在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的想起這件事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
在我的腦海裏，有一件事我一想起來就高興。
這是一個星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進院子，把弄着爸爸的“寶貴花草”，突然，我看見一隻蝸牛慢慢地爬上葉子。頓時，我的大腦裏出現了一連串的問號。“蝸牛對人是有益還是有害？”“蝸牛的鼻子、眼睛長在哪裏？”“爲什麼蝸牛走過的地方總是留下一條長長的線？”
我馬上跑進屋裏，問正在打電腦的爸爸，爸爸笑着說：“你既然這麼想知道蝸牛的祕密，爲何不自己去做一下實驗呢？”對呀！，爸爸的說法太對了。於是，我決定自己去實驗一番。
首先，我來解決第一個問題：“蝸牛對人是有意還是有害？”我採取了“用各種食物”來測驗蝸牛。我先拿來白菜葉子、饅頭和小蚊子，然後捉來幾隻蝸牛，再把食物編號，把它們放在這些食物面前。它們大概是餓了，爬向它們喜愛的食物，但是每隻蝸牛都選擇了白菜葉子，不大一會兒，白菜葉子便被吃光了。這下，我得出了第一個問題的答案，蝸牛是有害動物。
接着，我又進行了第二項實驗，“蝸牛的鼻子、眼睛長在哪裏？”我再一次把白菜葉子拿出來，放在一隻蝸牛的面前，只看見那一隻蝸牛先伸出一對較長的觸角碰了碰，又用下面較短的一對觸角在碰了碰，這樣才大口大口地吃起來。我想：有可能一對觸角是蝸牛的鼻子，另一對觸角有可能是它的眼睛。
這樣，我就解決了第二個問題。現在開始解決第三個問題，分析“蝸牛爬行時爲什麼留下一條長長的線？”我把蝸牛捉高處，等它把頭伸出來的時候，就想去捉住它的身子，可是我的手還沒有碰到他，它的頭就縮回去了。我想：這個蝸牛真是“膽小鬼”！我連續試了好幾次，可是都沒有成功，我差一點就泄氣了。這是，爸爸走過來說：“這麼容易就泄氣，將來怎麼當偉大的科學家呢！”我被爸爸這麼一“激”，馬上就來勁了。忽然，一個想法從我的大腦閃過，“有了，有了！”我高興地手舞足蹈。我用一塊尖石塊小心翼翼的敲破了蝸牛殼，抽出蝸牛的身體，用手摸摸它的下面，黏糊糊的，似乎還有一個小粒的東西，這是什麼呀？經過查閱，原來是它的腳，那黏糊糊的就是蝸牛的排泄物。
從那一天開始，我一想起這件事就高興，因爲我發現了蝸牛的祕密。
想起這件事作文 篇2春天到來了，萬物都在復甦。小草露出了頭；花兒撐起了腰；看到家門前的這棵槐樹，似乎又回到以了前。
不記得是多久以前了，但依然是春天的一個早晨。我和往常一樣，站在走廊欣賞着外面的美景，但總是有一種奇怪的感覺。我看看別人家門前，又看看自己家門前，仔細一看：別人家門前都有一棵挺的樹，而我們家呢？只有幾株彎着腰的水仙，心中有一點點失望。我低下頭慢慢地走到媽媽的跟前啜泣說：“別人家門前爲什麼有那麼高大的樹呢？我也要，我也要。”我在媽媽的跟前哭着，鬧着。
媽媽經不住我的軟磨硬泡，輕輕地對我說：“後天趕集，我帶你去集市選幼苗種下。”睡覺時，我高興的閉不上眼，一直想着：選什麼好呢？什麼容易養活呢？終於熬過了兩天，我早早地起了牀，吵醒了酣睡中的花朵，與小草打招呼，叫醒了太陽公公，也叫醒了媽媽!做好一切準備工作後，我們就出發了！
媽媽領着我到了集市，我飛奔到賣樹苗的人面前，有一半的樹苗葉子開始凋零，只有一棵小苗，還是那麼精神抖擻。麥苗人介紹說：“這是棵槐樹，別看它現在瘦小，長大了可以稱的上是一名守衛邊疆的戰士！”我毫不猶豫的就買了。回到家，我在門前選了一個“風水寶地”。我先拿起鏟子鬆土，再把泥土扒開，小心翼翼的把樹苗放進坑裏，用土輕輕地埋好，再用鏟子拍了下土，把那些空缺的地方都埋好，又拿起水壺給它澆水，施肥。看着它一天天長大，心中就有了成就感，不知過了春夏秋冬，經歷過多少風吹雨打，它還是挺直了腰，矗立在門前。如今，又是一個春天，我看着門前這棵槐樹，心中又有些欣慰，有些激動，有些高興。又陷入了對曾經深深的回憶裏。
想起這件事作文 篇3就在幾個月前，爸爸媽媽終於幫我實現了看點播電視的夢想。
那天，我放學回家看到了一個龐然大物豎立在爸爸媽媽房間的前面。我仔細看了看這龐然大物，竟然是我做夢都想要的點播電視！
我不敢相信，我一定是在做夢。我心裏默默地想着，還使勁拍打着自己的腦袋，想把自己拍醒。可怎麼拍也拍不醒。所以我才確定這不是夢。
我高興得一蹦三尺高，讓爸爸插上電源，打開電視，準備看電視。電視屏幕打開了，可右上角卻顯示出“網絡未連接”的字樣。這時候我必須求助爸爸了，因爲爸爸是我家裏的“萬能工程師”，於是我把遙控器遞給爸爸，讓他幫我連接網絡。爸爸衝着我呵呵一笑，只見他在桌面菜單中點開了“設置”，又點擊了“網絡連接”，再通過輸入一串串字母和數字，大功告成！終於可以上網了。我激動的心都要跳到嗓子眼了！後來，爸爸說，需要把臥室的門關牢網絡信號纔會強，我暗地裏想，原來網絡躲在門後面。再後來，媽媽說，只要把臥室的衛生間的門打開，信號就強了。我又開始納悶了，難道網絡不是躲在門後面，原來藏在衛生間裏啊！
我開始不斷翻看這這個神奇的電視機裏面的各個菜單。哇，畫面好清晰啊！居然還有很多可以點播的動畫片。譬如“小馬寶麗”，“貓和老鼠”，太多了。最讓我感興趣的“我的世界”也有，還有“超能陸戰隊”，還有小遊戲“砸金蛋”（因爲有些3D電影需要用模擬幣才能付費看的，通過這個遊戲可以賺好多模擬幣呢），不過這也讓我過了一下玩遊戲的癮。後來的幾天，我同學到我家來玩，我都邀請他們到我家新的點播電視看3D點播電影，大家都戴上特製的3D眼鏡，感覺像是在電影院一樣！
從此以後，下面的數字電視就變成了爸爸媽媽的電視，上面的點播電視就變成了我的電視。到了現在，一想起我的點播電視還是說不出的高興！
想起這件事作文 篇4世界上什麼最偉大？那當然是母愛。母親的愛是甜蜜的、溫暖的。每當我遇到困難，她就會幫助我；每當我做錯了事，她就會教育我。可除了生我、養我的母親外，我又碰到了第二個母親——親愛的老師。
記得有一次，早晨我上學去的時候，陽光明媚，我只穿了一件襯衫，也不覺得涼。上午第二節課的時候，忽然颳起了大風，天空中，太陽已不見了，只見烏雲密佈，下起雨來了。我身上很單薄，一陣風吹來，冷極了。同學們都高高興興地在教室外玩耍，有的玩水，有的看水……可我一個人在教室裏直打顫。這時，老師走過來，看見我坐在凳子上直髮抖，就關心地說：“小鑫，是不是衣服穿少了？”我點了點頭，老師毫不猶豫地脫下了她的外衣，說：“穿上吧。”我說：“老師，您穿，我不要緊。”老師把衣服往我手裏一塞，我不好推辭，只好穿上了這件帶有老師體溫的衣服，我感動極了。這時，我覺得身上暖和了，一股甜蜜的、溫暖的愛流進了我的心裏。我再也控制不住了，看見老師那發抖的手，眼眶裏充滿了淚水，終於，這晶瑩的.淚水慢慢地奪眶而出。老師啊，您是多麼地關心我們的成長啊，您給了我們多少慈母般的溫暖，慈母般的愛啊！每當我想起這件事，我心裏就有說不出的激動。
小作者通過對天氣變化，環境的描寫，又以抒情作結尾，達到以小見大，突出主題的作用。
想起這件事作文 篇5有一件事雖然已經過去多年了，但每當我想起它就感到無比內疚。
那是我讀二年級時的一天，我與同桌小林因爲一件小事鬧翻了，他不理我，我更不理他。這天第四節是美術課，小林和往常一樣認真地畫畫。下課了，他先走出教室，我過了好久才把畫畫完，正收拾東西時，無意中看到了他那畫得十分漂亮的圖畫，憤恨、妒忌驅使着我提起畫筆，沾上墨，乘四周沒人注意，迅速在他的畫上添了黑色的幾筆：左邊一道黑把一排整齊的房子給蓋住了，右邊的那一道黑蓋住了原來翠綠的大樹。好端端的一張畫頓時變得像“醜八怪”了。畫完，我得意洋洋地跑出教室。
這天中午，我在家裏提心吊膽的，生怕別人發現這件事。家裏的電話鈴一響，我便神色慌張，心想：會不會是老師或同學發現了我的惡作劇，掛電話來責備我呢……過了幾天，我們又上美術課，老師把批改完的作業發下來了，我斜着眼睛見他的畫上有個大“×”，還有個“鴨蛋”，心裏高興極了。哼！這下子我可報了一箭之仇了……
現在我長大了，已經臨近國小畢業了，在老師的教育下，我懂得了許多道理，每當想想這件事，就覺得十分後悔。我真想向小林賠個禮，但是他似乎已將這件事拋到九霄雲外了，我何必再提起這不愉快的往事呢？不過，我知道這件事我做錯了，我心靈深處總感到深深的內疚。
想起這件事作文 篇6在我的記憶中的許多事情，有的讓我傷心，有的讓我生氣，也有的讓我後悔……現在我就爲大家講一件讓我後悔的事吧!
在我讀三年級的時候，一次，我正在一“時速250公里”的速度做作業時，突然，陳運飛奔過來的時候，突然，碰了一下桌子，這不碰還好，一碰可把我嚇一跳，我一看我剛纔寫的那個字，被觸上了一顆非常嚴重的“斑點”。於是我立馬追上了他，問:“你幹嗎碰桌子?”陳運反駁道:“我要碰就碰，怎麼了，不服氣?來打我呀!”
我一聽本已壓下去的怒火，像火山爆發一樣衝了上來。我衝上去對陳運拳腳相加，而陳運對我也是拳打腳踢，就這樣，你一拳我一腳的，一直打到了上課，上課的時候，我倆又換了一種方法:對恨。我們倆都好象希望自己的眼 睛回放電，把對方電死。
到了第二天，我早早地來到了學校，一屁股坐在了凳子上，想:難道我和陳運真的不能成爲鐵哥們兒?我昨天爲什麼出手打人，我只要叫同學借給我一張改正紙，那個斑點就會蕩然無存的呀……我想了很多，我最後還是想去跟陳運道歉，但我發現他一天都沒有來。最後我在下午收拾書包的時候，看到一張紙條，我馬上打開看，上面寫了:王坤，我轉學了，爲了我們以後不打架，友誼永存，我別無選擇，希望你能原諒我。
想起這件事作文 篇7回想起童年，一件件往事涌上心頭，但隨着時光的流逝，這些事大都淡漠了，只有一件事，還深深地刻在我的腦海裏。
那是一個陽光明媚的下午，我剛寫完作業，媽媽喊道：“敏慧，快把垃圾倒了，都快招蟲子了。”我極不情願地嘟噥道：“招什麼蟲子，哪家的蟲子會稀罕咱家的破垃圾。”不情願歸不情願，可母命難違呀，我只好放下手中的《小讀者》，硬着頭皮從媽媽的手中接過垃圾袋，去倒垃圾了。
走出家門，我心想：還得去樓下倒，真麻煩。忽然，我看到窗戶那裏有一個洞，真是天助我也，我三步並作兩步跑過去，撲通一聲扔了下去，呀，扔到洞裏去了，我趕緊回來，假裝氣喘吁吁的樣子，又跑回去看《小讀者》了。媽媽在打電話，我邊看邊聽，忽然聽見哪個洞要修水管道，我非常害怕，以後這水不髒了嗎，我想告訴媽媽，可是我沒有膽量，這幾天裏，我不怎麼敢喝水，可我看見媽媽他們喝了卻沒事，於是，我膽戰心驚的喝了一口，發現既沒有異味，也不髒。到底怎麼回事？
過了幾天，我們家的垃圾桶又滿了，這次我如法炮製，依舊仍在那裏，但這次我長了個心眼，我偷偷藏起來，不一會兒，一個清潔工走到這裏，用鉤子把垃圾鉤走了。
看到這裏，我全明白了，我頓時感到臉上火辣辣的，又紅又燙。與這個清潔工相比，我太渺小，他的心是多麼寬，雖然這並不是他的管轄區域，但他依然默默地奉獻着。再看看我，我已經這麼大了，幫媽媽乾點兒力所能及的活難道不應該嗎？可我不僅不願做，甚至做了還偷懶，這是多麼不應該啊！而他……
每當回憶往事，腦海中總會浮現出這件事，它永遠深深地印在我的腦海裏。
想起這件事作文 篇8在我的記憶當中有許許多多的事，其中有一件事令我終生難忘。
那是一個星期六的早上，我去上一堂作文課。路上，花兒向我招手，草兒向我點頭，好像有什麼好事要發生似的。果然，今天作文課上要做一個趣的遊戲。
老師首先在黑板上畫了一隻可愛的小熊臉，有眼睛，有耳朵，有嘴巴，但是就沒有鼻子，他那兩隻大眼睛盯着你，彷彿在說：“我的鼻子在哪？快把我的鼻子還給我”。老師又說了，我們今天的任務就是給小熊貼上鼻子。
還沒等老師說完，謝雲濤就舉手了，老師叫了謝雲濤，只見謝雲濤看了看四周一眼，說：“沒人能和我相比，我肯定是最棒的。”便讓老師給他蒙上眼睛，並自己走上講臺，到了上面只見他東摸一把，西摸一把，我想，他爲什麼要摸黑板呢？哦！原來他在摸粉筆的印跡。好狡猾啊！只見謝雲濤在離小熊千里之外的地方畫了一個圓，這時，只聽見教師裏傳來了一陣笑聲，謝雲濤一睜眼發現自己畫到了離小熊千里之外的地方，頓時，他的臉紅了起來，低着頭慢慢地走下講臺。
下面該我閃亮登場了，我先看準位置，第三個點的上面就是小熊的臉，眼睛被蒙上後，眼前一片漆黑，再轉三圈後，跟本分不清東南西北了，上去後我認準了第三個點，往上一畫，教室裏又傳出一陣鬨堂大笑。睜眼一看，啊！原來畫到了小熊的頭上來了。唉！要是我再細心些，準能給小熊畫上一個漂亮的鼻子。
遊戲還在進行中，我們沉浸在一片歡樂的氣氛當中。
