閱讀當我們捧起書，沉浸在字裏行間帶給我們快樂、難過、欣慰、感嘆的同時，更讓我們不易察覺的就是在不知不覺中，給我們積累了更多的知識。
關鍵時候才知道多讀書的好
一天，在飯後散步時，兒子還有幾個小朋友都在圍着我跑來跑去，好不熱鬧。偶爾想到一個問題，對大家說：“考你們一個小問題，看誰能回答正確。”小朋友都高興的叫着，“在一條大河中，有一艘輪船，這艘輪船是鋼鐵做的.，非常的重，船沿就和水面只有5釐米的距離，這時候，這條大河的水面慢慢在升高，問，水面升高幾釐米就能把船淹沉了？”小朋友都在仔細的思考着，船沿和水面之間的距離是5釐米，那麼水面要是升高5釐米就能把船淹沉了，對，就是5釐米。這時候，兒子有着懷疑的說：不對吧，船在水中，水應該不能把船淹沉的，哦！對了，我記得有一篇故事講得就是水漲船高，水面升高1釐米，船就升高1釐米。對，這就是故事書中所講的，看來多讀一點書，在關鍵時候還是有用的。
小朋友們都嘰嘰喳喳的詢問這本故事書，都想先看一下，在一陣鬨鬧聲中，他們一同衝進了家裏。
知識在無形中積累着
有時候兒子也會問：每天都讀書，怎麼我沒有感覺到知識在增長呢？
有些自己能清晰的感覺到知識的增長，比如昨天我學會了1+1=2，這是昨天的成就，今天我學習了1+2=3這就是我今天的成就，還有我學會了幾個字，幾個詞語，這些知識都能讓人清楚的知道，我已經掌握了。
那麼讀書呢？讀書帶給我們什麼呢？我們怎麼才能感覺到讀書的好處？首先，多讀書，使我們在語言表達方面能得到顯著提高，尤其是國小生在寫日記，寫作文等方面，不再提筆無句了，說話也要模仿故事中經典的句子。多讀書，讀好書，天文、地理、文學、名著、美文數不勝數，在衆多的書籍裏，閒暇時拿起一本，靜心地讀上幾頁，在無形之中知識已經慢慢地積累在自己的心中。
博腕和我們很遠嗎
兒子每天讀書寫博文，都不會忘記問：爸，再讀多少書我才能成爲博腕？有時候每當兒子磨蹭着不想讀書時，我就問他，你不想當博腕了？也許現在兒子對讀書也有一個目標吧，有目標也是好事情。有時我也會搪塞這回答：時候還沒有到，你的功夫沒有下到，當你有資格成爲博腕時，你就是博腕了。
博腕離我們並不遠，只有一步之遙，書在手中，只要我讀書，只要我學習，我就是博腕！
