自己動手作文300字彙編5篇

在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的自己動手作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

自己動手作文300字彙編5篇

自己動手作文300字 篇1

"還是自己動手好''這個道理是我最近一件事中悟出來的。那我現在就把這件事講給你們聽,相信你們也一定會贊同"還是自己動手好''這個說法的。

每次老師佈置寫作文時,我不是抄作文選的,就是抄同學的,因此,作文水平一直沒有得到提高。星期三下午,我跟同學借了一本書,叫還是自己動手好內容大概是:一位科學家要做一項很危險的實驗,本來他可以讓工作人員做這項實驗,但是他卻自己親手做,併成功地完成這項實驗,還完整地記錄下了過程。看完後,我覺得自己應該學習這位科學家,自己寫作文,不能依賴別人。於是,我有空就寫,把寫好的作文交給老師改批。日積月累,我寫的作文稿子越來越多,寫作水平也提高得很快。現在,我寫作文以是班中的佼佼者。不信,你出題目,我可不怕你。因爲寫作文現在對我來說是"張飛吃豆芽-小菜一碟

我相信在寫作上,再多的名人名句也抵不過"還是自己動手好''這句話。

自己動手作文300字 篇2

今天,我要用蛋殼做個小製作—蛋殼小魚和蛋殼寶寶。

我先把雞蛋小的那一端敲破,然後輕輕的剝去蛋殼,露出一個小口。讓蛋黃和蛋清從小口中流出。爲了沒有異味,我用水沖洗蛋殼,把蛋殼洗乾淨。我開始在蛋殼上畫魚眼睛和魚鱗,蛋殼上的小口就是小魚的嘴巴。我從卡紙上畫上小魚的尾巴和鰭,在把它們剪下來,粘在蛋殼上,蛋殼小魚就完成了。

我又做了好幾條小魚,有大有小,顏色各不相同,真是好看極了!我還做了一個蛋殼寶寶,他的嘴張的大大的,露出一排白白的牙齒,笑起來眼睛眯成一條縫。你看,蛋殼寶寶正看着小魚們做遊戲,看它們玩的多開心呀!

看着自己動手製作的蛋殼小魚和蛋殼寶寶,我別提多高興了!自己動手就是樂趣多多啊!

自己動手作文300字 篇3

以前,我一直都是坐在餐桌上,等着媽媽把美食端到面前。然而有一天,我突發奇想:做一次糖水,做我最喜歡吃的腐竹糖水。

這天,我好不容易纔說服媽媽,讓我自己做一次糖水。我走進廚房,想了想平時媽媽是怎麼做的,先放哪些東西,後放哪些東西。想完後,我就開始動手了:我先倒了一壺水進鍋裏並開火,等水煮開後,我放了一塊冰糖進去。過了一會兒,我打了一個雞蛋進去,攪拌了幾下後,把腐竹放進水裏再煮了一會兒就關火了。我趕緊把我的成品給大家嘗試。

大家試了一下,媽媽說:“腐竹有點硬,雞蛋有點老,你是不是先放雞蛋後放腐竹?”“是的。”我回應道。“你應該先放腐竹,再放雞蛋!”“啊!一招不慎,滿盤皆輸!”我深深地感嘆道。

第二天,我按照媽媽昨天說的步驟又試了一次,這回我增加了湯丸。等水煮開後,我先放湯丸,再放冰糖,煮了一段時間後,我就把腐竹放進了水裏,最後纔打雞蛋。我想,這次應該會成功。看見大家吃得津津有味,我就知道這次我做得很好吃,我更是吃得停不下口!

通過這次動手,我感受到了自己動手的滋味。

自己動手作文300字 篇4

今天,我們班的黑板報終於大功告成啦!爲了它,我們可花了不少心思呢! 首先,班幹部和老師一起商量討論黑板報的內容。比如,我們就要在“六一”國際兒童節前加入少先隊,戴上鮮豔的紅領巾了!同時,奧運火炬就要在上海傳遞。所以,我們決定這期黑板報的主題圍繞歡度“六一”迎奧運。然後,我們開始上網查資料,收集有關“六一”、少先隊、奧運火炬傳遞的知識。我們還找了些精美的圖片作爲插圖。

資料找齊了,大家都利用早上早到學校的時間及課間休息的時間齊心協力幹起來,有的負責寫內容,有的負責畫插圖,盡心盡力地做好自己的工作,最後出色地完成了任務。看我們出好的黑板報有多精彩啊!黑板報的右半部分是奧運火炬上海傳遞路線圖,人見人愛的福娃一邊拿着火炬一邊朝小朋友們揮手呢,讓大家一起關注奧運,支持奧運。左半部分的最上方寫着四個大字—歡度六一,中上部分有一篇動人的六一兒童節文章。下邊是古詩《靜夜思》。旁邊是少先隊入隊知識,讓同學們熟記隊章,早日加入少先隊。

看着我們自己動手出的黑板報,我們心中充滿了高興和自豪!

自己動手作文300字 篇5

從一年級開始,美術課的時候,就有很多手工,是要我們帶回家,當作業的`。

記得從那個時候開始,我的手工都是媽媽幫我做的。有一次,媽媽因爲闌尾炎住院。我看着老師佈置的手工作業,頓時傻了……我自己不會做……怎麼辦?爸爸拍了拍我的肩膀,笑着說:“自己試一試,不要什麼東西都靠爸爸媽媽。”

我微微一愣,點了點頭,拿起剪刀,小心翼翼的剪着卡紙,有的時候一走神,差點兒剪刀手指。不過好在最後還是完成了這件“偉大的工程”。看着一個美麗的筆筒展現在我的眼前,我不由得一吃驚——這個,是我自己動手做的呢!

我小心翼翼的捧起筆筒,心裏甜滋滋的——我也會自己動手了!以後美術課的作業,我不用再靠媽媽了!看着漂亮的筆筒,我終於明白了獨立動手然後獲得成功的滋味,滿心的自豪感呢!

看着筆筒,我會自己動手了!