走進消防安全教育大課堂作文

在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的走進消防安全教育大課堂作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

走進消防安全教育大課堂作文

走進消防安全教育大課堂作文1

一大早,我就興沖沖地來到了建德市消防安全宣傳教育基地,參加了《今日建德》小記者團的暑期教育活動——消防安全教育體驗,學習日常防火知識和消防逃生。

首先,講解員把我們領到了消防標識展示區,給我們講解了消防車的`發展史、古代的消防工具、中國消防史簡介,也講述了火災的常見起因及如何防火救火等常識。面對突發火災,要保持鎮靜。撥打火警電話119,要準確彙報時間、地點、火情範圍,語句表達要清晰,特別是在說明着火的地點,一定要簡練地說出詳細的地址、樓層、門牌號,這樣在發生火災時消防員才能準確無誤的趕到火災現場,利於及時組織撲救。

接下來的是自由參觀時間,期間穿插有消防知識搶答遊戲,我和小夥伴興奮地加入了搶答的隊伍,哇!我答對十分!接下來的一道是二十分題,哎!我手慢了……。

最後,消防課堂的重頭戲是火災發生時的疏散逃生模擬演練,一聲聲刺耳的報警聲傳來,接着通道處噴出一縷縷白煙,給人感覺好像來到真正的“火場”,小夥伴們的心裏都有些緊張。接着,一股刺鼻的煙味撲鼻而來。根據老師的講解,我們捂着鼻子,緊隨着帶隊老師的腳步,迅速從疏散通道逃離了“火場”。

面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火時,只有熟練運用消防知識,沉着冷靜應對,才能拯救自己,甚而幫助他人,爲生命贏得更多的“生機”。

生命是可貴的,火魔卻是無情的,這次消防安全教育,讓我們在面對火災時,從“被動”變爲了“主動”,真正讓我們受益匪淺。

走進消防安全教育大課堂作文2

我叫刁柯翔,爸爸給我起這個名字,就是希望我可以在天空中自由自在地飛翔。這正是我的夢想:成爲一名飛行員。每當我有機會乘坐飛機時,都很享受在天空中自由飛翔的感覺。看着下面的朵朵白雲、座座山脈、條條河流,祖國山河那麼壯觀,讓我感覺很自豪。我想:如果有一天,我可以親自駕駛着飛機,那該多幸福啊!

當然,我更喜歡戰鬥機。爲什麼呢?因爲我希望祖國的軍事更加強大。如果祖國不強大,那麼我們就不能開開心心地上學:如果祖國不強大,那麼我們就不能自由自在地在草坪上玩耍;如果祖國強大了,那麼日本就不敢侵略中國,就不敢搶佔我們的。目前,中國只有一艘,而日本有多艘。還有雖然日本、韓國沒有我們的一個省大,但年收入卻比我們要多得多。這些資料告訴我們:我們肩上的任務很重,只有祖國強大的,民族強大了,我們才能幸福生活!

我想當一名飛行員,是爲了增強國防,讓大家都開開心心地生活,維護來之不易的和平生活。我要從現在起,從小好好學習天天向上,爲祖國、爲民族、爲人民添一份力量!這正是梁啓超先生所說的“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年自由則國自由,少年雄於地球則國雄於地球!”

這就是我的夢想――當一名飛行員,爲祖國、爲人民做貢獻!