作文國中畢業離別

有些人永遠都不會忘記，只是會一起埋在記憶的角落，在一個陽光明媚的午後，獨自回味，一定會充滿陽光的味道。下面是作文國中畢業離別，歡迎參考閱讀！

七月是一個離別的季節，也是一個流火的季節，我是一個剛剛會考完的國中生，坐在陌生的考場裏考試，看着周圍一張張陌生的臉，我感到了一中離別的酸澀滋味。

我們在校的最後一天，處處瀰漫着傷感，飄灑着不捨，我們都恍恍惚惚的問道，爲什麼這麼快就到了離別之際？當初第一次來到學校報到，第一次參加軍訓，站在火熱的烈日下，我們都在想着怎麼裝暈倒。但是，那都已經成爲回憶，世上有些事物是不能重來的，比如回憶，比如生命。我們只能珍惜。

國中的三年稍縱即逝，回想當初我們在課堂上的昏昏欲睡，在爲一道題出現歧異而爭吵，在遇人節的時候和老師們開玩笑，把粉筆藏了，在運動會上的吶喊與拼搏，在足球比賽上奇蹟般的獲得第一名，字藝術節上的合唱。每每想到這裏，我就感到懷念，那是我們共同一起走過的青春時光，有我們的汗水，眼淚，拼搏，奮鬥，吶喊。

也許時間真的是那麼的不等人，我們眼睜睜的看着會考倒計時上的數字一天天變小，直到我們逐漸感受會考的來臨，感受這份離別的酸楚與戰鬥的緊張。我們合影留念，爲的是記下每一張我們曾經共同生活過的笑容。我靜靜地仰望藍天，我曾經在它的懷抱下生活了三年，那分眷戀，那分難忘。

在離別時我沒有哭，我認爲我很堅強。當我站在主樓前，卻莫名的忍不住的流淚。我捨不得三年的母校，還有三年國中的感慨生活。

三年的生活啊！我們一起追逐過，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。也許國中的三年生活，就猶如晴澈天空下的雲，另人嚮往，想永遠留住，卻無法實現。

12歲懵懵懂懂的我們踏進了這所美麗而又陌生的學校，從一看是的靦腆害羞不喜歡與人交際到現在的我們已經成了無話不談親密無間的好朋友了，到了畢業之際我們也是難捨難分的。

我們在學校的時光就如一場說走就走的旅行，而老師就是我們的導遊，當你迷路困惑是，他會在前方給你指明道路；當你不當周圍的古景時，他會耐心的講解直到你明白；當你有意損壞公共物品是，他會嚴厲的批評並告訴你其中的道理。老師就是這樣用一隻小小的粉筆來表達他對我們的關愛。

在這場旅行中我們不僅僅是欣賞美景，懂得知識，更是逐漸瞭解了對方，增加了友誼。在這場旅途中，大家各自發揮自己的優點，使這個旅遊團團結起來其樂融融的，當我們終於發現彼此的缺點時，我們就要匆匆告別了。天下沒有不散的旅行，只給對方留一張照片，一段回憶，一份友情便使那離去的同學開心。我希望在畢業之際我們能用一個微笑，一個擁抱，在默默是看着對方離去的身影默默的爲對方祈福。

旅途美好的並不僅僅是風景還有我們的友誼。

最後送大家一句話：許多人都在憧憬明天的美好，可又有多少人在爲明天的美好在做準備呢？而我們就是要做那極少中的一個，加油！同學們讓我們一起奮鬥，努力！旅途一起走過，也已不負一生。

九年級的夏天，只有記憶是潮溼的，校園裏處處都瀰漫着離別愁緒。

一年年我們重複着相聚和別離，然而這一次，我們卻真的要走了，離開我們的校園，離開我們的老師，離開朝夕相處的同學，離開那段既有歡欣也有淚水的日子。畢業的.時候，我們發現了彼此的不同，水底的魚浮到了水面，水面的魚沉到了水底。悵然離我們似乎有些遙遠，以往的青春同路人經常洋溢着這種情感——在某個酒後的夜晚砸碎往事，因爲他們不能完全主宰自己的命運，各種悽婉的分手都因畢業而成爲必然，於是，在黑黑的樹林裏暗暗流淚並非矯情、造作。而如今這令人心碎的一幕就要被我們來續演。當我穿越了3年的距離，行走在愛與痛的邊緣，巨大的傷感侵蝕着我的靈魂，孤獨與惆悵像海上的颶風，不時地吹過我的田野。考慮過歸屬的問題之後，就約定了那個月光格外皎潔的夜晚。我們手拉着手圍坐在昏黃的路燈下，彈着吉他，喝着啤酒，一遍又一遍地唱着《畢業歌》和《一路順風》，然後抱頭痛哭，直到天亮，讓這一場景永遠定格在記憶深處，永遠，永遠……從小到大經歷了無數次的離別，國小畢業，我們和幼稚告別；國中畢業，我們和魯莽告別。每一次畢業都意味着我們要失去一批朋友，然後結識新的朋友。今夕何夕，星光燦爛！

國中，我永恆而遙遠的星辰！明天我們就要畢業了，那將成爲我們一生中最無法承受的一次離別，因爲陽關已唱千千遍。不管怎樣，總要走的，真的走了，走，就走吧——既然到了該走的時候——既然到了更成熟和平淡的年齡——明天，我們就要走進象牙塔，面對將來也許不太好走的路，別忘了這許許多多美麗的歌，許許多多美麗的日子，許許多多愛我們的人和我們愛的人。在我們匯入人羣的時候，別忘了給理想、愛情和曾經的國中生活留下一片天空，一片永遠清新、高峻、蔚藍的天空。蟬鳴的時候，行李都打點好了。拔劍出征，上路吧，畢業生。

終於要畢業了，三年的國中生活，就這樣要劃上了句號。

畢業了，帶給我們的，是開心，是淚水。有的人強顏歡笑，有的人痛哭流涕，畢竟，三年了，雖然我是八年級轉來的，但是，這種感覺，還是有的。

會考成績出來後，每個人好像都受不了，即使是那些上了500的（會考總分610），都很不爽。我拿着自己的成績單：482。我死命的咬住嘴脣，爲的是，不讓那該死的眼淚流出，以前的種種對父母的承諾，好像都沒有實現。接着，就是等待分數線的公佈。

趁着自己有時間，在公園裏散了散步，此刻，我已意識到：三年了，我從來都是奔波於兩點一線的生活，這麼美麗的景色，和盛開的花所發出的香味，好像已經很久沒有過的感覺，以前的三年，被壓在作業和教誨下的我，已從一個對任何人都很活潑的女孩，變成了一個架着一副高度近視眼鏡，而且只能對朋友頑皮的我。

雙手緊握胸前，用心感受了很久，心情好了許多。

後來，分數線下來了，讓人興奮的是，我考上了。

從現在開始，我要變回我自己，不是從前的無知，而是帶着自己樂觀自信的信念去走我以後的人生道路。

畢業的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，會考考試的結束，這也預示着我們國中生涯將隨之告一段落，同時也提醒我們要和夕日要好的同學離開。

心中多的是捨不得，腦中徘徊着往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景迴盪在腦海深處。

想起常爲班級操心的班主任。

爲了更好的管理班級，束手無策後，拿起憤怒的木棍，敲擊着因爲貪玩而犯錯的學生。

熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個教訓，希望能喚起內心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。

又嘆氣擔任我們的各科老師。

他們盡職盡忠，在多少個勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱着的可數的作業本正在批改，手揮着舞筆，多少不可數的心血凝注其中。我們要學會懂得感恩，

在憶回我們曾經走過的那些時日，歡聲笑語的日記，我手舞翻閱着；運功場上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協手邁向第一的頑強，我看到的是我們班的團結。聖誕晚會上的才藝表演，衆人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂課上的吶錯歌喉，體育課上的強身健體，欣笑追逐。美術課上我們一起手繪着五彩繽紛……這寫都是我們曾經一起走過的日子。

說在多的曾經也將已無法挽回，但曾經的記憶影象切永遠深記，歲月的無情帶走了許多東西，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存，因爲是同學，陪我走過了幾個季末。

我已跨出了國中的校門，區區一步而已，我卻感到似乎生命從此開始漂泊。

無論承認與否，我們都在飄泊，生命在各自飄泊的旅程中或燦爛，或寂滅，而生命的意義，盡在飄泊。

沒有人敢妄下斷言生命的本質是什麼，但對生命的意義的思考，由古至今卻從未間斷過。而這種思考本身就是思想的流動與傳接，一種人類智慧的飄泊，如果停下，將意味着什麼？

每一個生命都是一個孤獨的個體，寂寞地在世上行走，默默地解讀自己、解讀有關自己生命的一切，可肉體是靈魂最大的羈伴，生命總在彼此的不和諧中感受着雙重痛苦，並且這種痛苦無人能懂，所以，註定飄泊。只有在飄泊中，才能減輕生命的痛楚，只在飄泊中，才能讓生命的意義完整，只有在飄泊中，才能將自己融入歲月的河。只是這種飄泊莫非心有七竅恐難感知，多數都在麻木與清醒的邊緣莫名的飄泊。

大凡真正的智者都是孤獨的、都是寂寞的，因爲他們看破一切，快樂的飄泊。他們或是驅使着自己的肉體穿梭於靈山聖水，天地做伴，鼓喉而歌；或是使一柄利劍闢開混沌，開出一處精神的荒原讓靈魂自由的流浪，感受快樂。

而顛撲在紅塵中的愚人們呢？看不透世事的眼睛矇蔽了他們的心靈，永遠都不滿足的感覺讓他們學會了抱怨、學會了放縱的生活，同是生命、同在飄泊，可他們的飄泊卻是無奈的、是痛苦的，因爲他們在意的事情太多，上路的時候不知拋棄，於是負累更多。

三毛告訴別人不要問她從哪裏來，她的一生在飄泊，可荷西之死卻使她背上了一個沉重的十字架，她人生的包袱再也不輕鬆了，沉重的負累折磨得她遍體鱗傷，最終，一根柔韌的絲襪輕輕承載起了一個本來有靈性、有慧根、應該繼續飄泊的生命。

古人李白卻是挾人生風雨仰天大笑出門而去的，浪漫多才，卻又狂放不羈，驚朝野、怒天子，醉倒貴妃酒裏，縱情山色之中，不以物喜，不以已悲，他是真正快樂的飄泊者。天高雲淡，碧水長風，他的靈魂笑傲過的地方，處處馨香。

一位詩人說他有十二個不願意，“我不願意哭，尤其爲自己而哭。我不願意累，尤其爲生命而累。我不願意虛僞，尤其是不必要的虛僞。我不願意迷失，尤其是跟蹤別人而迷失。我不願意使詐，尤其是對小孩使詐。我不願意做夢，尤其是美夢。我不願意沉默，尤其是受委屈的時候。國中畢業感想作文國中畢業感想作文。我不願意吟詩，尤其是別人的詩。我不願意貧窮，尤其是中年以後的貧窮。我不願意做下人，尤其是下人的下人。我不願意扮小丑，尤其是出色的小丑。我不願意步人後塵，尤其是偶像的後塵。”，他真是個快樂的飄泊者。

人一生下來註定是流浪者，在生命中流浪，在死亡中解脫，心也飄泊，夢也飄泊，迷茫中在飄泊，清醒時也在飄泊。只願每個有智慧的生命都在有限的旅程中，像那位詩人一樣，做一個快樂的飄泊者。

國中——爛漫輕狂的三年，轉眼間即將結束。

忽然間醒來，發現在一起的時間已經不多。九年級，似乎突然間成長了，懂得了珍惜，不會再那麼任性。真的不想離開這個班級。我們曾是一羣敢做敢當，年少輕狂的少年，一起放蕩不羈地大笑，一起肆無忌憚的落淚，一起唱歌 ，一起瘋狂。可面對離別，我們卻只有無力。

面對繁重的九年級，我們想到的卻是分別的不捨。只留幾個月的時間，我們想珍惜在一起的時候，來得及嗎？

九年級的離別，並沒有沖淡我們的友誼，反而讓我們心連地更緊。每一個人都在珍惜這一分一秒在一起的日子。

回想起你在大街上“抽瘋”的樣子，讓我無比的懷念，不知這樣的畫面，還能否重現！

風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我紮緊了思念的情結，相信總有一天我們會再度重逢！ 相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因爲心有靈犀。

我們擁有三個在一起的春秋，每一次遊戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成爲我記憶中珍貴的一頁。

時間，請爲我們——這羣害怕離別的孩子駐足吧。哪怕只是一會兒。

讓我再看一眼，看一眼周圍一張張熟悉的臉。

不會忘記了。

也許在離別那天，我們會忘了抹去臉上的淚痕，扯出一個淡淡的微笑，輕輕說聲：

再見。

無言

我們就這樣，各自奔天涯……

我們曾經共飲一井水我們曾一起趕在天天讀前背誦一篇千字小文 我們曾發誓要將日子過成特別我們曾承諾彼此不再揮霍帶着泥土花香的青春我們曾悻悻然的無辜哭鬧我們曾豪言讓那些敵人挫敗昨晚滾燙的是誰的淚？ 過眼的雲煙xx立於物理老師陰鬱的眼語文老師越來越凌厲怕是掩蓋吧分明看到他顫抖的字跡點綴一種離別的姿勢。

青春是個美好的而又是一去不可再來的時期，是將來一切幸福和光明的開端。 就像迷迷糊糊地跑了一場馬拉松，吃吃力力地從國中跑進高中，白線勾畫的跑道不知何時早已消失了，我還在苦苦地尋找 沒有美麗的錯誤，怎會有美麗的結局 望着你遠去的背影，我只願你回一回頭！ 什麼時候能像你一樣，飛過那片潮溼的天空，而不打溼翅膀。 我當然不談你是卓越的，但是，上帝造了你以後就把那個模型給搗碎了，所以啊，你是獨一無二的！

人生的軌跡和歷史，可以用血寫，也可以用淚寫，但絕不能用水寫！ 就這樣，轉過身去，打點好歲月的饋贈，作一次永恆的天涯之旅 北去的車將載着你載着我的思念，揚起的塵埃會迷住我的視線，迷住我的淚眼 珍惜這份美好的回憶，在夢裏，在敘我們的情誼 所有等待的眼睛終會走出停泊的小窗，敲門聲依次響起 不是所有的夢、都來得及實現、不是所有的話、都來得及告訴、也許是歡樂、也許是憂愁、誰又能決定去和留！ 人，總是會在走新路的時候戀着舊路，而路， 也總是在懵懵懂懂地戀着舊時走過去的人 縱使我們流着淚，流着沉甸甸的鹽質很高的淚，我們也會在告別的站臺上揮揮手，笑一笑，笑一笑，因爲，因爲我們不願悲傷！ 不用再多說什麼，被激情沖刷過的土地是那樣的敦厚，充實而又富足 真誠的，都已說完；虛假的，還沒學會去說 忘記了你曾經的傷害。。

這季節是一條分界線，分開了一千多個日子的夢！ 沒有我的歲月裏你要保重你自己，沒有你的日子裏我會更加珍惜自己！ 水泄平地，東南西北各自流；聚散無定，春夏秋冬傷別離 生命原是要不斷的受傷和不斷的復原，踏實沉穩地走過那段執拗多情的歲月 一年又一年總相似不同，一頁又一頁看不夠讀不盡。長長的人生路，能有幾個四年又有幾多夕陽 強有力的理想產生強有力的行動 人往往因甜蜜的回憶，幸福的憧憬或企求解脫而去做夢。當人不再做夢時，那就意味着他直麪人生的風風雨雨 過去的，讓他過去，不必回想；未來的，等來了再說，不要空想！ 失去的東西，我要努力的承受着！ 失去纔會懂得珍惜！不完整中沒有缺陷 每一顆心都有自己的太陽，每一顆太陽都有照耀的領域！ 不要悲傷過去的就讓它過去！

畢業，是一個沉重的動詞；畢業，是一個讓人一生難忘的名詞； 畢業，是感動時流淚的形容詞；畢業，是當我們以後孤寂時候，帶着微笑和遺憾去回想時的副詞； 曾經相聚多少天 才知道離別多少年 雖然所有相聚終究要離別 緣分將我們圍成圈 思念化作白杜鵑 依依不捨的離情萬千 我們一定要再見 不管路途有多遙遠 雖然前方有危險 也不管要多少時間 月亮有多遠 心裏的牽掛有多遠 遠方的你們以後是否一切都安全 不久就要有新起點了 所以必須說再見 天下沒有不散的筵席，只要永遠記得曾經的你。 我真的放不下自己的心！