無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的同學作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
距離分別在一天天逼近
時間的天使是那麼無情
無情的把時針撥向離別
六月的銀杏葉子依然那麼翠綠
哈哈！嘻嘻！
天真的童笑聲在校園四角迴盪
畢業分手的時候看着那一本同學錄
留下全班每個人筆記
從此教師的座位被重新編排
看似熟悉的一切似乎早已變成一個個陌生的足跡
日後思念和日子一起
將會帶我找到那些陌生的門窗和熟悉的面容
以及那些種在校園裏長不大的記憶
那些留在歲月中
永遠忘不掉的純真！
周莊中心國小六年級：劉晚晴
同學作文 篇2走進教室，身後跟着兩位新同學。教室裏頓時“炸”開了，同學們紛紛議論他們來自哪兒，學習成績怎麼樣。
“大家安靜！”老師說話了，“現在請大家以熱烈的掌聲歡迎這兩位新夥伴，並請他們作自我介紹！”掌聲響起來了，一位男同學在掌聲中站起來，他濃眉小眼，笑起來很甜，一笑兩顆虎牙就露出來，眼睛眯成一條縫，整個一微笑男孩，因爲他一來到我們教室就一直掛着那個招牌式微笑，大家都被他的笑感染了。他身着灰色羽絨服，戴着鮮豔的紅領巾，穿着一條黑色的褲子，他迫不及待地走向講臺，頭擡得高高的，兩眼放光，很興奮地說：“我叫唐蕻浩，來自五龍中心國小。我今年11歲了，我曾當過班長。”聽到這兒，我心裏一驚，他當過班長？來頭不小啊，我得努力，千萬要超過他。“我學習成績挺不錯，期末語文91分，數學95分，英語也是95分。我非常向往這個學校，希望能和大家成爲好朋友。”聽完他的介紹，我記住了這位活潑開朗愛笑的小男生，希望他能儘快融入我們的大家庭。
接着是一位女生，她有些靦腆，有些膽怯，大概有些靦腆吧，她的臉紅紅的，手緊緊地抓住衣角，她彆着藍色的髮夾，眉毛又粗又濃，眼睛很大，黑色的衣服配着黑色的運動褲。她的眼睛望着地面，始終不敢擡頭望大家，她結結巴巴：“我叫……何林蘭……今年11歲……是從三川兩河中心國小轉來的，我的學習成績還不錯……”她說到這兒停了一下，臺下便響起了雷鳴般的掌聲。何林蘭望了望老師，老師笑眯眯地，投來鼓勵的目光，好象在說：“別怕，來到我們班，就是這個班的一員了。”何林蘭有了信心，不再那麼緊張，她此時的介紹有些流利了：“我希望能融入這個大家庭，成爲這個大家庭的一員，和大家成爲朋友。”臺下再次響起熱烈的掌聲。我也希望和她成爲好朋友，一起學習，共同進步。她介紹完畢後，一溜煙回到了座位，我彷彿聽到了她緊張的心跳聲。
我希望兩位新同學迅速適應這裏，團結進取，學習進步，我們國小生活更快樂，更開心！
同學作文 篇3一個漫長的暑假過去了，新的一個學期開始了。今天是開學第一天，同學們陸陸續續的來到了教室裏，突然來了一位陌生的老師，他告訴了我們一個不幸的消息，我們要分班了。
“啊……”全班同學都叫了起來，“怎麼會這樣”“剛見面就分開，我有點捨不得。”……大家你一句我一句的開始討論起來。
“安靜。”老師嚴厲地叫了起來。全班同學都安靜了，誰也不敢發出一絲聲音。老師接着說道：“我現在把你們分到各個班級，現在，唸到名字的留在二班。”一會兒功夫，就把名字唸完了，嗚嗚~~，沒有唸到我的名字，可是我還是想留在二班。但是沒辦法，只能跟着大部隊走了。我被分配到一間陌生的班級，大部分都是我不認識的同學。就在這時來了一位女老師，她面帶微笑的向大家自我介紹，她是我們的班主任，也是我們的數學老師。周老師很快幫我們分配好位置。我的同桌是位男生。他雖然不高，但是有點小肉肉，還有點可愛。我在新的班級還交到了一些新朋友。
時間過得飛快大家還來不及熟悉彼此，就要放學了。希望在新的班級我們大家和睦相處一起努力，一起進步，提高整個班級的成績以及素質，爲班級爭光。
同學作文 篇4新學期，新同學，一個學期，我們班又來了一位新同學，他的名字叫溫鈞傑。
報名那天，我興沖沖地走在上學的路上，想着馬上就可以見到老同學了，心裏就有說不出的高興。來到教室，同學們便有說有笑地談起了這個暑假遊覽了哪些名勝古蹟，遇到了哪些驚險……那親熱勁兒呀，簡直無法用語言形容。這時，鄧老師走了進來。她先望了望同學們，似乎好久不見，有一肚子話要說。不一會兒，她回過神，講起新學期新要求來。
鄧老師剛講到一半兒，一個腦袋便從門外伸了進來。只見他的眼睛仔細掃視了一遍教室，就立即縮了回去，就再也不敢向裏邊張望了。起先，我以爲是一個六年級的大哥哥走錯了路，也沒太在意。可是過了一陣，我發現他還在教室外徘徊，我才發覺有些不對勁了。直到後來，老師告訴我們，他就是我們的新同學溫鈞傑時，我才明白過來。只見他低着頭，遲遲不肯擡起，似乎在想：“這兒的同學可真陌生呀！”他長得斯斯文文的，讓人一看就覺得成績應該不錯。他還有一雙水汪汪的大眼睛，象葡萄似的.，叫人真想咬一口。最引人注目的是他的身高。大約有1米64，與鄧老師差不多高。這時，我不禁爲朱南熹擔憂起來：“他會不會把朱南熹的稱號巨人給搶了去？”後來，我才發現他並沒有朱南熹高，朱南熹可以安心了。
開學第一天早上，同學們都早早來到學校，可溫鈞傑，卻在上課鈴響過十多分鐘，才跌跌撞撞地跑進教室，當鄧老師問起是怎麼回事時，他居然說：“我迷路了。”天吶！他竟然在學校裏迷路了，真是健忘啊！這時，我不禁想起了胡大偉剛轉到我們班的情況。開學第二天，我來到教室，發現胡大偉已經開始讀書了。而當時，教室裏只有幾個同學。現在想起來，我真覺得他倆有天壤之別。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴響了。同學們都離開了各自的座位，三五成羣地玩了起來。然而溫鈞傑，卻獨自坐在座位上，眼睛裏充滿了羨慕的眼神，似乎很想和我們一起玩耍。他一定在想：“我真想回到過去，這樣，我就可以與以前的同學一起玩耍啦！哪像現在，沒有一個人來找我聊天，我好孤單呀！”
一眨眼的功夫，就到了放學的時間了。那天，該他做清潔。第二天，聽和溫鈞傑一塊兒做衛生的同學說，他做衛生可認真啦！他用手握着，竟然把沉積了很久的灰塵都掃了出來。聽說，鄧老師還表揚了他呢！聽到這兒，我又想：“要是我能和他一個組做衛生該多好呀！”
最後，溫鈞傑，我希望你早日融入到我們這個大家庭中，成爲我們中的一員。
同學作文 篇5901班 隨着上課鈴聲的灑響
安靜了，頃刻 傳來嘩啦。。。。的翻課本聲。。
獨望空蕩的教室，不再是那熟悉的笑靨。
耳畔傳來一陣琅琅的讀書聲。。。
溪水潺潺的盪漾着，四時流逝，兩年了
同窗兩年了 所有的一切，都在分開那頃刻迸射
就在那獎狀上，凝聚着我們的團結；在榮譽的背後
浸透了你們辛勤的汗水；歡樂的時光；你們不忘與我分享。。
你們忘切了麼？
在那夏日的午後 趕着未完成的作業 "今天的作業太多了"
"可不是麼""但爲了理想 值得"
"這題怎樣解啊""別急，我來幫你"
"明天考試"班長在講臺上宣佈着
一聲過後 教室靜了
窗外的花兒 默默的開放
象我們的夢想 等待綻放那刻。。
風。層層的，盪漾着內心的湖波 激起了漣漪
是你們 給予我溫馨的集體 是你們使一顆厭倦的靈魂得以轉意
你們猶如一羣繁星，照亮踽踽的我
猶如一片浩瀚的大海 那海浪喚醒了沉睡的我
你們 猶如一彎永不枯涸的清泉 徐徐的滋潤我枯萎的心田
兩年來，因爲喜歡雨後的彩虹 便不惜在雨中前進 因爲抵抗不了晚霞的誘惑 夕陽的餘暉拉長了我們的影子。。
雨滴 萬般不捨的離開雲朵 但 最終他們還是相聚 同學們 來年的木棉樹下 我們再相聚。。
同學作文 篇6昨天我和我一個十幾年沒見面的老同學見面了。事先通的電話，本來心情就很激動，當見面的那一霎那，我們兩個人都不由自主的抱在了一起，彷彿又回到了學生時代。就在那一瞬間，所有的不愉快，所有的恩恩怨怨都煙消雲散了。也許有誤會，也許有說不出的苦衷，但是都不重要了，一切都留給了昨天，今天我們要珍惜我們之間的這永遠扯不斷的友誼。面對面的坐着，看見了彼此的臉上都有了歲月的滄桑和眼角的皺紋，互相打聽着這幾年對方的情況，彼此之間多了理解和包容，因爲我們再也沒有了年少時的輕狂。回憶起過去那美好的時光，說起學生時代的趣事，說起我們那一屆的同學，我們都開懷大笑，好久沒這樣的笑過了，那麼清澈，那麼無邪。彷彿又回到了學生時代，又回到了那熟悉的校園，坐在了那熟悉的教室裏，她幫我剪指甲，我們互相換情書看，看完之後都笑了......。太多的美好的回憶我們還來不及回味，她有事又要走了。本來說好的 ，還有一個同學也來，可她有事，正在趕來的路上。那只有下次了，我想我們幾個要好的同學還會再見的，還會再聚在一起，這也是我們幾個的願望。
我總感覺學生時代的東西很難讓人忘記，只要一想起就好像發生在昨天。因爲我們那個時侯年輕，因爲我們那個時侯沒有被這個世界洗禮過，我們那個時侯的心是清澈見底的，所有的東西也都是值得保留一生的 ，不管是開心的，還是不開心的，都值得回憶。
同學作文 篇7轉眼間，我已經在新的學校，新的環境學習了快一個月了，那一張張陌生的臉，在我的記憶裏也漸漸變爲熟悉的臉了。
在這短暫的時間裏，我在班級中交到了許多好朋友。其中給我印象最深的就是我們的政治課代表。他叫傅澤，是一名男同學，但是說話卻有點娘娘腔。一想起他，我就會想起他那一雙圓鼓鼓的眼睛和說話的聲音，我總是忍不住笑了出來。
他非常有趣。每當有人不開心的時候，他總是想辦法把我們逗樂，我們一看到他那搞笑的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄雲外去了。
他最大的優點就是關心別人，助人爲樂。如果同學中誰有困難求助於他，他總是熱心幫忙。誰忘帶什麼東西，只要他有，他就會很慷慨地借給別人，爲了幫助別人，他不惜自己吃虧。
他雖然說話有點娘娘腔，但是聲音還是足夠洪亮。他朗讀課文時，把握情感十分到位，而且也很好聽。他上課的時候十分認真，積極地回答老師提出的問題，下課時與同學們打成一片。他十分友好，待人誠懇，我們都喜歡和他在一起玩耍。
記得那一次辯論賽，他是我們隊的主辯，他以洪亮的聲音表明他的觀點，令我們十分佩服。
這就是傅澤，這就是我的好同學，雖然友情是易碎的，但我一定會好好維護我們同學之間的情誼。這種情誼正如一縷陽光，時刻溫暖着我，如一顆星星，時刻伴隨着我，如一串珍珠，時刻串起我的記憶。
同學作文 篇8我們班有個同學叫小明，他頭髮短短的，長長的臉，他那白潤潤的臉上長着一對像葡萄似的大眼睛，他的眼睛下面，有不高的鼻樑，鼻樑下面有一個彎彎嘴脣，他笑起來的時候臉蛋上會出現兩個圓圓的小酒窩。小明的優點是：愛幫助別人，記得有一次小明下課準備上廁所，有一位一年級小朋友準備回教室，有一個男孩跑了過去，把那個一年級小朋友撞到了，那個一年級小朋友坐在地上哇哇大哭，小明跑了過去，把那個小朋友扶了起來，小朋友說：“謝謝你！”小明說“不用謝！”於是小明把小朋友扶到那個小朋友的教室裏。
以前小明的缺點是：上課東張西望，不積極發言，記得有一次快月考了，老師讓同學們抓緊複習，老師上課的時候，小明東張西望，想別的事情、看窗戶外邊、做與上課無關的事情……老師提問的時候，小明不積極回答問題，而是乾坐着。這次月考小明的成績很不理想。通過這次考試，小明每次老師提問的時候，小明都積極回答問題，老師上課的時候，小明再也不東張西望了、不想別的事情、不往窗戶外面看、不再做與上課無關的事了。現在小明每次考試成績都不讓老師失望，他的紀律也很好，而且老師讓他當了班長。現在同學都非常喜歡他。
同學作文 篇9“喂，你小心點！別把我的桌子弄倒了！”蔣覲任說。“對不起啊！”“狒狒”嬉皮笑臉地回了一句。“明明自己錯了嘛，還這麼假不正經的！”蔣覲任嘀咕着。“嘿，給你道歉還算給你面子了！不要敬酒不吃吃罰酒！”“狒狒”一聽，火了。後面幾個字說得惡狠狠的。“怕你啊，來啊！”蔣覲任也不甘示弱。他們就像兩頭公牛，一見面就分外眼紅，開始推推搡搡的弄了起來。
許多同學都來“看好戲”，看他們鬧不和，就像在看一部武打片似的，看得津津有味，興味盎然。蔣覲任和“狒狒”表面上好像在打架，實際上在表演武打片給圍觀的人看。眼看一場戰爭就要爆發了，竟沒有一個人去勸阻，反而還高興得拍手：“噢，好戲開場了！”說罷，圍觀的人自主地分成兩撥，一撥是支持蔣覲任的，自然另一撥是支持“狒狒”的。人羣中不斷爆發出一陣陣加油聲、喝彩聲。
眼看就要假戲真做了，就在這千鈞一髮之際——馮金濤出來“和稀泥”了，“和稀泥”在班中可是個新詞，傅老師剛剛教過，大家對它都念念不忘。
馮金濤把兩人推開，語重心長地說：“哎呀呀，你們這是幹啥呀，自家人傷自家人，還不是兩敗俱傷啊？不值！……”這話帶着濃重的東北腔調，讀起來別有一番風味。馮金濤用盡了唾沫，磨破了嘴皮子，才把兩人的情緒穩定下來。
又過了一會，馮金濤說盡了好話，軟硬皆施，才使他們和好如初。
通過這件事，我一直都很自責，責怪自己沒有管理好班級，連同學之間的小矛盾也解決不了。話又說回來，蔣覲任和“狒狒”如果再大度一點，互相寬容一點，他們的友誼也許不會再擦出火花，也許友誼會沿着生命的軌跡慢慢滑過，譜一曲美妙的友誼之歌！所以，退一步海闊天空！無論對誰對什麼事，都要保持着心存善念的心態去面對，再說，我們相處的時間不多了，我們還有什麼理由不好好對待同學，對待老師，對待那份珍貴的情誼，給別人留下個好印象呢？
