上課鈴聲剛響，沈老師便拿着幾個雞蛋走進教室，神祕地對我們說：“待會兒我們做個實驗！”“實驗！”同學們聽了，眼睛瞬間一亮。“請同學們把課本翻到第7課，認真讀讀課文。”哦，原來，這個實驗與課文有關。爲了讓同學們更加了解課文，老師特地找來幾個雞蛋，讓我們親自動手實驗。
“誰願先來試一試？”老師晃了晃右手中的雞蛋。教室裏立刻炸開了鍋，同學們爭先恐後地舉起了手。沈老師先叫了一個小個子女生金李月。只見她右手橫握雞蛋，使勁地捏，可是雞蛋完好無損。怎麼回事？金李月一邊跺腳，一邊加大力氣使勁捏。大家緊盯她手中的雞蛋，目光一刻也沒離開過。“加油啊！”我在心底默默地吶喊。僵持了一會兒，金李月便沒有力氣了。其他同學大聲嚷起來：“我來！我來！……”沈老師又叫上一個力氣略大的.男生於明哲，可是，任憑他百般努力，還是沒能把雞蛋捏碎。
輪到班上力氣最大的人——林源出馬了。林源瞧了一眼小小的雞蛋：“哼，不就一個雞蛋嗎？我肯定能捏碎。”於是，他滿懷自信地走上講臺。起初，他握着雞蛋，只是微微用力。漸漸地，他用的勁越來越大，臉漲得通紅，牙關咬緊，眉頭皺成一團，眼睛瞪得老大，身子時而後仰，時而前傾……隨着他的動作，我的心都提到了嗓子口。可是，這雞蛋好似穿了一件厚厚的盔甲，無論怎麼用力，它都紋絲不動。“哎！我怎麼連個雞蛋都捏不碎呢？”林源邊走邊嘀咕。“哎呀！連大力士都捏不碎，到底怎麼回事呢？”大家一個個疑惑不解。
望着大家束手無策的樣子，沈老師終於爲我們解開了謎底。薄薄的雞蛋殼之所以可以承受那麼大的壓力，是因爲它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分，這種結構，叫“薄殼結構”。後來，建築師根據“薄殼結構”的特點，設計了許多既輕便又省料的建築物，如人民大會堂、北京火車站等，其他很多著名建築，屋頂都採用了這種“薄殼結構”。
沈老師語重心長地說：“自然界的很多生物，都是我們的老師，只要我們平時細心觀察，認真思考，用心發現，一定能探知大自然的無窮奧祕！”教室裏響起了熱烈的掌聲。
