有人說，最美的風景是在荒蕪人煙的峭壁上，也許有人說，最美的風景是在車水馬龍的繁花都市。其實最美的風景是在心中。下面仔細往下閱讀，小編給大家分享幾篇留在心底的風景作文吧，希望能幫到有需要的你。
望着車外快速向後退的風景，心卻莫名其妙的受傷起來，因爲我明白那些我以前無比留戀的東西，正在飛快的消失着，以驚人的速度從我的腦海中隱去。
小時候，放過牛。將牛牽到後山上，仰頭看着天，旁邊的牛靜靜的看着我甩着尾巴安靜的看着我，彷彿這個世界只剩下我們兩。
以前去爬過長滿青苔的山，那一條條小道的落葉踩在腳上，寧靜到只剩下自我的心跳聲。那些樹葉與小道似乎成爲了黑白照片永遠定格在了我的心中。
再大些，上學了。那一張張來自山區純真的笑臉，似乎就像故友重逢一樣，似乎在那裏，那一張張笑臉中才能讓自我遠離喧囂，遠離那些讓人噁心的利益和權力。
一棵棵沙沙作響的楓樹似乎在敲擊着沉睡的心靈，一株株玫瑰似乎不知代表着感情，更多的卻是解不開死結的友誼，就像約定似得，未泯滅的人性才重新回到身邊。
而國小同學的笑臉，似乎恰是心中最願意追尋的風景，那麼和諧那麼安定。
國中了，那些完美的東西也消失了。權利、金錢、利益包裹着我，不敢流淚，生怕自我會懦弱起來，只學着去躲避。
而那些原始的人性，原始的自然永遠成了一張張黑白照片定格在心中。
心中的風景，那一張張記憶的照片像一張張古老的光盤，沙啞的聲音一下下敲擊着那麻木不仁的心靈，那些傷痛的弦生怕會因記憶的復唱而崩潰。
留在心底的風景，揮之即來的憂愁，觸之即發的傷痛，古老搖曳的記憶，永遠回不去的留戀
原先，留在心底的風景，竟是那古老的回憶。
留在心底的風景作文篇二：將風景留在心底一、撒哈拉之心
一望無垠的黃沙，連到天的盡頭，讓人心驚，讓人畏懼。然而三毛選取了撒哈拉，選取了這片廣闊的、赤裸的沙漠。不大的房子，簡單的生活。每一天開着小吉普去沙海里兜幾圈，等丈夫回家，看書，寫作，如此而已。她的心是廣闊的赤裸的簡單的，正如這沙漠。她說，撒哈拉之心——那是我在這世上唯一的名字。
二、敲鐘人卡西莫多
巴黎聖母院副主教企圖佔有吉普塞女郎未遂，便誣衊她，使她被判死刑。聖母院敲鐘人卡西莫多冒死將她救出。但教會有誣衊艾斯梅哈爾達爲巫女，將其絞死在聖母院樓頂。卡西莫多被這無恥的行徑激怒了。他將副主教從樓頂上推下。之後，自我便****在艾斯梅哈爾達墳前。
三、鐵打的保爾
一個普通工人的孩子，努力拼搏、頑強鬥爭，成長爲無產階級革命英雄。不怕犧牲，同外國佔領軍、白黨匪進行戰鬥。身帶彈傷、雙目失明、全身癱瘓，但卻高昂着頭頑強的.抗爭着。他便是那鋼鐵打造的保爾·柯察金。鋼鐵般的精神。
四、被縛的普羅米修斯
普羅米修斯爲人類盜取天火，宙斯爲了懲罰他，指派威力神和暴力神用鐵鏈把他釘在高加索山上。但他傲然不屈，拒絕河神與衆神使者的各種誘和，最終在宙斯的雷電中沉淪於大地深處。
······
這些，留在我心底，成爲一道道永恆唯美的風景。
留在心底的風景作文篇三：心底的祕密我一直有一個不能說的祕密，在心裏埋藏了很久很久……
那是六年級上冊的事，雖說已經有1年了，但我還是不能原諒我自己。
我和她從學前班到六年級都是同班同學，國中也是同一所學校，但是我和她的關係一直都不好。只因爲她的成績太差，常常是班上倒數第幾名，還加上她平時有些瘋瘋癲癲的，班上也沒幾個和她緣分好，老師也經常罵她!自然，我和她的關係就不好……
六年級是一個痛苦的時段，既不能向低年級的小朋友無憂無慮地玩耍，也不能向4、5年級的同學又學又玩，每天只得安安靜靜的坐在教室裏學習。儘管如此，我們還是經常在一起聊天。有一次，她突然想起問我的QQ是多少，我不假思索地告訴了她。後來，還死纏着向我要個QQ。無賴，我給了她一個……
不知又過了好久，我有一天登QQ，發現了她竟然有了一個小寵物。那時，我的寵物都才7級，而她的寵物都已經達到了6級，我不禁有些嫉妒。後來，我偷偷地把她那號“盜”了回來(畢竟那號是我申請的，密碼保護也是我寫的，自然很快就把號轉回了我的手裏)。盜後的那幾天，我都有些心驚肉跳，生怕她什麼時候來找我要號。她一直也沒有向我去要那個號。就這樣，我們就上了國中……
暑假裏，我想了很久很久，覺得對不起她，一直想跟她說聲對不起，可是已晚了。上了國中後，我們再也沒碰過面，只聽國小同學和她國中同班的說過，說她變了，現在成績仍然是班上倒數第幾，還是經常挨老師的打，只不過，她現在學會了去交朋友，跟着她們班成績差的男生去混……
我錯了，對不起，也不知她現在能不能聽見……
