有關學習的作文9篇

在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編收集整理的學習的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關學習的作文9篇

學習的作文 篇1

在學習鋼琴的路上,我與勞累相伴,也與快樂同行。

記得剛開始練琴時,每個週三和周天的下午便成了我最艱難的時光。每到該上課的時間,我就在家賴着,耗着。每一分,每一秒的流淌,都使我萬分舒適。可,舒適永遠都是短暫的,琴房的大門永遠爲我敞開。

我的手,彈出的音特別輕,老師都聽不太清楚。每次都告訴我,壓重一些,可手又偏偏不給力,一壓重,手掌就捱到了琴鍵上。老師就只能一邊告誡我壓重,一邊將我的手掌擡起。使人最鬱悶的,還有認譜子,看譜子。好不容易認完了譜子,又得邊看譜,邊找對應的音,我就看一眼譜看一眼琴鍵,把頭搖得像個撥浪鼓,找了幾個音便厭煩了,手也累了,可還有許多行在等着我來摸索,想到這裏,我便留下了眼淚,也看不清楚音了,只想擺脫鋼琴對我的束縛。

從單音,到和絃,再到八度練習,每彈一遍,我就覺得手是酸的,是累的,這種感受,貫穿了我整個的童年。

一年級,第一次的登臺表演,當聽到臺下如雷貫耳的掌聲時,我震驚了。那天,我也充分感受到了鋼琴之美。我笑了,笑我以前對鋼琴的排斥,也因看到自己通過努力換來的回報而感到高興。如今,考級證書,獎狀,獎盃,放在鋼琴上,都要將鋼琴淹沒於其中了。我的內心感到無比欣慰。

喜愛鋼琴的我,向着光明而又美好的未來走去。通過練琴的過程,我深深地體會到:在成長的道路上,累與快樂並存,付出與成功同在!

學習的作文 篇2

早上挑了個時間,跑到陽臺上去練習口語。

雖然這個計劃想了好幾天,可一直是磨磨蹭蹭沒有提上日程。

一再地拖延帶來越來越頹廢的狀態,以及一天過後對於碌碌無爲的自己的自我責備。

所以,當早上有了想學習的心思,我沒有再給自己退縮的藉口,直接找到了練習的區域,即不會打擾到別人,同時也很安靜,可以聽到自己練習的聲音,適時改正,也不會覺得尷尬。

打開手機中錄好的教學語音,以及翻找到的詞表。我開始一字一句地跟着學了起來。

語音中的老師是美式發音,但她要教的一首歌詞是英式的發音,這也讓我這個英美音搞不太清楚的“學生”,算是學到了點不同之處。

今天學的長句,好多都是連讀的,同時捲舌的非常多,很多時候,我都被自己的發音逗樂了。

時間不知不覺地過了半個小時,看着手機電量格開始變紅,我這才依依不捨地先中斷學習。

我沒有很直觀地瞭解到自己熟練了多少,但是半個多小時很認真的學習的過程,讓我覺得非常充實。

一個人熱愛學習的時刻,其實真得很美好。

學習的作文 篇3

今天我們上了圍課,圍棋課講了《斷尾巴的狐狸》:一隻很餓的狐狸去了牧場偷雞蛋,第一次沒偷成功還差一點就被大黃狗咬住了,第二次偷成功了卻被大黃狗發現了,於是狐狸就跑啊、跑啊、跑啊、跑......但最終還被大黃狗咬掉了它的尾巴。

聽了這個故事,我覺得像狐狸這樣只想不勞而獲最終一定會得不到好的結果。所以,我們要好好學習,學好本領將來爲祖國做出貢獻!

學習的作文 篇4

這個暑假下來,我懂得了很多。每天早晨7、8點鐘起牀,媽媽有時讓我洗衣服、有時她自己洗,洗好之後晾曬,曬完之後就出去吃早飯,媽媽與弟弟在大溪鎮青年服務中心旁玩、聊聊天,我就回家寫作業。到了午飯時間爸爸與舅舅在炒菜,兩人配合的很好,而我、媽媽、阿姨、舅媽、表妹、弟弟在客廳裏,他們大人聊天,我寫作業,表妹在與弟弟玩。午飯過後又要開始幹活了,我與舅媽分工洗碗、洗衣、拖地、倒垃圾。我們非常的默契,用不了一會兒,累人的家務活被我與舅媽“一掃而光”

晚上,晚飯後,舅舅與爸爸在樓下聊天,我、舅媽、媽媽、表妹都會帶弟弟去大溪鎮青年服務中心旁玩。大概8點左右弟弟就像鬧鐘一樣時間很準就要洗澡,而我就會在房間裏看一會電視,等弟弟洗好了我再去洗。一集電視劇剛好放完,弟弟就洗好澡了。該我了,在我去洗澡之前,媽媽就讓我去衛生間拿抹布把樓梯、走廊房間打掃一遍,爸爸呢,也沒有辦法幫我,因爲他要看弟弟,媽媽又在洗澡,所以我要學會自力更生,要靠自己。但沒有多久,就堅持不下來了,就趁媽媽沒看見的時候,偷了一下懶,看了一會電視,媽媽看到了,就說:‘’你做事不認真,很懶惰。優,你做事一定要努力,這樣纔會獲得成功。

後來,經過媽媽的教訓,我繼續做,這掃,這邊拖,一邊聽媽媽指揮。我三下五除二就把事情解決了!就安心的看電視劇。

我明白了事不能三心二意,要加油,加油,加油!

學習的作文 篇5

說起葫蘆絲,那可是鼎鼎有名的民族樂器,其奏鳴發出的聲音十分悅耳,動聽。

在國小二年級時,我就慧眼識珠,認定了這一好樂器這我的學習目標。

可是,想攀上這座大山,可也沒這麼容易,剛開始,它就給我了一個下馬威:吹奏時氣流不穩定有波動,導致吹出來的聲音像漏了氣的輪胎,不斷髮出“呼呼”或”噝噝“的聲音。

但一兩個星期後,我就基本掌握了發聲規律,輕鬆打敗了他派來的“小兵”。

隨着小兵的失敗,葫蘆絲又派來了一個“大將”與我決鬥!

你瞧------他來了,因吹奏時間長,我的腮幫子又紅又疼,疼得我哇哇大叫,但這還不是最要命的,不巧,我的嘴巴里長了一個小包,每當吹氣時,就疼得厲害,葫蘆絲就聽起來有些中氣不足。

這可是個大問題,但我向來是迎難而上的,這不,那天以後每個晚上,我幾乎都 漲紅着臉,腮幫子都腫了走了來,但我沒喊過一聲苦,一身累!

一天一天過去了,我適應了腮幫子的痛,那嘴裏的小包也好了,我戰勝了它,馴服了這匹桀驁不順的野馬,至今爲止,葫蘆絲已然成爲的我生活的一部分。

學習的作文 篇6

“人不是生來要給打敗的,你儘可以消滅,他可就是打不敗他。”成功不是擡手便得,你可以放棄,也可以堅持,但放棄了便代表你輸了,沒有一絲希望了,但堅持了便代表你離成功更近了一步。 學習其實並不難,只要掌握了正確的學習方法,學習態度不驕不躁就可以了。

我們班上的第一名便是這樣的,她纔開學時名次很靠後,但她一直堅持:自己可以的。不會的題,總是跟在老師屁股後面問,上課認真聽講,有疑問便舉手問。就這樣她進步了,成爲了班級第一名,成爲老師的驕傲 而那些好裝社會的人就是恰恰相反,他們認爲學習很難,所以每天來學校就是熬日子的,熬過一天是一天,從來都不知道自己來學校是幹嘛的。 有時學習,對我來說很難很難,難的我只想把書撕了,不想上學。數學題我一看頭就大,壓根兒不知道該怎麼做,但一旦我會做了,便覺得這道題簡單得不得了。 每當你覺得學習很沒意思時,它便是很難很難那你怎麼做也做不出來,而你覺得學習很簡單時便會一下子做出來。 現在這個社會只有你學習好了,纔會有更好的出路,爲祖國作出貢獻,不辜負父母的期待。而你學習不好時,明天等待的將還是明天,當你反應過來時便完了。有了自己的孩子後,便幹出力活、髒活去維持生活,當你要求自己的孩子要好好學習,不那幹這個,不能幹那個時,你就沒有了資格,因爲你這個榜樣都沒有做好,怎麼讓孩子做的更好? 學校掏錢爲我們複印卷子做,而我們都不思考,抄答案便完事兒了。你想過這一張卷子中你收穫了多少,那些地方還不懂嗎?

在日常生活中遇到了困難,就不要放棄,主觀的去面對化整爲零去解決,體會學習帶給我們的快樂,記住:學習其實並不難,主要看的是你有沒有勇氣去打敗它。

學習的作文 篇7

從一年級到現在,我們一直都在學習知識,學習,幾乎已成爲了我們生活中一件不可缺少的東西。在學習的過程中,有歡笑,有淚水,有苦也有樂,現在我想與大家一起分享我學習上的苦與樂。

苦:臨近考試的那段時間,大家都把時間抓得非常緊,每天的學習都安排得緊緊湊湊的。可不是嗎,考試迫在眉睫,有哪個班級不緊張呢?每天在教室裏除了測試還是測試,不是評講就是寫作業,作業量還大大增加,煩死人了。老師們也跟我們一樣,只有課餘10分鐘才能放鬆一些,那段時間真是繁忙得令人窒息。不僅如此,白天在學校上課辛苦,晚上回家還要完成大量的家庭作業,每晚有時甚至要熬到10點鐘才能睡覺,特別是寫作文的那天晚上,不僅要絞盡腦汁地想寫作題材,還要一個字一個字地寫,別提有多累了。但這也沒有辦法,爲了考試成績,大家都在全力以赴地投進緊張地複習狀態中,一天到晚都要複習、寫作業,現在回想起那段時間的學習,可謂是一個字形容——“苦”!

樂:功夫不負有心人。只要自己付出了辛勤的汗水與努力,成功是不會虧待你的。考試成績出來了,我焦急地尋找着自己的試卷,目光集中地落在“姓名”的空欄裏,生怕錯過自己的.名字。找到了!我顫抖地抽出那張試卷,心裏有五分緊張、四分歡喜、一分恐懼,怦怦直跳的心蹦得似乎就要跳出來了,手心已捏出了汗。“嗤!”我一下把那張試卷給抽了出來,目光快速落在“總分”的空欄中,映入眼簾的是一個鮮紅的“100”,我高興得快要跳起來了,簡直不敢相信自己的眼睛,本來就跳個不停的心現在跳得更厲害了。我拿起試卷,仔細地看了一遍。此時,我的心情可謂是一個字形容——“樂”!

從一開始的刻苦學習到最後收穫滿分的喜悅,在這學習上的苦與樂中,我懂得了許多道理:想要獲得成功,就必須要懂得付出,只有付出了辛勤的汗水,纔會得到好的回報。這就像學習,只要你付出了自己的努力,終究會得到滿分的。

學習的作文 篇8

今天我們有一節體育課,本來可以好好的放鬆一下的,但是卻因爲我們地學習效率低下而沒有完成各項任務,最後被佔用掉了。不能上體育課就是效率低下的代價。

我認真地做了自我檢討,我發現我學習效率低主要體現在以下幾點:第一點是,上自習課說小話、做小動作、開小差,浪費了許多寶貴的學習時間。第二點是,讓老師批改作業的時候,沒有按順序排隊,影響了改作業的速度。第三點是,沒有合理安排做任務的順序和時間,翻找學習用品浪費時間。

我針對自己學習上的缺點給自己定下了幾點改正方法。第一是,在沒有老師監督的自習課上儘量約束自己,並且請求同桌提醒我改正錯誤。第二是,做完一項作業後觀察讓老師批改作業的人多不多,要是不多的話就排隊讓老師批改;要是排隊的人多,我就先做下一項作業,等人少了再排隊。第三是,合理安排做作業的時間,把需要用到的學習用品提前擺放好。

我一定要堅持改掉缺點,不讓今天浪費時間的這種事情再次發生。

學習的作文 篇9

今天我們在們,超市們口我們買了,很多好吃的了,我們在路上還休西了,很多了我三姨給我,買了小燈了,我們還看葉唱會了,我們要好好學習了,在不跳皮了,我們要好好學習,了好好短練了,在跳皮了,好好學習,天天上上,好好學習了。

如果老師皮批了,我還要好好,學習我一定好好,學習天天上上,我不能跳皮了,學習了地一,好好學習天天,上上在不能,讓能讓老師皮批了。