在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的放牛作文400字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
放牛作文400字 篇1
寒假時的一天早上，我吃過早餐，我對媽媽說：“媽媽，你工作太辛苦了，今天你讓我來放喂一次牛吧！”沒想到，媽媽爽快地答應了。
正當我唱着歌走出大廳的時候，看見我家的小牛有氣無力地站在外面。我想，這牛會不會是太餓了？於是，我想到以前常看到媽媽用甘蔗葉喂牛，我找一些甘蔗葉喂牛吧！左看看，右看看，我就是沒有發現有一片甘蔗葉！怎麼辦呢？
啊！有了，我放牛去！說幹就幹，我把小牛拉到有草的地方去。有草，還怕牛吃不飽嗎？後來，我漸漸發現，這小牛有着草卻不吃，只用鼻子聞了幾下，就站在那裏一動不動了。難道這牛也會挑食？我仔細看一看地上的草，發現這些草有點老了，看來這小牛還真的挑食。我真是個粗心人，原來小牛的牙齒還沒長好，不能吃太老的草。於是，我把牛拉到一叢又細又嫩的草旁邊，哈！小牛果然來了精神，津津有味地吃了起來！不一會，肚子就吃得圓溜溜的。
這一次放牛，讓我明白一個道理：做任何事情，都要經過認真思考，投入真心，事情才做得好！
放牛作文400字 篇2
在一個既遙遠又偏僻的小村莊裏，生活着一對可愛的雙胞胎兄弟和一位他們的老母親。他們的生活既貧困又艱苦，雙胞胎兄弟的父親不幸早逝，撇下他的兒子和他的妻子，雙胞胎兄弟不得不過早地承擔起家庭生計的責任。由於媽媽體弱多病，燒飯拾柴牽着他們的老牛耕地已成爲他們日常生活中的一部份。
有一次，村子裏發生了一種可怕瘟疫，死了很多人當然體弱多病的媽媽也被傳染了，兄弟倆痛哭不已。發誓一定要救活自己的媽媽。在一次兄弟倆喂老牛吃草時，老牛突然講起話來"謝謝你們對我的無微不至的關心，爲了報答你們，我決定帶你們去取救你們媽媽的靈丹妙藥。"雙胞胎兄弟聽完吃驚了，眼睛睜得大大的，但由於救母心切，兄弟倆便爬上老牛的背，只見老牛突然渾身金光一閃，"噌"的一下就飛走了。飛呀飛，老牛帶他們飛過了千山萬水，終於在一個地方停了下來。只見一個洞穴中有一顆金光閃閃的小石子，和一隻兇猛的大老虎，兄弟倆身手敏捷取回了藥，並末打擾到老虎，老牛駕着他們飛回了那個村莊，給奄奄一息的老母親吞掉，頓時，他們的媽媽精神渙發，又像回到了年輕的時候。從此，他們三個人過着幸福美滿的日子。
放牛作文400字 篇3
昨天，我們在我們學校的音樂廳看了一部電影，名字叫《放牛班的春天》，下面，我就來講講吧！
這部電影是法國20xx年3月17日Christophe Barratier導演的電影，講述了皮爾的朋友baby給他了一本日記，這本日記讓他想起了沉封了五十年的童年回憶：馬修老師給他們的合唱隊，但是很快遭到了院長的反對，但是馬修老師不但沒有氣餒，沒有被打垮，還堅持組成了一個合唱隊，在比賽的時候，皮爾才真正感受到了什麼叫感恩，但是，馬修被解僱了，但是合唱隊卻沒有解體，他們把自己鎖在一個房間裏，繼續的練習下去……
我最佩服馬修老師，平凡的馬修之所以如此令我們感動，正好在於馬修的平凡和普通。他給予我們學習的本領，而這並不是那麼簡單的，而馬修在這種制度下進行了自己的探索。當他發現這羣孩子有唱歌的愛好後因勢利導，成立了合唱團。
“春天來了，冬天還會遠嗎？”如果我們中國有多一點馬修老師，我們也能迎接自己的春天！
放牛作文400字 篇4
“小孩，你是不是沒事幹？”媽媽走到我身邊，問。“嗯。”我正用一根長長的茅草逗着院子裏那羣毛茸茸胖墩墩的小雞崽兒，漫不經心地答道。“那你去放牛吧！”媽媽壞壞地笑了笑，指了指那頭正在牛圈的裏“仰天高歌”的大黃牛。“啊？！”
雖然不情願，但這是媽媽交給我的任務，不幹也不行哇。
首先，在把牛牽出牛圈我就遇到了困難——平時和順的大黃牛說什麼也不跟我走，在我的威逼利誘下，它只是看了我一眼而已。唉，這可怎麼辦呢？無奈，我從家裏拿來了笛子，抱着試試看的態度，我吹起了悠揚的旋律。你別說，還真神！牛聽到了旋律，先是“哞哞”叫了兩聲，然後緩緩地跟在了我的身後。我驚喜萬分，趕忙牽起牛繩，向湖邊走去。到了湖邊，大黃牛又犯倔了，不肯乖乖吃草，而是掙扎着要往水裏跑。大黃牛的力氣真不是一般的大，在它的牽引下，“人放牛”就變成了“牛放人”，我被它拖拽着向水裏走去。大黃牛在水裏咀嚼着水草，泡着涼水，好不愜意——這可苦了我，我渾身上下都溼透了，潮溼的衣服緊貼着身上，滾燙的太陽打在臉上，非常難受。過了好一會兒，大黃牛才吃飽了，滿足地長鳴一聲，向岸上走去。而當我把它拖回家時，媽媽笑話了我好一會兒——我全身上下沒有一處是乾的，腿上纏滿了毛茸茸的水藻，看起來狼狽極了。
唉，放牛真不容易，還是好好學習吧！
放牛作文400字 篇5
放牛去咯，放牛去咯！小牧童要去放牛啦！
小牧童的牛可聰明瞭，它能聽懂我們人類說話呢！身上的斑紋七彩如花，牛的尾巴翹翹的，尾巴後面的絨毛軟軟的、長長的。他身上的肉可壯實了，可以耕地、拉車，力大無窮！
小牧童可喜歡這頭牛了，他每天都要拉着這頭牛去田野裏吹吹風、吃吃草 ，陪它看看祖國的大好河山。
今天，小牧童又要帶小牛去田野裏兜風了，小牧童可靈巧了，首先，他抓住小牛的牛背，然後他兩腳一跳二跳，立刻跳上了牛背。哇！小牛慢慢地跑了起來，小牧童覺得身邊的空氣無比的清新，微風拂面，好象媽媽溫柔的手輕輕地撫摸着他的臉，小牧童陶醉地閉上了眼睛。
這時，一隻美麗的蝴蝶飛過來熱情的和小牛打了個招呼，小牛也“哞”的一聲，和蝴蝶打着招呼。“嘰嘰嘰…”呀，是誰來了？原來呀，愛湊熱鬧的小鳥也來了，小鳥說：“我可以和你們一起結伴玩耍嗎？”“當然可以咯！”小牧童聽見了，對小牛說：“可愛的小牛、小鳥、小蝴蝶，你們一起去奔跑吧！”小牛興奮得“哞”的.一聲，它飛快地奔跑起來，一會兒轉圈，一會兒向小牧童衝過來，小鳥和小蝴蝶在天空中飛翔，好象是給小牛伴舞呢！看得小牧童眼花繚亂。
最後，該回家了，小牧童、小牛依依不捨的和小鳥、小蝴蝶告別了，小牛和小牧童齊聲說：“小蝴蝶、小鳥，明天我們還會來找你玩的。”
放牛作文400字 篇6
這次回老家，我發現叔公家那隻母牛有點不高興，原來是前二天那條可愛的小牛賣給別人了。離別了孩子難怪母牛愁眉不展，好象眼眶裏還有些淚水。
我也感到很掃興，因爲過年回家時還和我好親熱的小牛一下子就見不到了，真的好失望啊！下午四點鐘的時候，我想去上山放牛讓它解解愁悶。叔公把牛交給我，我緊緊地拉着牛在前面走，妹妹緊跟在牛的背後。我們走過水圳和大田埂後，上了一條好長山崗，好快就把牛趕到禾教塘的小山坡上，這裏如經是一片青青的草地，綠油油的小草真令人喜愛。我把牛繩子放在牛背上，讓它自由自在，盡情地享受，它一邊吃草，一邊又擡起頭來看我和妹妹，好象怕我們離開它一樣。
牛在吃草，我和妹就在山坡上挖泥土，我發現草皮底下的泥土裏有好多蚯蚓，有的像鉛筆那麼大的，有像小鐵絲一樣大的，我們挖開草皮後它們都想辦法鑽回泥土中去，想抓它們都不容易，妹妹鬧着要抓幾條來玩，我想蚯蚓是有益的動物，我們要保護它，所以就沒有再去抓蚯蚓了。
大約過了一個多鍾，牛已經吃得好飽了，我和妹妹也有些累了，我便過去把牛拉過來準備回家，牛非常聽話，跟着我和妹妹老老實實回家了，我看見它的形情也好多了。
牛是農家寶，不但能夠幫助種田，還可以增加收入，聽說叔公的小牛就賣得1780元，這是一筆好大的收入呀！所以我們要愛護它。
放牛作文400字 篇7
我抽空在支教學校上了一節英語課。那種溫暖，我一定一生都會記得。
課堂上我先唱起了英語兒歌《little star》吸引孩子們的注意，我問大家有沒看過《爸爸去哪兒》？大家有沒有信心比Kimi唱的好！一些小孩便大聲笑了起來。我一句一句的教唱，起七年級些孩子害羞不敢開口，我便邊唱邊做起手勢，去逗他們笑，去推開我與他們之間陌生的門。我還利用這首歌來講解英語單詞。我讓一個小組一個小組分別唱上幾句，看哪個小組唱的大聲唱得好，孩子們樂於這種愉快的競爭方式。我發現。他們的發音千奇百怪，但是我要給他們鼓勵，給他們自信，勇敢的大聲唱出來。每個小組唱完，我都會帶頭鼓掌，表揚他們，讓他們感到溫暖。
下課的時候，一羣孩子圍在我周圍，他們不停地與我交談着，儘管他們的重慶口音有時讓我不懂其意，但我就一直看着，笑着。我融入進去，很開心，喜歡與他們共處的每時每刻。雖然有些時候一些男生很調皮，上那節英語課，感覺到喉嚨的不舒服，但看到他們這麼開心地上完課，都敢於大聲唱出英語歌。我都會把這些忘乎所以。當收到孩子們歪歪斜斜寫着的我愛你，大哥哥！我喜歡唱你教我的《Little Star》之類的小紙條，天知道那一刻我有多感動。看着那一張張純真的臉，這些天所有的疲憊都消失了。
那節課我真感到自己是一隻紅燭，燃燒了自己，溫暖了他人。內心大學生的自豪感，我有見證。青春，我有收穫。
放牛作文400字 篇8
爺爺家養了一頭老牛和一頭小牛，小牛時時刻刻都離不開老牛。一天，爺爺叫我去放牛。第一次放牛，我感到非常興奮。看到別的小朋友放牛時都坐在牛背上，我想：“坐在牛背上是不是很舒服啊！”可是我又不敢爬上牛背，因爲我看到牛的那雙大大的眼睛，尖尖的牛角，粗壯的四肢，我膽怯了。爺爺看出我的膽怯心理，對我說：“牛很通人性的，只吃草不咬人的，你對它好它就會順從你的。”聽了爺爺的話，我心裏安穩多了，小心翼翼的爬上牛背。
老牛低頭吃了幾口草，就向前邁了幾步，我在牛背上舒服的曬太陽。當牛快走到一塊莊稼地時，我急忙跳下牛背，拉着繩子，往邊上走。老牛好像故意逗我玩，頭一歪，反把我撂倒在一邊了。而小牛則在一邊蹦來蹦去，好像在嘲笑我似的。我馬上站起來，喊我的朋友鄭蘭鵬來幫我一起拉。繩子是拴在牛鼻子上的，只要用力拉，它一疼就會轉過身來。我們倆齊心協力，費了九牛二虎之力，才把這頭犟牛拉離田邊。老牛看了我一眼，甩甩尾巴，帶着小牛吃草，再也不理我了。
唉，看來做個放牛娃還真不容易啊！
放牛作文400字 篇9
今天，我們觀看了一部電影《放牛班的春天》。這部電影通過特殊的日記形式，向我們展示了1949年俄國發生的事情。這部影片講述了世界著名指揮家皮埃爾重回法國家鄉出席母親的葬禮，他的舊友送給他一本陳舊的日記，看着這本當年音樂啓蒙老師克萊門特留下的日記，皮埃爾慢慢回味着老師當年的心情，一幕幕童年的回憶也浮出自己的記憶中……。
克萊門特是一個才華橫溢的音樂家，不過在1949年的法國鄉村他沒有發展自己才華的機會，最終成爲了一所男子寄宿學校的代課教師，這裏的學生大部分都是犯過罪的、難纏的問題兒童。到那後，克萊門特發現校長以殘暴的手段管治這般問題少年，體罰在這裏司空見慣，克萊門特嘗試用自己的方法改變這種狀況，他知道學校沒有音樂課，決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈。他利用晚上睡覺的時間創作一些合唱曲，開始教學生們如何唱歌，組織合唱團，但事情進展得並不順利，最大的麻煩就是皮埃爾，皮埃爾擁有動聽歌喉，卻有令人頭疼的調皮性格，在克萊門特慢慢教導下，皮埃爾的音樂天賦發掘出來，合唱團越辦越好。而他卻被校長踢出了學校。不讓與孩子們再見。
《放牛班的春天》是一部讓人因爲喜悅而淚流滿面的電影。
它不僅告訴我們不管是犯過罪的還是問題少年，只要打開他們封閉的心靈，他們也一定能改好。作爲我更要努力學習，做一個有用的人。
