲雜質，烏黑的頭髮紮成一馬尾，柔順地垂直下來。她總是樂呵呵地出現在我們的面前。

記得那次，我一個人趴在教室的桌子上，目光停滯在窗外的那棵大榕樹，眼角的淚水不時往下流，壓在我手臂下的是一張滿是紅叉的數學試卷。我不敢再去正視那個分數，那刺眼的76，那鮮紅的76。

她看到我這般臉色，只見她眼珠子一轉，不知又心生什麼主意。她把好朋友們都召集到我身旁，說：“我來表演今天剛學的‘鳳辣子初見林黛玉’好不好？”“好！”大家不約而同地說道。

只見她突然擺出一副我們從未見過這婀娜多姿的姿態，踏着那急促的步伐向我們緩緩走來，溫柔地喊了一聲：“喲！我來遲了，不曾迎接遠客！”說完之後，她的臉突然變了，變成了一副非常“醜惡”的.嘴臉，雙手叉着腰，突然大喊一聲：“這可是神仙似的妹妹，應是老祖宗的嫡親孫女纔對！”她這聲音，真是“氣衝斗牛”“聲震天地”。

大家突然被這突如其來的轉變嚇了一大跳，可一秒過後，我笑岔了氣，只能伏在桌子上。另一位朋友則邊笑着邊伏在桌子上，邊用拳頭不停地拍打着桌子，一位同學笑得齒牙春色，用手指着“鳳辣子”，笑得說不出聲。而其他的同學個個都是捧腹大笑。

那“鳳辣子”看見這場景，自信地甩了甩頭髮，說：“我知道我的演技很好，你們這場景早在我的預料之內。”話音剛落，教室裏又發出了一陣排山倒海的笑聲。

晚修時，她偷偷地塞紙條給我，告訴我不要因一次考試失敗而煩惱，要振作起來，不要因爲一次失敗而被打倒，我的心中瞬間就流入一股暖流。

衆所周知，我的美術很不好，畫畫更別提了。而她，不會像別的同學那般“嘲笑”我，而是一點一點地教我畫畫技巧。她非常有耐心，直到把我教會爲止。

她，見證了我成長路上的一切“風雨”，幫助我渡過難關。這段回憶永遠在我心中，因爲這是一段人間靜好，歲月綿長的回憶。

感謝那個爲我提燈的人作文9

世人都說老師是辛勤的園丁，而我不這麼認爲，我認爲老師是人生路上的提燈人……

那一次，天空暗了，被一塊灰色的布蒙上似的。我知道要下雨了。我也正在爲今晚如何回家而發愁。原來，媽媽外出出差了，爸爸也必須要加班，讓我在學校要七點多他來接我，而這時，窗外好像是天的珍珠項鍊斷了似的，一顆顆珍珠灑落人間。

放學了，我與老師說明情況後，打算自己回到教室去改今天剛批完的語文試卷上的錯，未曾想，老師也跟了過來，原來，老師是放心不下我自己一個人在教室，不安全。這時，我拿出了試卷，開始改正錯誤，外面的雨下得更大了！老師要怎麼回家呢？於是我對老師慢慢說：“老師，窗外的`雨下得很大了，您要怎麼回家呀！快走吧，我一個人可以的，不用您擔心！”老師慈祥地說：“沒事，這是我的職責，我開車來的！難道你不信老師嗎？”我也沒說什麼了。

這時，看着老師在默默打掃教室的衛生，這麼冷的天氣，老師卻穿得那麼少。這時，您走過開教導我說：“這次你的成績很不理想，有許多不應該出錯的地方都錯了！希望你能接受這次教訓。”老師看了一下我的試卷，說：“這次基礎知識錯的有點多，讓我們一起分析一下吧。”

老師坐下來，用她的經驗教導着我，用她的行動爲我提着燈，照亮我的人生。這時，您的電話突然響了，從耳邊，我可以聽見，是老師您的孩子讓您回家，而老師您卻爲了我在這等着。這時，電話掛了，我看到一個不懂的題，便向老師詢問，老師用她那略微沙啞的聲音講着，用那被歲月摩擦過的手爲我指着。那一瞬，我感覺到了母親般的溫暖。

時間到了，下樓後，我哪看有什麼車啊，只有一輛自行車在那孤零零停着，這一刻淚水再也止不住了，和着雨水，流了下來。望着老師遠去的背影，我沉默了。

老師您就是我人生的提燈人，讓我明白了師愛，您就是提燈人，讓我明白了學習，您就是提燈人，更讓我明白了謊言的善意。

老師走了，留下了背影。

老師走了，留下了對我的關愛……

感謝那個爲我提燈的人作文10

在寂靜的夜晚，是否有個人提着一盞燈爲你照亮前行的路，在人生漫長的岔路口，是否有個人爲你指明通向人生巔峯的路。感謝那個爲我提燈的人。

自從我出生，我和他的關係便是奇怪的。有時上一秒還是和樂融融的朋友，下一秒就變成了水火不容的敵人。他對我很好，我不會的題目，會孜孜不倦的.爲我講解，即使他不會，也會上網去查，弄明白之後再給我講。不過現在他不會給我講題了，但是他會常常來關心我的學習情況。他喜歡和我開玩笑，就像我與他是多年的老友，那時，我渴望平等、渴望尊重的心便會得到極大的滿足。但是有時候，我也會怨他。

我不喜歡喝米湯，可他卻時常熬給我喝。

清晨的陽光透過窗戶照射進來，原本以爲美好的一天卻被這個打破了。

陣陣香氣從廚房中飄過來，讓我陶醉。正當老爸端着那一碗湯，黃色的湯中帶着顆顆小黃粒，讓我感到非常反胃。我不喜歡它，便不吃。可是老爸帶着慈祥的笑容“五穀雜糧也要吃，這麼有營養的東西，非常適合你們這一個時期。這會有利於你們的成長。”此時我變得驕躁起來，“知道我不願意和，還逼着我喝。你這樣的話已經重複過多少遍了。”我有點歇斯底里。老爸見我不耐煩，原本他那少的可憐的耐心被我消滅了。於是他擺起家長的架子，把碗使勁往桌子上一放，碗裏的湯從碗中溢出，我嚇得原地不動。他往桌子上一拍“”今天不吃也得吃。我瞪着他，埋怨他，但是無法反抗，只能含着淚把它吃完。

爸爸的臉色變好點之後，把我叫過去，語重心長的教導着我“不要驕躁，這個驕躁在你以後的生活中肯定會帶來壞處的，你別不信。我吃過的鹽比你吃過的米都多。”他見我不信，於是用他自己的親身經歷教導我。這是一個多麼好的提燈人，爲我照亮前行的路。

黑夜中，路人偶爾送來的一盞燈會讓我們感動，而我們的父母卻是一路上的提燈人，感謝那個爲我提燈的人。

感謝那個爲我提燈的人作文11

很多時候，我們會想，我們是否沒有自己的知己？大部分人會說“沒有”。可那個人，卻一直在你身邊，可能默默無聞，卻一直在幫助着你。

在國小的時候，我很內向。其實我也想做一個外向的人，可心裏有一個陰影，我一直走不出來。

那時我不大受人歡迎，一上臺，下面的人就認爲我弄不好，一搞錯，下面的人就笑聲一片。

而那些我曾經的朋友，卻一個個遠離我，和那些嘲笑我的人一起嘲笑我。這讓我很自卑，只能與書爲友，也不願與別人說話。

老師上課時，我也經常發呆，想別的事，以至於老師都漸漸開始遠離我，認爲我不行。

當那些“好友”一個個遠去的時候，一個我早以爲他已經離開我的朋友重新回到了我的身邊。

當時，我由於上課沒怎麼聽課，在寫作業時經常有題不會做，正絞盡腦汁地在想。這時，他走了進來，對我說了句，“你這道題不會嗎？”這簡短的.一句話證明他沒有忘了我。

在那天之後，我回想起了以前他所做的一切：在運動會上鼓勵我，在學習困難時幫助我，在我考試不利時安慰我。而這一切，都因爲我只關注我“最好的朋友”而忽略了他。

後來，我和他說話的次數越來越多，我們開始嬉戲打鬧，互相安慰，考差之後的鼓勵、考好後的“再接再厲”都讓人感到無比溫暖……我的性格也慢慢在改變。在五年級的時候，我終於在一次考試中取得了好成績，老師也重新開始注視我，而他，又默默地退到這些人的身後。什麼話也沒有說，什麼也沒有做。

那一天我很開心，放學的時候，他又走到了我的身邊，對我說：“加油……”

這麼幾年下來，我覺得我一直欠他一聲“謝謝”。

他是爲我提燈的人，而如今我和他已經分開去了不同的中學，我並不知道他去了哪一所。可是，他帶給我的那份溫暖一直在我心中，永不曾散去。

感謝那個爲我提燈的人作文12

感謝那個爲我提燈的人。

那是一次比賽，一場歌唱比賽。

我們學校一年一度的歌唱比賽，同學推薦我去參加。在報名那天，我看見了我的同班同學小丹也去了。她是我的競爭對手。無論是在哪個方面，她都要和我比，久而久之，我們便成了“仇人”。

“喲，你也報名歌唱比賽啊。”

“你能參加，我就不能來了？”

“哼！別做夢了，我一定會贏的！冠軍是我的！”

看着小丹那副瞧不起我的.樣子，我知道，我一定會爲了勝利去努力練習唱歌的。

自從報名之後，我每天都在練唱歌，從最基本的用丹田發聲再到唱完整首歌。每天都在練，甚至將學習的時間都減少了一些，只爲了打敗小丹。

我還去網上尋找了怎樣唱歌更好聽和如何保護好嗓子的方法。讓媽媽給我報了個唱歌培訓班，只爲了打敗小丹。

很快，比賽的日子到了。我和小丹決勝負的時候到了。

我知道，小丹的特長就是唱歌跳舞，爲了這次比賽，她也下來功夫。聽說，她專門找了全市最好的老師去增強她的唱功。每天放學都會看見她拿着mp3在聽歌，邊聽邊唱，特別認真。

小丹是第一個上場的，其實我特別想問她：你是怎麼做到上臺完

全不緊張，還能落落大方地表演完整首歌曲啊！她唱完了，她獲得全場的掌聲。

一向鎮定的我開始有些緊張，我不得不承認，她很優秀，但我很開心，我能與一個優秀的人做對手。輪到我上臺了，記得老師告訴我：”上臺時別緊張，大方一點，別拘束，唱歌時要投入感情，儘自己的努力，用最好的狀態，完成這場表演就好。”

像她一樣，我也獲得了全場的掌聲，甚至更強烈一些。我笑了，因爲我知道，我會贏的。

公佈結果了，我得了冠軍。小丹跑過來“告誡”我：別高興得太早，我會超過你的！”聽着她這麼說，我有些不屑，但仔細一想也頗有道理。我這麼努力才超過你，說不定哪天我一放縱自己，你就將我打下了呢？

謝謝你讓我明白做人不能驕傲自滿，是你提着這盞明亮的燈爲我照亮了前進的道理！

感謝那個爲我提燈的人作文13

繁星閃爍,潤溼窗臺。撞碎了一地的流年，傾瀉了誰一地捲不起的哀傷。成長路上 跌跌撞撞，曾幾何時，或彷徨或無措或喜悅或心酸，我們搜尋着，搜尋着無數個黑夜中，孤獨身影后，那份或明或暗的燈光。

小的時候，只要一天黑，我就指不定地鬧騰多久，需要母親陪着我哄着才肯入睡，於是村裏的小朋友給我取了個外號叫“膽小鬼”說只有膽小鬼才會怕黑，加上我性格內向，就更沒人願意和我做朋友了。

我討厭黑色，因爲黑色帶給我的感覺是孤獨和無盡的深淵，我從不曾想過要挑戰她的威嚴可是，那次，學校要出黑板報，班主任把我們幾個同學留了下來。

看着窗外行人漸漸遠去的身影，我在望了望太陽公公快要隱居了半邊笑臉，我有些慌了，但卻在心裏一直安慰着自己，想要讓自己變得更勇敢些。

畫完黑板報，和幾個同學告別之後，路燈已經迫不及待地要亮起來向行人展現他的存在，星星在灰黑色的'天空上一閃一閃的眨着眼睛，深秋的枯葉，在齊刷刷的喊着口令。儘管我在奔跑着，卻依舊趕不上光明要謝幕的腳步，黑夜襲擊了我所經過的每一條路，風颳得我的臉生疼，在與黑夜親密接觸下的我渾身難受，什麼鬼故事，一遍又一遍在我腦海裏回放，總害怕前方會不會突然蹦出個鬼來。

人影果然出現了，想起村裏老人講起的抓小孩的賊，我不禁打了個寒戰，照近一看，那個瘦瘦弱弱的身影，不正是我的母親嗎?她什麼也沒說，只是笑的，對，僅僅只是笑着，凌亂的髮飾和微紅的眼眶，在訴說着夜的不平凡，我看着母親拿了三個電筒，大概是知道我怕黑吧，於是我在前面走着，母親在後面跟着，夜，靜得可怕，竟然能聽見母親勢力壓制的微喘聲，心，突然像決堤的湖，泛起了陣陣酸，再看這夜，原來也可以如此的美好。

以後母親也總是扮演着那個爲我提燈的人，在我做錯事時提醒我，感化我，在我迷路的時候提着燈爲我指引方向。

因爲堅信前方會有燈塔，所以黑夜無所畏懼，感謝那個爲我提燈的人。

感謝那個爲我提燈的人作文14

如果你把生活比作一條路，總會有燈光爲你照亮前方崎嶇的道路；如果你把未來當成霧，那幫你清霧的手就是提燈人。每個人都有他的提燈人，他在路上爲他提燈。

明亮的電燈突然好像有點灰黃色，於是我在電燈下和檯燈旁邊寫作業，看着窗外的白光一盞一盞的消逝；燈光無處不在，但這耀眼的燈光就像黑夜裏襁褓中的嬰兒。它很脆弱，埋頭苦幹，繼續努力奮鬥。一連串的難題和睏倦的哈欠交織成對未來的憧憬和今天的苦悶。

去睡覺吧，孩子。別這麼做。腦海中的三角破碎了，我憤怒地迴應着乾巴巴的聲音：別吵了！但是我困了。那就先睡覺吧！我的聲音充滿了不耐煩，未來仍然黑暗，但前方沒有明亮的光，只有星星的月光在訴說夢想

趕緊睡吧。房間裏的聲音越來越焦慮。我的心突然暴跳如雷。我把數學的折磨和睏倦的嘲笑拋到了腦後：我總是在爭論！你能幫我嗎？你能幫我解決我的問題嗎？媽媽走過來，看到我眼眶發紅。她幾乎是用懇求的語氣說：你能先洗個澡嗎，？我待會再談我的作業。下樓的時候，眼角瞥見十二點的時針，又嘆了口氣。

在溫水的撫摸下，我的心也平靜下來，突然後悔之前那些衝動的話；帶着歉意，我慢慢走上樓，我媽背對着大門坐在我的位置上，才發現他的脊樑骨那麼彎；她站起來說，去睡吧。真的很晚了。我脫下外套去睡覺了。我眼角的.餘光瞥見了我的論文，那是我媽媽的草稿。帶着疑惑，我又看了一遍。全是淺顯的符號，字裏行間流露出深深的無力感。我的腦海裏突然閃現出我媽媽做題的畫面

在牀上，媽媽告訴我不要把頭塞進被子裏，然後關上門走出房間。我的眼淚打溼了被子裏的枕頭。我媽不再是會答題的老師，她的國中教育也不再適用，不再過時。

我一直把人生當做一條路。我媽媽跟着我提燈籠。我在燈光下越跑越快，但媽媽的背漸漸彎了。我回頭一看，我媽跟不上我。

回去把我媽擡不起來的燈撿起來。

感謝爲我扛燈的人。

感謝那個爲我提燈的人作文15

佛說：“前世的五百次回眸，才能換來今生的一次相遇”，從十幾年前的那聲啼哭起，就註定了我們的緣分，註定了你是我今生的提燈人。感恩！我的提燈人！

從小，我就沒怎麼離開過父母。此次，媽媽去了外地出差，有好幾個夜晚，雖然有奶奶坐在我的牀邊，陪我說話，可我卻總是情不自禁地想到媽媽，繼而掉下眼淚，常常哭着睡着。奶奶便決定：要讓我變得獨立起來。

從那以後，幾乎是每年的暑假奶奶都會帶我去老家小院裏住上一段時間，在那幾個星期裏，媽媽很少來看我，每天晚上，伴着那聒噪的蟬鳴，給媽媽打電話，打着打着，眼淚就斷了線的往下墜。奶奶見到了，就會常常帶着我去房頂坐坐，像小時候那樣，給我講故事，爲我拓展知識……

當夜幕降臨，來一陣風，掠走了所有的煩悶與乾燥，在我與奶奶獨有的二人世界裏品讀夏夜的美好，梧桐樹的葉子，伸在我的手邊，夾一片葉，在指尖舞動，清晰的.脈絡，向生命的自由伸展……

漸漸地……漸漸地……看着這樣的院子，陽光很好的照着，相逢着一株草，相逢着一棵花。夜晚，就與奶奶坐在樹藤下或房頂上乘涼，聽着來自大自然的音樂：蟬鳴，蛙叫，蟲和聲此起彼伏，透過梧桐樹葉，看到它上面的那片澄清的天空，亮透了的月亮，樹葉飄搖，更加晶瑩剔透。這纔是最美麗的自然！

看着這樣的小院，心中對媽媽的思念，變得透明瞭：我們都好好的，只有幾天我們就要回家了，有什麼好思念的呢？

在那之後，我不會再像之前那樣，把對媽媽幾天不見的思念用淚水來表達。慢慢地……慢慢地……我喜歡上了那個小院，喜歡與奶奶共度的美好時光……

感謝！奶奶！無論何時，您都在我身邊陪伴着我，教導着我，在我人生的道路上，爲我點亮指明燈！感恩！我的點燈人！