在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我讓老師露笑容作文，歡迎閱讀與收藏。
笑，如同三月的春雨，如同天上的暖陽。它可以給予人幸福，也可以給予人溫暖……它可以是美好的，也可以是感動的。
三年級的一個早晨，老師要歸還我們借給圖書角的'書，可是，真是不看不知道，一看嚇一跳！有些書竟“不翼而飛”了。
老師臉上有些不滿：“我知道有些書好看，大家想佔爲己有。那麼大家換個角度想想，如果是自己的書被別人拿去了呢？請交出來吧！我相信，同學們會原諒你的。如果有些同學實在很想分享書裏的故事，那我會買新書還給原主人的。”
我站了起來，毫不猶豫！“餘老師，我有一本丟失的書，不知道是不是找錯了家！可是，我已經看完這本書了，我已經擁有過它了。這本丟失的書，就讓它在新主人那裏安家吧！我不要了。”哇！這是多麼大的力量啊！全班的一些丟書的同學站了起來，接二連三的“我也不要了！”這些話迴盪在教室上空，很久很久……
老師欣慰的笑了，熱淚盈眶！
我和兩個女同學“趁熱打鐵”，寫了一封信給老師——“餘老師，您好！這件事雖不是我們做的，可是，我們覺得，沒必要讓您爲我們這些丟失的書承擔後果！這是我們的零花錢，一人出十塊，共30元，雖然這對那幾本書來說，這錢是少之又少，可是足以買兩本書了！希望您收下！您的學生。”並在裏面塞了30元。
我們把所有電影裏偷偷摸摸的動作都模仿了一遍，把信塞到老師必開的櫃子裏，然後，腳踩西瓜皮——開溜！我們躲在門後，偷偷觀察着老師的反應。餘老師笑了，笑裏帶着甜，帶着幸福，帶着愛。我們在一旁偷笑着，比吃了蜜還甜……。
結果，我們的錢被退了回來，可我們和老師的心卻是甜甜的。
