在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的喜歡植物作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
喜歡植物作文 篇1
我喜歡各種各樣的植物，有紅紅似火的一串紅。五顏六色的菊花，還有深紅的梅花。可我最喜歡的還是仙人掌，因爲他有完全頑強的生命力。
記得有一次暑假，我們全家出門旅遊，我們匆匆忙忙出門，後，忘記把它放在家裏的陽臺上，旅遊回來的路上。我一直擔心它會在陽臺上會被太陽曬的枯萎，一到家裏我就兩步並一步，飛快的跑到陽臺上看仙人掌。令我出乎意料的是，竟然比出門前更大更漂亮了，還開了幾朵黃色的小花，我看着那些小花，好像它們在對着我說：“小主人，你回來啦。”
我很開心，但也非常迷惑不解。就小心翼翼的捧着仙人掌跑去問媽媽：“仙人掌爲什麼不澆水還能養這麼久呢？”媽媽說：“你知道仙人掌爲什麼可以種在沙漠裏嗎？”仙人掌上面尖尖的葉子，他能很好的保存根部在土壤裏吸收的水分，儲存起來不怕水分流失。可以長得更好，更強壯。我聽了以後恍然大悟，也懂得了每一種植物，它都有自我保護的功能。
這就是我最喜歡的植物——仙人掌。
喜歡植物作文 篇2
你們喜歡向日葵嗎？我特別喜歡向日葵。雖然它不像稚菊那麼可愛，也不像玫瑰那麼嬌豔，但是它陽光、明媚。
向日葵有深綠色的枝幹，黃澄澄的花瓣，橙紅色的花蕊。花瓣摸起來軟軟的，花蕊有凸起來的小顆粒。等它成熟了，就會結出好吃的瓜子。
有一次，我從一大片向日葵花田走過，忽然感覺又一陣溫暖的風向我吹來。花兒隨風擺動，好像在和我打招呼。向日葵開花的時候要吸收大量的太陽光。當它黃燦燦的葉子全部盛開時它沒有白玉蘭那麼的香氣怡人，也沒有玫瑰那麼幽香醉人，但是它有陽光的味道。
向日葵還有各種各樣的用途。昨天，我去買瓜子，媽媽告訴我瓜子來自向日葵的花蕊。我想像着陽光裏的向日葵，津津有味地吃起瓜子來。向日葵還能觀賞，我媽媽就喜歡把向日葵插在花瓶裏，這樣家裏就充滿了陽光的味道。
如果向日葵凋謝了，我會把它種在陽臺的花壇裏。我去上學的時候，我會想它的。向日葵充滿陽光，我們能像它一樣做一個充滿陽光、真誠溫暖、有用的人嗎？我願意做一朵永遠生機勃勃的向日葵。
喜歡植物作文 篇3
我有一盆小小的多肉植物，它叫“銘月”。
銘月，又名金景天，屬於景天科，高約5釐米，一共有21片葉子。它從遠處看像一朵正在盛開的綠色的荷花，它的葉片呈覆瓦狀互生，形狀爲披針形，長約3，厚約1釐米，先端稍尖，它排列得像龍骨一樣，葉子非常多汁。翠綠色的它襯着燦爛的陽光，十分美麗。
有幾天，我發現銘月掉了好幾片葉子，心裏非常着急，於是馬上上網查了一下，結果出爐了：原來是因爲銘月在春、夏、秋三季需要多曬一點太陽，少“喝水”。網上還說銘月在不同的環境下有不同的顏色，比如在太陽充足的情況下會呈金黃色，在強烈日照下會呈橘黃色，在光照不足的情況下會呈綠色，且葉距拉長。我連忙把銘月移到有太陽的地方，做起了試驗。幾天之後，我去觀察銘月，發現葉緣邊上真的變成了橘黃色。我再把移到室內，過了幾天又去觀察它，發現它又變回了綠色，而且葉距越來越長，我不禁感嘆道：“大自然真是奇妙無窮啊！”
現在銘月就擺在我的書桌上，每當我學習疲勞時，看看它，緩解眼睛的疲勞，讓眼睛感到了一陣陣清新。
我愛我的銘月，你們呢？
喜歡植物作文 篇4
陽春三月，大地萬物復甦，我又見到了我的老朋友“桃花”，它散發出一陣陣清香，我特別喜歡。
桃花的花瓣是淺粉色的，比較薄，有五個花瓣組成的一朵美麗的桃花，花瓣都是挨挨擠擠的，桃花的花蕊是很淡的粉色，花蕊的頂端鋪上了一層淡黃的花粉。這些粉紅粉紅的桃花，有的花瓣兒還沒有完全展開，像一個害羞的小姑娘。有的花瓣兒全部展開了，像小朋友粉紅的臉蛋。有的還是個花骨朵，挺着圓鼓鼓的肚子，硬邦邦的，彷彿下一秒就要展開似的。蜜蜂和蝴蝶常常在花間飛舞，時而在花間比跳舞，時而玩一會兒捉迷藏。遠遠望去，就像一片片粉紅的雲霞，近看，一朵朵桃花就像一位位舞蹈家，穿着粉紅的舞蹈裙。一陣微風吹過，一位位的美麗的舞蹈家都是千姿百態。桃花曬乾可以泡茶喝，同時它也有美容的功效。
看到美麗的.桃花，我就想到了大詩人蘇軾所寫的一首好詩“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。雖然詩句講的是春天剛剛來臨，桃花非常的少，但也描寫了生機勃勃的桃花在這碧綠的竹林中冒出來，顯得格外的美麗。美麗的桃花打動了我的心，讓我深深地喜愛上了桃花。
喜歡植物作文 篇5
我最喜歡的植物是吊蘭，我家有好多盆。
我家的吊蘭剛買回來的時候，三個小吊蘭依偎在一起，小小的，弱弱的。它的葉子嫩綠嫩綠的，細細的像一條條綠色的絲絛一樣。我把它們放在了客廳。
過了幾個月，小吊蘭變成了大吊蘭，葉子和之前比起來變成了深綠色，也變寬了，還向下垂了好多。更讓我吃驚的是，吊蘭居然抽出了一條綠色的枝條，還開出了花。那花朵白白的，散發出一股清香。它一般上午開花，晚上合攏，這是因爲早上和中午都有陽光，而到了晚上就沒有了陽光。
又過了一段時間在綠色枝條的末端又長出了一個小吊蘭，我們把小吊蘭小心翼翼地取了下來，種在一個裝滿土的小盆子裏，就這樣一盆小吊蘭就誕生了。
吊蘭可以淨化空氣，而且綠色的枝條舒展的垂落在花盆四周，非常美觀。現在我們家的吊蘭已經生出了很多盆小吊蘭了，看來它的生命力還是很頑強的。
我真是非常喜歡吊蘭。
喜歡植物作文 篇6
我最喜歡的是柳樹聲音，當輕輕的微風吹過柳樹時，柳樹發出的聲音是“沙沙的”；當大風吹過柳樹時，柳樹發出的聲音是“嘩嘩的”。一天放學做完作業後就跑到樓下花園去看植物，我走到門 口看到的第一眼就是柳樹，樹幹有些是直的，有些是彎的，千姿百態，簡直好看極了。不一會兒，有兩個小朋友過來搖柳樹，我走過去問他們爲什麼要搖樹，他們說羽毛球掛在上面了。後來我幫助他們 把羽毛球弄了下來，告訴他們說“要保護植物，不能再輕易搖樹了”，小朋友高興的答應了。
喜歡植物作文 篇7
我喜歡香氣濃郁的丹桂，我喜歡紅豔豔的映山紅，我喜歡亭亭玉立、出淤泥而不染的荷花，但是我更喜歡樸實頑強的吊蘭。
吊蘭和別的花不一樣，它雖沒有杜鵑美，也沒有丹桂香，但它那頑強的生命力讓我驚訝不已。
那是一盆在我們412班的吊蘭，清綠色的葉子，一條條伸展自如地襯托着淡黃的花苞。一陣微風吹過，長長的葉就象姑娘的秀髮一樣隨風飄動。就是這樣一盆吊蘭，卻經受了寒風和霜凍。
寒假到了，同學們都開心地回家過新年了，而吊蘭卻孤獨地在教室裏度過了漫長的冬季。等到新學期來臨，我回到教室一看：“啊，植物大多都枯死了！”但我看到吊蘭的時候，雖然葉子大多數都枯萎了，但中見還有一兩片葉子耷拉着扒在乾裂的泥土上。我趕緊爲它澆水、鬆土。時間一天天過去了，這樣日積月累，在春天來臨的時候，吊蘭又抽出了細細的嫩葉，真是“野火燒不盡，春風吹又生”呀。我爲自己救活了一條可愛的生命而自豪！
又一個假期到來了，老師動員同學們在暑假期間認養一盆植物，我毫不猶豫地選擇了吊蘭。我把它放到了陽臺上，細心照料。
每當夜幕降臨之時，我們在月亮姐姐和星星弟弟的的呼喚下，共同進入甜蜜的夢鄉。
喜歡植物作文 篇8
我最喜歡的植物我喜歡生機勃勃的綠蘿，喜歡色彩明麗的虎刺梅，還喜歡俊秀挺拔的富貴竹。在許多植物中，我最喜歡的是生命力頑強的仙人掌。我家陽臺上有一盆仙人掌，別看它其貌不揚，我卻對它情有獨鍾。仙人掌是一片一片生長的。每一片葉子上長滿了尖尖的小刺，像鋒利的針一樣。
爸爸告訴我，每個小刺都是仙人掌的葉子，我當時大吃一驚，仙人掌的葉子居然是小小的刺。仙人掌雖然很普通，但是它生命力很頑強。這盆仙人掌在我家陽臺上已有三四年了，一個月也不怎麼給它澆水，它卻長得非常茂盛。有一次，我不小心把仙人掌的一片葉子弄斷了，隨手就把斷了的仙人掌扔在一個花盆裏。過了很長時間，我發現那片斷了的仙人掌竟然在花盆裏紮了根。我不禁爲仙人掌頑強的生命力而感到震撼！在沒有水分的土壤裏，它竟不屈向上，茁壯成長，多麼頑強的仙人掌啊！我喜歡仙人掌，喜歡它生命力頑強的精神。
喜歡植物作文 篇9
我，有一雙小巧玲瓏的眼睛，眼睛下面長着一個不大不小的鼻子，鼻子下面又長着一張小小的嘴巴，一頭烏黑的亮發，什麼都很好，就是一笑不敢張嘴，因爲我的牙齒有些不整齊，所以我一笑有兩個小酒窩。對了，我最大的特點就是喜歡動植物了。
那一節課是科學課，紀老師要求幾個同學買鳳仙花的種子和花盆，等開花結果後，帶到學校來認真觀察。其中並沒有我，但是我告訴了媽媽，媽媽又幫我在花鳥市場買了兩個花盆和一袋種子，我高興得都不知道怎麼辦纔好。
爸爸拿來了一個花盆，我也拿來了一個花盆，爸爸做一步我也跟着做一步。首先，爸爸拿來一個小石塊堵花盆小面的洞，然後開始放土，放一點兒使勁壓一壓，放一點兒使勁壓一壓，一直這樣，最後再放進種子，上面埋點兒土，再澆點水，讓它在外面曬曬太陽就可以了。經過我的悉心照料，五天後，兩盆鳳仙花都發芽了，我把其中一盆帶到了學校。
我除了喜歡植物還非常喜歡動物。
有一次，媽媽給我買了一根火腿腸，我正津津有味地吃着，突然看見一條小狗兩眼死死地盯着我手中的火腿腸，口水似乎都流出來了。我便輕輕走到它面前，蹲了下來，將手中的火腿腸放到地上，小狗似乎不相信美味就在眼前，稍愣了一下便迅速地叼起了火腿腸，孜孜有味地吃了起來。看它可愛的樣子，我忍不住摸了摸它，它輕輕地擺擺尾巴，好像在表示對我的感謝呢。
這就是我，一個有愛心，愛生活的我。
