在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的國小三年級我想作文10篇，希望對大家有所幫助。
我想做一名演員，是我從小的夢想，因爲可以讓別人，看到精彩的節目，同時也能讓自己學習。
當一名演員是個很困難的事，要練習表情，背劇本，練習動作，笑點也不能太低，還要做一個，十全十美的自己……可是我已經做好了準備。
有一次，我在家裏看電視，我看的是花千骨，我看到女主演的十分好，看了一會兒，我彷彿伴着劇情進入了裏面成爲劇中的一個人物，彷彿那不是電視劇，而現實。就是因爲她讓我有當演員的信心。
有人說演員是靠年輕飯，有人說演員太過奢華，有人說娛樂圈裏黑暗無比，我認爲我熱愛的理想這就夠了最真實的自己敢於追求自己的理想。
在電視旁，我看到那一個個角色被演的活靈活現我也開始不由得佩服起他們同時也開始嚮往這個職業一顆演員夢的小芽生長在我心裏。
我知道沒有一個演員不想成爲一顆最閃耀的明星，而我只想平凡盡力的演好每個角色。
當每一個人的背後都要有奮鬥，有汗水，所有理想，必須有文化，知識的普遍學好文化知識是現在最重要的事情，只有一個文化人才能有能力去爲自己的理想奮鬥。
除此之外，演員是個與舞臺，打交道的行業面對鏡頭難免會緊張，舌頭像打了結一樣，所以要一次次的鍛鍊自己例如在六一聯歡會上唱首歌表演節目一點一點的，讓自己表演時間健健，不要緊張。
當然每一個成功人背後都有許許多多的困難相信我也有遇到困難並不可怕只要努力克服就好。想開始表演節目時的緊張，放不開，到後來越來越大放自如這就是一個克服的過程不經歷風雨怎麼見彩虹。
每一個角色中的一個動作，一個神態都是一個學院的學擇知識，我會拼搏哪怕只有一點希望，我也要去奮鬥自己的理想，哪怕自己不成功也要努力走下去，人的生命只有一次，爲什麼不去精精彩彩的一回就算失敗了？也別無遺憾。
我會爲了自己的理想奮鬥拼搏着自己的理想的目標出發！
國小三年級我想作文 篇2我想變成一隻小貓，無憂無慮地躺在地上，享受大自然給予的溫暖，和夥伴們一起遊戲，一起玩耍，不用做老師佈置的作業，直到玩到媽媽喊我吃飯。
我想變成一隻小貓，那調皮的模樣是那麼可愛，那麼有趣，那潔白的身材讓我練成了“軟骨功”，那彎彎的尾巴讓我不費勁地就拿到東西。
我想變成一隻小貓，啥事都不需要做，只要躺在牀上睡懶覺，誰也不用管我，如果媽媽叫我，我就用可憐的眼神說：“再讓我睡一會吧。”
小貓的生活多自在，我真想變成一隻小貓哇！
國小三年級我想作文 篇3世上萬物，皆有願望，花的願望是綻放自己，點綴大地；的願望是燃燒自己照亮他人；而我的願望是做一名老師，傳授知識，教書育人。
我常常想，如果我成爲一名老師，那會是怎麼樣的呢？怎樣教給學生知識，怎樣跟學生們相處。
有一次，媽媽去上班了，我和弟弟單獨在家，弟弟在玩他的玩具，我在看書，突然，弟弟拿着一本書跑過來問我：“姐姐，這是什麼呀？”，我這才發現他拿的是我的英語書，就告訴他，這是我學習英語的課本。看着弟弟好奇的樣子，我突然想何不趁此機會教他學習一下英語呢？也可以提前嘗試一下老師的角色。於是，我考試教弟弟學習英語。
剛開始，我讀一遍，讓弟弟跟着讀一遍，可是他就是發音不準確，我耐着性子一遍遍的教他，可是他還是讀不準確，漸漸的，我沒有了耐心，想批評他。但是，想到老師平時教我們的時候，我們學不好的老師就耐心的給我們做示範，直到我們學會爲止。想到這裏，我就靜下心來，繼續努力的教他發音。這次，我讀一遍，讓他讀兩遍，就這樣，慢慢的他就學會了，發音也準確了，這讓我信心倍增。一段時間下來，很多單詞他都會讀了。這也讓我非常開心。這個下午的時間過得好快啊！
黃昏時分，爸爸媽媽回來了，弟弟興奮的撲到她們身邊，高興的告訴爸爸媽媽說，我在家教他學習英語，知道了爸爸讀father,媽媽讀mother,蘋果讀apple，香蕉讀banana......看着弟弟那天真無邪的樣子，我也很開心，有種成就感。通過這次當“老師”的經歷，我體會到了老師的不容易，我要向他們學習。
老師是偉大而神聖的職業，我希望將來我能成爲一名優秀的老師，給學生們傳授知識，指引前進的方向。教書育人，培育出更多的優秀人才！
國小三年級我想作文 篇4在我家樓下有幾株小樹，黑灰的樹皮，彎彎曲曲的樹枝，冬天，小樹們像乾枯了一樣，似乎都枯死了。可是春節過後，小樹們竟然開花了，我走近一看，原來是梅花。淡淡的、粉粉的、紅紅的，遠看像一朵朵紅雲，非常漂亮。它散發着淡淡的香味，暗香浮動，沁人心脾。
在寒冷的冬季它不畏嚴寒，迎雪吐豔，凌寒飄香，讓我不禁想起王安石的《梅花》中“凌寒獨自開”、“爲有暗香來”的詩句。我真的想變成梅花，具有梅花一樣不畏嚴寒，奮勇向上的精神，努力學習，讓自己成爲一名優秀的學生，長大後爲祖國貢獻自己的力量。
國小三年級我想作文 篇5每個人都有自己的夢想，我的理想是當一名像華佗一樣的神醫，可以救死扶傷，幫助那些備受病痛折磨的人減輕痛苦。爲什麼我想要當一名醫生呢？接下來我就告訴你們原因吧！
有天半夜我睡着睡着感覺渾身發冷，頭暈暈乎乎的，我趕緊叫媽媽，媽媽一看我的神情先摸了摸頭說“不好，發高燒了，趕快去醫院”!於是馬上下樓開車去醫院，到了醫院，一量體溫竟然39.8，醫生馬上幫我開藥，媽媽急急匆匆的拿着藥方去取藥，打吊針。一個多小時後我的燒慢慢退了，渾身感到輕鬆了好多。我羨慕地看着那個醫生阿姨想當醫生真好啊！我長大了也要當一名醫生，我也可以幫別人減輕病痛的折磨。
我在課餘時間看到了關於孫思邈的一篇故事，故事是這樣的：一次，孫思邈從山上採藥回家，路上看見有四個人擡着一副棺材往前走，鮮紅的血從棺材縫裏滴出來，後面跟着一個正哭着的老太婆。孫思邈趕上前去問：“老婆婆，棺材裏是什麼人?”老太婆說：“是我的女兒，剛死了幾個時辰。”孫思邈說：“請打開棺材讓我看看，好嗎?”老太婆聽後，立即問：“你是醫生嗎?她是因難產折騰了兩天兩夜。嬰兒生不出來，卻把她纏死了，難道還有救嗎?”“可以試一試。我看她流出的血，可能還有希望!”孫思邈說。老太婆聽後，馬上叫擡棺材的人一齊動手，把棺蓋打開。孫思邈仔細摸了摸“死者”的脈搏，感覺到還在微弱地跳動。於是他趕緊選好穴位，用特殊的捻鍼手法給她扎針。不一會兒，一個胖娃娃”哇哇“地生了下來，產婦睜開了雙眼。孫思邈把身邊帶的藥拿出來，向附近的人家要了點熱開水，給產婦灌了下去。過了一會兒，產婦完全甦醒過來。大家看到孫思邈一針救了兩條命，都稱讚他是神醫。看到這個故事後我更堅定我要做一名德行高尚，醫術超羣的醫生，我會追隨着我的理想，我一定會好好讀書，打好醫學的基礎，將來考上一所優秀的醫科大學。
國小三年級我想作文 篇6小朋友，你們一定會想，現在不是已經有掃帚和吸塵器了嗎？爲什麼要發明“馬路垃圾處理器”呢？因爲我們每次到大街上，看見環保工人掃起地來會揚起很大的灰塵，既污染空氣又讓人聞起來對身體非常不好，所以我想發明“馬路垃圾處理器”，而且每個路口都有一個這樣的機器。
它的樣子呀，和其它的清潔器差不多，但是它的材料你肯定猜不到，告訴你，是橡皮做的，如果你很細心，可能會問：橡皮非常的軟，一提會斷，該怎麼辦？不用着急，當你到商場去時，商場經理會送你一個“凝固藥水”，一噴，“垃圾處理器”就變得很硬了。它有四個小箱子和四個管子組成。第一個管子把垃圾送進第一個箱子，如果是可回收的垃圾就放在第二個箱子，以便回收，如果不可回收的垃圾就通過另一根管子送進第三個箱子裏，最後的箱子裏面就是處理後的新鮮空氣了，然後就可以排放到大自然了，多好呀！
它的“眼睛”可以看到“十萬八千里”，如果它發現有人在亂丟垃圾，破壞環境的話，它就像“飛毛腿”一樣，跑到那人面前，“告訴”他們：“不要亂扔垃圾，請愛護我們的環境吧”！然後還從它的“肚子”送出一本城市垃圾管理手冊呢，哈哈····
最後我的這個最新發明還獲得了“諾貝爾發明獎”哦，我可真自豪啊！
指導老師：廖俊
三年級一班:程凡
國小三年級我想作文 篇7現在的.文具盒有不少花樣，但這些還遠遠不及我發明的文具盒——多功能文具盒。這個文具盒可是名不虛傳的，它的功能可真是多透了！不信？那就聽我一一道來吧！
這個多功能文具盒一共有十層，高1分米，長8釐米，寬5釐米。
筆盒的第一層是用來裝文具的，這並不奇怪。第二層是用來裝書本的。說到這裏，你肯定會奇怪地問：書本那麼大，怎麼放得進長8釐米，寬5釐米的筆盒呢？不用着急，你只要先用“書本壓縮噴霧”把書本縮小，再放進筆盒裏，要看的時候，就用“書本增大噴霧”把書增大就行了。第三層是課外閱讀格，像電腦一樣能快速找到需要書籍。當你想看書時，輕輕按一下開關按鈕，再輸入書名，就能看到你想看的書了。第四層是用來裝作業本的，因爲書和作業本放在一起不太好，容易混亂。第五層是裝日曆的，它能讓你分清楚今天是幾月幾日。第六層是一個知識查詢器，可以迅速地找到你所需要的東西。第七層是一個小型打印機，除了大小以外，其他都和普通打印機一模一樣。第八層是用來放體育用品的，上體育課你就能取出東西來玩了。第九層裏安裝了一個提醒工具。如果你上課開小差，提醒工具就會提醒你，上課要專心。最後還有第十層，第十層是是用來照明的。當停電的時候，你只要打開第十層，燈光就會照射出來。那麼，要不要交錢呢？根本不需要，它是吸收太陽的光度的，只要吸收的太陽光越多，光線就越亮，真是省錢又省力呀！
怎麼樣？我發明的多功能文具盒不錯吧！有了它，你來學校上課連書包都不用帶啦！
國小三年級我想作文 篇8我喜歡樹，每天都是那樣新鮮地欣賞着他們。早春，各種樹冒芽了，開花了，嬌嫩、嬌豔，那按捺不住的生命力在每一片閃光的葉子上，在每一朵怒放的花朵上，瀰漫於整個天地之間。盛夏，茂密的樹冠不斷伸展、伸展，層層疊疊的樹葉讓強烈的日光也黯然失色。金秋，火紅的、金黃的，濃濃的色彩讓人也變得深沉。冬日，冽冽寒風中，樹枝發出查查的聲音卻也不見傾斜；暖陽下，粗糙的樹幹靜靜地站着，和樹下的老人一樣靜靜的，靜靜的。每天上班、下班，看着路旁的樹，多少的勞累與煩惱都會忘卻。總不愛騎車，因爲我怕我情不自禁看着哪棵樹而忘記看路。在家裏，總會不時地張望一下樓下那片柳樹，柔軟的枝條似乎從天際垂下來，有多少溫情與嫋娜都在不言之中。暑假裏去長白山，驚訝於天池的聖潔與安詳，更沉醉於高高的大樹。千年百年，他們這樣長啊，這樣長啊，有的直入雲霄，有的倒下了，腐爛了，留下主幹依然在林中守護。
我想變成一棵樹，一棵開花或不開花的樹。累的時候，想變成一棵樹，靜靜地什麼都不做，什麼都不用做。煩惱的時候，我想變成一棵樹，聽風聲，聽蟬鳴，仰望天際，能把眼光投向更遠的地方。苦悶的時候，我想變成一棵樹，讓暴風雨來得更猛烈些吧，我將最美麗的舞蹈。思念孩子的時候，我想變成一棵樹，長在老家院子裏，就像我小時候，在樹下捉迷藏、揀紅棗，我的寶貝就在我的身邊嬉鬧。面對生活，面對工作，我想變成一棵樹，春夏秋冬輪迴中不卑不亢。
我想變成一棵樹，像一棵樹一樣沉靜，像一棵樹一樣思考，像一棵樹一樣享受自然的恩澤，像一棵樹一樣面對紛紛擾擾清醒地知道自己想要什麼，想幹什麼，靜靜地做自己。
國小三年級我想作文 篇9每個人都有夢想，從小我就有一個夢想--長大後做一名老師。因爲我喜歡看到老師在講臺上繪聲繪色講解的樣子，更喜歡看到同學們全神貫注，學得津津有味的場景。
如果我當上了老師，我首先要以身作則，做好同學們學習的典範。
我想當一名老師。課堂上，我要用一些通俗易懂的語言去教給學生們知識，讓他們都能聽懂，讓他們快樂的學習。下課時，我和學生們面對面一起聊天、交談，認真傾聽他們提出的每一個建議，和他們做朋友，走進孩子們的內心世界。幫他們解決困難。每天晚上的作業儘量少佈置一些，讓他們回到家裏好好的調節大腦。考試前，教他們放鬆心情、沉穩面對。
我想當一名老師。我要教會學生正確的學習方法，培養他們獨立解決問題的能力。讓他們多參加各種活動，做到的德智體全面發展。讓他們感到學習是一件快樂的事。
我想當一名老師。我要教會學生思想和道德，讓他們有一個純潔美好的心靈。還要教他們團結集體、友愛同學。誰有困難要熱心去幫助，不能嘲笑輕視別人。讓他們在溫暖的環境下健康快樂地成長。
我想當一名老師。我要教會學生們和書做朋友。學會欣賞別人的作品、觀察別人的寫作方式、明白書中道理。在書的海洋裏遨遊、在知識的天空裏飛翔。
我的夢想是當一名老師。給祖國的未來傳授知識。我現在要做的是通過自己的努力和行動去實現我的夢想，去盡我最大的努力做好一名好老師。絕不辜負教師這個太陽下最光輝的職業。
國小三年級我想作文 篇10我想變成一隻蜜蜂，
把我釀的蜜分給大家吃，
讓人們的生活更加甜蜜。
我想變成一隻信鴿，
把信息傳到重要的地方，
讓我們的祖國更強大。
我想變成一株小樹，
讓每個人呼吸到新鮮的空氣，
讓環境更乾淨。
我想變成一塊田野，
在秋天收穫許多糧食，
讓每一個人都吃上美味的飯。
我想變成一盞燈，
不僅照亮每一個角落，
還能照亮每個人的心。
我想變成一池清泉，
給沙漠徒步旅行者解渴，
讓全世界的人嚐嚐中國的清泉有多麼好喝！
