在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的讀後感作文500字8篇，歡迎大家分享。
最近，我讀了一本名叫《紅巖》的關於革命戰爭的書，它描寫了衆多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸；許雲峯英勇鬥敵，捨己爲人；江姐受盡酷刑，從不畏懼；劉思揚出身豪門卻參與革命；成瑤在共產黨的薰陶下，漸漸成長，懂得處理各種事；渣滓洞的難友們，相互幫助，智鬥敵人；白公館的人們戰勝敵人，迎來新中國。
在紅巖裏，我最欽佩江雪琴江姐。開頭不久，江姐的鋼鐵形象就已經在我心中樹立起來。當她知道丈夫犧牲了，她不像普通女性一樣面對殘酷的現實變得不堪一擊，而是擦乾了淚水，重新站起來了，因爲她知道共產黨託付給她的命令還沒完成，要舍小家爲大家。而在渣滓洞監獄的生活過程中，她還是穿着那藍色的旗袍，始終以乾淨的面貌迎接大家。當敵人拷問她時，她不透露黨的任何祕密，當敵人用竹籤釘她的手指，她堅強地說：“毒刑拷打是太小的考驗，竹籤子是竹做的，共產黨員的意志是鋼鐵做的。”
面對這些敬佩的同志，只能給他們肉體上的折磨，卻動搖不了他們精神上的一分一毫。現實生活中，在他們面前，我感到深深的愧疚。我只要遇到小小的挫折，就會想到放棄。讀了紅巖之後，我知道了越是充滿困難的路我們越要走，越是艱鉅的任務我們更要堅定不移。
《紅巖》這本書給我帶來了巨大的啓迪，我知道現在我們賴以生存的這一片生機勃勃的景象是無數位戰士用鮮血換來的，所以我們更因該珍惜現在的幸福生活，永遠不忘那些偉大的戰士，將他們銘記在心！
讀後感作文500字 篇2那一天全班在圖書館內閱讀品味書香時無意中看到了挨鞭童這本書。起初我並沒有想到要看這本書的內容因爲它的封面設計看起來灰灰暗暗並不迷人。不過經由玉香老師的介紹說這本書十分精采故事情節遠較乞丐王子更曲折好奇心的趨使使我決定一窺究竟打開這本書便被深深吸引。挨鞭童這本書主要是在說教育和友誼的重要。書裏的主角是搞怪王子和挨鞭童吉米二人。王子是一個被國王徹底寵壞喜搗蛋惡作劇不愛讀書的男孩。他很瞧不起吉米總認爲他只不過是個沒人要的小孩能從流浪兒變成挨鞭童穿絲絨衣服就很不錯了。而吉米原本是個快樂的遊街童不幸被帶到王宮裏當王子的代打人他聰明伶俐同樣也看不起不會寫自己名字的王子。有一天王子對王宮一成不變的生活感到無聊於是逼迫被囚禁的吉米和他一起離開王宮展開一段驚險刺激且改變他們兩人生命的冒險之旅。故事中的王子傲然任性但在遭到綁架爲了逃脫匪人追逐時卑賤的挨鞭童挺身而出說明自己是真正的王子期盼真王子趁隙能脫困。在下水道逃竄狂奔時是挨鞭童拉著王子的手躲避肥壯的巨鼠。這讓從來沒來握過手的王子第一次強烈感受到人與人之間的基本溫暖。全文生動的文字流暢的敘述快節奏的情節讓人捨不得闔上書頁。我覺得這個故事裏的王子有點像乞丐王子書中的愛德華王子。他們都是走出了溫室般的皇宮才體察到外面實際的生活情景進而得到前所未有的人生啓示。如果王子沒走出皇宮他就沒有辦法瞭解到：其實自己在這世界上是多麼的渺小即使是擁有尊貴的地位純金的皇冠若只光靠著階級地位自己卻一味任性行事以地位身分取捨朋友最後終將失去所有的同伴而令自己陷入無邊的.孤寂。
讀後感作文500字 篇3我讀了《天火之謎》這篇文章，文章主要寫了美國科學家富蘭克林怎樣揭開天之謎和發明避雷針的。
富蘭林克通過觀察，發現天上的雷暴與靜電放電現象有很多相似之處：他們都會發光，光的顏色相同，光的方向相似，都伴隨着爆炸聲，都能斃傷動物……因爲，他大膽推測，雷暴就是人們熟知的放電現象。富蘭克林的推測沒有受到大家的認可。由於，他就想通過實驗來證明他的觀點。
1752年一天，天空烏雲密佈，雷電交加，富林蘭克在兒子的幫助下，把一隻風箏放上高高的天空。風箏上拴着一根細麻鐵絲，用來吸收空中的電，風箏線是麻繩做的，繩子下端結上一段絲帶，在麻繩和絲帶的接頭處繫着一把銅鑰匙，富蘭克林站在房子裏攥着絲帶。
當富蘭克林觀察到天上的雷暴與靜電放電現象。有很多相似之處，因此，他大膽地推測，雷暴就是人們熟知的放電現象。沒有人相信他，還對他冷嘲熱諷。面對人們的取笑，但是富蘭克林的決心並沒有因此動搖。 他決定用實驗證明。 在做“風箏實驗”時，富蘭克林用手指靠近銅鑰匙，“啪”的一聲，驟然閃現一道藍色的火花，他的手臂一陣發麻。 這兩段話分別表現出了富蘭克林的決心和勇敢，還寫出了富蘭克林是一個勇敢無畏敢於獻身的人。但如果富蘭克林沒有決心，沒有堅忍不拔的意志心，被人家三言兩語一說，心就動搖了。那怎麼還可能有“風箏實驗”呢？ 後來，富蘭克林還根據放電的原理，發明了避雷針。
富蘭克林根據放電現象發明了避雷針。
讀了這篇文章後，我也想發明一個宇宙監控儀。爲了實現我的夢想，我一定更加努力學習，夯實基礎，爲將來實現我的理想而做好準備。
讀後感作文500字 篇4今年暑假，我看了國際大獎小說《農場疑案》。
《農場疑案》是法國作者索菲-迪奧埃德寫的。這本書中的“我”是指一條叫雷克斯的狗，雷克斯是主人最喜歡的狗，雖然年紀大了，但思維敏銳、腿腳靈活。有一天，主人的表弟向主人大肆宣傳化學藥品膨脹劑在養殖業上使用會帶來好處。主人原本農場收成就不好，加上他的表弟又這麼說，主人就動心了，但還是有一點半信半疑，所以想先試驗一下。於是，主人把膨脹劑用在了老母雞若賽特身上。沒想到，自從用了膨脹劑開始，農場上就出現了一起一起血淋淋的殺戮事件。死了一隻貓，五十多隻小雞，一隻狗。每個人、每個動物整天提心吊膽，多虧了雷克斯，不顧自己的安危，發現了兇手 ，就是老母雞若賽特，最終拯救了整個農場。
我很喜歡雷克斯，它是一條對主人忠心耿耿的狗，它一直很努力地尋找着兇手。有一次，它剛好碰到主人的兒子給若賽特吃膨脹劑，吃完膨脹劑的若賽特變得異常的大，非常想殺人。它衝進屋裏，看着躺在椅子上睡覺的小貓，殺心又起。雷克斯爲了救它，自己身受重傷。我感覺雷克斯非常地勇敢，捨己爲人。
這本書中，我非常地討厭雷克斯主人的表弟。他自己使用膨脹劑也就算了，還教唆雷克斯的主人使用，鬧出了後面一大串事情。不僅傷害了動物，還成了這次農場疑案的間接兇手害死了幾十條生命。最後，什麼東西都沒有了。
作者把書中的人物寫得栩栩如生，像真的人似的。場面描寫得很真實，彷彿身在其中，在和雷克斯它們一起尋找兇手。通過這本書，我知道了：我們要學習書中雷克斯的精神，做一個機智勇敢、知難而進的人。不能像書中的主人和他的表弟一樣，靠旁門左道來達到目的，最終還是要腳踏實地的。
讀後感作文500字 篇5假如有一天，你被拋棄到一片你出不去、別人進不來的大森林裏，你靠吃野果或捕獵充飢，一個人能掙扎着活五十四天嗎？
————布萊恩.羅伯遜能
《手斧男孩》講述了一個沒有任何野外生存能力的普通的紐約男孩在飛機失事墜入原始大森林後在野外生存的故事。在原始森林，布萊恩飢寒交迫，因爲這裏只有樹木、青草、灌木和一個大湖。這些顯然不能吃，這裏除了有許多鳥和魚，根本沒有其它能吃的動物。就算碰運氣捉到了，連火柴都沒有，生不了火……他哭過、害怕過、絕望過，在夢裏喊過媽媽，但這些都沒用，沒有人能來救他，他只能想辦法自救。幸好在上飛機前，媽媽送給他一把斧頭，想不到這把斧頭救了他的命。在原始森林中，布萊恩用斧頭學會了“鑿火”，學會了砍樹、搭房子、製造武器工具。他還和黑熊搶吃黑莓，吞過難吃的烏龜蛋，遭遇過大灰狼，差一點被駝鹿撞。一天一天過去了，突然，布萊恩發現自己重生了，感到希望又燃燒起來了。不是獲救的希望，而是生存、堅強的希望。最後布萊恩像所以故事的主人公一樣獲救了，那天是他在原始森林的第五十四天。
這本書教會了我們一條最重要的生存法則：面對困境自憐自艾毫無用處。還有一句話：即使沒有手斧也不能沒有勇氣。同時我不停的問自己，如果我遇到了這樣的事，我該怎麼辦？今年暑假，我報名了娃哈哈國小的生存教育培訓，學習了交通法規和交通標誌的認識，學習了基本的心肺復甦、人工呼吸等急救知識，學習了基礎的野外生存知識。在學習游泳時，雖然開始覺得非常難，讓人害怕，但是當我大膽的去嘗試，學會了游泳，現在回過頭來再看看，原來一切都是這麼的簡單。我們要像布萊恩那樣學會獨立生存，學會自強自立。
讀後感作文500字 篇6寒假裏，媽媽特地爲我買了本《說春秋》。讀着它，我彷彿穿越了時空，來到古代，感受着血雨腥風的春秋。
《說春秋》的內容十分豐富。它講述了幾千年前，春秋時代，各個國家發生的事。強大的齊國與楚國力戰爭雄。齊桓公野心高漲，楚王殺敵心切，毫不懈怠。源於齊楚的戰爭，一觸即發。而在晉國，心狠手辣的驪姬，爲了兒子奚齊奪得王位，不擇手段。她不僅害死了公子申生，還一再挑起境內之戰。公子重耳爲避免驪姬追殺，四處流浪，顛沛流離，幸得一個忠心不二的非凡團隊。他們走南闖北，忍辱負重，直到王者歸來。在國家邊緣的秦國，正悄悄崛起，因傾慕中原，而與晉國聯姻，說不清兩國的恩恩怨怨。改朝換代，腥風血雨，有多少偉人，英年早逝，倒在春秋的歷史陰影腳下！
春秋的經歷，揭示了不少真理：時間一去不復返。要控制好自己的舉止。
寒假，的確挺無聊，於是，我總會，以看電視虛度時光。但讀了說春秋以後，我彷彿感覺，每個人都有自己的命運。或許，命中註定生命的長短，那麼，每一天都是生命的倒計時，怎可虛度？我們每一天都能做很多事情：看書、讀書、學習、複習、工作、做家務······既然有時間可以自由，我們就應該好好利用，做真正有意義的事。
要珍惜時間，就要控制自己。有多少人，因爲自己的一個舉動，而毀了自己的一生。隨時抑制住自己，鞭策自己，讓自己的每一個舉動，都是合理的！
我們每個人的性格，都是不一樣的。我們每個人，都有着不同的成長階段。也許是精彩的，也許是沒有意義的。生活，可以由時間而改變！
讀後感作文500字 篇7方仲永，5歲時便能“指物作詩，立就”，天資非凡，文思敏捷，也許你羨慕他天資出衆，可誰料唯利是圖的父親每天帶着他四處走訪，“不使學”，進而“受於人者不至”，竟使他“泯然衆人矣”。
一個天資聰穎的神童，竟淪爲一個默默無聞的“庸人”！這能不叫人扼腕嘆惜嗎？神童如此通悟，只因沒有接受後天的教育而隕落，可見，“天才”與普通人並沒有天然的壕溝，要成才，就必須付出努力！
其實，天賦只不過是邁向成功的催化劑，成功的原料並不是天資，而是後天付出的汗水——努力。如果沒有反應物，催化劑再快又有何用？
所以說，才能來自於勤奮學習！“神童”由於後天不好好學習而淪爲“庸人”的，在歷史上屢見不鮮；而本來不是“神童”、“天才”，但由於堅持不懈地奮發努力，而成爲舉世聞名的科學家、發明家的卻大有人在。 牛頓不是神童，但他終身勤奮學習，終於取得了令世人矚目的成就。愛因斯坦不是神童，大學考了兩次才被錄取，畢業後到一家專利局當了7年職員，他在艱苦的條件下頑強學習和工作，終於奠定了相對論的基礎。
不僅在科學上如此，在文學藝術上也是如此。不論是誰只要付出和他們同樣艱辛的努力，都能取得這樣或那樣的成就。作家狄更斯、巴爾扎克等人的成功，同樣深刻地說明了這樣一個道理：才能來自勤奮學習！
朋友，可能你抱怨自己先天的不足，雖然那已無法改變，我們唯一可以改變的是用後天的努力去彌補，我們擁有生命的春天，我們是生命的主宰，如果不想成爲隕落的仲永，請努力學習吧！
"倘若希望在金色的秋天獲得果實，那麼在寒意料峭的早春，就該捲起褲腿，去不懈地拓荒，播種，直到收穫那一天也不曾停歇。"才子們，行動吧！
讀後感作文500字 篇8爲一份愛，守候十年，已盡狗狗的一生。
小八，一隻可愛的日本秋田犬。它聰明伶俐，從一次上野教授乘火車奔往他鄉，小八日復一日地守在站口，無論颳風下雨。可教授卻再也回不來了。每當火車鳴笛，人們往下走時，小八堅定地站起身，朝着人羣望，嗅着上野教授的味兒，期待着他的腳步……
康夫好心將它收留，小八在那兒飯不吃，覺不睡。一心只想教授能在這抱抱它，最後還是見不成……
風雨十年，不懈的等候，如果主人從火車上下來的一瞬間，輕輕一個擁抱，就是小八期待着的全部……
讀完這本書讓我想起了雷神。
雷神是我的忠誠守衛，一回家，雷神不管颳風下雨，依然像往常一樣，在家門口搖着尾巴坐在地上，眼睛亮亮的，好像在興奮的說：“主人，你回來啦！”
過年時，一天，我要去爬山，雷神坐在毛毯上，望着入口，又好像在說：“早點回來哦！”那天真巧，中途下了雨，只好被迫回家，我剛下車，雷神一下子衝到我面前，我伸出雙手，雷神一個跳躍，跳到我的懷抱中，到了家又乖乖的坐在沙發上，我見它這麼乖，就獎勵它肉絲吃，它吃到肉絲，就更開心了，很快肉絲沒了，狗狗舔了下嘴巴，便繞着我轉圈，表示開心。
雷神的忠心還體現在這點上：過了幾天我要回甌北了，忠誠的雷神在我們上車時，叫了幾聲，還當起保鏢來，護送我出發，此時，我想對雷神說：“雷神，你是全中國最好的狗狗！”
