在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的老師作文400字3篇，希望對大家有所幫助。
老師作文400字 篇1
有人說，老師是園丁；爲我們修枝剪葉；也有人說，老師是蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己……我認爲，老師像母親一樣。用偉大而無私的愛包容着我們。
“這道題明白了嗎？”每當聽見老師那已沙啞的`聲音，我的心中便會泛起一陣漣漪。春雨已染綠了世界，可自己卻無聲的消失在泥土之中。這不正如我們的老師一樣。
“時間＝路程÷速度，所以這道題的結果是……”老師扯着沙啞的嗓子，使出了全身的力氣，“響亮”地給我們講着數學題。
“這道題會了嗎？”老師清了清嗓子，用眼神仔細尋找不明白的人，可沒人舉手。過了幾秒，還是沒人舉手，老師剛要講下一題時，有人把手緩緩地舉了起來，可又放了下去，老師並沒有作聲，只是把這道題又反反覆覆地講了幾遍，又問"這回大家都會了吧？“都會了。”大家異口同聲地說，老師就開始講下一道題了。在這一瞬間，我感到心裏溫暖了許多。
老師是多麼的偉大，她無私奉獻，教會了我們許多知識，卻從未索取過。
老師作文400字 篇2
老師，您讓我領悟到了學習的重要性，讓我們明白少年時要努力學習，讓我迎難而上，不被困難嚇倒。
老師，您辛苦了。您就像那辛勤的園丁，澆灌着我們，讓我們茁壯成長；您就像那燃燒的蠟燭，燃燒着自己，把我們照亮；您就像那無私的春蠶，用潔白的絲綢包裹着我們的心靈，讓我們健康成長。您對我們的期望是那麼高，但是由於我們不爭氣，您生氣的流出了失望的眼淚。
我清楚的記得，那件事發生在星期五的一節教研課中。您準備上課了，因爲我們沒有聽您的佈置，所以這節教研課以失敗而告終。因爲只有幾個同學舉手，你又問了一句，教室裏頓時鴉雀無聲，您的臉一下子紅得像蘋果，您的呼吸沉重了，嘴裏不停的說自己沒教好。老師，您不要怪自己，是我們的錯。您的`淚告訴了我您做老師的的辛苦；您的淚告訴了我對您對我們的期望是多麼高；您的淚告訴了我們自己的不足。俄國著名的思想家馬克思說過：“在科學上面沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿着陡峭山路攀登的人，纔有希望達到光輝的頂點。”我們應該知道其中的含義，好好學習吧！讓自己達到光輝的頂點。
同學們，老師給了我們那麼多，我們應該對得起老師，對得起老師對我們的付出，老師，您辛苦了，您說過的事我一定會做到，您不要擔心，我們一定會努力的。
老師作文400字 篇3
您就像天上派下來的仙女，當然啦也沒有那麼誇張了。您是我們敬愛的老師，您如我們心中的一牀單薄的被子，但是在我們心中您那單薄的被子變的又溫暖又舒服。我知道你們又會說我囉嗦了。我還是和您說點正點的吧。
聽班上人說老師最近偏見陳子瑜，但我卻不這麼認爲。因爲她畢竟是我最要好的朋友嘛。也是，她也是靠自己的努力才取的了那麼大的成就——她也不容易。
老師你覺得我的成績怎麼樣？我總覺得自己不如別人，別人總是腦子比我好用，手比我靈活。又是上課時說一些話，做一些小動作。我不知道的那些毛病改了沒有。我總覺得自己的成績沒有水平線，有時進步；有時就像坐滑滑板一樣一落千丈。老師您覺得我是不是一個活潑、好動、又愛哭鼻子的小女孩？
老師我還想和您說很多話，但是我寫這篇文章的時間不多了，還是和您在說上幾句吧。老師您上次說過的，到我們班讀到六年級的時候。您就不教我們了，我很傷心您爲什麼不教我們上完六年級在不教我們不行嗎？我會聽話的我敢保證，可是我不敢肯定全班都會聽話的。
老師謝謝您一直對我這麼的`教導我希望我也和那些成績好的同學學習，我一定會加油的。
老師我還想對你說，我在您的眼裏是不是沒有給你流下好印象？沒關係，只要您六年級的時候不走我一定不會讓您失望的，下個學期我一定會加倍努力的。
老師我還有很多話要和您說，看來是沒是間了，還是下次再說吧拜拜……
