無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的元旦敘事作文9篇，希望對大家有所幫助。
元旦敘事作文 篇1
帶着甜甜的笑容，邁着輕鬆的腳步，踏上飛速行使的時光列車，走進了又一個新年。
雲彩擋住了明媚的.太陽，希望我們愁眉苦臉。但它卻想不到，每個人都喜上眉梢。因爲今天是元旦！
盼啊盼啊，下午終於來了，我們滿面春風地走進了教室，嗬！大家都忙得不亦樂乎呢，有的畫妝，有的練節目，有的在偷偷吃零食呢。。。。。。時間匆匆的走了，觀看節目的老師來了，大家的心像不安分的小鹿一樣活蹦亂跳。節目開始了，第一個節目是相聲，王澤今和孫啓釗每說一句話，大家都捧腹大笑。看！評委都笑了。第二個節目是舞蹈，看！所有人都被跳舞的同學給迷住了。連評委也是！第三個是我和好朋友袁一帆，王立強，王澤今演的三句半。噹噹噹！一上場就把評委嚇了一跳。可是，接着評委就對我們連連稱讚了，因爲我們說得倒背如流。說到一半時，我的頭一伸，腳一扭，眼一斜，偷看了一眼王立強，嘻嘻，一向不是多愛說話的王立強，背詞時臉漲得通紅。節目演完了，評委走了，大家就盡情地吃，盡情地玩，歡樂的笑聲迴盪在校園裏。
雲彩見了，慚愧的走了，陽光照在人身上，暖暖的，十分舒服，窗外的小鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像在爲我們唱歌！
今年的元旦真令人難忘！
元旦敘事作文 篇2
今天下午，我們在操場上觀看慶元旦節目。雖然天氣不好，可我們還是挺高興。
首先，塗校長髮言，她那語重心長的話語，充滿了對我們的鼓勵與希望。然後，教辦的領導陳阿姨爲獲得國家級獎的同學頒獎。最後，主持人宣佈慶祝節目正式開始。我們激情走過，讓我們一起走進新年的歡樂……這時，這可是由我們同學攜手擺成的。
節目的名稱叫《在希望的田野上》，表演者拿着紅扇子，面帶笑容，翩翩起舞，贏得了大家的陣陣喝彩。我們自己的節目也非常好看，名字叫《啪啦啪啦跳起來》，表演者穿着黃衣服，黑褲子。都是我們五年級精挑細選的幗國英雄，表演者和着音樂節奏一會兒動動手，一會兒動動腳，一會兒手腳並用。我們老師表演的節目叫《喜慶秧歌》，當老師們拿着紅綢子準備跳時，全場同學不顧一切地衝上操場，有的看老師跳，有的跟着跳。那歡樂的叫喊聲、嬉笑聲，都快要把藍藍的'天空給震垮下來了。我們完全沉浸在節目的歡歌笑語之中。
啊！這次慶元旦節目不僅增強了我們的意志，還增長了我們的見識。明年的慶元旦節目會是什麼樣的呢？我期盼着……
元旦敘事作文 篇3
今天是一月一日，是一年一度的元旦節。早晨，我們起牀後，爸爸和媽媽領我去商場。我們買了很多東西。有吃的，有喝的。今天我非常高興。。
中國的元旦，據傳說起於三皇五帝之一的顓頊，距今已有3000多年的歷史。“元旦”一詞最早出現於《晉書》：“顓帝以孟夏正月爲元，其實正朔元旦之春”的.詩中。南北朝時，南朝蕭子云的《介雅》詩中也有“四季新元旦，萬壽初春朝”的記載。
中國最早稱農曆正月七年級爲“元旦”，元是“初”、“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。正月七年級從哪日算起，在漢武帝以前也是很不統一的。因此，歷代的元旦月、日也並不一致。夏朝的夏曆以孟喜月（元月）爲正月，商朝的殷歷以臘月（十二月）爲正月，周朝的周曆以冬月（十一月）爲正月。秦始皇統一中國後，又以陽春月（十月）爲正月，即十月七年級爲元旦。從漢武帝起，才規定孟喜月（元月）爲正月，把孟喜月的第一天（夏曆的正月七年級）稱爲元旦，一直沿用到清朝末年。但這是夏曆，亦即農曆或陰曆，還不是我們今天所說的元旦。
元旦敘事作文 篇4
穿上滑雪板，緊張又興奮，新鮮又刺激。穿上笨重的滑雪裝備，平時行動自如，此刻笨如狗熊，左搖右擺來到雪道上。雪道厚厚的，軟軟的，像平鋪的棉花毯。環視四周，一切潔白，潔白的一切鋪在潔白的雪裏。
正當我欣賞美景時，教練一句話打斷了我的思路，“請拿好自己的雪仗，來到我這裏!”我趕緊跟着教練來到練習道上。首先，她教我們滑雪的姿勢，“滑的'過程中，要一直保持八字腳，保證雪板前窄後寬”，教練說。我覺得這太簡單了，沒等教練下達命令，迫不及待地，“哧溜”，我就滑了出去。剛開始，我滑得非常棒，速度不快不慢，我暗自得意，享受着飛翔馳騁的快感。突然，“哎呀”一聲，媽媽四腳朝天地摔在雪地裏，自己怎麼也起不來，只能原地等待救援。我這才意識到教練說的要點必須牢記，認真練習。
在練習道熟練了動作之後，教練帶我們來到了初級道，長長的雪道像一條白色的腰帶，環繞在山谷之間。我好像站在高高的山巔，有一種“山高我爲峯”的感覺。這時，教練下達了出發口令，我緊閉雙眼，雙腳擺八字形，雪仗用力一戳，我便像流星一般，在雪道上飛馳了。我慢慢地睜開眼睛，耳邊傳來風呼嘯的聲音，腳下是滑板與雪地摩擦的聲音。沒有什麼比這些更動聽的聲音了。我始終保持減速的姿勢，終於，平安到達終點。第二圈，教練剛下達口令，我就從雪道上飛馳了下來，我心裏一直默唸教練強調的動作要領，突然，一個人橫衝直撞地從我面前閃過，我趕緊減速，接着右轉，動作一氣呵成，躲過了這場“意外”，教練衝我伸出了大拇指，我心裏驕傲極了。這再一次意識到，教練說的每一句話都是重點，都要好好鑽研琢磨。
隨後兩個小時，我和爸爸奮戰雪場，要不是我倆鼻涕橫流，估計要玩到夜場了。最後一圈，我們從雪道上滑下來，仰面朝天地躺在雪地裏，躺在白雪茫茫的雪道里。
元旦敘事作文 篇5
12月30日，上午，演出前——參加本次元旦文藝匯演的演員們內心緊張而又激動。“排練了這麼久，終於可以show一下了。”“萬一出現失誤怎麼辦？當着那麼多同學的面，豈不是丟臉丟大了。”秒針走啊走，許多人都在感嘆：“好期待啊！現在感覺一秒鐘就像一個世紀那麼漫長。”我也在這種氛圍裏不停地看手錶，等待着。
來到裝修一新的風雨操場，發現這裏已經添了音響和隔音設備，並且正在播放着《春節序曲》。喜氣洋洋的樂曲配高級的音響設備，聽起來格外悅耳，使人感覺不到絲毫嘈雜。
演出開始——第一個節目是在吳興區和湖州市的中國小生元旦文藝匯演中，榮獲一等獎的`《呀吙咿嗬》。這個節目使本次文藝匯演的就十分吸引人。我們七年級年級的合奏《喜洋洋》是第二個節目。接下來，富有江南韻味的採茶舞曲，維吾爾族熱情的青春舞曲，傣族婆娑的孔雀舞，活力四射的健美操等，看得大家都想站起身子，跟着臺上的演員一起舞動。還有那令人捧腹大笑的雙簧、相聲，神祕的魔術表演，內容之精彩也讓我們感覺彷彿置身於春晚現場——喝彩聲、歡呼聲、笑聲不絕於耳。當然還有那最動聽的歌曲聯唱，所有人都盪漾在這旋律中，所有人都陶醉在這音符裏。
演出結束——這次演出雖然已經被畫上句號，做了完美的ending，但大家仍意猶未盡。班裏幾位幫助擡樂器的同學說：“我們看了三次演出，還是覺得很精彩。百看不厭啊！”大多數同學還覺得，愛好文藝可使人提高品位，陶冶情操，因此提議以後多舉辦類似的活動。
元旦敘事作文 篇6
時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。
一年一度的聯歡會終於又來了，同學們都早早得來到了學校。一進教室，就可以看到“歡慶元旦‘’四個大字坐落在黑板的正中央。教室裏的桌子擺成了u字形，桌子上放滿了好吃的好喝的，還放了幾多含苞待放的玫瑰花，使我們的教室更美麗更加有氣氛了。同時，兩個班長走上講臺，聯歡會伴着同學們的笑聲拉開了序幕。
首先是阿馨和琳琳上場，她們共同合唱了一首歌，不愧是高手，全班都被她們的歌聲吸引住了，當她們唱完時，我們都情不自禁的爲她們鼓掌，爲她們喝彩。不過，可惜第一局沒有輪到我上場，我焦急的等待着……
掌聲中我聽到主持人叫我的名字，演唱。開始我十分緊張，心跳越來越快，但唱着唱着我開始進入狀態，終於，功夫不負有心人，經過了自己的努力，班裏像開了四季的花兒，我的歌聲打動了同學們，他們也認可了我的歌聲，更給了我熱烈的掌聲。
第三個是歐小迪和小歐的相聲，逗得大家捧腹大笑，牙都笑掉了！
掌聲剛停，小玲的二胡聲把我們帶進了遼闊的`內蒙古大草原。我們彷彿有了騎馬的感覺到。那種騎馬在大草原上奔跑，受到風的吹拂的感覺真是太棒了。歌聲太動聽了！簡直讓人如癡如醉、深深入迷。若我是評委，我一定會給她打滿分——10分。最後一個是姿芮的吉他表演，歌聲使人心曠神怡！
表演完後，班長宣佈：“‘成語接龍’遊戲開始。”大家分成男女兩組進行比賽。先是男生組，由小迪開頭：“大義滅親。”隨後，同學們接二連三地接了起來，似乎一肚子的成語生說也說不完。男生組接完後，輪女組了，女生不像男生那樣，男生不知道還有人幫忙想，而女生則是呆若木雞地站在那裏。所以最後當然是男生組勝出了，不過女生組的紀律比男生組好多了。
最後，我們讓大家齊唱這首歌，在歌聲中結束了這次有趣的元旦聯歡會！
元旦敘事作文 篇7
元旦節來臨了，我們全家人爲了慶祝元旦，我們到爸爸的公司開派對。
在派對當中我只吃了烤雞翅、羊肉串。。。。。。因爲星期五我不舒服，所以沒吃啥東西。
新的`一年來到了，雖然很捨不得20xx年，但在新的一年會有許多快樂。
最後祝大家新年快樂！身體健康！
元旦敘事作文 篇8
舊的不去，新的不來，時光匆匆又是新的一年，又一個元旦來臨，時間如同長了一雙翅膀，飛到了年末。可是雪精靈卻還未到，沒有看到銀裝素裹的雪景真是可惜。但是一年一度的元旦節卻是準時報到，只是年年元旦幾乎都一樣的度過，今年會有所不同嗎?
以前的.元旦節都是和朋友約好一起出去玩，可是，今年不同於以前，沒有和朋友一起出去玩，也沒有去親戚家拜訪，而是自己待在家裏。
早上9點多鐘才起牀，爸爸媽媽上班去了，弟弟妹妹都比我起來得早，等我起來的時候，他們早就吃完早餐了，我只能自己做早餐，看了看冰箱裏，有雞蛋，本想炒蛋炒飯吃，可是沒有飯了，只有麪條和甜酒，比起甜酒我更喜歡麪條。
打開火爐，先把鍋子洗乾淨，然後加了一些水進去，等到水沸的時候，把麪條放進去，將麪條握在手中，豎在鍋子中，手慢慢放開，這是，麪條就像一朵綻放的白色花朵，開在鍋中，在麪條煮的時候，我就開始準備碗，鹽等東西，我嚐了三次，最終把麪條夾到碗裏，麪條夾出來之後，我才發現還要煎雞蛋，如果不煎雞蛋，吃起來就沒味，如果煎雞蛋，還要洗一次鍋，好麻煩啊，對於我這個吃貨，覺得吃比麻煩更重要，還是洗鍋子煎雞蛋吧，等鍋子熱了的時候，倒油進去，過一會兒，我直接將雞蛋打入過中，開始還以爲會把雞蛋殼打入鍋中，可是並沒有，這然我很驚喜，雞蛋煎好後，我發現碗中的麪條已經快黏成一坨了，還好我開始加了一些湯在其中。不然就完全黏在一起了，加一些老乾媽，混合在一起，我嚐了一下，不錯，覺得倍有成就感。
吃完早餐後，我最終決定將一些鞋子洗了，其實決定洗那些鞋子是好幾個月前的決定了，可是我一直拖，一直拖，一直沒洗，今天終於下定決心了，打了一盆水，先把鞋帶全部解下來，再用刷子刷，不洗不知道，一洗嚇一跳，原來洗鞋子那麼累，需要很大的力氣和耐力，洗完所有的鞋子，我的手都凍僵了，左手的小指拇還受傷了，這個時候，我真的體會到了媽媽每次爲我洗鞋子的辛苦。
今年的元旦節，我雖然沒有出去玩，但是我也有很多的收穫，有煮麪的成就感，洗鞋子的洗後感，體會到了一些不知道的東西，收穫還是很多的。
元旦敘事作文 篇9
在元旦節的前一天，我們學校舉辦了迎新年的遊園活動，送別20xx年最後的一天，校園裏到處都洋溢着歡樂的氣氛。同學們充分的感受到節日的喜慶與溫馨。在流光溢彩的校園裏，人潮涌動，歡聲笑語。同學們沉浸在歡樂的校園裏。
其中，我們五年級有九個班，每個班都有一項非常好玩的遊戲，還有許多豐富的禮品。我非常喜歡玩遊戲，但我只玩簡單的遊戲，所以這樣就能獲得許多豐富的禮品了。我和我的朋友也一起比賽玩遊戲，那就是看誰用棋子疊得高，我們都竭盡全力的玩遊戲，到最後，我竟然贏了，獲得了一本本子，我露出了興奮的笑容。
接着，我又去別的`班玩了許多遊戲，獲得了一本好看的軟皮抄，回到班上我看到我們班的遊戲更好玩，就和我的朋友玩了這個遊戲，我們都獲得了一支筆芯，我們非常開心。過了一會，我們班有出了一項遊戲，這個遊戲難度不小，我和朋友都沒成功，但是別的同學居然成功了，我真羨慕他們。
因爲時間短暫，很快就要放學了，同學們帶着留念與激動的心情離開了校園。
