在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的欣賞植物的作文7篇，希望對大家有所幫助。
欣賞植物的作文 篇1
成功的花，人們只羨慕它的明豔，然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的汗水，灑遍了犧牲的血雨。——題記姐姐託我養一盆令箭荷花，那是一盆剛抽出芽的花，很小，很可愛，是姐姐不久前獲得的“至寶”，她要去參加比賽，故託我看養。我把令箭荷花放在一個最適合它生長的地方，天天澆水，盼望它長大。一日，我照常來澆水，卻發現令箭荷花的根莖上壓着一塊“大”石子，一定是淘氣的弟弟乾的。我小心翼翼地移去石子，卻發現令箭荷花已被石子壓斷，我頓時感到非常懊惱。沮喪的我把令箭花移到了另一個盆裏，然而，它的長勢並不喜人——整天彎着腰，新長的葉子一天比一天枯黃，奄奄一息，彷彿就要壽終正寢似的。“這令箭荷花如果能在7天內‘復活’，也許就能更好地生長。”見到令箭荷花的病態，母親對我說：“反之……”我明白母親沒有說完的話。
時光飛逝，轉眼間，過了六天。第七天的早晨，我起牀去探望它，可令箭荷花依然是一副萎靡不振的樣子，花盆邊的地板上，躺着掉落的葉子。告訴姐姐吧！我嘆了口氣，穿上外衣，出門了。路上，行道樹立在道兒兩邊，低着頭；路人腳步匆匆，面露愁。
不知不覺，到了姐姐家，我來到她“工作”的書房，看到地上鋪着一張張被姐姐揉成團、大小不一的紙張。而姐姐，正以超出自身十二倍的努力、專注，畫另一張立意深刻的畫。我想告訴她令箭荷花的事，但姨媽卻讓我別打擾她。我只好怏怏而回。回到家，吃過晚飯，我倒頭便睡。醒來已是第二天早晨，是姨媽打來的電話鈴驚醒的。她讓我好好照看令箭荷花，說是姐姐已拿着作品去上海蔘加初賽，在那裏還將進行復賽、決賽。聽了這些話，我潛意識地走向令箭荷花，卻驚喜地發現，它虛弱的身體上，抽出了一點點、小小的芽兒。這芽兒在枯葉之中，就彷彿姐姐的最終作品在滿地的紙團中一般，顯得與衆不同。“好一株令箭荷花，它復活了！”我興奮地手舞足蹈，繼而，一股敬佩之情油然而生。而那株令箭荷花，也輕輕地搖擺，爲自己的新生而快樂。霎時間，我到有些慚愧的感覺，除了一個“好”字，來稱讚它，其餘的什麼也說不出來。數日後，姐姐從上海回來，拿來一張一等獎的獎狀，我則把“一等獎”的花拿來還她。姐姐抱着令箭荷花，形成一道亮麗的風景，讓我既爲它喝彩，也爲她喝彩。 150
欣賞植物的作文 篇2
我前幾天帶我們班一盆小仙人掌，雖然也獲得了同學們的許多讚揚，但我卻被一株特別的植物所吸引，那就是------一品紅。
它是我們班同學王云云帶來的，最大的特點就是頂層的葉竟是紅色、火紅色或白色的，因此，經常被誤會成花朵，而真正的花朵是在葉子中間部分，花期從十二月可持續至來年的二月。它也有許多暱稱：象牙紅、老來嬌、聖誕花、猩猩木。
看着一品紅，我不禁想到了一首詩：“百花開後傲西風，來殿羣芳一品紅，究竟是花還是葉，花花葉葉總相同。”這首詩很形象地描寫了一品紅似花又似葉的特點。
哦！對了！其實這花是笑面虎！有毒哦！一品紅中的白色乳汁一旦接觸皮膚，會使皮膚產生不適，葉有中毒身亡的危險！
美麗“笑面虎”我之所以喜歡一品紅，是因爲一品紅雖然花很小，但在衆多植物中是最出衆的！它以自已的實力博得了人們的眼球！
我愛一品紅！
欣賞植物的作文 篇3
仙人掌看似普普通通，我卻覺得它非常與衆不同。它不僅外表奇特，而且它的內心就如它的花語――堅強。傳說在造物之初，仙人掌是世界上最柔弱的東西，她嬌嫩如水，稍一觸碰便失去了生命。上帝不忍，在她的心上加上了一套盔甲，堅硬如鐵，這才造就了我們看到的仙人掌。
有一次，我的一位朋友來我家玩，無意中看到了那盆仙人掌，他一個不小心，手上已經紮上了許多小刺。這，便是仙人掌的尖刺。還有一次，我好奇仙人掌裏面是什麼，就拿針在上面紮了一個小洞，頓時，綠色的液體順着小洞流了出來，這，便是仙人掌的內心有關植物的作文。
仙人掌也讓我想起我在學騎自行車時的經歷，那時我才6歲，當我坐上車座的時候，一種恐懼感猶然而生，那是一種腳掌只要不挨地，就會摔倒的感覺。終於，我用力地踩下了腳踏板，自行車往前跑着，但我不小心，“嘭”地一聲，我摔在了地上。我的膝蓋傳來一陣劇痛，這時，我想：仙人掌不就是不畏缺水，一直拼命生長，才活到了現在嗎？與它相比，這點傷又算的了什麼？於是，我又一次站了起來，終於，我學會了騎自行車。
仙人掌就是這樣，不斷地努力，它這種不畏困難的表現，值得我們所有人去學習，它不僅以旺盛的生命力活了下來，還爲這個世界增加了一抹璀璨！
欣賞植物的作文 篇4
走進校園，呈現在我眼前的是一個巨大的花壇，花壇裏的樹真多呀!有榆樹、有白楊樹、還有松樹……
春天，樹們被一場淅淅瀝瀝的春雨淋過後，都長出了小小的芽苞，再過一段時間這些芽苞變成了嫩綠的嫩葉，這些嫩葉給了校園新的生機。
夏天，樹的葉子變得更加的茂盛，樹幹也變得更加粗壯，成爲了校園裏師生們乘涼的地方，給了小鳥一個安全的家，給了校園一個新的容貌。要是走近花壇，你會發現，花壇裏還散落着星星點點的小黃花，等到秋天，它們纔會變成白色的`小絨球。
秋天到了，有些樹的葉子開始慢慢變黃，只要微風一吹，葉子就掉下來了，唯獨松樹的葉子不會黃不會掉，這是爲什麼呢?哦，原來松樹的針形葉子在秋天和冬天不會因爲陽光不足，水分丟失而掉落呀!這時一朵朵蒲公英花變成了一個個白色的小絨球，只要微風輕輕吹過，這些小小的滑翔傘，隨着風滑翔，它們會找一個安全的地方降落，它們會在那裏度過一生。咦，那些國小生們在幹嘛呢?他們有的在吹蒲公英、有的在採集落葉、有的在厚厚的落葉上玩耍……
冬天，一場鵝毛大雪過後，花壇裏的樹，都披上了白色的外衣。這些雪花從天上飄下來，爲小草蓋上了一張大大的白色被子，小草在被子下的泥土裏酣然入睡，等待着下一個春天的到來……
欣賞植物的作文 篇5
海芋和鳳尾竹 去年九月，我們搬新家，三伯爲了祝賀我們，送了一盆鳳尾竹。正好這時我家的一個空花盆裏也長出了一棵海芋，苗還很小，只有兩片葉子，也和鳳尾竹一起擺在客廳裏，海芋和這盆鳳尾竹顯得極不相配。 這盆鳳尾竹最高處有一米六，比我還高一大截。他的葉子和竹葉一樣，中間寬兩邊窄的長條形，主幹也似竹子，有節；可與竹子不同的是，竹葉是三三兩兩的聚在一個枝上，而鳳尾竹葉子排列的和鐵樹一樣，是按順序的排列在一個枝上。 (整理) 鳳尾竹的嫩芽初長出來時像一根長矛一樣，光光的看不出那就是葉子。一週後“矛”就開始分叉了，包住主幹的葉子分離了一些，怪不得看起來像沒有葉子一樣。兩週後，主幹最前端的兩片葉子已經完全分離了。但下面包在一起的葉子還是把剩餘的部分包的嚴嚴實實的。這時的葉子好像一隻綠色的毛筆一樣。三個星期後，那些包在一起的葉子就完全分開了。 而這時，那盆海芋也長出了許多葉片。起先，從葉柄上裂縫裏探出了一個小尖尖；接着幾天後，小尖尖又長長了許多；慢慢的那像尖尖的鳥嘴似的小尖尖打開了，原來他是卷着的，像女生裙子的花邊；到後來他完全長出來了，花邊也完全打開了。 有過了一個星期，爸爸想讓鳳尾竹長的快些，給他施了一次肥。過不久他又施了第二次肥。接下來可就糟糕了，先是葉子發黃，慢慢的葉子就耷拉着，打不起精神，到最後葉子乾脆就成了乾草的顏色，我看她真是奄奄一息了。 (整理) 如果你現在來我家，就會發現那盆鳳尾竹已經不在了，取而代之的是海芋，瞧她的葉子已經巴掌的四倍大了。海芋也有枯葉子，可這是新陳代謝，不去管她，它也能活下來。爸爸本來想讓鳳尾竹長的更茂盛，結果害了它。這件事讓我明白了一個道理，就像拔苗助長一樣，欲速則不達。枯死的鳳尾竹就是這樣：爸爸違背了自然規律，結果事與願違。
描寫植物的作文:海芋和鳳尾竹
海芋和鳳尾竹 去年九月，我們搬新家，三伯爲了祝賀我們，送了一盆鳳尾竹。正好這時我家的一個空花盆裏也長出了一棵海芋，苗還很小，只有兩片葉子，也和鳳尾竹一起擺在客廳裏，海芋和這盆鳳尾竹顯得極不相配。 這盆鳳尾竹最高處有一米六，比我還高一大截。他的葉子和竹葉一樣，中間寬兩邊窄的長條形，主幹也似竹子，有節；可與竹子不同的是，竹葉是三三兩兩的聚在一個枝上，而鳳尾竹葉子排列的和鐵樹一樣，是按順序的排列在一個枝上。 (整理) 鳳尾竹的嫩芽初長出來時像一根長矛一樣，光光的看不出那就是葉子。一週後“矛”就開始分叉了，包住主幹的葉子分離了一些，怪不得看起來像沒有葉子一樣。兩週後，主幹最前端的兩片葉子已經完全分離了。但下面包在一起的葉子還是把剩餘的部分包的嚴嚴實實的。這時的葉子好像一隻綠色的毛筆一樣。三個星期後，那些包在一起的葉子就完全分開了。 而這時，那盆海芋也長出了許多葉片。起先，從葉柄上裂縫裏探出了一個小尖尖；接着幾天後，小尖尖又長長了許多；慢慢的那像尖尖的鳥嘴似的小尖尖打開了，原來他是卷着的，像女生裙子的花邊；到後來他完全長出來了，花邊也完全打開了。 有過了一個星期，爸爸想讓鳳尾竹長的快些，給他施了一次肥。過不久他又施了第二次肥。接下來可就糟糕了，先是葉子發黃，慢慢的葉子就耷拉着，打不起精神，到最後葉子乾脆就成了乾草的顏色，我看她真是奄奄一息了。 (整理) 如果你現在來我家，就會發現那盆鳳尾竹已經不在了，取而代之的是海芋，瞧她的葉子已經巴掌的四倍大了。海芋也有枯葉子，可這是新陳代謝，不去管她，它也能活下來。爸爸本來想讓鳳尾竹長的更茂盛，結果害了它。這件事讓我明白了一個道理，就像拔苗助長一樣，欲速則不達。枯死的鳳尾竹就是這樣：爸爸違背自然規律，結果事與願違。
欣賞植物的作文 篇6
星空下，夜色沉靜，我從花園的池塘邊經過，無意中聽見了池塘中蓮葉和荷花的交談。蓮葉憂心忡忡地嘆了口氣說：“天天有那麼多人往池塘裏扔垃圾，水越來越髒了，我現在的葉子越來越黃了。”荷花在微風中點了點頭說：“我也爲我們生活的這片池塘在擔心，我最害怕的是有些人把一種叫塑料袋的東西扔到我們的花骨朵上，讓我們透不過氣來，我有好幾個姐妹因此喪了命！”
“這有什麼辦法，人類現在在不斷地污染環境，許多物種都滅絕了，照這樣下去，說不定以後連我們蓮藕家族也無法生存了。” 蓮葉擔憂地說。……池塘裏的對話還在繼續，夜色中的我卻感覺到臉上熱乎乎的，聯想到自己也曾經隨手往池塘中丟棄過垃圾，心裏非常後悔。想到如果人類再這樣下去的話，說不定以後我們再也領略不到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的風景了。 簡評：簡潔的對話敲響了人類的警鐘！保護環境就是保護人類自己！
欣賞植物的作文 篇7
我的學校是杜鵑國小，哪兒綠樹紅牆，一年四季都美不勝收，特別是春天的植物園 。
寒冷的冬爺爺就要走了，生機勃勃的春姑娘到來了。雖然春姑娘來了，可校園裏還留着冬爺爺的氣息：室外還是那麼冷，還有不少同學穿着厚厚的棉衣。儘管冬爺爺的氣息在校園裏，可植物園裏的花草樹木還是戰勝了寒氣，花兒開了，草兒綠了， 就連樹枝上也鑽出了小小的嫩綠色的芽兒，給校園增添了許多生機。 在陽光中，在微風中，梨花正在競相 開放：盛開的、含苞欲放的、半開半待的，每一朵都是那麼潔白，那麼好看，讓你忍不住去誇讚它。在樹旁，草兒也不甘示弱，一大片一大片地泛着春天的色彩。草地上，開着一種小小的紫花，我雖然叫不出它的名字，可它的樸素深深地地吸引住了我。它雖然沒有牡丹花高貴，也沒有荷花淡雅，可它的樸素卻深深地吸引着我。
春姑娘把我們校園的植物園打扮的真漂亮！
