在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的紙條作文500字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有時候，一個微笑，就能化解緊張的心情；一聲鼓勵，會信心大增。我們都會遭遇失敗，但總會有人關懷着我們，使我們越走越遠。
那是期末考試後發分數的一個上午，我因爲有事，便對同桌說：“等會兒發分數時，記得幫我看一下啊，寫我本子上吧。”她爽快地答應了：“好！等會兒我會幫你記上的。”我喊了一聲“謝謝”後，便走了。
當我再次來到教室時，拿出本子一看，呵！不錯呀，語文95，數學全班第二，英語全班第一，總體還行。可當我看到科學成績時，一愣，整個人都蒙了：“記錯了吧？”同桌湊過來，苦笑了一聲：“沒有，還特地幫你問過老師呢，真的，不會有錯的。”
“什麼？不會吧！”我只覺得腦袋一片空白，宛如晴天霹靂一樣。我咬着舌尖，使勁忍着，淚水沒有流下來。天哪！這可是全區統考，科學考這麼差，在整個越城區恐怕也寥寥無幾吧。那個鮮紅的分數，如刀割一般刺入我的心中。
她看見了，下課後悄悄在我的書本里塞了一張紙條：不要再傷心了，你考得不好又如何呢？不要太在意，我們都是同學，一次考試不代表永遠，下次你會考得更好的，加油，你一定行的。
我的心一暖，是啊，就算這次考得不好，下一次努力便是。明明是自己不好，卻還沉浸在悲痛之中，不知去反省，有什麼好埋怨的呢？
那一張紙條，如春風化雨，滋潤我的心田，帶給我慰籍；那一張紙條，有她的鼓勵與關懷。正因爲那一張普普通通，卻又意義非凡的紙條，才使我看見前方的路，而我們之間的友誼，也因它而更加牢固，更加絢爛。
那真是一份特殊的禮物，雖然只是一張紙條。
紙條作文500字 篇2我的筆盒裏留着一張紙條，紙條上字跡娟秀……這張紙條連接了一段師生之間的深深情誼……
那是六年級的時候，因爲學習難度的上升和小升中的危險，我的成績急速下滑，再也沒上升過，當我感覺已經無藥可救的時候，老師把這一切都默記在心。有一次體育課下課，我跑回教室，打開筆蓋，一張紙條飄落到了桌上，老師竟要我下午放學來補課，這真是喜從天降！
放學後，我跑到辦公室，老師見了：“你想要單獨補課嗎？”我連連點頭，一會兒老師寫了張紙條遞給我“一天內做出來”我收了紙條，撒腿就跑。一看題傻了，這什麼題呀？連題目也看不懂。於是拖了一天，拿着張空紙條，拖拖拉拉來到辦公室，支支吾吾：“我……我不會……會。”老師見了，皺了皺眉頭：“那再想一個上午，還不會就別提補課了。”我只好紅着臉回了教室。哎，想不到，只好問同學了，可我是個不善溝通的人，但沒辦法只好硬着頭皮找了同學，我不但懂了題目，還發現同學們還是很熱心，講了一遍又一遍，直到自己完全明白。接着老師又給我又給了我許多題，一道比一道難，慢慢的我的膽子也大了起來，一拿到題就與同學們討論了起來。
過了幾個星期我的成績已經大幅度提高，後來我才明白老師是在培養我的膽量、培養成績啊！這張紙條我會一直保留。
紙條作文500字 篇3這是一個週五的下午，樓道里喧鬧的聲音無法讓我靜下心來。這樣吵顯然不該是校園樓道里應有的樣子了。但對於今天這是正常的，因爲今天是家長會。
家長會前我給媽媽留了一張紙條，把這些年來一直不敢當面說的話全寫了下來，這是心靈的訴說。我是這樣寫的：媽媽，感謝您這麼多年以來一直對我無微不至的照顧，長大以後我一定會報答您的……樓道里的聲音漸漸平息了，很安靜，靜的嚇人心魄。家長會開始了。
經過一個小時四十八分鐘的時間，一個家長出來了。我剖不及待的想去找我的家長，但王老師不讓我進樓，我只能耐心的在外面等媽媽出來。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……媽媽還是沒有出來，我急的像熱鍋上的螞蟻，，我真想衝進去，可是我不能。五分鐘後媽媽出來了，家長會終於結束了。我們坐上車——回家了。
等到第二天時，我發現我給媽媽寫的紙條沒了，我記得我昨天貼的很牢。到底是誰動了我的紙條？我最後才知道昨天家長會家長把紙條拿走了，更令人驚訝的是家長還給我們寫的紙條。媽媽寫的紙條像個害羞的“小姑娘”似的，東躲西藏的就是不肯讓我找見它。但它最後還是被我找到了。從這張紙條上我不僅看見了媽媽對我的愛，還看見了媽媽對我的支持。就剩下這最後的一年了，我們馬上就要變成中學生了，我再也不是國小生了。今後我要加倍努力考上一個好的'國中，不辜負媽媽對我的關心和愛！
紙條作文500字 篇4陽光雖然耀人的眼，但站在那棵槐樹下的仍是無盡的思念，轉眼，樹上的翠綠早已悄悄消散。
兩年前的春天，你來了，悄悄遞給我一張紙條，我斜眼一瞄，緊緊地攥在手中，笑了，笑得如陽光般燦爛，你我情不自禁地擁抱在了一起。
至此，我們成了朋友，一路相隨，一起玩耍，一起走了兩年的路。留下的，是真摯的友誼和樹下的笑聲。
但那一天還是來了，兩年已過，還是那棵槐樹下，我笑着迎接你，笑的仍是那麼燦爛，你面無表情，眉頭微皺，似乎是對友誼的不捨，閉上眼遞給我了一張紙條。
還是那個場景，我接過，心猛然間咯噔了一下，似乎預料到了什麼，心傳來了劇烈的疼痛。我不笑了，嘴微抿，原本紅潤的小臉霎時間變得蒼白起來，原來如滿是青蛙的池塘的操場在我耳中竟然靜了下來。
我轉過身，落下的，是兩張紙條，兩滴熱淚和一顆有着真摯友誼的心。擦擦淚水，苦笑着，忍着心中的痛，裝做無所謂的樣子，搖搖頭，嘆了口氣，走了。
忍着那燒心的痛，我跑回教室。再一次搖了搖頭，坐在自己的座位上，如池塘裏一株荷葉，靜靜地坐在那兒，似乎任何朝那都動搖不了我，但我的心卻已經過翻天覆地的變化：不可思議，驚慌，努力地忍着痛楚，所有的委屈都化爲心酸，淚水不覺得落下，我們的友誼是不是到了盡頭。
也許是上天的安排，他不久就轉走了，卻擋不住我無盡的思念。如今，看到那兩張紙條，心中仍是難以言表的思念與滿含遺憾的心酸……
紙條作文500字 篇5教師裏總是傳來止不住的笑聲，一片接一片的，是怎麼回事呢？
老師一進教室，一說要玩寫紙條遊戲，教室裏的同學們立刻沸騰起來。有的同學一直在提問，有的同學在下面交頭接耳，有的同學輕輕地點頭，還有的同學摸着下巴，好像正在思考着什麼。
開始前，老師講了遊戲規則：所有同學分成三個大組，各自又各自的任務。一大組寫時間，二大組寫地點，三大組寫幹什麼。開始寫紙條了!全班同學都很安靜，只聽見“沙、沙”聲響。我把我寫的內容捂着，生怕被別人看見。
終於輪到讀紙條了，我們一個個爭相恐後，紛紛舉手，就連平時文靜的女生也把手高高地舉起來。一位同學被幸運地選中了，我們都緊緊地盯着他，彷彿一個大獎就要打開！他果斷地從一號口袋和二號口袋裏面抽了兩張紙條，又在三號口袋裏摸索了一陣，抽出了一根火柴似的紙條，一點兒一點兒地展開。老師在旁邊瞄了一眼，抿着嘴笑了起來。那位同學打開第一張紙條，嘴角微微上揚；打開第二張紙條，嘴巴像月牙一樣；打開第三張時，眼睛眯稱了一條縫，露出了潔白的牙齒。從他的嘴裏迸出了一句話：“老師穿着二十條褲子，在月球用三千元的手機拍蚊子！”剛讀完，教室裏鬨堂大笑，同學們前俯後仰，跳着腳哈哈大笑，有的甚至笑疼了肚子，痛的彎下了腰。
這次瘋狂寫紙條的遊戲，確實太瘋狂了，不僅讓我們腦洞打開，而且我們也在遊戲中掌握了新的寫作方法。老師，下次能夠再瘋狂點嗎？我們很喜歡！
紙條作文500字 篇6在今天的作文課上，孫老師對我們說：“今天，我們玩一個遊戲，叫寫紙條。”天哪，寫紙條怎麼玩啊？
遊戲規則是全班分四個小組，分別在紙條上寫上人物、時間、地點、幹什麼，誰寫得最新穎、最離奇、最古怪，誰就是今天的寫字條大王。
“開始！”孫老師一聲令下，班級瞬間炸開了鍋，有的同學奮筆疾書；有的同學交頭接耳；有的同學冥思苦想；有的同學愁眉苦臉……而我呢，想了一會，寫火星吧，太普通了。忽然，我看到旁邊的尹奕寫了“M78星雲”，於是就跟着編了一個M41星雲。再看看路金鑫，他寫了一個“王者峽谷”，我也想到一個玩遊戲的地方，叫絕地海島，好，就寫這個。我認認真真地把這個詞寫在了紙上，交給了老師。
讀紙條了，陳舒陽剛拿到紙條就一張一張地翻了過去，突然她“撲哧”一笑，嘴都合不攏了，她一邊笑一邊說；“早上……孫老師哈哈哈……在王者峽哈哈哈……谷裏……開飛船。”“哈哈哈……”班級裏一下子都炸開了鍋。陳磊說：“孫老師，你怎麼穿越了？”天哪，孫老師居然會開飛船！
有趣的句子還有許多，比如，“1839年，祁午在洗衣機拿98k烤雞大腿。”“20xx年早上，皇母娘娘在M78星雲吃方便麪”……
時間過得真快，感覺這節課太短了，我真想多上一會啊！
紙條作文500字 篇7如果那不是真的該多好……
前些日子，溜溜的奶奶在一間白色的房間，靜靜地去了另一個世界。
奶奶生前十分疼愛溜溜，爲了討她開心，甚至給她買了一個充滿少女心的睡衣，一串粉紅色的手鍊，連鑰匙環和鑰匙都給她弄成了粉紅粉紅的顏色。
奶奶以前就用這些東西來逗溜溜笑，可現在早已是物是人非。
奶奶生前那些不值錢的三件東西已成爲溜溜的寶藏，這三件東西溜溜隨身攜帶，除了上學不論在哪，她總是穿着睡衣，帶着手鍊，拿着鑰匙，靜靜的發呆。
溜溜的朋友軒軒發現了她的異常，終於有一天，軒軒鼓起勇氣問溜溜怎麼回事，就是這麼一問，溜溜的眼淚像放了閘的水庫，眼淚瞬間涌了出來，她對軒軒大聲吼道：“我求你了，不要來煩我，我只想靜靜，我奶奶她……”
軒軒心頭一顫，腦袋裏忽然跳出一個詞，他不敢說出，只是走開了。不過他的內心已有個小計劃……
放學了，溜溜回到家中，忽然看到了門上一個紙條：請將你的睡衣脫掉，走出痛苦。紙條的右下角寫着一行小字，溜溜湊近纔看到：來自身邊最關心你的人。
溜溜心裏有了一點安慰，她一把將紙條撕下，扯成碎片隨手撒去。
第二天，還是同樣的紙條，溜溜猶豫是不是自己太過於傷感了，於是嘗試着將睡衣換掉。
第三天，又是一張紙條，只不過紙條上的睡衣換成了手鍊，這時的溜溜已沒有那麼的傷心，她將紙條揭了下來，然後自己又收藏了起來……
三個月後，溜溜變回了以前的溜溜，只是紙條卻不見了。
二十年後，一次同學聚會上，溜溜將紙條的事情和大家分享，這時她才聽同學說是軒軒貼的。
溜溜流下了激動的淚水，隨手拿起了二十年前那張字跡模糊的紙條……
紙條作文500字 篇8“哈哈，哈哈。”教室裏傳來了笑聲，是在幹什麼呢！原來是在玩惡搞紙條。
老師叫我們在四張紙條上寫上時間、地點、人物、事件，至於我寫啥，保密，等下再告訴你。寫好後，把紙條放進相應的袋子裏，打亂之後請同學到上面抽取四張小紙條，組成一句話。
第一局抽紙條的是林淇，只見她慢慢地抽出來，慢慢地打開，似乎是想給比賽增加一點點懸念。忽然，她的眉頭皺了起來，我在心裏想：該不會是抽到自己了吧。果然，後面的現實全部說明了一切。她的臉漲得紅紅的，說：“3月28日，林淇在學校念鬼詩。”哈，自己說自己，厲害！全班同學笑了出來。
最精彩的要數第三局了。我奸笑着，想：嘻嘻，這次是誰呢？現實說明：凡是要看別人笑話的人，自己也會別人笑話。只聽見老師大聲說：“在一個黑黑的夜晚，林越在女廁所裏吃方便麪。”What。霎時，全班笑開了花，同學們有的捶着桌子，有的問我：“林越，方便麪好吃嗎？”我想：這真是天意弄人啊！句子裏的“黑黑的夜晚”還是我寫的，真是自作自受。我無奈，但在快樂的沉浸下，我也笑了出來，笑得連眼淚都流出來了。真是“一笑十年少，我和同學都要笑回媽媽的肚子裏了”。
真是有趣，在歡笑聲中，我明白了，造句要合理！鬧出笑話，可不好玩。
