在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的活動作文500字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
活動作文500字 篇1
這個暑假，我去浦口區中心實驗國小參加了一次“行知”活動。
這天，我坐汽車去參加活動。到了行知基地，我們排隊來到了大廳。大廳裏地上有兩個被挖空的四分之一圓，四分之一圓的內壁上貼有許多國旗的圖案。我們認了認一些國旗、穀物和動物，便去學着釣龍蝦了。
釣龍蝦和釣魚看似相似，但卻大有不同。釣魚用的是魚竿，釣龍蝦只用竹竿和線；釣魚用的是魚餌，釣龍蝦卻要用鹹肉；釣魚要快速地將魚提出水面，釣龍蝦卻要慢慢地將龍蝦提出水面。在其它的`方法上也只有一點是大同小異的。
釣龍蝦也要選擇個好地方。我選了三個地方：人多的大樹下、人少的大樹邊和人不多不少的陽光下。選好場地，爲了同時釣龍蝦，所以在三個地方同時放三個魚竿，由附近的人看管。每當聽到別人釣到龍蝦而歡呼時，我是越來越心急。過了半個小時，我迫不及待地開始釣龍蝦。經過實踐，我發現龍蝦聞到了香味來到人多的那邊，但半個小時以前，龍蝦還沒有聞到香氣，所以需要向湖中間釣。我的“成就嘛，是隻釣了兩隻，已經進前15名啦。
中午，我們看見大家一起釣上來的龍蝦，想着各種各樣的關於龍蝦的美食，別提多高興了。
下午，我們又做了茶藝和陶藝，還玩了滾鐵環和打陀螺。茶藝講了一些關於茶的知識和道理，還有沏茶的方法，還介紹了烏龍茶28式。陶藝講的是怎樣用陶土做成條狀做物品。可有趣兒了，今天我瞭解和嘗試了許多以前不曾做過的事情，真是豐富多彩的一天。想享受精彩的課餘生活不妨也和我一起去參加“行知”活動吧！
活動作文500字 篇2
踏着經過雨水洗潤的土地，聞着青草的芳香，迎着明媚的陽光，歡快的我們坐着大巴士，來到了期盼已久的梅花洲。
一下車，映入眼簾的就是古色古香的街道，白牆配黑瓦。每個房子的屋檐上都掛着火紅的燈籠，別提有多喜慶啦!我們的第一個項目就是去“童玩區”挑戰排位賽。“預備——開始!”隨着俞老師的一聲哨響，準備已久的我們立刻衝了上去。排頭的陳仁豪更是心急，一鑽進去就手腳並用，結果——唉，不說你也知道，他的手伸進了網格里。不過，就算是這樣，也阻止不了我們前進的步伐。“1分06秒!”當最後一名隊員到達終點時，孫老師大喊道。“哇，太開心了，我們是第一名!”全體隊員一起歡呼起來。
排位賽後就開始了正式的“探祕”活動。由於排位賽我們組是第一名，所以我們是第一個出發的。我們拿着老師發的“任務單”，直接選擇了一條小路，往前走，一路小跑，不一會兒就找到了孔廟。一踏進大門，我們就“瘋”了似的尋找起“任務單”上要求寫出的“孔廟”牆上的.對聯來。突然，也不知是誰喊了一嗓子，大夥立馬湊到了一起。“快拿筆來抄!”我叫了一聲，包文婷馬上拿起筆在“任務書”上飛快地寫道：“學而時習之，溫故而知新。”
寫好後，我們又急急忙忙地趕往下一個任務地。可是心急吃不了熱豆腐，我們又繞回到了起點。沒辦法，只好問路人了。約莫一個小時，我們就連附加題也做完了，又是第一。哈哈，我們真是太厲害了!
拿到獎狀後，我們踏着梅花洲地青石磚鋪成的路，望着頭頂上那一串串的燈籠，聞着小巷裏飄蕩着的糖畫的味道往回走……我們醉了，真想化爲其中的一絲柳絮，讓風輕輕地吹——留在這，梅花洲。
活動作文500字 篇3
今天一大早，媽媽就叫我起牀，童心園作文的張老師和其她老師帶領我們所有同學去祝融公園採風。
7點30分，張老師已經在停車場等我們了，不一會兒，同學們都陸續到了，然後張老師命令我們排好隊後再給我們分成四個小組。我被分到了禹老師組，各自分好組後，我們排好隊就出發了。
我們先走上了玉帶橋，站在樓上往下看，看見了清澈的湖水緩緩的流淌。接着我們就開始登臺階，老師讓我們一邊走一邊數臺階，共有234個臺階，還有6個平臺，具有南京中山陵之風格（從下往上看，只見臺階不見平臺；從上往下看，只見平臺不見臺階）。然後我們就走進了百米長廊，就像一條長長的.巨龍在飛舞。我還看到了和兩隻眼睛珠一樣的一白一黑的小圓圈，老師告我們說：“那是八卦圖”。哇！原來是這樣的呀！
不一會兒，我們到了攬景樓，看到了遼陽八景，當我們走的很累了，張老師突然在前面向我們喊：“同學們，前面就是七彩石了，踩上去可以消除腳步的疲勞”。當我踩上去，果真如此，一上午的疲勞一下子消失不見了，好神奇呀！據聽說是火神爺賦予了靈性。最後我們到了文化廣場，看到了七彩數碼燈、地燈、草坪燈等。快到尾聲的時候，張老師讓我們做起了遊戲，在歡歌笑語聲中我們的課外活動結束了，雖然今天感覺有點累，但是心裏感到非常有意義。這是我人生中第一桶金。
活動作文500字 篇4
校內的活動真是豐富多彩啊！校園裏迴盪着同學們歡快的笑聲。其中，體育界的活動是最吸引我的。
體育節田徑比賽開始了！信心十足的我報了兩項項目：50米和3×100米接力。我貼上姓名貼，換上跑步鞋，蓄勢待發。
等廣播一發指令，我就就位了，全班同學對我抱有厚望。旗一揮下，敏感的我如離弦之箭般的跑了出去，眼看就是第一，我放鬆了警惕，就在此時，我竟然認錯了終點線！放慢了速度，咦，你們怎麼還在跑？我終於清醒，狼狽不堪的奔向了終點。雖然不是墊底，但我卻錯過了一個奪冠的好機會，愧對我這個體育課代表啊！後來，我們班也是意外連連：有同學沒跑完800米，因爲身體原因只好放棄，有同學沒跑出自己的真實實力……總之，除了班長在實心球的亞軍，一位同學在800米的季軍，其他都沒有成績。種種的失誤讓我們陷入了低氣壓。
這時，我猛然想起自己還有壓軸項目——3×100米接力。我們重整旗鼓，但是，在第一棒的'我壓力山大。經過了一番努力和拼搏後，這一次並沒有出現意外，我們得到了小組第二，年紀第四的成績，其實說實話，我不是非常的滿意，本想爲自己班爭奪個好名次的，結果，又是差那麼一點點。我們靜候着紅黃兩隊最後的成績，種種的失誤使兩隊的比分拉開了差距。原本差的三分變成了差九分，20：29，我們還有機會贏嗎？
總之，我知道了：驕傲使人落後，就算你再強大，也要用盡全力，給對手最大的尊敬。沒關係，重在參與，我們明年繼續加油！
