【篇一：就這樣獨自長大】
人生路漫，有人會走，有人會留，但終究，需要你勇敢地走完這條漫漫人生路，就這樣獨自長大。
——題記
日子如秋葉般簌簌的飄落，零亂的記憶，沉澱堆積，風起，落葉紛飛，各奔天涯，帶走繁華，留下沉寂。如果時間就此斷裂，會不會就停止成長，永遠停留於此，不論是悲傷還是喜悅。可時光永不停歇，就這樣從一個季節的末端走向另一個季節的開始，沒有停頓，我不停地追趕着，迷茫與清晰交織，失落與希望密佈。
曾感慨，沒有翅膀該如何飛過萬水千山，去追尋內心深處的召喚。時間渲染，眼眸凝愁，希望如同深沉的海，今生泅渡。行走如風，打夢境中走過，故事沉沉睡去，還未醒來。靈魂深處的另一個自我，一直在不停地流浪着，尋找傳說中的安全感。鬧市如孤城，孤城似鬧市。童話里美麗的城堡還靜靜的佇立着，只不見故事的主人公。恐慌如同漫天的冰雹砸落下來，拼命的奔跑，不知該去哪裏躲閃。
不知這莫名的恐懼是爲何，只是它似乎隱隱約約的存在着。在茫茫人海之中，和無數人擦肩而過，然後有些陌生人變成熟悉的人，有些熟悉的人變成了陌生人。時間是最偉大的魔法師，然後有些天涯成爲咫尺，有些咫尺成爲天涯。懷念那些陽光燦爛的日子，天空是海一般的藍，像深情的眸子。潔白的信鴿飛過，劃出一道美麗的弧線。像懷念一首傳世的歌謠般懷念着你，每念及此，心總微顫。
灰色的天空，微冷。時光就這樣碎落着，匍匐前進。沒有春風和煦的日子，就像沒有聲音的舞臺劇，總有那麼一絲絲的遺憾落在心頭。就像你離開，我纔到來，就像我相逢了所有，卻唯獨沒有遇見你。時間永不可重來，回不到原來的出發點，終點卻在遙不可知的未來。很多的慾望充斥內心，想遇見森林裏藍色的精靈，有奔向自由的羽翼。可是，年華就在幻想的時候悄悄溜走了，抓不住它的手。
獨自旅行的時光，就像沒有有韻腳的詩，歪歪斜斜，散碎凌亂。淡去的微笑，紛飛的記憶，此處眺望。不完整的旋律，不完整的心緒，被時光席捲，蒼茫而過。出神的凝望着天空，有飛鳥掠過的痕跡，在此處停留，只是漫長旅程的一個頓點。出發，勇往直前，沒有終點。青春，匆匆而來，奔涌而去，無處安放。
淚會風乾，傷會結痂，愛會溫暖，夢會開花，路很長，不要怕，我們終將獨自長大。
【篇二：我就這樣幸福的長大】
所有人長大的路都是不一樣的，而我的路卻是那一條？傷心？快樂？我的成長路可不是這樣的，我的路，是幸福的。
記得小時候的一箇中秋，天空之上處處洋溢着團圓的氣息，在爸爸幫我買了袋核桃，我們一家在樓頂喜氣洋洋的波這，我看着一個個金蟬脫殼的核桃，突然想起了什麼，我往樓下衝去。兩隻腳卻不自主的跳起了華爾茲；只聽“砰”的一聲，天空中的氣氛直接被我破壞——我的腦袋開了花。血似一條蛇，順着脖子怕了下來，一直怕到了地上，霎然間又化作一灘血水。父母聞聲到來，他們一下來就給了他們個“下馬威”。
媽媽見狀，立馬以風一般的速度找出了所有創可貼，貼在了我的頭上；爸爸則一把抱起我，飛快地衝了出去。媽媽也緊隨其後。那時，明明是在下樓梯，到速度決不亞於電梯，在不到半分鐘以內，爸爸用百米衝刺的速度衝出了小區，一到小區外，我們就很幸運的打到了車。這時爸爸又麻利地把我放到了車上，媽媽用紙摁住我的傷口。車一路狂飆，風景在我的眼前閃過，我生命中的一幕幕也在眼前閃過，我以爲我已走到了盡頭，不禁眼淚滑落。到了醫院，他們的身上已滿是豆大的汗珠。當我沉浸在針下的恐慌和絕望中時，不知不覺中，醫生已幫我縫完了針。當告知我沒什麼大礙後，我長舒了一口氣。
醫生讓我住院觀察幾天，每天父母都爲我忙碌着，爸爸只待了幾天，但他也是每天打電話，對我虛寒問暖的，有時我晚上醒來，睜開眼，看到媽媽的臉上泛着微笑，我也不忍得叫醒，畢竟是勞累了一天，什麼是幸福，這就是幸福。
長路漫漫只有父母可以一直陪在我身邊，真心實意的對我，也許我就這樣幸福的長大了吧！
【篇三：就這樣匆忙地長大作文】
時間過得太快，讓人不知所措。只好望着那曾經泛黃的照片發呆，努力地回憶着從前，卻也只剩下零零碎碎的畫面。
剛會咿咿呀呀的說話、蹣跚學步的我，被全家的愛包圍着慢慢地長大，幸福地就像是在蜂蜜罐裏一樣。到了可以上幼兒園的年齡，自然就會揹着只屬於自己的小書包，一隻手拿着最愛的冰淇淋，另一隻手牽着奶奶的衣角。在清晨薄霧迷茫的時候踏上求學的征程，在黃昏天邊抹上一抹霞光時踏上回家的征程。那我想是那是我記憶中西美好的回憶。那時的的情景已深烙在我的腦海之中，永遠不會忘記。
不知不覺地上了國小，離開了我最親最愛的家人，來到了一個全新的環境。雖然沒有了家人時時刻刻的陪伴和關心，但我卻擁有了老師的疼愛和同學的關愛。每天和同學們在一起玩耍，一起學習。我想那是最簡單的快樂，可時間的腳步總是太匆忙，還來不及好好的回憶一下，童年的趣事，他就已走遠。
童年時代，天真的我，還是那麼莽莽撞撞，一點也不懂事，就像一隻無憂無慮的小鳥。現在長大了，不再如曾經一樣。這時，我才恍然大悟，但時間已流逝，像針尖的一滴小水珠流進大海。我的青春留在時間裏，一晃什麼都沒有了。
知道好好珍惜時間，已是九年級了。這是國中最後一年，是爲了更好的未來努力奮鬥的一年，也是我們最應該珍惜的一年，也是決定我們高中生活的一年，也是我們最迷茫的一年。
時間總是那麼快，昨天已經過去，今天已經到來。還能珍惜的只有明天，過去的點點滴滴如時光的輪軸，一閃而過，找不到盡頭。多希望時光能夠放慢它的腳步，讓我不再就這樣匆忙的長大。
【篇四：就這樣孤獨地長大】
我是一個孤獨地少年，我的心情可謂是變化無常的，上一秒興高采烈地哼着歌，下一秒就成了關公的臉。我既不知道這是爲什麼，也不知道怎麼改變，猜想是我的特點和個性吧！在釋懷中，我便創造出自己的小文字，我樂我寫，我憂我寫，小文字伴我好心情，小文字陪我長大。
我的小文字形如詩。在我高興時，我的心裏先樂開了，結果便笑出聲來，呵呵的笑聲加快了做事的節奏，於是有了詩的靈動，隨便寫一句“心悅而笑其聲，悅心而事極勤”。如詩的小文字，完美地記下我瞬間的快樂和高興的一幕。我愛我的小文字，“雖爲飛鳥，志比鴻雁”。
我的小文字神如歌。在我空閒的時候，喜歡塞上耳機聽聽歌，把自己置身在歌的情感中，體會歌者的苦與樂。聽着，聽着，有了歌者的感悟，“下雨了，心中有些傷，不過是自己一點一點刻上的痕”。如歌的小文字，展開我思緒的翅膀，掀起我內心的情感，爲自己述說一段情。我愛我的小文字，“大鵬一日同風起，摶搖直上九萬里”。
我的文字魂如畫。在一個人落寞的時候，我便會自言自語，嘴巴說，耳朵聽，自己安慰自己。窗外天色漸暗，雨聲淅淅瀝瀝，直落我的心中，用筆一秀“這座城市沒有風，可總下着雨，我無法撐起你的傘，回家，回家……”爸爸媽媽，家，爲我撐起了一把大傘，我高興，我快樂。
孤獨的我，就這樣在小文字的陪伴下，忘卻了煩惱，丟開了烏雲，放出了大晴天。我愛小文字，我閱讀，我品味，我書寫，小文字代表我的心情，小文字伴我成長。
【篇五：就這樣幸福地長大】
我認爲這個世界上，生活着兩種截然不同的人。一種是幸福的人，另一種則是苦難的人。而我，就是那些幸運兒中的一個。因爲從我出生到現在，我一直都生活地很快樂、很幸福。無論是我的家人，還是我的朋友都對我很好，他們給予了我很多的關愛。每當我想起他們對我的關愛，我的心總會一暖。我記得他們對我的好，就像這件小事一樣：
那天清晨，我收拾好了一切，準備去上學了。突然，我的媽媽叫住了我，她對我說道：“下午有可能會下雨，你帶一把傘上吧”。而我卻嫌麻煩，並沒有將傘帶上。可是到了下午放學的時候，令我意想不到的事發生了，天下起了傾盆大雨。我後悔極了，後悔沒有聽媽媽的話，後悔沒有將那把傘帶上。
我一個人待在教室裏，我心裏很焦急，因爲我沒有辦法回家。就在這時，我的班主任來了，問我怎麼還沒有回家，我告訴她我沒有傘，她聽了以後說可以開車送我回家，我聽了以後高興極了，因爲我那時是真的沒有辦法回家。我們來到學校門口，正當我準備上車回家的時候，我的眼前一亮，因爲我看見我的媽媽正打着傘向我這邊跑來，他來到我的面前說：“孩子，走吧！媽媽來接你了！”在我聽這句話後，我的淚情不自禁地流了下來，我狠狠地抱住了我的媽媽，但我卻什麼都沒有說，因爲我不知道該怎樣表達我此刻的心情。最後，在我和媽媽的推辭下，班主任還是熱情的將我們母子送回了家。
雖然那件事已過去多年，但我依然記憶猶新，因爲那件事體現了媽媽和老師對我的愛，那件事是我人生中最寶貴的財富，那件事讓我感到幸福，那件事讓我知道我並不是一個沒有人關心、沒有人愛的人。當然，做人要懂得知恩圖報，所以我也盡我最大的努力，去幫助那些給予我關愛的人，讓他們也能像我一樣快樂、幸福地生活。
我會一直這樣幸福地長大。
【篇六：就這樣漸漸長大】
家人的關愛像太陽，溫暖着我；家人的關愛像春雨，滋潤着我；家人的關愛像燈塔，指引着我……
在家人的關心中，我漸漸長大。
愛在鞋墊裏
在我還沒上幼兒園的時候，鞋墊的溫暖一直伴隨着我。與鞋子相符的形狀、五彩的色彩、整齊的針腳，合成了我最心愛的鞋墊。那一雙雙美麗的鞋墊是我奶奶親手繡的，一根細細的針，幾大捆彩色的絲線，在我看來這些東西似乎有魔力，能造出美麗的鞋墊。其實到現在我才明白，真正有魔力的不是那些材料，而是奶奶的那一雙巧手。奶奶用她的巧手，穿線、構邊、上色……繡出了精美的工藝品。爲了讓我喜歡，奶奶總是費盡心思去選色、構思，設計出最好的圖案，搭配出最好的顏色，繡完後還要反覆修改，讓每一個細節都近乎完美。現在我才知道，那些我愛不釋手的鞋墊裏，充滿了奶奶對我的愛。我也知道這些愛的結晶，傾注了奶奶無數的時間與精力。奶奶對我的關愛已化作一雙雙鞋墊，帶給我溫暖。
愛在風雨無阻
幼兒園時，關愛體現在外公的自行車。每天放學時，我總能看見外公。外公的個子並不高，所以爲了能讓我一出校六就能看見他，外公總是來得很早，站在前排，不停的招手。矮小的身軀並沒有被茫茫人海，反倒更加的顯眼。我總興奮的跑到外公面前，爬上自行車後座的竹藤椅上。那藤椅是外公爲了讓我坐着更舒服些，特地請人家安裝的。坐在後座上，看着路邊的樹匆匆向後退去，直到消失在遠方。外公騎自行車又快又穩，但有時外公也會故意顛簸一下，這時正在發呆的我通常會被嚇得尖叫一聲。每當這時，外公總是咯咯的笑。無論春夏秋冬，外公總是準時到幼兒園門口接我，風雨無阻，從不遲到。我在那一次次的自行車之旅中，漸漸長大。
愛在祝福裏
時光匆匆離去。轉眼間，我已經告別了幼兒園，踏上了漫漫學習路。通過學習，我學會了許多知識，也體會到了別樣的愛。
學習總少不了考試。每一次考試的早晨，媽媽都會做上一頓美味的餃子。在媽媽心裏，餃子是順利的象徵。所以，每次大考，媽媽都會認真的包好餃子，以祝福我取得好成績。白白的餃皮，美味的餃餡，在媽媽的手裏融合，製成了美味的餃子。其實我知道，包進餃子裏的不僅僅是餃餡，更有媽媽對我的祝福，對我的關愛。我已經上國中了，變的只是的題目與難度，不變的是那充滿祝福與關愛的餃子。
一雙雙精美的鞋墊、一次次歡快的自行車之旅、一頓頓美味的餃子，它們承載着親人對我的關愛，照亮我前行的路。讓我在親人們的關愛中成長。
親情的溫暖伴隨着我，就這這樣，我漸漸長大。
【篇七：就這樣糊塗的長大】
從小我爸爸就說我是個機靈鬼，是的！我有時是挺機靈的，但是我和我媽媽卻一致認爲我很糊塗，有時愛犯傻，再加上越來越“糊塗”了，後來媽媽給我取了個綽號“糊塗蟲”，慢慢的卻被大家認可了。
記得有一次，外公、外婆不在家。這時的家可成了我的樂園“我的地盤我做主”。這下我在家中可以“隨心所欲”了，頓時覺得肚子咕咕叫，來個自己動手、豐衣足食吧。於是我學着外婆的樣子，自己煮一碗熱騰騰的面美餐一下。我先準備好“裝備”，在水龍頭處接來自來水，其實我家煮麪裝水的大水缸就在旁邊，我竟然用自來水。接下來還比較順利，我迅速把裝滿水的鍋放在爐子上，打開火，把一大把面以及一大堆餃子一起放在鍋裏，一蹦一跳的到客廳沙發上看電視了，等待美食的煮熟。
在動聽的音樂和期待的美食中我睡着了，在夢中我吃着美食看着電視慢慢的享受着快樂。突然電視中的一聲尖叫把我從夢中喚醒，我模糊的睜開眼睛，撓撓腦袋，猛然想起我煮在鍋中的美食，於是我一翻身，赤着雙腳奔向廚房，“呀”我尖叫一聲，鍋中也不在是美食，一股焦糊的味道撲面而來，鍋被燒紅，鍋中已經分不清是麪條還是餃子，還好爐子的火熄了，沒有發生大事故。可是我自作主張，外婆知道了怎麼辦？只有動動腦筋了，藏好鍋，關好氣，打掃好“戰場”。只有繼續若無其事的餓着肚子享受自己的“音樂美餐”了。
這就是小時候的我，你信嗎？一個糊里糊塗的女孩。慢慢的長大了，“糊塗”的習慣依然未變，因此在我家中經常會聽到這樣的聲音“媽媽，我的書包呢？”“爸爸，我的文具盒呢？”“外婆，我的鞋子呢？”……我總這樣詢問着。
在糊塗的成長中，我說話直來直去，坦誠對待，從不拐彎抹角，好像我的朋友也不多、人緣也不廣，但我依然這樣開心、快樂的成長着。冰心老師說過這樣一句話“童年是夢中的真、是真中的夢”，真誠是人類的美德，做真實的自我。“童年的真”不論我們走多遠、飛多高都該保持！我喜歡真實的自我，“糊塗”的長大！
【篇八：就這樣堅強地長大】
一提到成長，同學們都會感到幸福、快樂吧！可我卻和你們迥然不同。
從我懵懵懂事的時候，我就知道家裏並不富裕。俗話說得好：“窮人的孩子早當家！”所以我懂事得比別人早。當別的孩子還在玩過家家的時候，我已經能自己洗碗、洗衣服了；當別家的孩子還在讓家長接來送去的時候，我已經能早早的回家幫媽媽幹活了；當別的孩子還在衣來伸手飯來張口的時候，我就能獨立辦理豬食了。
剛上國小的時候，媽媽就讓我自己洗碗、洗衣服。那個時候家裏還沒有洗衣機，還記得我上一年級的一個冬天，我換下了一件很厚的棉襖。媽媽叫我把衣服拿去洗了。那洗衣服的水冷得刺骨。剛開始洗的時候，我感到很委屈。洗着洗着，那冰冷的水逐漸讓我清醒了，我並不應該生媽媽的氣，因爲我已經不再是小孩子了，我也應該自己做一些事情了。想着想着，我感覺那冰冷的水也變得溫暖起來了。
不僅這件事情讓我記憶深刻，另外還有一件令我記憶猶新的事。
在六年級的一個下雨天，我坐在教室裏正焦急的向外面探着腦袋，看到的都是一張張陌生的面孔，我急的像熱鍋上的螞蟻。媽媽呢？媽媽怎麼還不來呢？我看着班上的同學一個個都被他們的爸爸媽媽接走了，而我的媽媽卻還沒有來。媽媽一定會來的！我在心中一遍又一遍的安慰着自己。可過了好一會兒，媽媽還是沒來，弟弟急衝衝的跑到我面前，“姐姐，媽媽怎麼還不來啊？我想回家！”弟弟可憐兮兮地望着我。我轉過頭看了看窗外的大雨，心中暗暗下了一個決心。我脫掉外套罩在弟弟的頭上，拉着弟弟飛快的往家跑。
在路上，我在心中暗暗地生着媽媽的氣，可回到家，連媽媽的影子都沒有看到。忽然間想起媽媽早上告訴我的'話，她說要到山坳那邊去挖紅薯。我連忙背起揹簍往地裏跑去。果然，在銀白色的雨幕中，我看到得了媽媽彎着腰忙碌的身影。我的眼淚不聽使喚的流了下來，趕忙到媽媽跟前撿起泥坑裏的紅薯……
那場雨把我徹底淋醒了，我對媽媽的怨氣消失得無影無蹤，只有說不完、道不盡的心疼。我覺得自己應該好好學習，不辜負媽媽對我的期望，長大了要承擔起家的責任，讓媽媽不再這麼辛苦，能有一個幸福、輕鬆的生活……
“天行健，君子當自強不息”！我和別的孩子不一樣的成長經歷，讓我明白：像我這樣貧困家庭的孩子，只有努力的學習，不斷的學習，才能改變自己的命運！這種成長經歷也讓我有比同齡人更豐富的生活經驗，這也不失爲一種寶貴的財富吧！
我要像蠶蛹一樣，即使蛻變成蝴蝶的過程很艱苦，但只要堅持下來，就會夢想成真！我相信，只要自己努力奮鬥，夢想就不再是空中樓閣了，總有一天，它將會真實存在的！作文
【篇九：就這樣靜靜地長大】
人的一生中，會經歷許許多多的事情。有的如浮雲，輕飄飄的飛走了；有的如巨石，深深地壓在心中；有的如心田上的彩雲，讓我喜笑顏開；有的如涓涓細流，滋潤心房，讓我一生受益匪淺。
還記得，我讀三年級時發生的一件事，讓我因良心的譴責而成長起來。那一天，我負責收課本，最後一個離開教室，因走得太忙，不小心把同桌心愛的鋼筆碰到了地上，那是他爸爸送給他的開學禮物。我撿起來一看，筆尖已經歪了。我四下一看，一個人也沒有，我把鋼筆放回同學的桌上，走了，認爲這件事神不知鬼不覺。第二天，同桌發現鋼筆摔壞了，大聲質問周圍的同學，誰摔壞了她的鋼筆，但沒有人承認。那一刻，我也保持了沉默，裝作若無其事的樣子。同學傷心的哭了……
那一整天，我心裏都不好過，不敢正視同桌。心裏一直猶豫着，要不要向她承認是自己摔壞了她的鋼筆，但直到放學，我都沒有勇氣走到她面前。
這件事雖然過去了，但每每想起，我總是感到臉發燒、耳發燙，心裏升起濃濃的愧疚。如果時間倒流，我一定會勇敢的承認自己的錯誤，不讓良心受到譴責，不讓同學傷心難過。
到了六年級，我又遇到了類似的一件事。那天我不小心把墨水撒到了教室的窗簾上，窗簾上開出了朵朵墨梅。“糟了，怎麼辦？”我環視了一下四周，沒有同學注意到我，我又故技重施，裝作什麼也沒發生一樣。很快，就有同學發現了窗簾上的墨跡，向老師作了報告，老師問是誰把窗簾弄髒了？我偷偷低下了頭，沒有說話，心裏糾結萬分。忐忑不安中，下課鈴響了，我大大的鬆了一口氣。
回到家，我垂頭喪氣，心事重重，熄燈睡覺了，卻怎麼也睡不着。黑暗中，我眼前浮現出了幾年前那個握着鋼筆傷心哭泣的同學的臉，我一下醒悟過來：與其這樣良心不安，不如坦坦蕩蕩承認錯誤。對！就這樣，明天向老師承認自己的錯。放下心事，我很快沉入了夢鄉……
第二天一早，我來到老師辦公室，向老師說明了窗簾上的墨水是自己不小心甩上去的，昨天沒有主動承認錯誤，是自己不好。老師認真聽完我的陳述，眼神柔和地看着我，說：誰都會犯錯，但最要緊的，是知錯能改，不要在已有的錯誤上增添新的錯誤。
老師的話，深深的刻在了我的心上。是的，錯誤並不可怕，可怕的是一錯再錯，做一個有擔當的男子漢，比什麼都重要！
【篇十：就這樣快樂的長大】
時間如脫繮的野馬，無拘無束；如錯過的流星，後悔莫及；如歡快的歌謠，豪放樂觀。一閉眼，一睜眼就是新的一天，漸寒的風啊！是在訴說冬的來臨嗎？
在充滿快樂的日子裏，我認識了許多朋友，她們給我安慰，給我鼓勵，給我激情。讓我的日子不再枯燥、無聊。每一天，都讓我去期盼，我們如一羣小鳥，嘰嘰喳喳。在學校裏清早的食堂是熱鬧的，總能叫醒沉睡的精靈；中午的宿舍是明亮的，總能打開你的眼簾；夜晚的自習是寧靜、安逸的，總能喚起你的思路。
還記得操場上迎風衝刺的身影；還記得沙地上，奮力的一躍；還記得天黑之前的挑戰。我們在學校裏，漸漸變強。這一段嶄新的回憶，是沉寂的，有迴音的。
我們每天在學校，那裏已經是我們的家，成長已經成緣，是啊！能聚在一起就是緣分！在這充滿快樂的日子裏，是白色，純潔的；是黃色，淡雅的；是紅色，灑脫的；是綠色，清新的。
快樂源自朋友。班上有一位男孩，體型瘦小，長着厚厚的嘴脣，膚色如“非洲人”那般黑，我們稱他爲“北京人”從而鬨堂大笑。快樂源自榮耀。籃球賽場上，女生們小心翼翼的防守敵班，卻輸掉了一局，但男生們奮力衝刺，才挽回了局面，雖然有些同學受了傷，卻爲班集體增加了榮譽感。快樂源自“母愛”。我們有三位家長：班主任，宿舍老師，媽媽。最能感化我們的是宿舍老師，她總能知道你在想什麼，總能第一時間關懷你，總能把你當成自己的孩子關心。快樂源自“家”。學校是我的家，我要愛護她，是由無數個兄弟姊妹組成的家，集體的一切，關乎着我們的一切……
啊！在學校裏，我收穫瞭如此之多，快樂的日子，我希望您不要短小，留在這裏，爲我們送去歡樂吧！就這樣快樂的長大不是很好嗎？
