【推薦】九年級作文集錦8篇

在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編收集整理的九年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】九年級作文集錦8篇

九年級作文 篇1

人生自古誰無死,留取丹心照汗青。

你嫉惡如仇讎,見善若飢渴;你修身絜行,言必由繩墨!孔曰成仁,孟曰取義,唯其義盡,所以仁至。讀聖賢書,所學何事?而今而後,庶幾無愧。四十七載春秋,你清苦一生;四十七界輪迴,你仰天長嘆!你明知多言必招禍,但仍然爲了江山社稷,爲了廣大黎民,不顧一切的站起身,挺直腰板,向全世界宣戰!邦有道則仕,邦無道則隱。渾濁的宋朝,就是一灘污水,你勤勤懇懇,一心爲國。不顧小人的算計,不顧社會的險惡,上書諫言。愛國之心,亦無人能比。國家在你的眼下被元朝所佔,你雖心有不甘,卻也無力迴天。牢獄之災,你一笑而過;牢刑之苦,你淡然處之。囚禁三年,骨肉難圓,封官誘降,不爲所動。哀哉沮洳場,爲我安樂國。豈有他繆巧,陰陽不能賊。顧此耿耿在,仰視浮雲白。悠悠我心悲,蒼天曷有極。哲人日已遠,典刑在夙昔。風檐展書讀,古道照顏色。凜然正氣,從容就義!你,就是世間不滅的傳奇!採菊東籬下,悠然見南山。撲鼻的菊香中,你悠然自得。你從不爲官場的阿諛而屈服他人的腳下,從不因世人的冷漠而熄滅生命的熱情。你毅然選擇放棄,最後留下高潔的清影。你遠離喧囂的塵世,獨自寄居東籬之下。曾經官場早已拋之腦後。披星戴月的生活更加逍遙自在。沒有功名追求,沒有利慾薰心。有的是皓月當空、月華如水的美麗。是南山種豆、夕露沾衣的欣然。是東籬採菊、遙望南山的閒適。躬耕自資,借山歸隱。醫用自己的豁達,昭顯了生命的意義。造飲輒盡,期在必醉;既醉而退,曾不吝情去留。你雖生活拮据,卻從不自甘墮落,襤褸屋檐下,未足爲高棲。一世皆尚同,願君汩其泥。旁人都在勸你,這世道本就如此,何必如此認真。“深感老父言,稟氣寡所諧。纖轡誠可學,違已詎非迷?且共歡此飲,吾駕不可回。你一心一意,匡廬山水,不慼慼於貧賤,不汲汲於富貴。吾不能爲五斗米折腰,拳拳事鄉里小人邪!你,給了我們一個恆久的神話!

九年級作文 篇2

風吹來了愛,冰雪消融,春暖花開;雨送來了愛,大地復甦,萬物重生;花綻放了愛,花香四溢,暖人心扉。有了愛,然後,就有了一切。

散落在城市的愛

那是一個煩躁的午後,我無奈地等着公共汽車。

車來了,人很多,擁擠着,只有一個空座位了,我迅速坐下來。

車緩慢行駛着,在一站停了好幾分鐘,一個腿部略有殘疾的哥哥走進了車廂。我看到有人扶着他,可我知道,扶着他的兩個人,剛剛還坐在座位上。是的,他們只是萍水相逢的陌生人。隨即,我站起來,好幾個人都站了起來,都想爲他讓出一個座位。

那一幕,我感受到了城市裏的愛心,洗去了我的煩躁,留下的,是一泓愛心清泉。

有了愛,然後有了城市的美好。

點滴親情中的愛

不知不覺間,要面臨會考了。母親比我起得早,只是爲了讓我能吃上可口的早飯;比我睡得晚,因爲她要陪着我學習。她給了我無限的陪伴,給了我無限的呵護。

於是,我更加努力,希望用更好的成績換來母親更加欣慰的笑容。我還努力說服母親好好休息,別再早起了,早飯我可以爲她和爸爸準備。

雖然是叛逆的青春期,可我儘量地控制壞脾氣,講學校的故事給爸媽聽,和他們開心地聊天。

親情血濃於水,我要做爸媽的好女兒,儘自己的孝心,傳承“百善孝爲先”的美德。

社會一隅間的愛

時代在進步,每個人都更加努力地生活,可身邊總會有人陷入困境,幸好,有公益活動與慈善機構,有無怨無悔無私付出的志願者們。

弱者可以感受到更多的溫暖和幫助,可以重拾信心。

我們生活在這個世界,感受着無限的愛。

所以,我要說,有了愛,就有了一切。

九年級作文 篇3

出門時,不經意間的一瞥,看見門上的吉祥物還處於幾年前的生肖“蛇”;打開語文書時,突然發覺泛黃的封面也與記憶中的有所不同。再也想不起兒時所吃過得糖是什麼味道,想不起童年兒時玩伴的清晰面貌,也不知道自己走了多少路,看過了祖國多少的風景。一切都很模糊,只是依稀記得那糖很甜,很膩,卻很回味無窮。

人們都說時光飛逝,斗轉星移,時過境遷。我只覺得他很奇妙,他像一面鏡子,只反射、保留令你難忘、寶貴的回憶,他所折射出的光都是美好的,一切的不平、苦難,在他的打磨下,也衝去了污垢,變得清爽亮潔,甚至比順境下的點滴更耐人尋味。

時光,他誘導我們去成長,不斷給予我們一些的離合,得失。他好似頑皮的孩子,希望我們都去陪他遊戲,捕捉他的存在,卻又不停的狂奔,不願讓我們追上他。時光融化在空氣中,夾雜在蒸汽中,讓我們時時刻刻都嗅到他的存在。他拉扯我不停的生長,牽領我看見世界,不斷鼓勵我和世界賽跑。他給予我的實在太多,他看着我從無知憧憬的孩子,到現在積極進取的少女。他的成長,帶動着我心的成長。時光讓我明白我的過去,我的現在,我的將來。

每當我遇到挫折時,想到時光一直在注視着我,我便咬緊牙關,感受磨礪的苦楚,但心在不斷的跳躍。時光不停的促使我進入困境,又幫助我不斷的解決克服險遇。我開始堅定我的步伐,不停的向前探索,開始飛奔,追逐。

我知道爲何時間過得如此之快了,因爲我們看過了太多物,太多人,太多的事。

其實時光一直停留在我們的心裏,是我們在飛逝。

九年級作文 篇4

在山的那邊,有一座墳頭,當萬物甦醒時,墳地上開滿了一大片一大片的野蘭花。我站在奶奶的墳前,如毛的細雨輕灑在我身上,記憶如潮水般的向我涌來……

在我的記憶中,奶奶一直都是躺在牀上的,因爲奶奶年紀已大,虛弱的身體使她根本無法再站起來,所以一直以來都是媽媽在照顧奶奶。兒時的我經常屁顛屁顛地跟在媽媽身後,說是去照顧奶奶,倒不如說是去搗亂。

我到現在都依稀記得奶奶的音容笑貌,一頭稀疏蒼白的頭髮,皺紋已經爬滿了她的整張臉,分不清了的五官。因爲牙齒都掉光了的緣故,奶奶笑出來的聲音也特別有親切感,所以我總愛黏在奶奶身旁聽她笑,喜歡她用那雙長滿老繭的手掌撫摸我的腦袋,口齒不清地說:“哎,這小丫頭……”裏面包含了太多的寵愛,太多的無奈……

奶奶,您還記得嗎?小時候我可愛看您吃飯啦!每次媽媽端東西去您房間喂您吃時,我都會搬張小凳子坐在您的前面,

奶奶牙齒掉光啦,嘴巴也乾癟癟的,所以吃東西的時候嘴巴也一磨磨的,淘氣的`我總在一旁學着奶奶的樣子吃東西,逗着奶奶和媽媽笑不停,而我也在一旁憨憨地笑……

奶奶枕頭底下可多好吃的啦!每次一去到那裏,奶奶就像變戲法似的給我掏出幾顆糖果,然後小心翼翼地剝開餵我吃……奶奶的行動非常不方便,上廁所時都要媽媽抱着才行,每當我看見媽媽艱辛地抱着奶奶起來時,不懂事的我第一反應就是趕緊逃離奶奶的房間……殊不知,在我轉身的背後,是一雙淚眼渾濁的眼睛……

那一年,寒風刺骨,可仍阻擋不了新年即將到來的喜氣。可就是在那一年,就在那一個夜晚,火!映入眼簾的都是火!奶奶的房間已經成了火海!當我們反應過來衝進去把奶奶抱出來時,奶奶只哽咽了一聲,便永遠、永遠的離開了我們……哭聲!房屋的各個角落都充滿了哭聲!媽媽已經陷入昏迷狀態,爸爸不停地用手打着牆,老淚已縱橫滿面,哥哥哭得上半身全溼了……在這樣的情景下,我才驀然驚覺,我已經無法再見到我最最親愛的奶奶了!

奶奶,您瞧見了嗎?您的孫女正在夢中悄悄落淚,您聽見了嗎?她正在呢喃着您曾經對她說過的語句……是的,她捨不得您的離去,她是多想再聽到您的笑聲,多想讓您那長滿繭的大手掌撫摸着她,哪怕只是一下下?奶奶,我期待您光臨到我的夢中……

九年級作文 篇5

等到百花凋謝時,我欲含苞待放,冬去春來百花開,我亦乘風撲面。

——題記

又是深冬,早晨冒着嚴寒上學,小區裏草坪上一抹鮮紅吸引了我的目光——咦,是茶花開了嗎?近視的我好奇地湊過去一瞧,失望而歸——只不過是一隻搭在樹枝上的紅色塑料袋,卻猛然憶起去年送了人的那盆茶花,它也曾那麼紅,那麼豔。

它在我家呆了兩年。初到我家時,也是個嚴冬,凜冽的冬風如刀割一般。它在風中挺着不屈的枝幹,技頭的花苞透着嫩綠,輕輕搖擺,好像在向我招手一般。聽養花人說:“茶花,雖然只是金華一種普通的花,但綻如玫瑰,未綻時碧中帶點兒鋼氣,含笑(只有花骨朵)時露出一點玫瑰紅,就像清晨第一縷般亮麗,完全綻放時綠中帶點凌亂,卻更襯托了茶花。”我細細地看它,雖還未“綻如玫瑰”但已初具風姿,於是越發地喜歡上了茶花。

我天天放學就去看它。在雪水的澆灌下,在寒風的催促下,花蕾的個兒從米粒般大小一直長到彈珠一般,飽滿而不張揚,豐富而不庸俗,教人們明白:在這些花蕾的背後是辛勤付出、是春意盎然的明天。

日子如流水般消逝,快要過年了,茶花也悄無聲息奉上了它的那抹色彩。茶花的花朵並不大,也不是那些名貴的品種,我養的是那些平凡得再不能普通的茶花。紅色的花瓣像火般燃燒,旋轉着、重疊着、包裹着裏面黃色的花蕾,平淡中透着神奇。它的美不在於一朵的秀色,而是一簇甚至是整片的紅豔,熱烈奔放,燃燒着。它如火如荼地綻放,爲紅火的新春增添了一抹喜慶的色彩,也爲沉浸在新年中的的人們送去一縷清香。

茶花一年四季都保留着它那份綠,但是……

夏天,它沒有蓮花的滿塘碧荷,沒有玫瑰的濃郁芬芳;秋天,它沒有菊花色澤豔麗,沒有桂花的香飄萬里;冬天,它沒有梅花的嬌豔,沒有君子蘭的高貴。只有在初春時,它那孕育了一年的花才悄然綻放。它用如火般的色彩燃燒着自己,似乎要把掩藏了一年的熱情迸發出來。那是它生命的價值所在,是它養精蓄銳的結果。雖然花開得小,但總能力爭吐露幽香,將自己體內的秀色盡其所能地展現出來。

茶花的葉並不美,但它的花卻很有韻味,即使是最普通的品種,它也都竭力展現着生命的美好與絢麗。它們並不因自己生命的普通而看不起自己,也不因自己價值的低賤而拒絕吐露芬芳。茶花是英勇無畏的、是爭奇鬥豔的,它們在春寒料峭的時候爲人類獻上了最豔麗、最火熱的顏色!

雖然家中曾經的那株茶花已贈給了他人,但我相信無論在哪裏,在每一年的歷盡寒風磨難的時節裏,它依然會開得那麼紅、那麼豔,依舊灼灼其華地綻放在我的心裏。

九年級作文 篇6

一生中,難得有一位真心的朋友對你好。你不開心時,她陪着你;你生病時,她關心你、照顧你;你失落、跌入了萬丈深淵時,她拼盡全力把你拉回來;在你走錯一條路的開始,盡力挽回,勸你走回正道,她可以爲你付出的,可能是一切。什麼時候能交到最真心的好朋友,我所說的是那種長久留存的友誼,而不是那種表面形式上的虛假的“好朋友”。我認爲在國小時更容易交到真心朋友,在那時,最容易,因爲那時我們還小,如果有人陪你走過這六年,她或他事事都關心你,心事可以跟你講,你們也可以互相關心,哪怕就是一個,也足夠了,不是嗎?人,逐漸隨着歲月的變遷,社會與時代的變化而變化,那顆心,也正在改變,那種人心再也不像古代友人之間的那種“千里送鵝毛,禮輕情意重”的友誼,有部分人也是爲了利益與炫耀才互相攀比、結交爲友,我,討厭且看不慣這種所謂的友誼、這一場無聊的“遊戲”。但是我們自己的心裏如何去想都是靠我們自己,我們仍然要相信,有真正的友誼和真心的朋友,要對一切抱有希望和憧憬,但也需要付出自己的真心來對待身邊的朋友,相信,她們會記住你的好,也同樣以她們真心回贈於你。

好好珍惜你身邊的朋友吧,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,我們有個朋友——真心的朋友可不容易,我們與朋友總會有分開的一日,也許下一秒鐘,她們就消逝無蹤“繁星,流動,和你,同路,從不相識,開始心接近,默默以真摯待人。人生,如夢,朋友,如夢,難得知心,幾經風暴,爲着我不退半步,正是你”——朋友。

九年級作文 篇7

徜徉在記憶的彼岸,遙寄一份相思的掛念。——題記

枝頭綠意盎然的季節裏,以會考結束爲理由,從此你我天各一方,或許,是緣分已盡,天註定的結局,我們不再相遇。

偶一次,掛上QQ,看見你在線,便給你發了信息,然後,我們開了視頻,可是我看不到你原有的燦爛笑容。憂鬱的臉龐上,勉強露出的苦笑讓我好不習慣,我向你要了手機號碼和地址,可是命運真的好捉弄人,我不希望發生的事,還是在意料中發生了……

我太瞭解你,一個外表樂觀,內心善良卻藏有許多悲傷的女孩。初識之時,你的笑容像冬日的陽光,溫暖我的心,我嘗試着走進你的生活,希望自己能像你一樣快樂,最後,我們成了朋友,不,是知己。可是此後,我才發現,其實你並不快樂,那些笑都是你掩蓋悲傷的僞裝。後來,我和你吵過,我說你沒有敞開心扉去對待別人,我說你虛僞,但你的回答折服了我。你說,那不是虛僞,那只是不想在乎你的人爲你擔心,難過。在和你分開之後,我真正的懂了你的那句話,我打電話給你,傳來的是機械的回答:“對不起,您所撥打的號碼是空號……”我寫信給你,信卻被退了回來,原因是:原址查無此人。我每天掛QQ號,可是你的QQ頭像一直灰暗着,再聯繫不到你,再也見不到你。我沮喪,難過,腦海裏浮起我和你在一起的點點滴滴,往事一幕幕,難忘懷。

和你失去聯繫後的一個星期五。我去了母校,在你曾坐過的位子上,我看見一個女孩,她有着和你一樣長的黑髮,只是桌子還是原本的桌子,人卻已不在,或許,這就叫“物是人非”吧。那段日子裏,我感覺到,沒有你我便無法再在自己的天堂裏自由飛翔。於是,我問母親是不是天使的翅膀斷了,她便再不能到達自己想去的地方。母親微笑着搖了搖頭:“至少她還能憑藉自己的雙腳邁開步伐,去自己想去的地方啊!”我讀懂了母親的話,所以我振作起來,去努力,努力的兌現我們當初的承諾——考上南京大學。

牽掛,對你的牽掛,你是否有感應,我親愛的朋友?

九年級作文 篇8

剛上國小時,我是個膽小害羞的女生,不敢主動和同學聊天,不敢大大方方地擡起頭,甚至是別人給我打聲招呼我都會不知所措。而膽小害羞的我偏偏被老師選爲演講比賽的選手,我慌了,我覺得自己根本沒有實力獲勝。 老師爲了讓我有信心,每天都不厭其煩地教我,教我發音時的技巧,教我演講時的姿態……

終於,比賽的日子還是來臨了。我一遍一遍地讀着稿子,卻還是記不住一個紙,更別說發音技巧了,看着其他人滿懷信心、勝券在握的樣子,我哭了,我真的好恨我自己……

老師把我叫到一邊,對我說:“你的笑容和聲音都很甜美,爲什麼不把它們都展現出來呢?別哭了,老師對你有信心!”說罷,她給我一顆糖,朝我笑了笑。 那天輪到我演講了,我整了整衣襟,機械性地上了臺。

我的額頭滲出了汗,腦子裏一片空白……我不知所措地站在臺上,突然,我看到了老師的笑臉,她看着我,目光裏透露着期待,急切,和信心…… “不,我不能輸!”我使勁搖了搖頭,對自己說,“你的笑容很甜美,你的聲音也很甜美……”臺詞就像潮水一般源源不斷地朝我涌來,我清了清嗓子,發揮出最大的實力完成了比賽…… 不久,我收到了一份榮譽證書,上面有一張紙條,寫着:你帶給我了太多太多的驚喜,勇敢一點,老師相信你會成爲一名出類拔萃的人!我看着,幸福的淚水情不自禁地流了下來,老師,謝謝你!

現在,我真的成爲了一名自信的國中生了,那位老師雖然已經不教我了,但她是我國小六年以來最想感謝的老師,她的那個目光深深地刻在了我的腦海了,讓我一步步,都充滿了信心和希望。

老師,謝謝您!