在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的古詩吧，從格律上看，古詩可分爲古體詩和近體詩。你知道什麼樣的古詩才經典嗎？以下是小編幫大家整理的古詩作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
古詩作文600字 篇1
在一個炎熱的中午，蓬頭小兒二娃和桃花村裏的小夥伴討論釣魚，大夥兒都說二娃是個不會釣魚的小“土包”。但李呆呆都向大夥吹二娃一天可以釣上三條大鯉魚。二娃常站在一旁聽他們說自己，今天二娃向鄰居三毛討教了一套“超級牛”的釣魚方法，—到大夥面前就自誇：“我纔不是‘土包’呢！我今天就釣給你們看，哼！”二娃說完就跑回家拿漁具去了。
二娃拿着魚竿，揹着魚筐一跳一跳地跳向河邊。“哇！真美，不愧是咱桃花村的命根子！”這兒百花盛開，綠草如茵，昆蟲們在花朵、草地上開音樂會。小柳樹一邊讓風兒幫自己梳頭，一邊聽昆蟲們唱歌，柏樹上的小鳥似乎在湊熱鬧，飛到草地“嘰嘰喳喳”地歌唱起來。二娃找了一塊乾淨的石頭，坐下來，拿了一條小蚯蚓勾在魚鉤上，把魚竿一拋，“撲嗵”一聲，魚線就在水裏了。他那雙又大又亮的眼睛緊緊盯着魚漂，絲毫不敢放鬆，生怕一不注意就放跑了大魚。
魚漂動了，二娃覺得大魚快上鉤了，這時他聽到了一陣陣“沙沙，沙沙”的踩草聲。二娃小心翼翼地回頭一看，呀！原來是個衣裳破爛的秀才，可見這個秀才走了很遠的路。二娃見了心想：等我釣好了魚，我讓他到我家大吃一頓。秀才問：“請問小弟這是……”二娃急忙搖搖手又繼續釣魚，秀才站在一邊看着二娃釣魚。魚漂再次動了，二娃見了拉起魚竿，哇，一條大大的鯉魚。二娃急忙把鯉魚放進魚筐，收起魚向秀才解釋清楚，並請秀才到他家吃飯，換衣裳。
回到村裏，小夥伴們都來看二娃釣的大魚，他得瑟極了！
古詩作文600字 篇2
古詩是中華民族源遠流長的文化，是幾千年不變的，不衰的非文物遺產。古詩中的風花雪月。更是令人……
風：時而兇猛，時而溫柔，時而神奇，時而愁情。
有“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。”的溫柔，婉約。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。”的豪情，悲壯。 “忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”的神奇，多彩。“東風惡，歡情薄，一懷愁緒幾年離索。”的愁情，無奈。
花：時而無情，時而美麗，時而驚心，時而炫彩。
有“夜來風雨聲， 花落知多少。”的無情，離索 “感時花濺淚， 恨別鳥驚心。”的悲哀，驚心“遲日江山麗， 春風花草香。”的美麗，炫彩“採得百花成蜜後， 爲誰辛苦爲誰甜。”的辛勤，甜蜜。
雪：時而冰冷，時而多姿，時而輕盈，時而朦朧。
有“千里冰封，萬里雪飄。”的冰冷，寒冷。 “白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。”的漫飛，多姿“看雪乘清旦，無人坐獨謠。拂花輕尚起，落地暖初銷。”輕盈，動人“霧散瓊枝出，日斜鉛粉殘。”的朦朧，幻影。
月：時而纏情，時而宏偉，時而夢幻，時而誠心。
有“海上生明月，天涯共此時。”的纏情，相思“明月出天山，蒼茫雲海間。”的宏偉，壯麗“卻下水晶簾，玲瓏望秋月。”的可愛，夢幻 “但願人長久，千里共嬋娟！”的祝願，祈求。
古詩中有風花雪月，古詩中有名勝古蹟，古詩中有春夏秋冬，古詩中有愁緒離別。古詩中有…… 風時兇溫神愁情，花時無情美驚炫彩。雪時冰姿輕朦朧，月時纏情宏夢誠。風花雪月，愁緒離別。
在古詩中淋漓盡致的彰顯。
古詩作文600字 篇3
一杯酒盛滿唐的才氣，一支筆寫滿人生的真諦，一幅畫載滿家鄉的風景，一首詩吟出古詩文中的絢麗。
“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚”，詩人陸游此刻正心情煩悶，信步走進農家鄉村，熱情好客的農民見有客遠來，忙在院子的葡萄藤下果品蔬菜，年長的老者海親手打擊一醞黃酒，殷勤招呼，大家在一起坐下，笑呵呵地告訴客人這裏今年豐收，但還是不足款待住客，詩人怎能拒絕，又吟出了“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”曲曲折折的山路，山一座連一座，遠看層層疊疊以爲無路，走近一看，有裊裊炊煙，原來又是一座鄉村。
樸實好客的勞動人們的心靈美，與鄉村的風景美使詩人難以忘懷。
夕陽西下，詩人陶潛在東邊的菊花園裏採摘美菊，火紅的夕陽映紅了半邊天也使得菊花更加明豔，擡起頭來又靜靜地凝望南山，此時山間的景色正美，又夕陽又有結伴歸巢的鳥兒，心中覺得十分舒泰便吟出“採菊東籬下，悠然現南山，山氣日夕佳，飛鳥相與還。”
詩人心清如水，早已無爭名於朝之念，詩人不爲五斗米折腰，已無爭利於世之想，只願縱情于山水，自得其樂。風景美，詩人心靈更美。此中有真意，欲辯已忘言。
“明月幾時有，把酒問青天”，李白高舉酒杯敬明月，試問廣寒仙子：“不知天上宮闕，今夕是何年。”說罷一飲而盡，心中有足樂者，於是便“起舞弄清影”舞到盡頭之處心中便想這“何似在人間”。
飲罷數杯，忽生失落與悵惘，月亮呀，你“不應又狠，何事長向別時圓”？但又想：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”心中豁然開朗。
詩人對月發出的美好的祝願，影響着千千萬萬的讀者“但願人長久，千里共嬋娟。”
古詩文中的美無處不在，詩中的自然美與詩人的心靈美，願望美交相輝映，成就了一篇千古佳作。
古詩作文600字 篇4
9月1號，我媽以爲這一天就要報到了，一大早就領我去報到。門開着，除了門衛空無一人。我們興沖沖地就要進去，門衛攔住我們說：“明天才來報到。”我聽了高興得一蹦三尺高，媽媽很無奈，只好帶我離開了學校。在路上我興奮極了，哈哈！今天又可以好好地玩一天了。可是，媽媽卻皺着眉頭看着我，那意思就是：你高興的太早了。
果然，不出我意料，媽媽又給我買回來了一大堆書讓我讀。爸爸也回來了，拿的書比媽媽多一倍還不止呢。唉，看來，薑還是老的辣呀。沒辦法，我只好硬着頭皮開始讀了。讀了好久，一大上午就這樣沒了，我感覺就像過了幾個世紀一樣。終於把書讀完了，我累得筋疲力盡。於是我打開電視，剛看了一會兒，就開始吃午飯了。下午我想去找朋友玩，但是媽媽舉雙手抗議，於是我又在屋子裏呆了一下午，又讀了一下午的書。
早知道這樣，還不如開學呢！
第二天，我可把我的“開學老爺”給盼來了，學校大門旁邊是人山人海啊！我和媽媽寸步難行，擠了好一會兒才擠進去，我在開學前就聽說我們的老師是個男的。因爲以前一直都是女老師教我，所以我一直對男老師很好奇，所以這次我一定要好好看看這個男老師對我們如何。見了面，感覺這個老師還行，給我留下了好印象。這個老師比較喜歡詩，他給我們舉了幾個讀詩用處大的例子。比如他說：“你看到山上有炊煙，不會詩的人會說：哇塞！冒煙了，山溝裏有人住！會背詩的人會說：遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家！看多有詩意呀！這就叫腹有詩書氣自華！”聽了他這麼一說，我對古詩來了興趣，我今後一定會好好學習，天天向上，多背古詩的。
古詩作文600字 篇5
你是一位輕柔的女子，爲我掬起一杯清泉；你是一個遒勁的漢子，爲我撐起一片知識的晴空。你是智者，是朋友，幫助了我很多，教會了我很多
“遙想公瑾當年，小喬出嫁了，雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。”蘇軾，你是我的朋友。你苦惱，宮廷裏那些卑鄙的小人緊握皇權；你愁苦，“烏臺詩案”的錯亂讓你遭受貶官，可是你並沒有因此而消沉，而是更堅強，更勇敢，你“左牽黃，右擎蒼”的志氣使你變成了浴火重飛的鳳凰，你身上的熊熊火焰，使你熠熠生輝，使我們爲之敬仰。
“酒入豪腸，七分醉成了月光，餘下的三分繡成了劍氣，秀口一吐就是半個盛唐。”李白，你是我的朋友，你快樂，遊走在山水之間越發的精神；你興奮，把酒言歡舉杯對月越發的豪邁，朝廷的腐敗，你不在意，依舊逍遙的過着自己的人生。“力士脫靴，貴妃研磨”，你越發的高貴。不知不覺中，你的豪氣，你所追求的生活使我們爲之嚮往。
“生當作人傑，死亦爲鬼雄。至今思項羽，不肯過江東”。李清照，你是我的朋友，你幸福，你與趙明誠一起騎馬奔馳在草原之上；你美麗，你那清瘦的臉龐讓世人所鍾愛。可是後來，你的丈夫走了，你的心醉了，有了“人比黃花瘦”的憂愁！你日日夜夜思念着你的丈夫，也越來越消瘦了，不知何時，你的憂愁讓我們爲之心醉，讓我們爲之同情。
殊不知，我早已愛上了古詩文中的人物，早早的愛上了古詩文。
“十年之前，我不認識你，你不屬於我。我們還是一樣，一樣的素不相識。十年之後，我認識了你，你屬於了我，我們是朋友，從此我愛上了你。”
古詩文，你將伴我走過一生一世！
古詩作文600字 篇6
古詩像陽光，像雨露，一直陪伴着我，滋潤着我，讓我領略祖國山河的壯麗，感受親情的`寶貴，領悟做人要有奉獻的精神……
記得小時候,姐姐就教我背古詩,給我講解詩意。姐姐曾教了我一首孟郊寫的《遊子吟》“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。”經過姐姐的講解後，我知道了母愛是偉大的，作爲從小在母親的暖流里長大的孩子，這種母愛是難於回報的。
姐姐還爲我吟誦了一首王維寫的《相思》：“紅豆生南國，春來發幾枝?願君多采擷，此物最相思。”從這首詩中我懂得了：人與人之間的情誼是最寶貴的，它讓人銘記在心裏。
姐姐教我的古詩越來越多，我對學習古詩也越來越有興趣!李白寫的《靜夜思》，讓我感受到了遠離親人，遠離故鄉的痛苦;劉禹錫寫的《望洞庭》使我感受到了大自然的神奇與美麗;於華考|zk168謙寫的《石灰吟》讓我讀懂了爲了國家就要有不怕犧牲的精神……
長大了，我已經積累了不少古詩：當春天到來時，我看見藍天上鳥兒自由自在地飛翔時，就會想起杜甫的：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的詩句。當老師教我們《九寨溝》這篇課文時，我被九寨溝美麗的風光所吸引，讀了它彷彿身臨其境。尤其是講到九寨溝氣勢宏偉的瀑布時，我會脫口而出李白的詩：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”每當我回到熟悉的家鄉，我會想起白居易的：“江南好，風景就曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南。”
現在姐姐已上了大學，我和小夥伴們還是經常在一起吟誦古詩，一起感受親情的可貴，一起體會身臨其境的感受，一起吮吸祖國燦爛文化的精華。
啊!這真是“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”
古詩作文600字 篇7
從上幼兒園開始，我和古詩便結了緣。從“牀前明月光”到“我歌月徘徊”;從“春山暖日和風”到“春江潮水連海平”;從“山外青山樓外樓”到“先天下之憂而憂”……在日積月累的過程中，一首千古流芳的詩，攫住了我的目光，那就是——《望嶽》。
《望嶽》是一首充滿“光環”的古詩。它的作者杜甫在青年時期壯志凌雲，在山東一帶遊玩時站在泰山腳下慷慨激昂地吟誦出《望嶽》，不僅讚美了泰山的秀麗風光，還表達出作者的雄心壯志與遠大志向，以及對自己的期許。此後幾千年，無一人能達到或超越。
“岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層雲，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽衆山小。”這首詩句句鏗鏘，句句有力，將泰山的雄偉，泰山的青翠與泰山的壯麗描寫得淋漓盡致。杜甫對泰山的讚譽是前無古人，後無來者的。大自然在這裏凝聚了一切鍾靈神秀，山南山北如同被分割爲黃昏與白晝;泰山的秀麗令人心曠神怡，冉冉升起的雲霞盪滌心靈，極目追蹤那暮歸的鳥兒隱入山林。詩人再次在心裏吶喊——我一定要登上泰山之巔，俯瞰那衆山!而衆山則會顯得極爲渺小了。
“會當凌絕頂，一覽衆山小。”它告訴我，無論做什麼事，都要擁有自信與勇氣，只有這樣，才能達到成功的頂峯，這時，再看看所經歷的困難，就顯得微不足道了。這使我覺得自己彷彿充滿了正能量與戰鬥力，可以成爲一個“東方不敗”!
一次數學考試，我考得不理想，心裏很難過。這時，我想起了杜甫的“會當凌絕頂，一覽衆山小”，心中便平靜下來，將所有錯題一一歸類，分析了錯題原因，將錯題寫到“錯題本”裏，重新開心起來，正是“難了不會，會了不難”嘛。
我愛古詩，愛《望嶽》。
古詩作文600字 篇8
對很多同學來說，古詩詞賞析和外選文言文似乎都是考試中的難點。但對我來說，與其說它們是“敵人”，不如說它們是未曾被我們瞭解的朋友，因爲，我願意走進它們，走進那片被歷史封存的“世外桃源”。
曾幾何時，我漸漸愛上了古詩文。在父母的教導下，我能背誦不少古詩詞，但它們似乎一直只是文字而已。記不得從什麼時候起，那些總是雲裏霧裏、說不清道不明的玄妙文字似乎向我輕輕敞開了心扉，打開了它們那個世界的大門。雖然只是冰山一角，但我的確窺見了那一頭的美景。我開始以各種方式貪婪地擴大視野，從書籍到電視節目，一切與古詩文有關的，都會引起我的注意。
終於，我跨入了古詩文的美妙世界。在那裏，我認識了懷才不遇的李白、憂國憂民的杜甫、壯志凌雲的辛棄疾、婉約細膩的李清照……他們的每一句詩、每一闕詞，都令我癡迷，漸漸沉醉，不知歸路。在那裏，我領略了崇山峻嶺、大漠孤煙，遊覽了烽火邊關、煙雨江南。漸漸地，我從對古詩文一竅不通變得能理解文意，更能讀懂詩人們的喜怒哀樂。
現在，我已經將古詩文看做是自己生活中的一部分。閒來無事，走在路上，輕吟幾句詩詞，我的思緒便會飛入另一個世界裏，與古人們談笑風生。考場上，讀幾遍文言文，一個個故事就會像幻燈片一樣映在眼前。讀着要賞析的詩詞，詩人寫作時的畫面便無比清晰，彷彿親身經歷一般。這，是隻有我才能聽到的文字的歌。
古詩文的世界，並非遙不可及。只要你願意推開那扇門，它必會帶給你前所未有的美妙體驗。
