科技節作文集錦15篇

在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編爲大家收集的科技節作文,歡迎閱讀與收藏。

科技節作文集錦15篇

科技節作文1

盼星星,盼月亮,一年一度的校園科技節終於來了。

上課鈴聲響了,同學們排好隊伍,踏着整齊的步伐,有序地踏步進場。

第一項活動就是紙飛機飛行。參賽選手來到二樓比賽現場,在林虎教師的指導下,選手們準備就緒。隨着林虎教師一聲令下,紙飛機從選手們的手中飛了出 去:有的像火箭一樣迅速飛出去,立刻便無影無蹤了;有的偈小鳥一樣,張開雙翅,自由自在地飛翔;有的像漏了油的飛機一樣,掉在了地上。最牛的要數陳思源 了。他的紙飛機一飛,就像漏了氣的氣球,搖搖擺擺地掉在了地上。結果陳思源得了個“第一”,不過是倒數第一。嘻嘻!

精彩的表演結束了,雖然紙飛機飛行和高空墜蛋我們都沒有得第一,但是重在參與啊!真希望下一屆的校園科技節快快到來。

科技節作文2

我們學校每年都會舉行科技節。可是,今年的科技節卻別有一番滋味。

趣味科技節——科幻畫

每年的科技節都會有科幻畫這一項目。美術老師對我們說:“今年的科幻畫仍然是你們自己拿主意。”我心想:地球上的森林面積是這樣的微小,如果人類把樹木都砍伐掉了,那麼世界會變成什麼樣呢?於是,我精心地畫了一幅激勵人類愛護樹木的圖:人類把房子搬到樹上,和大樹相依爲命。

趣味科技節——科普手抄報

“手抄報!今年科技節還要做手抄報!”我驚呼了一聲。但是,老師提示了我們,還特地騰出一節課的時間爲我們講手抄報的製作方法,我便覺得輕鬆自如。我的稿畫被貼在牆上,另一張被送到上面去評選了。

趣味科技節——搭紙牌

爲了開發我們的智力和動手能力,學校爲我們五年級安排了一個搭紙牌比賽。通過幾十次的失敗,我掌握了搭紙牌的要素。到了預賽時,我們把牌搭得非常高,但是,紙牌要在三十秒內不能倒。我們搭好後,同學們就圍過來算:“一,二,三,四,五……”聲波震得這座“高樓”一下子倒了。

科技節作文3

10月12日早晨,晴空萬里,秋風送爽。我們的校園裏熱鬧非凡,每個同學的臉上都洋溢着快樂的笑容,因爲一年一度的校園科技節就要開幕啦!

在莊嚴隆重的升旗儀式過後,學校領導用洪亮的聲音宣佈:“變廢爲寶、創意無限”第四屆“秋恩”校園科技節啓動。隨後,一羣環保小模特精神抖擻地走上主席臺。他們穿着令人眼花繚亂的奇裝異服,顯得格外漂亮。

科普講座也同樣精彩紛呈。電視上介紹啦五花八門的小製作,看得我們如癡如醉。其中,我最喜歡那臺小電風扇,因爲它設計得特別精妙。看完這一個個充滿奇思妙想的小作品,教室裏響起啦熱烈的掌聲。同學們紛紛議論着,決心動手設計一個作品來,在下屆科技節上大顯身手。

趣味無窮的校園科技節在一片歡聲笑語中結束啦。我喜歡科技節,因爲它告訴我,“科學研究並不僅僅只是科學家的事。”願我們的校園永遠充滿愛科學、學科學、用科學的氣息。

科技節作文4

今個星期,我們學校開展了一場有趣的活動——科技節,在科技中,讓我們找到了無窮無盡的樂趣。星期五下午,大家興高采烈的來到操場,校長宣佈完科技節活動正式開始後,我們就解散了,去參觀科技實驗,我們班有個實驗叫“水中燭影”,意思是把蠟燭放到一個盛滿水的杯子裏。

因爲要過一段時間才能成功,我就去參觀了別的,無影鼓最有意思了,在一個圓柱形箱子裏,沒有鼓,拍一下旁邊,卻有鼓聲。可有意思了。還有一個“看得見,摸不着”你明明能看見的,可是伸手進去摸的時候,卻空空如也,有同學說那個東西就在下面。還有一個裝箱遊戲,看着低年級的小朋友倒騰來倒騰去還沒搞好,在一忙看的我也在想,怎樣纔可以裝好呢,似乎怎樣都不行,最後都沒有弄明白,有點遺憾。

最好玩的還有遙控飛機比賽,有些飛機半天都飛不高,“嘣”一聲,就掉了下來。還有的飛機一下就飛得很高,一個急轉彎,沒注意,還是掉了下來。

最後,我們大家都爭先恐後的拍照合影留戀,大家笑着、爭着、鬧着,好不熱鬧。科技節,不僅讓我們學到了很多課外知識,還讓我們更友愛。

科技節作文5

一年一度的科技節悄無聲息地走了過來,從老師第一次通知開始,這件事無人不曉,每個同學都鉚足了勁,做了許多實用又美觀的小玩意兒。你看,程思怡的“大森林”,多麼逼真,多麼傳神。快瞧,曹禕宸的“表情風車”,真是高端、大氣、上檔次。最吸引眼球的就是李若冉的“無限長廊”了,這次科技節每個同學都有十足的把握。

首先大家進入了三七班,正在大家井然有序地參觀時,王之突然大聲說:“這裏有個好東西!”“是噴泉!”王之高呼。大家飛快地走了過去。“切,什麼啊,兩根吸管加一個瓶子。”“就是,就是。”看來這個作品沒有吸引大家。

我們又邁着整齊的步伐踏進了四五班的門坎兒。這裏面的製作數不勝數,而且樣樣別無挑剔。“這個班被評爲最佳製作班級,掌聲鼓勵一下!”我高呼道。耳邊馬上響起了熱烈的掌聲。

參觀完,我們重新回到了教室。馬校長和我們熱烈地討論着科技節的見聞,她這和藹可親的樣子令我難忘。

歡樂的科技節度年如秒,一瞬間就過去了,可是卻讓我收穫不少,讓我無比難忘。

我帶着收穫的笑臉回了家,向媽媽敘述起科技節的故事。

科技節作文6

今天的陽光格外燦爛,溫暖的春風吹開了五彩斑斕的花朵。學校操場上、體育館裏人山人海,第29屆校科技節開得熱火朝天。

我擠在籃球場上幾十個同學中間,每一個人都捧着心愛的四驅車,舉着參賽票,圍着彎曲的軌道,排成一條長龍,時刻準備着比賽開始。隨着老師一聲令下,第一輛紅色四驅車像離弦的箭一樣,沿着軌道向前飛奔。車主是個四年級的男孩,眼睛緊盯着車子,額頭上有點點汗珠。車子到彎道了,他緊張得瞪大了眼睛。還好車子順利轉過彎去,他長長地呼了口氣。當比賽結束,車子回到他手中時,他高興得快跳起來了。輪到我們班邵同學的藍車上場了,他的車上裝了一個大功率馬達,像匹藍色的寶馬勁頭十足,爬高坡非常輕鬆。快過彎道了,寶馬還在猛衝,我們都爲他捏了一把汗。我一眨眼睛,就聽到“啪”的一聲,寶馬翻了個跟斗,摔到了地上。周圍響起了一片嘆息聲。

操場上的“超級大泡泡”遊戲也吸引了很多同學,一個個大泡泡在陽光映照下,呈現出七彩光芒,嘭一下破開,灑下一片七彩的小星星,有趣極了。無人機、橡筋動力飛機的賽場上,也是歡呼聲、驚歎聲不斷。

我們的科技節,就是這麼歡樂、有趣!

科技節作文7

時間飛逝,一年一度的科技節又來了。

今年是我校創辦以來的第13屆科技節,今年的科技節與往年截然不同,除了有低年級的科技作品展外,學校還爲我們買來了各種珍奇動物的圖片和簡介。不僅如此,還有各種各樣的模型,如:魚的視角、概率與可能性······這些模型通過遊戲的方式讓我們更加深入地瞭解科學。

各式各樣的模型吸引着我們的眼球,而最讓我驚喜的是模型比賽和魔術表演。

活動當天下午,當老師一聲令下:“解散!”我就像離弦的箭一樣衝到了我最喜愛的船模比賽現場。與我同來的還有葉昱希。哇,比賽已經開始啦!我在心裏吶喊道。只見那位參賽選手將那艘看似“笨重”的大客船放入水中,沒想到它的表現卻讓人大失所望。只見那艘“大笨船”一點一點地向前移動,就像一位老奶奶在慢悠悠地走動。當我知道下一個參賽同學是我們班的同學時,我十分激動。終於,劉恰亨上場了,他嫺熟地操縱着他的快艇,一會兒快,一會兒慢,不費吹灰之力就到達了終點,雖然中途有點小失誤,但他還是順利地完成了比賽。

後來,我還觀看了車模“足球”賽、魔術表演等節目。

這次科技節,真是一次令我難忘的科技節啊!

科技節作文8

今天是“六·一”兒童節,是我最盼望的節日,我們學校要舉辦科技節活動。

一大早,我們都帶着自己製作的遮陽帽來到學校操場上。看,有的同學的帽子像皇帝的王冠、有的像博士帽、有的`像巫師帽……我還看到一個高年級大哥哥的帽子就是一個用彩紙做的變形金剛,真是太有創意了!

科技節開幕了,我們全校同學一起做了“人浪”遊戲,一個班接一個班的大喊“啊……”,聲音此起彼伏,特好玩。接下來,我還體驗了孔明鎖,可是我們小組怎麼也拼不出來,同學們都非常着急,正在我們討論得熱火朝天的時候,廣播裏傳出了請到下一個體驗區的聲音,我只好遺憾地走了。

科技節上還有好多有趣的活動,可是由於時間原因我沒有一一體驗,今天的科技節讓我長了不少見識,真希望以後學校能多開展這樣的活動,豐富同學們的科技知識。

科技節作文9

今天是科技節,每個班都選了幾名同學去體驗,在大隊部門口集合。我也有幸被任老師選去參加體驗活動了。可我完全是一頭霧水:要幹什麼呢?我懷着好奇心,向大隊部門口跑去。

指揮我們的兩個老師首先做了自我介紹,然後才慢條斯理地說:“今天我們要開一家自己的餐廳。”之後拿出了好幾張圖,有商業區,有農業區,有多功能區……讓我們搶答那圖片上分別是什麼區。看了這些圖片,我才體會到了西安的繁華。兩個老師給我們每人一張卡片,先讓我們寫上自己的名字,然後說:“你們覺得自己的餐廳應該設在哪個地方,就把自己的卡片貼在地圖的哪裏。”我選擇了多功能區。老師又讓我們解釋,爲什麼要建在那個地方。同學們嘰嘰喳喳的爭論着,活像一羣小麻雀,聽得老師們昏頭轉向。

兩個老師按這樣的方式,讓我們選自己餐廳的飯菜,定飯菜的價格,選客戶,最後還給了我們每人一張卡片。

這個科技節真有趣呀!

科技節作文10

最近我們學校搞了一場活動,名字叫做“科技節”。科技節裏面很多的項目,比如說有雞蛋裝地球、科技小論文、科技小製作等等。

我們以飛快的速度搞好了開幕儀式,接下就是排隊參觀科技節的項目了。首先我們來到了科技小製作的區域。我急忙跑向自己班的“領地”,(注:領地的意思就是自己班展覽的區域。)只見有十幾個人圍在了那裏參觀,其中還包括校長。走進一瞧,我們班的解說員王鵬和代芳賓同學正向校長解說個個“產品”。但我對小製作不感興趣,於是就跑向主席臺,那裏的項目是雞蛋裝地球。雞蛋裝地球是我最喜歡的項目了,因爲十分的有趣。雞蛋裝地球的規則是:從主席臺的頂樓將你包好的雞蛋扔下去,沒有爆開的就進入第二輪,輸的就會被淘汰。跑到那裏,擠進了人羣中,正好是五年級的比賽。突然從天空中掉下了十幾個小箱子,原來是參賽選手扔下來的,很快一輪下來,五年級各個班的成績都是挺不錯的,而我們班中只有一名同學的雞蛋“爆炸”了,其與參賽選手的雞蛋都完好無損。別的班也只有一兩個雞蛋爆開了。就在這時,六一班參賽選手的雞蛋也紛紛落下,天哪!足足是我們班的三倍多。

這時,好象有人在叫我……

科技節作文11

今天,是一個特殊的日子。爲什麼呢?因爲,今天我們學校一年一度的科技節開幕了!開幕式中,各式各樣的精彩節目吸引了我們的目光。瞧:詩朗誦,泡泡秀,七巧板表演以及航模飛機特技表演。不過,最有趣的,還是泡泡秀表演了。

首先,是兩個女同學走上表演區。她們拿着特製的吹泡泡器用力一吹,頓時有許許多多個小泡泡飛了出來,飛向高高的藍天。然後,是兩個男同學拿着大泡泡器在身體四周揮舞,揮出來的泡泡就像一件綵衣圍繞在他們周圍。咦,繩子也能吹泡泡?不信,另外兩名同學便拿着繩子往桶裏一浸,被拉出一個又一個大小不一的泡泡來,看得我們拍手叫好。

看着他們在吹泡泡,我們也按捺不住自己的心情,紛紛拿出自己準備好的工具來吹泡泡。不一會兒,操場上便成了泡泡的海洋。有的泡泡又大又圓像一個大皮球,有的在陽光的照耀下五顏六色像節日的氣球,還有的一個挨着一個,成了多胞胎,真是美麗極了!

最後,隨着開幕式的結束,我們回到了教室,但科技的翅膀,卻已插在了我的心上。

科技節作文12

天空格外的藍,陽光顯得格外溫暖,我的心情特別的激動。因爲學校一年一度的科技節開幕啦!

開幕式上,有好多神奇有趣的節目,其中,我最喜歡的是兩個同學表演水火箭飛上天的節目。他們先拿出一個紙火箭,放在發射器上,再用打氣筒往火箭裏打氣,最後拔出打氣筒,火箭“咻”的一下飛上了天空。這時,我心想:又沒有燃料,怎麼能飛得那麼高呢,真不可思議!正當我們一臉疑惑時,同學告訴我們水火箭飛起來的原理。原來是靠空氣和水的推力,水火箭就能一躍升空了。

早上的表演雖然十分好玩,但下午的遊園活動更是精彩了!

下午的活動有二十多個,個個都很有挑戰性。其中,我最喜歡的要數六(2)班的筆帽潛水員。這個是讓沉在水底下的筆帽浮上水面來。先在杯子裏灌一半的水,把一個筆帽放入水中,用力一擠,筆帽會往上浮,鬆開筆帽就下沉。我目不轉睛的看着筆帽一上一下,但還是看不懂是什麼原因引起這種現象。這時,同學給我們講解了原理,是因爲空氣帽內,使其浮蓋氣泡大小決定了帽沉浮。哦,原來是這樣,真是讓我大開眼界。

這一天真是收穫滿滿啊!科技節不僅有有趣的實驗,還讓我對科學產生了濃厚的興趣,我愛科技節,科技讓我們的生活更加有趣,更加神奇!

科技節作文13

週五的上午天氣晴朗,萬里無雲。我吃完早飯就迫不及待地趕到學校,參加學校舉辦的第三屆“六一科技節”活動。

剛一到學校我就看到有許多卡通人物站在門口迎接我們,給我們每人都發了一張投票卡。活動開始了,同學們都興奮地坐在T臺下,認真觀看每個班級具有特色的作品和精彩的表演。我們班表演的主題是向陽花環保服裝,同學們都穿上自己設計的環保服裝,在T臺上擺出不同的造型,贏得了陣陣掌聲。我的作品是用廢舊雨衣做的超人服裝,穿上它我感覺神奇十足。

T臺秀結束後同學們又回到教室開始了一場電子積木大賽,每個四人一個小組,拼得最快的小組能獲得班級的向陽花標誌。通過這個活動,讓我感受到了團結合作的重要性。

這次的科技節活動很有意義,真是讓人難忘啊!

科技節作文14

在大家期盼的目光中,數學科技節開展的半日活動終於開始了。

第一個遊戲是巧算24點,董老師讓我們同桌兩人每個人抽兩張牌,看看誰最先能算出24點,誰就可以把對方的兩張牌給收回,誰先把對方的牌收完,就算贏了,一分鐘內,兩個人如果都算不出24點,這兩張牌就無效。幸運的是,我贏了同桌陳子衿四張牌,我還和賈旖璇比了比,我們誰也沒有贏,打成了平局。

一幅撲克牌,就能起高塔。接下來的這個遊戲是平地起高塔,我們組的高塔最後雖然倒了,但是我也從中知道了一個道理:做什麼事情都要有耐心 ,不能急於求成。最終,第一名是顧嫣靈一組,高70釐米;第二名是張佳怡一組,高65釐米;第三名是殷宇陽一組,高50釐米。

我最喜歡的吹泡泡終於開始了,泡泡在陽光的照耀下變得五彩繽紛。我們還比誰吹的泡泡是最大的,我還是我們組的第一名呢!

就這樣,數學科技節的半日活動面學們的歡聲笑語中結束了!

科技節作文15

聽着震耳欲聾的音樂,看着琳琅滿目的科技產品,穿着引人注目的小記者馬甲,我的心飛了起來,一直飛到了蕭山區第六屆科技節的“科技世界”裏……

這次科技節展示了許多科技小製作和科技產品,有直升飛機,用玻璃杯演奏音樂,賽車,吹蠟燭……小發明家們用盡各種方法,爲的就是能取得勝利的果實和在以後的生活中更方便地解決問題。

當然,在製作過程中,不一定都是一帆風順的。益農二小的科技輔導員說:“有時,在實驗嘗試中,模型產品會有破碎,須重新組裝。”但是,不管怎樣,發明最終還是成功了,這得花多少心思呀!

仔細看這些介紹的牌子,各個都別出心裁,不少鄉鎮的學校也加入其中,如黨山鎮小,靖江鎮小,益農鎮小……我相信,在今後的日子中,同學們的科技產品會佈滿天下!