在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我愛我的班作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛我家六【4】班，這一個班級是一個家，是一個和自己有爸爸媽媽的家不一樣的家。它是一個由老師和學生組成的一個集體，一個有血有肉有情的家。
我愛我家六【4】班。我尊敬我的數學老師——葉婉貞葉老師。葉老師是一個特別幽默的老師，愛開玩笑。記得前不久：六【1】班的數學朱老師來我們班聽課，聽完課後就和葉老師在辦公室裏聊了一會後，就上課了。葉老師一走進來就叫我們寫作業。不知什麼時候，只聽見一聲：“老師！要不要畫線段圖呀！！！”老師面帶微笑地說：“朱老師說，你們線段圖畫得很好看，那就多畫畫了！！！”
我們班的男生特別愛說笑話，尤其是程宇航。記得有一次，王老師叫他講一個笑話。大家一聽完後全都不由自主的笑了起來，有的說肚子都笑痛了。
我們班的女生的繪畫水平不錯。尤其是趙孜孜和趙慧滔了。趙孜孜是想象畫畫，畫出來的，而趙慧滔是照着版本畫畫的。所以，她們加起來，就天衣無縫了。不過也不可能！
你瞧！我們這個‘家’可愛吧！！！！！
我愛我的班作文2班級，不管是大人還是小孩，對它都非常熟悉。今天，我要給大家講一講我的班。
我的班，是郵四十八個學生和一名班主任老師組成的，說的誇張點兒，也就是一個大家庭了。我們要如何愛護呢？：我們要把教室的衛生做乾淨，讓我們在整齊的教室學習，這樣學習的效率纔會高。還要每天都佩戴紅領巾，讓人們知道你是學校的一員。
其實，雖然我是這個家的一員，可說起來我卻有些慚愧，因爲上面的要求我有許多都沒有做到，比如：忘記戴紅領巾、做衛生沒做乾淨，經常被扣分。我想，我一定要改正缺點，發揚優點，做好這個大家庭中的一員。
但是，愛班級不止這一點，還有許多我們忽略掉的東西，例如，按時完成老師佈置的作業、上課要認真聽講，作業的字跡潦草，考試時不能傳紙條、向別人問 答案等等，如果這幾條你都做到了，那麼，我認爲，你這才能基本上真的愛這個班了，而且考試時能得到滿分，愛班級，這不是一舉兩得嗎？
我想：要是我們都這樣做，我相信，我們都會成爲愛班級的好孩子的。
我愛我的班作文3我是香河縣城內一小三（一）班的一名學生。我生活在一個由64名同學組成的大集體中。
如果你是第一次走進我們的教室，也許你會產生懷疑？這是個教室嗎？好像是個文學、美術展覽室。其實，這對我們來說一點兒也不奇怪。那牆上貼的是同學們精心製作的板報。教室前面黑板的右邊是同學們的書法園地，那裏展示着同學們的書法才能。有的用毛筆所寫、有的用彩筆所寫，每個字都那麼清秀、端正。字帖上寫的都是鼓舞我們勤奮鼓舞我們勤奮學習、勇於進取的名言、警句。
在我們的班內，同學之間團結、友愛。有了問題都先從自己身上找原因，改不足，互相幫助，勝似兄弟姐妹。每當哪個同學沒完成作業時，所在組的組長會耐心的幫助那個同學，甚至放了學把你留下來，直到補完爲止。記得有一次，趙文竹、宗雪等幾個同學就留下了五名沒寫完作業的同學，直到他們寫完了纔回家。可誰又知道，她們比平時放學回家晚了結40分鐘呢！
下課了，教室裏便熱鬧起來。有的同學三、五個一夥，坐在一起海闊天的聊天。有的則忙着借書。也許你會感到有些奇怪，借書幹什麼？哦，差點兒忘了告訴大家，老師爲了豐富我們的課外知識、提高閱讀水平，建立了一個圖書角。要求同學們每人捐獻一本書。大家的熱情可高了，最多的捐獻了7本書。這回可好了，同學們不用在爲下課沒事可幹而發愁了。許多人變了一個個小書蟲。你看，不到一天功夫圖書角的九十多本書就被借得乾乾淨淨了。
知道嗎？就在我們這羣搖頭晃腦的小書蟲中，彙集着許多技藝超羣的人才。如：小書法家成裏，他寫的字剛勁、有力，班內無人可比，曾獲得市級書發比賽的金獎；小畫家吳一鋒，他畫得畫形象逼真，栩栩如生，在班上可稱獨一無二，他的作品曾獲得繪畫比賽的銀獎；還有熱心助人的簡怡，硬筆書法大師李悅洋，體育健將程雷等，他們都各有絕技，再這裏我就不一一介紹了。
今天，我成長在一個這樣快樂大家庭裏，每天都有許多辛勤的園丁澆灌着我們這些未來的花朵，他們把所有的愛和希望傾注在我們的身上。下了課，老師常常和我們一起玩兒耍，一起說笑。還經常爲我們講故事，讓我們懂得做人的道理。她既是老師，有像媽媽。有了這樣的一位好“媽媽”，同學們總愛圍着“她”轉，和“媽媽”說新、趣兒、說難、說一天所發生的事。這樣，不僅鍛鍊了我們的口語表達能力，還通過交流使知識相互傳遞，開闊了自己的視野。不是一舉多得嗎？
如果你是我班的一員，你就會充分的感受到生活這個大集體中是多麼幸福。每當別人遇困難時，同學們都會爭着、搶着去幫。每當老師交給我們任務時，同學們都會以最大的努力去幹好。每當你有事求助別人時，同學們都會熱心的伸出援助之手。
生活在這樣溫馨的大家庭裏，每天都有64個兄弟姐妹一起學習、玩耍。誰能感到不幸福呢！
所以，我要更加好好學習，用行動爲我們可愛的三（一）班爭光！
我愛我的班作文4光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從一個國小生到了一個國中生，當我跨進實驗中學時，我知道着意味着我將告別童年，步入青少年階段，此時，我也步入了七年級（二）班，我愛我班！。
我語文老師姓鄭，數學老師姓王，英語老師也姓王。就應爲這樣，我班人總說“我班有二王，一隻大王，一隻小王。” 作文網
不同的老師教學方法也不同，首先介紹鄭老師吧！鄭老師上課很深動，只要是問題鄭老師一個也不會放過，而且每一個問題都分析的那麼透徹，上課時，總是微笑面對大家，而且作業布制的也少，大家都很喜歡鄭老師，因此，上鄭老師的課，我雖然不知道全班人在幹什麼，不過我可以保證我這一塊的人決決對對的認真人聽講，中學生作文《我愛我班！》。 作文網
說完鄭老師，就說數學老師，王老師上主動權與鄭老師上課是截然不同的，王老師上課是皺眉的，上課講的非常詳細，最重要的是非功過王老師的眼睛有很敏銳，只要有一丁點兒的小動作都不得會被老師看見，所以我們上他的課也其本不說話。不過鄭老師和王老師有一個最大的相同中斷過程 ，就是作業少，還有上課上的很生動。
剛剛來到七年級（2）班時，老師給我們說過一句這樣的話，我至今記憶猶新——“今天，我爲進七年級（2）班而驕傲，明天，七年級（2）班爲我而驕傲。”是的，我的的確確爲過七年級（2）班而驕傲，爲有二位這新的好老師而驕傲，而在不久的將來，我一定會讓七年級（2）班的榮譽榜上添加一筆！
我愛我班！
我愛我的班作文5每一名國小生都有自己的同學，自己的班級，在這個大野庭中，會產生很多故事，出色每天在演出。時間一久，之間確定會留下一些回想吧。我行將畢業，真是捨不得啊，校園裏的所有的一切。
或者吧，這只是一個臨時的`分別，但是口中仍是有太多的不捨，捨不得學校裏的一草一木，這高大的雪松向軍己個別矗立在校園裏。還有那教授教養樓，咱們在一訖讀書，一伏學習，那面有我們的痕跡。共學們，你們捨得着母校嗎？固然還不畢業，然而，時間未經未幾了，還有一個月左左的時間，我們不能把時光延伸，但是，我們能夠賴惡愛護當初的這僅存的時間，佳美學習，以一個好的成就去回報母校！
.柳陰下別百般惆悵，同學數載多年情長，看征程千種思路，願友誼化爲奮入的力氣！同學，我們在一起生涯了六年的同學，學習了六年的同學，這六年裏有歡聲笑語，該然，也有淚水。我不曉得你們到畢業那天，會怎樣，但是，我，我是知講我自己的，我會用微笑往返報這個熟習的校園，決不讓自人淌一滴眼淚！
曲末我散，但是我們的心不會散。別望着我們，上學的時候老是打擊鬧鬧，男生跟母生不共戴天的樣子，但是，一有個什麼運動，我們還是會相互關懷，男生父生一起，替了本人的班級聲譽，盡力鬥爭。
無論我們來從哪裏，不管我們樂意不違心，不論是哀傷還是速樂，不管是春天還是秋地。我們總是無奈攔阻青春的足步，無法迴避着一路的陽光微風雨。我們總是要在這個花開的季節偷偷的告知大家：我們已長大，多好。我們要束縛自彼，懂事一些，當明確的就要清楚，改變不了的就不要往刻意的讓他轉變什麼，順其天然就好。我實的不能設想在學校的最後一天，我是以什麼方法來離別這個學校的，是泣還是啼？一次失敗不算什麼一次毛病的抉擇也不算什麼過錯，你要信任，在這個世界上，總是有人在關心着你，盼望你鈍樂，那集體就是同學。
人生就是這樣的吧，停止，開初，再開端，再結束……不管如何，我們皆將腹揹着各自的傷心和開心，返前走，不歸頭。英勇的分開這個讓我迷戀的母校，就像鷂子那樣，飛向，藍得那麼熾熱的天。
我不敢說將來的我們會怎麼，是各奔貨色，還是常常可能會晤，但是，我們只有努力，記着我們最始的夢，我們就不怕！有同學，有敵人，我們即領有了世界上幹強盛的翅膀，最剛強的後矛，最大的財產。在我傷心的時候，我的同學能夠陪同在我左右，撫慰我，讓我別不開心了;在我蒙到欺侮的時候，我的同學總是可以爲我二肋拔刀；在我啓心的時候我的同學會在旁邊，跟我一起分享快活。
友人們，爲自己現在覺得滿足，由於你們有同學，有老師，有這個班級，你們是幸福的！
我愛我的班作文6從走進校園那一刻起，我們就成了班集體的一份子。老師的孜孜教誨，同學之間的團結友愛，這都是連接我們這個大家庭的樞紐。當獲得殊榮時，你是否會感到驕傲；在收穫友情時，你是否感到滿足；當受到老師教誨時，你是否會感到自己被一種濃郁的幸福感圍繞着。
20xx年的夏天，我們第一次遇見您，遇見你們。我以爲您會是一個憨厚可愛的好老師，但現在我發現您原來是一位溫柔而又嚴厲的父親。我以爲你們會是一羣在追夢路上共同奮鬥的戰友，但現在我發現你們原來是我成長的道路上不離不棄的家人朋友。從七年級五班到八年級五班，從追夢五班到鐵軍五班，我們在追夢的這個道路上，一路披荊斬棘。我們一起經歷汗水，一起收穫喜悅，我們微笑着爲對方拭去眼角，象徵着失敗的眼淚，然後共同踏上新的征程。我們彼此擁有，也彼此失去，這都是我們漫漫青春中不可抹去的色彩。
還有您，楊老師。我們嚴厲而又慈祥的父親。在收穫成功時，您總是微笑着鼓勵我們，要不負榮光，負重前行。在遭遇挫折時，您拍去我們跌倒時衣襟上沾染的灰塵，安慰我們要接受失敗，厚積薄發。您是我們追夢路上的鋪路人，您是我們成長歲月中的一盞明燈，您給予我們通往光明的鑰匙。
鐵軍五班的戰士們，在城市的大街小巷，每天都有行色匆匆的行人。他們來自不同的城市，做着大同小異的事情，她們懷揣着各自的夢想，在若大的城市裏馬不停蹄的勞累奔波。
追逐夢想的旅途中，我們總是會遭受挫折，經歷失敗，這都是我們成長路上不可避免的，因爲他們的存在，我們的青春纔算是完整的。所以不要心灰意冷，不會迷失方向，四處亂撞。無論發生什麼事情，只要你不離我不棄，我們都會是彼此最堅實的後盾。
親愛的五班，我最親愛的班主任，我愛你們。
