在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的環境描寫的作文5篇，希望對大家有所幫助。
環境描寫的作文 篇1
我家住在西鋼東二區，這個小區一共有六棟高樓，大約有250多戶人家。
小區內有五塊草坪，裏面種着一排排石榴樹，和一些冬青。這些石榴樹到了秋天就能結出火紅火紅的大石榴，像一盞盞小小的燈籠。而冬青使小區一年四季都樹木常青，綠意盎然，我愛我的小區!可是，我發現了許多不好的行爲，比如﹕亂折樹枝，在牆上亂畫，亂扔垃圾，讓寵物在院子裏隨地大小便，亂停車不把車停在指定的地方……這些不好的行爲，影響了小區的環境，還影響了我們的正常生活。
我呼籲大家，要愛護環境，不要亂扔垃圾，看到樹葉、紙片要隨手撿起，看到不好的行爲要阻止，還我們的`小區一個美麗，漂亮的“家”吧。
環境描寫的作文 篇2
在我的校園裏有很多美景，但我最喜歡我們校園的操場。
一進門你就會看見我們的塑膠跑道，其實這是我們在二年級時新鋪的。
早晨，你有可能認爲操場上是一片寂靜，但早上你一進入操場時，就會發現操場上有很多值日生在掃地，有的.在掃地，會發出“沙沙”的聲音，有的在把垃圾掃進簸箕裏，有時會有一些值日生拿不好簸箕，簸箕會掉到地上會發出“哐當”的聲音，還有的會踩到幹樹葉，發出“咔咔”的聲音，這樣你就可以欣賞一首交響樂啦。
上課時，操場仍然熱鬧，因爲有的班要上體育課，他們要在操場上運動，但是操場一定會同意的，因爲他有又有夥伴玩兒了。
下課時，操場上又熱鬧了起來，如果是下雪天的話，那麼操場上就更熱鬧了，操場上有的人在堆雪人，有的人在打雪仗，還有的人在滑冰。
我喜歡我們學校的操場。
環境描寫的作文 篇3
未來的環境，一定是山清水秀，鳥語花香，大地到處生機勃勃。
地面變乾淨了，人們再也不會把垃圾扔到地上。牆壁也變乾淨了，人們再也沒有在牆上亂寫亂畫，亂塗亂貼。就連門也是一樣，人們不會隨意把小廣告貼在門上了。
沒有那些冒出黑煙的煙囪了，汽車尾巴也不會冒出大量廢氣和臭氣了。人們用上了非常環保的汽車，一種“太陽能汽車”走進了人們的生活。這時，空氣變得格外清新了。
河水也變得乾淨了。小河裏沒有沉積在河底下的污泥了，人們再也沒有把污水直接排到河裏，再也不會把垃圾倒進河裏了。小河變清了，河裏的魚兒多了。
屋檐上沒有灰塵了。屋前屋後栽種了許多花草，到處都像美麗而潔淨的.花園。
公園裏的花更加鮮豔了。紅的、白的、黃的、紫的，都散發出一陣陣清香。草也特別嬌嫩，它們挨挨擠擠在一起，就像一個幸福美滿的大家庭。
我相信，只要人們愛護地球，愛護環境，未來的環境一定會比我們現在的更美。
環境描寫的作文 篇4
現在，我們家鄉的環境越來越差了，空氣不再那麼清新了，河水不再那麼清澈了。我發現這是人們缺乏環保意識造成的。
有一天，我走在回家的路上，突然，一個香蕉皮從我眼前飛過。我轉身看了一下，是一位叔叔吃完香蕉後，隨手把香蕉皮扔到了地上。我跑了過去，對那位叔叔說：“叔叔，我們不應該亂扔果皮，那會污染環境的！”叔叔不以爲然地說：“不就扔了一個香蕉皮嗎，那會污染環境嗎？”我聽了後很生氣，撿起香蕉皮，指着說：“如果每個人一天扔掉一個香蕉皮，那地球不就成垃圾站了嗎？”
之後，那位叔叔的臉變的`通紅，把我手中的香蕉皮扔進了垃圾桶，然後摸了摸我的頭，說：“哎，現在的國小生可真不得了！我們大人還沒有國小生有環保意識呢！”我笑着說：“你們大人有能力，也許保護環境比我們國小生還好呢！”我和叔叔都高興地回家了。
通過這件小事讓我明白了只要人人都保護環境，家鄉的環境就會變得更加美好。所以，我們應該保護環境，要知道，保護環境就是保護我們自己呀！
環境描寫的作文 篇5
“叮叮噹叮叮噹，鈴兒響叮噹……”隨着歡快的鈴聲，我最愛的科學課開始啦。今天，科學老師拎着一個木頭箱子在我們眼前晃來晃去，嘴裏還唸唸有詞的“同學們，你們猜猜看，這個小箱子裏裝的是什麼啊?”我心想：這個箱子還真是神祕，不過裏面會裝些什麼呢?大家議論紛紛，有的人說這麼一點點大的箱子能裝什麼啊，有的人反駁道別看箱子小，我看裏面肯定是個精密儀器，……大家討論了半天，始終沒有猜出來，最後還是老師將這個疑惑爲大家揭曉了，“噹噹噹當，這個就是傳說中的顯微鏡”隨後，老師爲我們講解了一番顯微鏡後便讓我們親自來操作。
自己手中拿到了顯微鏡，感覺真是不一樣，我按照老師所說的`，一手握住鏡臂，一手五指緊閉，托住鏡座，小心翼翼的將它放到有陽光的地方,然後轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔(老師告訴我們物鏡的前端與載物臺要保持2釐米的距離)。之後將一個較大的光圈對準通光孔。我左眼注視着目鏡內，眼睛總是忍不住的眨啊眨的，平時乖乖聽話的右眼似乎也對這個新奇的小玩意充滿了好奇。我用大拇指和食指輕輕轉動反光鏡，使太陽的光線通過通光孔能反射到鏡筒內。這時，通過目鏡，要可以看到白亮的視野纔算調光完畢哦。再然後把所要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾牢牢壓住，標本要正對通光孔的中心，不然的話會無法看清楚的，雙手小心地轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本爲止，右眼閉着，左眼再向目鏡內看，同時反方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，一定要慢慢的，因爲那個物體是在一瞬間的。直到看清物像爲止。再略微轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。實驗完畢後，老師還叮囑我們把顯微鏡的外表擦拭乾淨。再輕輕轉動轉換器，把兩個物鏡偏到兩旁，並將鏡筒緩緩下降到最低處。最後再把顯微鏡放進鏡箱裏，送回原處。
這次的科學課可算是讓我感受到了科學的奇妙性，接觸到了平時連看一眼都難的精密儀器，看來學好科學，對於我們的大好前程也是必不可少的啊!!!
