浴球是生活中常見的洗漱工具，幼兒在洗澡時會把浴球塗滿泡泡，一會兒揉出笑臉，一會兒揉出小豬，一會兒又擠出白色的髮絲。而我選擇浴球這一生活工具引導幼兒進行創意活動。
其實在開展本次活動之前我也有很多的困惑，比如---如何引導幼兒從原有浴球的形態上創作出不同的新形態；怎樣引導孩子們大膽的放手創作，又不失美觀；用哪些輔助材料更能凸顯浴球的創意性。
而在開展創意活動的過程中，確實遇到了以上這些問題，於是，我通過收集一些舊的浴球引導幼兒大膽剪裁，讓孩子嘗試把廢舊的東西變得更漂亮的方法，使孩子嚐到創作的甜頭，也讓孩子知道，你在破壞一樣東西后，要創作出另一樣新的東西，其實不難，只要勇敢的去嘗試。其次，對於能力弱一些的幼兒通過“玩泡泡”的遊戲引導幼兒給浴球大變身，這樣降低了寶貝通過剪貼再塑型創作的難度，通過泡沫的粘合性、可塑性使浴球變出不同的形態，在玩中創作，更能激發孩子們創作的興趣。還有就是泡泡本來就是寶貝們特別喜歡的東西，同時寶貝在家也時常會接觸沾滿泡泡的浴球，對沾滿泡泡的浴球比較熟悉，創作起來也比較有成就感。
本次創意活動通過兩個不同的創意環節，使本班寶貝運用生活中常見的洗漱工具進行創意活動，運用剪、貼、畫、捏、擠等多種技能創作出不同創意作品，同時使不同能力的幼兒在不同的.創意層次上都有了進一步的提高，個人覺得是一個不錯的創意活動。在玩中創意，在創意中感受生活的美，發掘生活的美，同時創造出更多生活美。
而我們開展的色彩創意活動要充分注重引導幼兒想象。在進行色彩創意活動時，讓幼兒在已有的經驗水平上有所發展，展開想象，只要孩子動腦筋想了，就是最棒的。同時我們提供的材料要新穎。我們的色彩創意活動所使用的材料，改變了以往勾線筆加油畫棒的模式，要從生活材料、工具等多個角度出發，在不斷改變材料的過程中向幼兒滲透了創想意識和審美的意識；很多都是生活中常見的材料，本次創意活動使用的浴球就是隨手可得的材料，讓孩子在無窮的新奇感中運用創意，激發幼兒發現美、感受美、創造美的興趣，同時也讓孩子們知道只要做個有心人生活中到處可以發現創作的源泉！作畫的工具！
