無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我的班級國小作文，歡迎大家分享。
我的班級國小作文1
班級，班級。班級這個概念到底有誰明白？
班級是一個集體，一個團隊。如果少了你出一份力，或者多了你搗亂紀律，那麼這個班級就會一塌糊塗！
我應該要爲班級出一份力，而不是搗亂班級裏的紀律，使班級低落！作爲班級的一員，希望你們能夠真真正正的爲班級做貢獻，維持班級裏面的一切好的東西，刪除班級所有的缺點！
老師，同學都是班級中的一員。誰都不應該害誰被捱罵，被批評。應該是互相友好的！
我們女生都是班級中的一員。爲什麼總是女生來犯下錯誤呢？爲什麼總是因爲我們女生寢室的問題而惹老師煩惱，勞累呢？實際上，我們根本就不是想這樣的！
但是我們控制不了自己，也許是因爲自己的意志力太弱了吧！
我們知道我這不是在爲班級出力，而是在爲班級搗亂！
我們知道錯了！
我是班級中的一員，我們都是班級中的一員。我們要爲班級出力，而不是爲班級搗亂！！！
我的班級國小作文2
在我家的客廳裏，擺着一盆漂亮的花，豔紅的花朵像一羣美麗的仙子，所以，它有一個好聽的名字，叫做“仙客來”。
仙客來的球莖是黑褐色的，像一個圓圓的乒乓球，上面長着許多密密麻麻的“觸角”，它們把營養輸送給花朵，讓花開得更漂亮。仙客來的葉是桃形的，有淡黃色的花紋，而它的花朵呀，是沉魚落雁、閉月羞花、亭亭玉立、美若天仙，好像蝴蝶翩飛，有如仙女起舞，那樣子，絕對楚楚動人……如果用這樣的詞句來描述它的話，三天三夜也講不完。仙客來的花由兩部分組成，花蕊朝下，花瓣卻高高地上揚，非常好看。
仙客來不僅漂亮，還有頑強的生命力，在冬天也能盡情開放。
我愛我的仙客來！
我的班級國小作文3
今天我們作文班開了一個精彩的聯歡會。我們班所有同學都唱了新年快樂，給大家送出新一年的祝福。節目開始了，首先有的人演奏了笛子，曲名叫太陽，有的人進了個笑話叫肚子痛和1+1=？，有的人出了謎語，有的人唱歌，有的打快板真有趣呀！節目五花八門，有趣極了。節目表演完後，我們就開始玩遊戲了，遊戲有擊鼓傳花和貼鼻子游戲，我最喜歡的是貼鼻子的遊戲，貼鼻子的遊戲開始了，首先老師把同學的眼睛蒙上了，再讓同學在原地轉兩圈後把同學領到“指定”的地方去同學們開始貼了有的同學把鼻子貼在了臉蛋上，有的同學把鼻子貼到了宇宙裏遨遊，有的同學把鼻子貼到了下巴上有趣極了。這次聯歡會真有趣呀！ 我真希望下次的聯歡會快點到來。
我的班級國小作文4
開學以來，我們三（8）班開展了“小當家”的活動。
“小當家”活動就是讓全班同學都有機會學習管理班級工作的能力。輪到擔任“小當家”的同學會早早地來到班級，走上講臺，指導同學交作業，帶領同學朗讀課文，背誦古詩名言；課間檢查同學文明休息；課前2分鐘帶領大家；放學時，配合值日生做好班級的衛生工作。最讓“小當家”興奮的是午會課時，老師讓給“小當家”10分鐘時間主持班會活動，這時“小當家”就非常認真地組織全班同學開展由他精心設計的遊戲。
班裏還有一本“小當家”記錄本，也就是當天的“小當家”要把一天中班級的.情況、好人好事記錄下來，然後請老師寫評語。
“小當家”活動給全體同學帶來了學做班級小主人的期待，讓大家體驗了“你行我也行”的快樂。
我的班級國小作文5
從小到大，我們都會有很多不同的班級，在這個班級裏學習知識，學習做人之道。班級，這兩個字看似簡單，可是想要有一個好的班級，就是難上加難了。
我認爲，班級不僅僅是由一個教室，幾十張桌椅和老師。同學組成的，更重要的是訓練出一個團結的集體。在我的印象中，一個好的班級是非常和睦的，就像這樣：在上課的時候，同學們尊師守紀，專心聽講，積極配合老師。在下課的時候，老師和學生們就像朋友一樣一起玩耍。聊天，與老師分享我們的快樂。在同學有困難的時候，我們能夠與老師齊心協力，幫助他渡過難關。在班級周評中獲得了不好的評價時，我們應該耐心地找出不足之處，並及時糾正。在某個同學在學習上感到氣餒時，我們應該鼓勵他重拾信心，繼續在學習的賽道上賽跑，並有更好的成績……我希望同學們在學習的過程中都能互幫互助，互相鼓勵對方，從而凝成一個團結的集體，以班長爲中心，不斷地探索知識，追求更遠大的未來。
我的班級國小作文6
快到“春遊”了，也到了我們放飛心情的時候了，學校要爲每個同學做一套夏服，讓大家快樂去春遊！收好了錢， 金 老師呆了，全班次64人，收了70人的款，誰繳多了？一問大家，個個直搖頭。
咱們班有四個外地的同學根本不該繳呀，嘿，多出了10個人。老師不明白，我心裏可眼明鏡似的，是大家爲他們繳的呀！
金老師明白了，笑笑，“同學們，學校爲咱們班的四個同學繳了！”
怎麼辦？“嘿嘿，乾脆再獻一次愛心吧！”“給這四位同學買書和用具，作爲我們的禮品！”，真巧，大家的意見不謀而合。
這就麼定！
陳騰、蔣傑穿上了新校服，捧着一大堆節日禮物，嘴巴咧得好大！我們的臉上也綻放一朵朵燦爛的山茶花！
“班級就是我的家”。“家”——溫馨和字眼，溫情的居所，我們和諧地棲居，讓我們沉浸 於 老師慈母般的關懷，擁有了相親相愛的兄弟姐妹，盡情的享受着學習、成長的快樂！
我的班級國小作文7
在我家的陽臺上，擺着各種各樣美麗的植物。其中，我最喜歡的就是風信子。
風信子的顏色有紅色的、粉色的、黃色的、白色的、藍色的，還有紫色的。
風信子已經開了不少了。幾片花瓣兒，圍着中間的花蕊，組成了一朵美不勝利收的花朵，在綠葉的襯托下顯得更加美麗。
風信子的花瓣兒有的才展開兩三片兒。有的花兒全展開了，露出了嫩嫩花蕊。有的還是花骨朵兒，含苞欲放。
微風拂過，風信子仙子就隨風擺動，還散發出與衆不同的香味，那香味不是那種濃濃的花香，也不是沒有香味，而是那種淡淡的清香。你只要聞一聞，幾乎可以忘掉所有的煩惱。
這就是我最喜歡的植物—風信子。
我的班級國小作文8
班裏有三寶，收穫真不少。現在就讓我向你們介紹一下我們班的三寶。
首先向你們說一說我們班的“管理大王”——楊譯涵。輪到她值日時，班裏連一根針掉到地上也可以聽見響聲，如果誰說話了，她就惡狠狠地向誰瞪眼，連我們班的幾個淘氣包，都被她給制服了。
再說說我們班的“淘氣包”——周煜寒。我們班誰見了他，就恨不得在地上找個縫兒鑽進去。有一次，我們班召開小小的展銷會，他偷偷的把我辛辛苦苦討來的玩具給賣啦。他還有一個特別的愛好，不管見了哪個人啊，都會給他畫一個漫畫像。
再來說說我們班的“書蟲”——張銘軒。老師給我們建了一個讀書交流羣，即使老師沒有佈置讀書任務，他都自覺完成讀書作業。他下課看書，連上課鈴打響了也不知道，像着了魔一樣。
這就是我們班，我喜歡這樣的班級。
我的班級國小作文9
各位班幹，看你們平時在班上管理時，累得腰痠背痛，就算喊破喉嚨也無濟於事，怎麼辦呢？我有些拙見與你們分享。
1、以要有吃苦耐勞的精神。在班級管理中，最重要的就是工作能力，要成爲老師的左膀右臂。當老師不在的時候帶領同學認真學習，當有突發情況的時候要能及時地阻止事件的發生和事態的擴大。
2、其次，作爲一名班幹，要做好大家的表率。在學習上要不甘落後，不擾亂課堂紀律，積極舉手發言。課間操要認真做，不要曠操。在勞動上，做到不怕苦，不怕累，不偷懶積極完成任務。
3、作爲一名班幹，還要充分信任同學，每個人心中都有班規，只有充分信任他（她），給他們一些自由，他們才能逐漸信任。
只有班幹以身作則，樹立起榜樣，帶好頭，就能創造出良好的班風、學風。
我的班級國小作文10
等到了上課鈴一響，賈老師走進班裏，宣佈聯歡會開始。一開始，是宋佳和韓雨晴表演快板兒。快板兒詞是：我祝大家新年好，願大家在新年有個新氣象。
今天是元旦節，每個班都要準備聯歡會，我班也不例外。半夜三點鐘我就興奮的睡不着覺了。好不容易熬到了六點半，我立刻起了牀，吃了早點，拿了錢，飛一般的跑到了學校門口，買了點零食就去班裏了。
到了班裏，我忍不住驚歎一聲。因爲實在太漂亮了。牆上鋪滿了氣球，真漂亮。
等到了上課鈴一響，賈老師走進班裏，宣佈聯歡會開始。一開始，是宋佳和韓雨晴表演快板兒。快板兒詞是：我祝大家新年好，願大家在新年有個新氣象。我祝大家新年好，在新年有個好心情……第二個節目是廖碧雲和宋浩表演雙簧。廖碧雲坐在凳子上，宋浩蹲在凳子後面……
接下來其他同學表演了幾個節目。在一片歡呼聲中解散了。最後我們都戀戀不捨的離開了學校。
我的班級國小作文11
我家有幾盆綠蘿，它的葉子像小桃心，密密麻麻，葉片不太大，順着盆沿隨意垂下。綠蘿的經很長很長，足足有4—6cm，顏色是深綠色的。一整盆植物顯得圓潤而充實。
綠蘿的生命力非常頑強，要枯萎時，只要有水和土，它就能活下來。
我家的綠蘿用處可大了，淨化空氣，吸收異味。安新家時，可以把它放在客廳、臥室、房間等地方；它還可以吸收甲醛，可以利用甲醛進行光合，具有一定的吸附作用。
綠蘿也是一種裝飾品，而且有很高的觀賞價值。把他放在家裏，既乾淨又整潔，整個房間頓時顯得朝氣蓬勃。
說到這裏，你也喜歡上我家那可以淨化空氣，又能讓人心曠神怡的綠蘿了吧！
我的班級國小作文12
在一個陽光明媚萬里無雲的日子裏，爸爸帶着我到景山上的桃花園，我就聞一陣陣桃花香，沁人心脾，讓人心情瞬間開明。放眼望去，便是粉白融合的“雲霞”，真是美極了！
到了桃花園，我看到了粉紅的桃花一朵有一朵的姿勢，有的亭亭玉立，有的婀娜多姿，有的含苞欲放，看起胞脹的馬上要破裂了。
走近一看，一片片的花瓣在向大家綻放笑臉，一朵朵的桃花像亭亭玉立的仙女一樣站在那裏，隨風飄動，美不勝收。低頭一看，腳邊已經有很多的桃花在地上，人們都捨不得踩上去，使人想起“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
大家覺得桃花園美嗎，如果美的話大家去桃花園玩吧，趁現在桃花開得正好。
我的班級國小作文13
我們班有56朵鮮花，每一朵都鮮豔奪目，今天我就跟你們介紹介紹其中的三朵。
我們班的任悠然是“智多星”，他長着一頭烏黑的頭髮，眼睛不大不小，嘴笑起來變成了一個月牙。他上課認真聽講，喜歡看書，喜歡思考，所以他很聰明，每次我們遇到不懂的問題，她都能答對，所以大家都叫他“智多星”。
我們班還有一個名叫吳名睿，他是我們班的“書法能手”，別看他下課喜歡玩耍，他上課就認真聽講，他寫的字特別的好看。有一次，我們班舉行書法大賽，老師讓他去參加，他輕輕鬆鬆就得了第一名，我們班的同學都開心極啦!
我們班還有一個叫許靜茹的同學，她可是我們班的“寫作高手”呢!有一次，老師讓同學們寫一個關於童話的作文，許靜茹是第一個寫好的。老師一看，她寫得又快又好，所以我們稱她爲“寫作高手”。
這就是我們班，同學們友善、有趣，我喜歡這樣的班級。
我的班級國小作文14
凌晨，透過窗戶照射到陽光寬敞的教室，學生們及時揹着書包來到整潔的教室。我對新班級充滿了憧憬和憧憬。“一天的計劃在黎明”，4班的早晨被安靜和諧的氣氛所籠罩，新的一天開始了。
四、一班是溫暖的大家庭。學生們在新的大家庭裏和睦相處，愉快地度過了一天。同學面對困難時，大家都主動伸出援手。由於友好，新盆友們很快就從陌生感中熟悉起來了。
4班也是學習氛圍濃厚的大家庭。學生們在大家庭裏一起學習，一起上課，盡情旅行知識的海洋。上課認真聽課，老師提問，大家都爭先恐後地回答問題。下課時，大家都提出不做的問題，學生們總是熱情地幫助解答。
四、一班是團結的大家庭。在操場上，同學們團結熱情，體育場下的拉拉隊齊心協力，大聲喊叫。在教室佈局中，我們精心修飾，打造了整潔有特色的班級教室，表達了我們年輕的飛翔之心。
以後我們會成爲各方面優秀的少年，生機勃勃地在知識的天空中一起展翅飛翔！
我的班級國小作文15
今天，這是我來育才國小的第一天，從原來的碧海國小突然搬到育才國小，還是捨不得原來的學校，有點不適應這裏的作息習慣和上課進度。
突然來到對我來說很陌生的地方，我還不熟悉，甚至有點討厭這個地方。幸運的是，6 （3）班裏的同學都很熱情，使我很快融入6 （3）班的大家庭，使我很快就能習慣。會和同學聊天，還會笑。但是在課堂上，我還是跟不上這裏的快節奏。例如，有些同學已經寫了第二頁，而我只寫了第一頁的二分之一。而且，我的同桌是一個颳風的少女。她個子高，是女人中最高的。我們有些男人個子不高（威廉莎士比亞、哈姆雷特、鑰匙）她喜歡幫助別人，有時我不拿東西，她都會借給我。她經常和我們男孩打成一片她學習很好，字也寫得很好因爲我的字一點也不好，但她寫得又快又好，所以我要向她學習。
