在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的靜夜思作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
從睡夢中醒來，噫！8月26日晨3時27分！兒子參加中國·哈爾濱夏令營活動兩天啦，不知道在濱縣二龍山的兒子睡夢如何？這兩天的活動收穫多大？是不是在睡夢中想爸爸媽媽？或者，因快樂早就逍遙雲天啦？看着教練們發回的微信照片，撲入大自然的精靈們，真如脫繮野馬，那片山林，那片田野，那個新天地，讓久居鋼鐵水泥樓林都市的我羨慕不已！
忽然想起兒子走時的叮囑，“我走了，你們不要吵，有什麼事，等我回來！”啞然失笑！哈哈，操心的兒子，高瞻遠矚的兒子，他走了兩天，我和他老媽就有兩次意見不一，OK，我們也高風亮節，擱置爭議，和平共處，耐心等待兒子回家公理……時，新月已經下到地球那邊，靜靜地躺在西屋小舍，透窗能看見秋夜涼兮兮的繁星，對面高樓徹夜通明的樓燈，聽得時時呼啦啦匆匆駛去過來的車聲，最令人心醉的還是樓下花園裏彌滿的蛐蛐兒彈琴高歌的熱情……
忽地思念起家鄉田園的美景。秋後的月夜，稻穀飄香！跟着老爸走進豐收的田野，堰塘裏積水滿滿，水清月近人，水草裏時而蹦跳出一條小魚兒，蛙鳴最烈，驚天動地，一片田地，一片田野，一條溝，都是它們的世界，叮咚！一隻青蛙扎進堰塘的水裏，激起可愛的水波圏兒！“一隻格瑪（青蛙）一呀一張嘴，兩隻眼睛四呀四條腿，叮咚叮咚跳呀跳進水，太平年，格媽不吃水，嗞兒！沒入清清水……”老爸見着青蛙的樣兒，就反覆教我們吟唱起這首歌兒，邊走邊唱，邊唱邊走，在堰塘堤壩上走過來，走過去，直到秋夜的露起來，潤溼我們的衣褲……
最美的，是老爸把涼蓆拿出來，放在枝繁葉茂，掛滿果兒的梨樹下，拿涼！我們躺在涼蓆上，老爸拿一把扇子，呼呼地搖過不停，既給我們拿涼，又給我們驅蚊子，真是美滋滋兒的！這個時候的庭院，桔子樹果兒青青，無花果不知道明晨又能紅幾個果果，夜來香花開正盛，擠着往鼻子裏鑽，那個香呀，都能把人給香迷糊了！“呱啦！呱啦呱啦！！呱啦呱啦！！！！”哇呀！從園子裏忽地傳來蟈蟈兒鳴叫。剛剛開始，一兩聲，再，斷斷續續的一兩聲，再來，一兩聲，嘩啦啦，忽地來一陣高的，把竹林裏的麻雀也嚇得卟卟楞楞一陣子亂飛！“叫什麼叫，叫得我崽娃子睡不着覺！”這時，老爸總是自言自語地喊，然後，揀起一塊泥巴，摔向蟈蟈兒吼叫的地方，啪啦一聲，小狗兒也跟着跑了過去，蟈蟈兒嘎地蔫沒聲兒了，停一陣子，聲音又起，逗樂似的聲音更加高八度，老爸再扔泥塊，小狗兒再追嚇，蟈蟈兒再停，再叫……
終於激怒了老爸，他拿着手電筒，躡手躡腳向蟈蟈兒鳴叫的地點摸索過去，聰明的蟈蟈兒停止了喊叫，老爸滅了燈等，一會兒，傻傻的蟈蟈兒以爲萬事大吉，又唱起來，三翻五次，終於敵不過老爸智謀，乖乖兒就擒，啊呀！好大一隻蟈蟈兒，“明天早上，叫你媽給煎了吃，美味！”老爸興奮地計劃，然後用一根穀草拴住蟈蟈兒的腳，再系在梨樹上，哈哈，我們就開始流着口水等待第二天的美味佳餚！漸漸進入了夢鄉……
時光一抹，去留不隨人！轉眼間，我也爲人父，也在遠離家鄉的北國園子裏給兒子抓過蟈蟈，傳承着綿綿情絲！
窗外，蛐蛐兒鳴曲依然，天亮堂起來！新的一天開始了，又是一個思緒紛飛的泊夜！
靜夜思作文 篇2“鄉愁”是一個寬敞卻又充滿溫情的詞語，“鄉愁”是外面漂泊遊子心中的避風港，“鄉愁”更是人們靈魂的歸宿。
“同學們，跟老師一起讀‘牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉’。”國小老師帶領我們朗讀《靜夜思》這首詩的情景依稀在目，當時不懂事，並沒能領會這首詩真正的含義，只是跟着老師大聲朗讀，讀得好有獎勵。到了國中，自以爲對這些淺顯古詩手到擒來，其實只是表面上對這首詩爛熟於心，卻沒有真正領會遊子漂泊在外，一天忙碌之後，夜晚對着皎潔的月光思念故鄉、思念親人的那種感情。
步入高中的校園，代表着漫無天日的住宿生活開始。由於學校離家很遠，甚至就不屬於東臺市，因此家裏人一個月就來一次。正是如此，讓我懂得了思鄉時的無奈、惆悵與悲傷之情。正如王維的“鄉書達何處，歸雁洛陽邊”的擔憂。我的牀鋪在靠陽臺的一邊的上牀，晚上寢室熄燈後，我躺在牀上，玻璃門外的夜景盡收眼底，遠處高速上一排排燈照亮了天邊，偶爾有幾輛車呼嘯而過，夜空中星星依然眨着眼，月亮似乎進入了夢鄉，只露出了部分，像香蕉，又像鐮刀。此時，此情此景讓我想到了李白的經典名句“舉頭望明月，低頭思故鄉”。看着皎潔的月光，周圍安靜得可怕，怎能不令人想到遠方的故鄉和親人，他們是否也在擡頭仰望，思念着他們親愛的孩子？
學校生活索然無味，整天面對就是幾何體、英文單詞等，看得我昏天黑地，天旋地轉。更加令我想起溫庭筠的《商山早行》“晨起動徵鐸，客行悲故鄉……因思杜陵夢，鳧雁滿回塘”。讓我愈發地對故鄉產生思念之情，想念故鄉美好讓我心情舒暢的'事物。還有李白的《子夜吳歌》“長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風吹不盡，總是玉關情。何日平胡虜，良人罷遠征”，句句深入心中，表達了我對親人的牽掛。
“露從今夜白，夜是故鄉明”，等待夜晚，獨自對着月亮，暗自吟誦思鄉之詩。
靜夜思作文 篇3那一年，我26歲，不記得這是在外漂泊的第幾個月圓之夜，沒有固定的住所，沒有稱心的差事，在揚州的一間旅舍裏，只能舉杯邀明月。
一個獨處異鄉的人，孤單、冷清，卻又無人傾訴。白日裏爲了生計到處奔走，倒還無暇顧及思鄉的愁緒。然而，每當夜深人靜的時候，思鄉之情就如滔滔江水，奔騰不息，心頭便會涌起陣陣愁苦，讓人輾轉反側，難以入眠。
深秋夜色涼如水，一陣冷風襲來，窗戶隨之打開。看到窗前迷人的月光如此皎潔，恍惚間竟錯以爲是深秋寒霜鋪滿地面，像極了我這背井離鄉之人漂泊在外的孤寂淒涼。
於是再也無心睡眠，乾脆披件外衣起身來到窗前，盡情享受這冷清的月夜之美，任由思鄉情肆意氾濫。天上衆星拱月，好像每個月圓之夜它都是這樣穿梭於雲朵之間，家鄉的父母兄弟是否此刻也如我一樣，站在窗前翹首望月，思念獨在異鄉爲異客的我？
獨自掩面而泣，低頭不語。望月思鄉情更切，家鄉的一山一水、一草一木，都在這月圓之夜清晰地浮現在腦海裏，還有年少時的玩伴和那逝去的年華與往事……無不在思念之中。
靜夜思作文 篇4合上手中的詩集，我靜靜地望着窗外。有誰不愛這樣的夜呢?夜闌人靜，秋風輕輕捧着樹的髮絲，沙沙地密語，月光照在臉上，似絲綢一般柔和。感受到只有詩一般的靜謐，心如景安然。
擡起頭，仰望着那一輪明月，不知爲什麼，我突然想到了好多，千百年前，依舊是這一輪明月，有多少人對着她寄託離別的思念，品味思鄉的失落，感悟人生的無常……我凝望着那輪明月，想：古人們望着這亙古不變的月，究竟體味到了什麼呢?
或許是愛情吧，君不聞烏江之畔，四面楚歌聲起，霸王望着慘白的月，吟唱起《垓下歌》，深切悲壯。虞姬手舞寶劍，邊舞邊唱。月光下，曼妙的舞姿輕盈優美，似是墜落凡間的天使。曲盡時，虞姬巧笑嫣然，拔劍自刎，只因不想拖累摯愛。依舊是那個靜夜，【點評：文題是“靜夜”而非“明月”，作者巧妙扣住文題。】依舊是天上的那輪明月，見證這場曠世的愛戀……
或許是親情吧，君不見異鄉客棧，月光輕涼，似霜一般灑在李白牀前，驚醒了這位愁苦潦倒的酒中仙人。他靜靜地凝視着牀前的月光：月啊，你是來陪我的嗎?這麼多年，也只有你一直陪着我，你想家嗎?故鄉還好嗎?親人們想我嗎……沒人回答他，他早已習慣，在某個酒醒的時分，在某個無人的夜裏，獨自品味着離家的愁苦與失落。依舊是那個靜夜，依舊是天上的那輪明月，傾聽這個遊子的心聲……
或許是人生吧，君不覺皓月當空，家人團聚，把酒長歌，是人生一大快事?東坡居士愛賞月，無奈的是，月亮總在人們離別時才圓，令人抑鬱惆悵。既然不能相逢，那就相念吧。即使相隔千里，也有明月爲使。靜靜的夜裏，當每個人都擡頭時，就好像隔着我們的只是那輪明月，不再是遙不可及的距離。依舊是那個靜夜，依舊是那輪明月，傳遞了對天下人的祝福……
明月呵，你是愛情的見證者，你見證了每對戀人的相識相知相愛;你是心聲的傾聽者，你傾聽了每個傷心人的愁悶心聲;你是忠誠的信使，你傳遞了人與人之間的祝福……
我閉上了眼，感受着獨屬於夜的靜，內心頓時明朗了：多數的明月，是沉默的，夜色，是蒼茫的;但有些明月，有些夜晚，卻因某個人，變得美麗而雋永。
總評：本文利用文學素材，貫通古今，闡述哲思，彰顯了作者的文學功底，也能吸引閱卷老師的眼球。文章的層次又是明晰的，排比段層層深入。有一定遣詞造句能力的學生可嘗試這種模式。
