以取長補短爲題的想象作文
在平日的學習、工作和生活裏,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編爲大家整理的以取長補短爲題的想象作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
以取長補短爲題的想象作文1在公路上,汽車總是飛馳而過,顯得得意洋洋,自行車卻慢悠悠的,自由自在地在小巷遊蕩。
有一天,汽車神氣地對自行車說:“嘿,你這個‘慢烏龜’盡敢跟我在一起,還不如回家呢”謙虛的自行車尊敬地回答說:“我們的速度沒比你們快,但是不會污染環境,還能讓人們運動。”以後,每次汽車遇到自行車都會嘲笑一番,心裏想:你這個“慢蝸牛”我纔是這裏的王者呢,就這樣,汽車跑走了。
有一次,汽車送一個腿受傷的小朋友去醫院,可是一個小巷子怎麼也過不去,這下汽車急得團團轉。這時自行車從身邊經過,他急忙讓小主人坐到他的背上,飛快地把他送到醫院,人們不斷地說:“今天可多虧了自行車啊。”
自行車聽了人們的表揚,高興得一蹦三尺高。每當汽車再遇到自行車時,都慚愧地低下了頭。自行車笑咪咪地說:“每個人都有自己的長處,也都有自己的短處,不能用自己的長處去比別人的短處,應該互相幫助,取長補短。”汽車點點頭,表示同意。
從此,自行車和汽車和睦相處。
以取長補短爲題的.想象作文2在公路上,汽車總是速度超羣,顯得神氣洋洋,而自行車卻慢吞吞地在小巷子裏穿梭。
有一天,汽車神氣地對自行車說:“嘿,自行車,你慢得像只烏龜,你還怎麼好意思出來呢?你不如靜靜地待在家裏呢。”謙虛的自行車尊敬地回答說:“親愛的汽車哥哥,我們自行車確實比不上的速度,但是我們自行車很環保,不會排出尾氣,還能幫人們鍛鍊身體呢。”以後,汽車不再理會自行車,每次汽車遇到自行車都會嘲笑他一番,他心想:“我纔是這道路上的主角,其他車都不可以和我相提並論,尤其是自行車。”
一次,汽車送一個要去上學的小朋友去學校,可是路上堵車了,前面有一條長長的隊伍,汽車怎麼也過不去,這下可急壞了汽車。這時自行車從身邊經過,他二話不說,立馬讓小朋友坐上他的後座,騎着他去學校,小朋友不斷地說,今天可多虧了自行車啊。
自行車聽了人們的表揚,心裏暖暖的。當汽車再遇到自行車時,他對自行車說:“親愛的自行車弟弟,對不起,我不應該嘲笑你。”自行車笑咪咪地說:“每個人都有長處,也都有短處,不能用自己的長處去比別人的短處,應該互相幫助,取長補短。”汽車點點頭,表示贊成。
從此,自行車和汽車和睦相處、互相幫助了。
以取長補短爲題的想象作文3在公路上,汽車總是飛馳而過,速度極快,老是得意洋洋的,而自行車卻慢悠悠地行駛,顯得非常自由自在。
有一天,汽車神氣地對自行車說:“嘿,慢烏龜,你的速度這麼慢,還好意思到路上來,丟人現眼吧你!”謙虛的自行車尊敬地回答:“親愛的汽車先生,你的速度確實很快,但我們自行車很環保,還能幫人們鍛鍊身體呢!”汽車大叫起來:“你這小樣,還和本大爺了頂嘴,哼!”汽車管自己跑走了,心裏在想:我纔是這裏的王者呢,誰和我比,誰的末日就到了!
一次,汽車送一個腿受傷的小朋友去醫院,可是,一個窄窄的小巷,它怎麼也過不去。這時,自行車從身邊經過,看見汽車裏的小朋友,二話不說,直接讓小朋友坐上它,穿過了小巷,成功地把小朋友送到了醫院。大家都說:“今天多虧了自行車啊。”自行車的心裏美滋滋的。
當汽車再遇到自行車時,汽車不好意思地說:“自行車兄弟,之前是我不好,一直嘲笑你,對不起,自行車,我們和好吧!”自行車笑眯眯地說:“每個人都長處和短處,不能用自己的長處去比別人的短處,應該互相幫助,取長補短。”
從此,汽車和自行車和睦相處在一起,還會在道路上打招呼呢!
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