在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的最愛的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最愛的老師作文 篇1
我有一位世界上獨一無二的老師，她就是我現在的班主任，是我最敬愛的李老師。我是幸運的，從一年級開始，我一直在她的栽培下茁壯成長。
李老師有一頭烏黑髮亮的長髮，白白的皮膚，很喜歡笑，顯得和藹可親。
她對工作很負責，把我們的學習看得比什麼都重要。記得二年級的一天，上課鈴聲響起，她像往常一樣神采奕奕地走進教室。講第一句話，咦，聽起來聲音怎麼變了？我再仔細一聽，原來是李老師聲音嘶啞了。課堂上看着她一直在費力地爲我們講解知識點，聽到她那嘶啞的聲音，感到非常心疼。李老師擔心我們聽不清楚，把每個重要內容都重複說好幾遍，直到全班同學都聽懂。只見她的嘴比平時張大了許多，用盡全力爲我們講解。一節課下來，額頭上密密麻麻的汗滴都出來了。
老師每天給我們上課，其實很累的，但她讓我們看到的永遠是精神抖擻。我想對李老師說：李老師，是您教給我們語文知識，一年級您教我們寫字，二年級您教我們改寫句子……您教我三年了，謝謝您！老師，您辛苦了，我一定會用行動來回報您對我的付出！
這就是我最愛的老師！
最愛的老師作文 篇2
有許許多多的老師值得我尊敬，但我最喜歡的老師是我的語文老師。
語文老師是一位女性，她的年齡跟我媽媽差不多，看起來溫和慈祥。大大的眼睛炯炯有神，鼻樑高高的。一頭黑色的捲髮中摻雜着幾縷紅色，在陽光照耀下閃閃發亮。她經常喜歡把頭髮捲成花苞狀盤在腦後，笑容總是掛在臉上。她對我們的學習很嚴格，學過的內容叫我們複習、背誦、默寫，而在課後，她又像我們的朋友，和我們一起做遊戲……
我最喜歡上她的語文課，她講課豐富多彩，每次學完課文，都會給我們介紹一些與課文有關的美文。記得上學期老師給我們講《識字二》後，她特地找來作家陳淼的散文《桂林山水》讀給我們聽。她用生動的語言動情地念着：“桂林的山真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動……”我靜靜地聽着、覺得自己彷彿已經隨着老師暢遊在灕江上，正在欣賞着桂林那秀美的水、奇險的山。
她還是一位愛生如子的好老師。記得有一次，我的額頭破了，同學連忙告訴老師。老師心疼地把我領到辦公室，拿出醫藥箱用棉球給我止血。血止住了，我滿頭大汗，老師還一個勁地給我擦汗。當時我感動極了，我真爲有這樣一位關心體貼的老師感到自豪。
這就是我最喜歡的老師——朱老師。
最愛的老師作文 篇3
在六年級的上半學期，原先教我們兩個月的楊老師和我們分離了。爲此我非常傷心，我們開始分班，我被分到原先的二班，則楊老師去教五年級了。每到上課，我便想起楊老師教課時的情景；每到寫作業，我便想起楊老師留作業的情景；每到看書，我便想起楊老師鼓勵我們多看書的情景。每時每刻都會想起楊老師，因爲她太和藹，太可親了。
記得在楊老師講課講的非常生動，動作表情面面俱到，讓本來對語文沒有什麼興趣的同學的心也被楊老師牽動了起來。楊老師講課還有一個最大的特點，是什麼呢？別急，聽我慢慢敘來：如果有同學上課走神了，被楊老師看到，她便在課堂上大呼：＂我親愛的某某某呀！你怎麼不聽課呢？＂頓時，課堂裏鬨堂大笑，那個同學面紅耳赤，絲毫不見當年關公的臉色。那個同學無地自容真想找個地縫鑽進去。剎時教室裏又鴉雀無聲了。這時楊老師微微一笑――她的＂必殺＂已經達到了目的，便有給全神貫注的同學講課了。
楊老師喜歡和我們說說笑笑，打打鬧鬧，她還不跟我們發脾氣所以我們愛楊老師；楊老師更愛我們。
最愛的老師作文 篇4
我最愛的老師是我的英語老師－侯老師。我們都親切的稱她爲Annie！她在國小六年級上學期的時候成爲六年二班的英語老師.同學們都非常喜歡她.因爲她並不像別的老師那樣如果你犯了錯誤就給家長致電，打小報告等。她在學習上用鼓勵的方法來讓我們學習.如，如果某個同學表現好或者是成績好她就給他一個粘貼。夠五個了就可以去她那領取小禮物。（我還領過一次呢！是個筆筒）
Annie讓我當她的英語課代表！是她都以我的信任。每天早晨送前一天晚上的家庭作業我總是第一個送到(不是自戀是老師說的哦）；上課時我也積極配合老師；課下時我並不把Annie當成是我的老師，她更像是我們的姐姐——善解人意，和藹可親……雖有時對她有埋怨，但總是被她的微笑所俘虜！還有快三個月的時間我們就要分離了！我捨不得你：捨不得你那美麗的身姿；你那迷人的笑容；捨不得你的一切！對你的喜愛之情無法用文字老表示。
最後我對你說一句：ILOVEYOUFOREVER！
最愛的老師作文 篇5
在六年級的上半學期，原先教我們兩個月的楊老師和我們分離了．爲此我非常傷心，我們開始分班，我被分到原先的二班，則楊老師去教五年級了．每到上課，我便想起楊老師教課時的情景；每到寫作業，我便想起楊老師留作業的情景；每到看書，我便想起楊老師鼓勵我們多看書的情景．每時每刻都會想起楊老師，因爲她太和藹，太可親了．
記得在楊老師講課講的非常生動，動作表情面面俱到，讓本來對語文沒有什麼興趣的同學的心也被楊老師牽動了起來．楊老師講課還有一個最大的特點，是什麼呢？別急，聽我慢慢敘來：如果有同學上課走神了，被楊老師看到，她便在課堂上大呼：＂我親愛的某某某呀！你怎麼不聽課呢？＂頓時，課堂裏鬨堂大笑，那個同學面紅耳赤，絲毫不見當年關公的臉色．那個同學無地自容真想找個地縫鑽進去．剎時教室裏又鴉雀無聲了．這時楊老師微微一笑……她的＂必殺＂已經達到了目的，便有給全神貫注的同學講課了．
楊老師喜歡和我們說說笑笑，打打鬧鬧，她還不跟我們發脾氣所以我們愛楊老師；楊老師更愛我們．
最愛的老師作文 篇6
老師長着一頭烏黑亮麗的頭髮，在陽光下，一閃一閃的，像一條條金黃的絲線。她的眼睛大大的水汪汪的，特別精神！有時，你可以從她的眼裏看出在批評誰；有時，也可以看出她很讚賞誰；有時，又可以看出她很焦慮......
老師對我們很和藹，尤其是對不做作業的同學。記得老師剛教我們時，有同學沒做家庭作業，自覺地站了起來，我想：完了，他倒黴的時候來了！其實不然，老師走到那個同學身邊，輕輕地對他說：“怎麼辦呢？不做可不行啊！慢慢補吧！”老師就是與衆不同！她知道同學還有課堂作業要完成，沒那麼多時間來罰抄，所以只要求補做出來，多麼善解人意的老師啊！現在，以前老想偷懶的同學也不好意思不做作業了，老師臉上時常綻放着笑容。
老師不僅和藹可親，而且做事情的習慣也很好。
老師常說“今日事，今日畢”。所以她每天收到作業都會及時批掉，讓我們也好及時訂正。由此我明白了做一件事不能拖，一拖再拖就很難做好了。老師還說：“言必行，行必果。”所以，她說要和我們一起閱讀《愛的教育》這本書，就每天把書放在身邊，幾乎每天要和我們聊這本書，還教我們怎麼來寫後感，並把它作爲日記的內容之一。在老師的影響下，我對閱讀與寫作的興趣越來越濃了，也越來越覺得這是一件輕鬆愉快的事情，媽媽也不再擔心我的語文成績啦！
我的老師真是很讓人喜歡呀！
最愛的老師作文 篇7
一眼就看出這是一位很有學問的知識分子。我們的劉老師是位幽默、風趣的老師。
升入五年級，我們迎來了新的班主任老師。
他40多歲的樣子，高大而魁梧的身材。老師四方臉、寬額頭，烏黑的頭髮梳的很整齊，一雙眼睛炯炯有神，短襯衫，深色褲子。一眼就看出這是一位很有學問的知識分子。
這就我們的劉老師，主講數學課。
劉老師講課既幽默又睿智，課堂上經常給我們穿插一兩個笑話或故事。
一天上午，可能是“秋老虎”的原因，同學們都低頭，打不起精神。劉老師走進教室：“同學們好！”聲音洪亮的老師笑眯眯地說。同學們仍然無精打采地回覆着：“老師好！”劉老師很快感受到了這種沉悶的氣氛，“同學們，今天先不講數學，我先給大家講個故事。”老師聲情並茂地講了起來。故事大概是：廉頗因小人陷害，而讓自己壯志未酬。同學們漸漸地豎起耳朵，聚精會神，後來就目不轉睛地聽完了這個故事。當然，故事講完後的數學課，大家同樣津津有味，興趣盎然！
我們的劉老師是位幽默、風趣的老師。同學們都喜歡上他的課，他的課讓我們感到輕鬆、愉快。
劉老師讓我們在快樂中學到了更多的知識。
我愛我們的劉老師！
最愛的老師作文 篇8
令我印象最深刻的便是我的音樂老師趙華江。
國中的第一節音樂課，讓我們都有些期待：老師是一個什麼樣的人？是個男的還是女的？長得什麼樣？
這時，一個高高的壯壯的男人走到我們班門口，手裏抱着一臺錄音機和一本音樂課本。只見他站在門口，向班裏探了探身，又看了看班級號，確定無誤之後，就邁着大步子走向講臺。班裏一陣唏噓，這就是音樂老師啊，和我想的相差甚遠，心中隱隱有些失望。
他長得並不怎麼樣，黑黑的，小眼睛，頭髮還是很OUT的中分。只見他請了清嗓子，用板擦敲了敲桌子，等班裏安靜下來，微微一笑，用比較滄桑的聲音對我們說：“我就是你們的音樂老師，”頓了一頓，還是笑着，用比較滑稽的語氣對我們說：“在音樂方面我可以保證，只要你跟着我學，我就能把你教好。”老師依然笑着，他的笑顯現出臉上全部的皺紋，好像一朵盛開的菊花。老師的話讓我半信半疑，不過，在老師的帶動下，我們也跟着他一起笑。“只要你們跟我好好學，你就有可能考個音樂學院什麼的，等你考上了，可別忘了我，也請我吃個飯啥的，不介意，啊。”老師的話讓我們小的前仰後合。
就這樣，一節音樂課在歡聲笑語中度過，我們也喜歡上了這個“小丑”。
最愛的老師作文 篇9
“別人從生活中撈取黃金，您只能獲取花香，您的黃金是早晨的太陽，您的銀子是十五的月亮，但您依然快樂地吹着口哨，你的豪是桃李芬芳。”每當我讀到這些讚美老師的句子，我都不由得想起李老師，一個教了我五年的數學老師。
李老師的教學方法很獨特，而且深受同學們喜愛，記得有一次，我們剛上完體育課，混身都很累，李老師看見我們每個人都有昏昏欲睡無精打采的樣子，便說：“我給同學們表演個魔術，好不好？”一聽到“變魔術”這個詞，我們連忙坐直身子，一掃“瞌睡蟲”的打擾，目不轉睛地盯着老師，只見老師拿出一條紅色的絲巾，對我們神祕地說：“看準了，各位同學。”只見絲巾慢慢地塞進老師拳頭裏，一眨眼，絲巾變成了雞蛋，“哇！”同學們都不約而同地發出了讚歎聲！“同學們，想不想知道奧祕？”“想！”“你們看！”咦？有個小洞啊！裏面是紅絲巾啊！眼尖的同學快語道。“哦，我制知道了老師拳頭一直握着雞蛋，只是我們沒發現而已，對吧？老師？“很聰明嘛！”老師看着同學們已經不再眼困了，一副精神抖擻的樣子，李老師便拿出數學課本，滔滔不絕地爲我們講起新課來。
短短的五年期間，李老師留給了我太多的回憶，她既是指引我們向難題進功的好老師，又是學校生活中的媽媽，她不但爲我們解決成長中的煩惱，而且是課餘時候的開心玩伴。我最喜愛的老師永遠是您！
最愛的老師作文 篇10
我最愛的老師是班主任杜老師，她叫杜楠。她是我們的數學老師。她大大的眼睛，高高的鼻樑，小巧的嘴巴，說起話來聲音非常甜美，我很喜歡她，也很愛她。
我愛她講得生動有趣的數學課。每次她上課時教室內非常安靜，同學們都目不轉睛地盯着黑板，生怕漏掉一點點知識。她講課時總是把書中的知識和生活實際聯繫起來，使抽象的數學變得生動有趣，這樣我們很容易明白，更加深了記憶。
我愛她教我們做人的道理。她經常教育我們“爲人處世一定要誠實，要做一個善良、勤奮、開朗、樂於助人的好孩子”。她說，“我們班42個同學就象一個大家庭，大家一定要互相關心、互相幫助”。
我愛她在生活中關心我們就象媽媽一樣。有一次我生病了，休息了幾天，在這期間杜老師打了好幾次電話問候我，並囑咐我好好養病，不要着急，那溫柔的聲音使我感覺就象媽媽一樣。在我病好後，又主動利用業餘時間幫我把這幾天落的課補上，使我趕上了同學們。還有一次，我數學測驗成績不太好，杜老師利用課餘時間主動幫我分析原因，找出存在的問題，使我很快把這部分知識補上。
在她的教育和幫助下，我學習有了很大的進步，光榮地加入了少先隊，獲得了“三好”學生、“陽光少年”的光榮稱號，又被評爲學習委員。我真慶幸選擇了師大二附小這所學校，更慶幸遇上了杜老師這樣的好老師，我一定要好好學習，做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
最愛的老師作文 篇11
我的語文老師姓陸，她個子小小的，看上去有點瘦弱，留着齊肩鬈髮，特別吸引人的是她那雙神奇的眼睛，多細微的事情都能看得見，即使轉身寫板書，她都能注意到身後舉手想要發言的學生。
陸老師像一位幽默風趣的語言大師，總能將一些小事講得繪聲繪色。記得有一次鈴響以後，陸老師正準備上課，卻發現有些同學還蹲在地上找東西，有些同學仍在東張西望看窗外，於是說道：“呀呀呀，我是不是走錯地方了，這裏是教室嗎？是動物園吧！這裏有猴子、長頸鹿，居然還有地鼠呢！”大家鬨堂大笑！這真是一箭雙鵰，既讓我們放鬆了情緒，又提醒我們上課要遵守紀律。
別看陸老師平時和我們談笑風生，她認真起來誰也比不了。每一次上課，陸老師都會精心準備，講得精彩紛呈，每一次批改作文，都要幫我們圈出好詞好句，刪減多餘內容，並且寫上詳細批註，提示我們怎麼把文章寫得更好。
放學後，陸老師會給一些需要幫助的同學不厭其煩地講解題目。一次，我因爲不遵守紀律被留堂，無意中看到了陸老師略帶疲倦的神情和頭上的一根白髮，剎那間，我感覺自己太對不起這位敬業的好老師，鼻子不覺一酸，眼眶紅了。
我愛陸老師，她微笑的臉龐常常浮現在我的腦海中。每當我想起她鼓勵的話語，就會有一股暖流涌上心頭。
最愛的老師作文 篇12
我最喜歡朱老師，她是我們的語文老師。她長着一雙迷人的眼睛，笑起來甜甜的，兩個小酒窩嵌在她紅撲撲的臉上，十分可愛。可是由於經常講課，她的嗓子有些沙啞，真讓我心疼。
朱老師很嚴厲！她剛教我的時候，我的壞毛病可不少：上課時交頭接耳、做小動作、說悄悄話……可是每次有逃不過朱老師嚴厲的目光。這時，朱老師就嚴厲地批評我、教育我。在朱老師地幫助下，我漸漸地改掉了這些壞毛病。
朱老師很認真！我是一個粗心馬虎的小男孩，多字、少字、造字、寫錯字……有好多次竟然混過了爸爸的眼睛，可是到了朱老師那兒就混不過去了。朱老師總是認真地輔導我，幫我糾正錯別字。有時我記不住字形，朱老師還自編了許多字謎、兒歌幫助我記憶。在朱老師地耐心幫助下，錯別字漸漸離開了我。
朱老師很細心！每當朱老師教我們一些常識性的知識時，她就會把一些相關資料放到班級博客上，供我們閱讀參考。記得有一次的單元練習，是關於城市別稱的，朱老師找來羊城、冰城、泉城……城市的別稱資料。讓我們學到了很多書本中沒有的知識，也大大拓寬了我們的視野。
在朱老師的細心呵護下，我們三（8）班的“小樹苗”們在“知識”的花園中茁壯成長！朱老師我最喜歡她！
最愛的老師作文 篇13
在我們班，授課老師真不少，語數外政史地生...真的有很多，各個老師有各個老師的特點，每個老師我們都喜歡，因爲七門課老師實在很熟悉了，所以我想來說說這個學期剛剛認識的物理老師。
初見這位老師，還沒來得及適應，老師就開始上課了，讓大家都很慌，不知道爲啥這麼急。後來才知道，這個老師的確上課慢慢吞吞的，但是讓我們接受的很好。書上的知識很少，這個老師完全不跟書上的來，而是先給我們用自己的方法說一遍，這樣一節課下來，我們再看書，發現竟然都懂了。其實老師也沒有什麼特殊的方法，只是他會很認真很認真地教，平易近人，他最愛說的是——你們懂了沒有，沒懂要說哦。
物理課就自然而然成爲我迄今爲止最期待的一門課，讓人感覺很舒適，高高興興地上課，開開心心地下課，這感覺也太好了吧。
老師普通話不是很好，上課時候時不時吐出一兩句方言，逗得大家哈哈直笑，特別是江暢，下課學老師說話，笑個不停。
感覺這就是最好的學習氛圍了。有句話這麼說的，把學習當做玩耍，對它產生興趣就戒不掉了。
這是我喜歡的一位老師。
最愛的老師作文 篇14
從幼兒園到現在，教過我的老師有很多，可是我最喜歡的還是一年級教過我的最美麗、最和藹的劉老師。她總是對我們笑眯眯的。
記得剛入一年級時，來到學校報了名，媽媽問校長哪個班最好?校長說：“上一年級四班吧。”說完，媽媽就把我帶到了一年級四班。這就是劉老師的班。
來到教室門口，我一看，裏面有那麼多同學，心裏很緊張，死活不肯進去，劉老師輕言細語的給我講了很多話，聽了老師的話我緊張的心情漸漸放鬆下來。過了一會兒，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了，劉老師說：“走，咱倆一塊兒去操場散步吧。”我懷着緊張的心情，跟着劉老師來到操場上。劉老師用手搭着我的肩膀，和我邊散步邊聊天，等到上課鈴再次響起時，我回到教室，彷彿覺得自己的腦子一下子就舒暢了。心想：這個老師怎麼這麼好?
真的，劉老師特別細心，特別溫柔。她經常找我談心，還經常給我東西吃。她讓我喜歡上學習，她讓我得到了學習的快樂……
有一天中午上學時，我在學校門口碰到劉老師，正準備給劉老師打招呼，沒想到一張口叫成了“媽媽”，劉老師嗔怪地說：“可可，你怎麼糊塗了?叫我媽媽。”我撓了撓頭，不好意思的笑了。
現在劉老師已經不在我們學校教書了，但是我不會忘記她的，我想：長大後，等我考取了大學，一定要把考大學的消息告訴劉老師。
最愛的老師作文 篇15
新的學期開始了，媽媽說我已經是國小生了，就不能像幼兒園的小朋友一樣調皮、貪玩了。
開學的第一天，媽媽陪我來到了學校，在操場上我看到了一位女老師，她高高的個子、穿了一身黑色的衣服、還戴着一副眼鏡，不怎麼愛笑。雖然看起來比較嚴肅，但是我還是有點喜歡這位老師。聽大人們說：“我們的這位老師幹練、知性、美麗、大方”，雖然覺得大人們說話聽不懂，我覺得應該是在誇獎我們的老師，心裏美滋滋的。我們的老師還有一個本領就是讓我們班的小朋友都聽她的話，開開心心的在校園裏參觀了一圈。
自從上了國小，媽媽說我從一個貪玩的“混世小魔王”變成了一個有禮有序的小大人，愛上了讀書，也愛上了做家務。在家的時候，我經常給媽媽上課，教育媽媽上課的時候不能看電視、吃東西，也不能隨便說話，這叫注意力不集中。媽媽的小毛病慢慢改正了，那是因爲我有一個祕密法寶———那就是我的池老師。池老師不但教我們學習知識，還教我們講文明、有禮貌，做一個人見人愛的好孩子。再告訴你一個祕密：我還會經常督促媽媽給我查作業，寫回條，池老師還告訴我們當天的事情要當天完成。
在這個團結友愛的大家庭裏，我每天都很開心。聖誕節快到了，祝福池老師永遠年輕漂亮。池老師我想大聲的對你說：“我愛你”！
最愛的老師作文 篇16
在許多人的眼裏，媽媽是柔情的，老師是嚴厲的。但有這樣一位老師，她的微笑像媽媽一樣溫暖；她的教誨，宛如一道絢麗的彩虹，無論是嚴寒酷暑，還是春夏秋冬，都常掛在我心頭，鼓舞我勇敢向前。
她的個子高高的，留着一頭長長的捲髮，我特別喜歡看她穿粉紅色的外套，笑盈盈地走進教室。此時的她好似是一位優雅的陽光使者，悄悄地將溫暖、智慧、歡樂……帶到我們身邊，輸進我們幼小的心田。
我特別愛上她的課，有時聽她講課，彷彿觀看了一部精彩的歷史電影，讓人久久不能忘懷；有時聽她講課，更像是一位知識淵博的導遊小姐，帶領我們全班同學到美麗的南沙羣島、景色秀麗的廬山、雄偉壯觀的萬里長城……盡情地遊覽了一番；有時她在上課時，好比是一盞神奇的燈，點亮了書中的道理，指明瞭我們前進的方向，讓我們在知識的海洋裏遨遊時，懂得了許多做人的道理……
她是一位辛勤的園丁，用愛心澆灌着我們這些幼苗。記得有一次課間，一個男同學在追逐時，把我撞倒在地，這時我嘴角處鮮血直流，感到一陣陣刺痛，眼淚一下子涌了出來……這時她猶如一位魔術師，忽然出現在我的眼前。她輕輕把我扶起，握住我的小手，帶我走進她的辦公室，拿出藥品，給我傷口治療。頓時，一股暖流，流入了我幼小的心田，讓我忘記了疼痛，感受到了一種母親般地關愛……
這位親愛的老師，她就是我們的語文老師……朱老師，是我心中最最愛的老師。
最愛的老師作文 篇17
我愛我的老師，是他們教導我們做一個友善，積極向上的人，是他們教會我們勇於面對和解決困難的方法途徑，是他們用勤勞的付出爲我們構造了美好的知識天地。他們就像草原上不落的朝陽，將自身的光芒照耀到每一位學生身上，讓每個學生都能茁壯成長。
至今仍記得我上學第一天，完全手足無措，是豐老師告訴我怎麼寫，怎麼聽，手怎麼放5年過去了，豐老師帶着我們從一年級小朋友成長爲高年級同學，娟秀的粉筆字一筆一劃完美的詮釋了豐老師那一絲不苟、認真細緻的習慣。每一次學習、每一次考試、每一樣作業，都灑下了豐老師的汗水。她是我們班40名孩子最離不開的堅定的守護者，她瘦弱的身軀就像天邊連綿不絕的巍峨山脈，我們彷彿被一種無所畏懼的力量所擁護。
廖老師是我們的數學老師，瓜子臉上總是掛着開朗的笑容，她熱情又極富於鼓勵的話語總是讓我們躍躍欲試。上課時，她是我們的老師，時不時拋出一個亮點來激發我們的思維，下課時，她又是我們的大姐姐，對我們充滿着正能量的鼓勵。有了這筆，畫出了我們的未來也記下了老師的艱辛。黑板，承載着我們的喜悅也映射了老師的風霜。作業本上的勾對，是老師在我們成長路上的肯定，朗朗的讀書聲，也唱響了我們對老師的尊敬。親愛的老師!謝謝您!
最愛的老師作文 篇18
要說我最喜歡的老師，那就非張老師莫屬了！你問我她是誰？我告訴你吧，他就是我們班鼎鼎有名的數學老師。
張老師長着一頭烏黑亮麗的頭髮，無論是扎馬尾辮還是披散着頭髮，張老師都魅力十足，尤其是在陽光下，那頭髮絲絲潤滑，如瀑布般散在肩頭。最吸引人的還有張老師那雙炯炯有神的大眼睛，像火眼金睛般散發着智慧的光芒。
張老師不僅長得漂亮，最主要的是她教學有方，能力十足。
有一次我們學習倒數，老師問我們：“同學們，呆字反過來是什麼啊？”我們齊聲回答：“杏！”“同學們真聰明！那4/3的倒數呢？你們知道麼？”我們思考片刻，異口同聲的喊道：“3/4！”張老師高興的說：“同學們，我們這節課的知識點已經學得差不多了……同學們舉一反三的水平真的不低！”然後老師又講了一些其他的知識點，就這樣跟着張老師我們上着一節又一節有趣的數學課。
張老師不僅教學有方，而且對於我們同學們也非常的有耐心。記得有一次，我上數學課的時候轉頭和同學說話，被張老師發現了，當時的張老師也沒有說什麼。下課了，張老師喊我去辦公室，我心想：這回完了，肯定要被張老師訓了！到達辦公室之後，卻聽見：“石澤璽，老師知道你是一個非常聰明的好孩子，上課如果再專心聽講的話，你的學習還會更加優秀！”我慚愧的對着老師點了點頭，從那之後，我再也不轉頭說話了，下定決心好好學習。
這就是我最愛的張老師！我有這樣優秀的老師，你羨慕我嗎？
最愛的老師作文 篇19
我最喜歡的中學老師是我的班主任王老師。她，外表平凡，但上課時她就像磁鐵一般有吸引力，牢牢地把我們的目光吸住，無論怎麼樣都不會出神。
她上課十分幽默，就連最枯燥無味的試卷分析，也能上得十分生動活潑。
下課時，她有時和同學們聊天，有時候幫還不會功課的同學補習，還有時候把身體不舒服的同學送去醫務室，細心呵護。
這週日，我輕微有一些感冒，一覺睡醒，已經到了早上七點，我迷迷糊糊地刷牙，洗臉，吃完早飯便上學去了，也不知是週日的感冒還沒好，還是因爲兩節課沒喝水而缺水了，在升旗儀式上，我忽然感到身上十分熱，聽到的聲音變小了，而眼前出現了一片紫色的景象：人是紫的，樹是紫的，連房子也變成紫的了，王老師立馬看出了我的不對，詢問了我情況後，馬上攙扶着我，把我送去醫務室，路上還讓我走慢點。一到醫務室，王老師立馬給我到了一大杯開水，又倒了一些倒入另一個杯子裏，讓我每次喝一點，兔得燙着。
有一次，王老師沒來上課，我們全班同學都十分擔心王老師是不是生病了，同學們還催促班長給王老師打電話，詢問王老師身體好些沒，什麼時候纔回來能上課，還有些同學問王老師住在那一家醫院，放學要去看望。
這就是我最喜歡的一位中學老師一一王老師，她就是一個幽默，美麗，善良，平易近人的好老師。
最愛的老師作文 篇20
連老師個子不高，一頭烏黑的頭髮總是盤在腦後。在斜斜的劉海下，一對炯炯有神的大眼睛時刻注意着每一個人。在大眼睛上有兩條細細的柳葉眉，她還長着一張櫻桃小嘴，美麗極了！連老師愛穿藍色的衣服和黑色的褲子，顯得她精神飽滿。
年輕精神的連老師，居然生病了！
有一次上語文課，“叮鈴鈴”上課鈴聲已經響了好半天了，可平常最準時的連老師還沒到課室，大家都很着急，有幾個調皮的男同學趴在窗臺向外張望。突然，有人高聲喊道：“老師來了！”同學們立刻跑回座位坐端正。這時，教室的門開了，老師急急忙忙地走進教室，放下教科書，向同學說聲抱歉，便開始講課了。我望着老師那瘦削的身軀，流淌着汗水的面頰，一股熱流涌上心頭。連老師講課的聲音越來越低，有時還用一隻手，扶着講臺支撐身體，臉色很蒼白，額頭上還有一顆顆小紅點兒，莫非連老師生病了？課間休息時，只見老師拿着一瓶藥走了出去，沒過多久，又走了進來，把藥放回褲袋裏。第二節繼續爲我們上課。下課了，連老師還叫了幾位成績差的同學留下來輔導，指導他們做功課。你看，連老師講得那麼認真，那麼細緻，彷彿忘記了自己的病痛。一直到下午放學連老師才拖着疲憊不堪的身軀離開了學校。
此時此刻，我不由得想：連老師，您在平凡的崗位上默默地奉獻，您不僅用辛勤的汗水澆灌着我們這些祖國的花朵，還用“認真”這把大剪刀剪掉我們的壞毛病，我一定要以優異的成績來報答您對我們的愛、關心與呵護！我們最愛你！
最愛的老師作文 篇21
世界上有許多人被我喜愛着。有樂於助人的.同學，有勤勞能幹的爸爸，還有堅守崗位的交警叔叔……但是我最愛的是可愛可親的老師。
老師長着一對水汪汪的眼睛，烏黑髮亮的長頭髮，皮膚白白的，瓜子臉，眉毛彎彎的像月亮，笑起來有兩個酒窩，還有一張櫻桃般的小嘴巴，說起話來非常洪亮。
記得有一次，上課時，老師帶着笑容走進教室。當老師走到講臺時，然後大聲的說：沒有交作業的同學站到講臺上來。只有一位名字叫黃智興的同學站了起來，走到講臺上。老師問你怎麼沒有認真完成作業？他不說話，眼淚在眼睛裏打轉。後來老師只是跟他說，以後要認真完成作業，向其他同學多多學習。黃智興點了點頭，知道自己錯了。老實說知錯能改就是個好孩子。
緊接着老師就發試卷了。當唸到我的名字。我心裏七上八下的，生怕自己考的不好。當我拿到試卷的時候，竟然出乎我的意料。只考到70分以下。當時我的眼淚都快流下來了。老師沒有批評我。只是說下次要繼續努力要考好。我就跟老師說，以後我一定好好學習，認真考考出好成績。這時，老師露出了滿意的笑容。
期末考試來臨啦！我認真的寫試卷。寫完試卷，我仔細的檢查。到了發成績單的那一天。我語文考上了90分，老師獎勵了我獎狀也和一些獎品。我非常高興。這其中包含了老師的辛苦的付出。
這就是我非常喜歡的老師。
最愛的老師作文 篇22
老師，就像一根蠟燭，了我們，燃燒了自己；老師，就像是甘甜的雨露，滋潤了我們；老師，就像是天上的禿鷹，我們展翅飛翔。
如今，我雖已步入了中學的，但卻仍然無法忘記您，任老師。
她有着一頭棕色的長卷發，兩道又細又長的眉毛下，有着一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻樑下有着一張能說會道的嘴巴。
她雖然很嚴厲，但也很溫柔。記得有一次，我因爲偷懶而沒完成作業，她當着全班同學的面生氣地把我叫上，我紅着臉走到她的面前，問我爲什麼沒交作業，我羞愧地低下頭說：“我偷懶了。”儘管我們的交談很小聲，但還是讓不少同學聽見了，同學們議論紛紛起來，老師見此，生氣地對我說：“你看你身爲一個班幹部都帶頭沒寫作業，你讓同學們怎麼看你啊！”說完，便讓我下去了。我強着眼淚走下，我坐回上，不斷地問自己：是啊！你怎麼能帶頭沒交作業啊！我的情緒愈加低落。
好不容易熬到了下課，她又讓我過來，我站在她的面前，羞愧得低下頭，不敢看她的眼睛。她一隻手搭在我的肩上，語重心長地對我說：“你啊，就是時不時會偷懶，以後要改正，知道嗎？”我聽了她的話後，高興地說：“嗯，知道了。”
這件事，雖過去很久，但我依然不能忘記，特別是忘記不了您的淳淳。
最愛的老師作文 篇23
我的班主任李老師是我最敬愛的老師。她圓圓的臉上鑲嵌着有神的雙眼和細長的眉毛，看起來非常有神采。她的頭髮烏黑髮亮，常常披在肩上，顯得非常美麗。
她非常喜愛孩子，更愛看孩子們歡笑。如果同學們遇到困難，她就會和藹可親地幫助我們，就像最慈愛的媽媽一樣。
記得那是一個秋風習習的下午，體育老師叫我們跑步。跑到第二圈的時候，不知誰絆倒了我，我的膝蓋磕破了一點皮，下巴也磕破了，差點流出血來。
我感到非常疼，用手捂着下巴直奔辦公室。在走廊上，我遇到了李老師。她見了，輕輕地扶着我的頭，仔細打量着我的傷口，溫柔地說：“只是磕破一點皮，擦點紅黴素軟膏就可以了。”說着，李老師牽着我的小手，走向了她的辦公桌。
李老師拿出一支小藥膏，把那白白的藥膏擠在了一張衛生紙上，準備給我塗抹。我緊緊地拽着窗簾，心想：這藥膏不知是酸，是麻，還是辣？手裏就拽得更緊了，心裏很不踏實。
李老師彷彿看透了我的心思，說：“不疼的，別怕，過來吧！”我不敢看老師的手，就閉上了眼睛。李老師開始給我擦藥了。突然，我感覺到涼涼的藥膏輕輕地擦在我的傷口上，真舒服呀！我不禁眯開了眼睛：“呀！不疼了！”李老師微笑着說：“好了，沒騙你，不痛吧！”唉，我真後悔，我應該睜眼看着李老師給我擦藥呀！
每當我輕輕撫摸着下巴時，就會想起李老師給我擦藥的情景。李老師真是我最喜歡最敬愛的老師呀！
最愛的老師作文 篇24
王老師是我的數學老師，她從國小一年級起就開始教我，一直教到了六年級。王老師有時候很嚴厲，也有時候很和藹。
數學，一直不是我的強項，確切地說，不是不會就是太粗心。比如：上面一個算式抄下小數點少了，少除以了1/3、2乘8等於18┈有的時候前面的得數都是算對了，可到最後一步錯了，也許是因爲一道題終於要做完了，有些鬆懈，然後就算錯了。
到了六年級，所需要算的可就不是整數的加減乘除了，不僅是整數、小數、分數一塊來“助陣”。這下可有的忙了。我常常因爲這些小問題而在大題中出錯誤，失了分。我記得有一次，我去辦公室給王老師批改作業本，有一道題因爲最後的小數點沒有點對而錯了，訂正好後，王老師語重心長地對我說：“數學的基本是什麼呀？是計算。一道數學題如果連計算都沒有算清楚的話，那麼這道題你再會做都沒有用。”王老師又指着我的錯題和我講了一遍。最後，王老師告訴我，第一遍計算出來的結果不一定是對的，需要進行驗算。
走出辦公室，我覺得自已好像不是去批作業，聽王老師講一道題，而是去聽了一場“講座”，我開始下功夫了。但凡是遇到計算題，我總是算上好幾遍，才能下筆寫上答案。
雖然現在我的數學成績並不是特別好，有的時候還是會出現一些錯誤，但總體還不錯的。
就要畢業了，我還記得開學時王老師的樣子┈┈
最愛的老師作文 篇25
我遇過最好的老師，就是七年級年級時我的老師，這篇文章是我獻給您的！
在我們相處的過程中，我感受到你的熱情與努力，要我們當個有用的人，您的用心很多人都感受到了，您試着用『愛的教育，鐵的紀律』管教我們，似乎沒用，那次您被氣哭了，很多人感到愧疚，慢慢交功課了！
一開始您太溫柔，有些人怕您被我們班上有些人氣死，您用日記與我們更親近一步！您給每個人機會，不管他是好是壞，您不偏心，事事都是公平，不該有的不會有，該有的依然是他的！
我們班常常惹您生氣，我們很抱歉～在這和您說聲對不起跟您在一起不像老師，而是朋友，您在班上很多人都很喜歡您，只是不敢表達。離開的時間到了，您教完我們就不教了，是爲什麼?接下來老師要做什麼?很多人下課都在問，但老師卻是神祕的都不說，
結業那天，您又生氣了，都是我們害的，連最後一天都要這樣，我們真的太過份了！其他人有位了表示感謝，寫了卡片給老師，我給您的禮物，裝滿了滿滿的感謝與滿滿的對不起！
最後一天...
您經過時，跟我說：”掰掰！戀欣”！我真的快哭了出來...您真的是我遇過最好的老師！您會永遠記得我，我也永遠記的您的！
最愛的老師作文 篇26
我們班有一位美麗的女老師。她那又黑又亮的頭髮如同瀑布一般垂在腰間。她的眼睛好像一顆亮閃閃的黑葡萄放在雪白的盤子上。她的鼻子小小的，下面還有一張能說會道的嘴兒。她身材很適合穿旗袍，體形不胖不瘦還剛剛好呢！
她對自己的要求非常嚴格，嚴格的你都無法想象。上書法課時，她說她寫一個筆畫“捺”都寫了一大絡報紙呢，而且是隻寫這一個筆畫哦！我們聽後都驚訝的發出“哇”的一聲。
這位女老師上課方式特別的“神祕”。每次給我們上閱讀課的時候，她總是先說：“大家要先猜一猜題目才能拿新書哦！”我們開始七嘴八舌討論書的題目。討論完後我們終於拿到了新書，都迫不及待想馬上拆開看時，她又說：“你們要再想一下內容才能再打開看哦！”然後，全班同時出現嘆氣聲：“唉——”。我在心裏想：她爲什麼要賣這麼多關子呢，我們都被“坑”兩次了。哈哈——
她的故事我講完了，那你們來猜猜這麼神祕的女老師到底是誰呢？！對了，就是我們班的語文陳瓊老師啦！
陳老師，我很愛你哦！
最愛的老師作文 篇27
在所有的老師中，我最喜歡的就是我們的數學老師——向老師了。
向老師的頭髮是黑色的，經常扎着馬尾辮。她高高的鼻樑上架着一副眼鏡。
向老師教我們分數的時候，常常說：“你們可不要把分子和分母分開啊，它倆本來天生一對，你們把它們分開了，它們多傷心啊！”話一說完，全班同學都笑得前俯後仰。
還有一次，向老師發現我們在寫分母的時候，總是把“1”寫在橫線上，於是她又說：“你們總是把“1”寫在橫線上，讓人家金雞獨立，要知道人家金雞獨立久了，腳也是會酸的。”同學們又鬨堂大笑起來。
向老師平時風趣幽默，但在學習上對我們要求很嚴格。她上課時總是拿着又粗又長的教棍，只要有人開小差，就會吃到向老師的“鹹鴨蛋”。有一次上課時，有兩個同學在悄悄講話。被老師發現後，在他們的兩隻手上各“寫”了一個“1”字，疼得他們眼淚都冒出來了！
雖然向老師有時對我們很嚴厲，但我們還是非常喜歡她，因爲有時她也是很溫柔的。
記得以前我有一道拓展題不會做，她就耐心地指導我，她仔仔細細地講了一遍又一遍，最後她問：“會了嗎？”我答：“會了！”經過向老師這麼一講，我不僅會做這道題了，類似的題我都會做了。
謝謝你，向老師！
