在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的滿分作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
今天天氣很好，燦爛的太陽當空照，也許是太陽知道我們今天要去釣魚吧！下面讓我來把釣魚的幾位介紹個你們吧！
有我親愛的爸爸，機靈可愛的我，敬愛的楊爺爺，幽默的寇爺爺和和藹可親的胡爺爺。
算了，不講了，下面還是來講講我們釣魚的吧！
8：40的時候，我們來到了美麗的桃花島，來到池塘邊，開始了我們的釣魚之旅。
開始釣魚了，我們分別站在五個不同的地方，套上魚餌，拋出魚鉤，靜靜地等待着上鉤之魚。五分鐘過去了，十分鐘過去了。其餘四人早已有了魚，而我就像竹籃打水——一場空一樣，別說魚了，就連魚餌也都不翼而飛了。但我並沒有氣餒，我從新套了一個新的魚餌，拋出魚鉤，繼續釣魚。功夫不負有心人那！試過五次以後，我終於釣了一條魚，一看，還是一條扁魚耶！高興地跳了起來。不一會兒，我又釣了兩條小草魚。可是時間不等人，已經11點30了。所以，我們付了錢，收拾漁具一起去飯店吃飯了。
啊！今天的收穫可真大呀！
滿分作文300字 篇2孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。
我終於來到了心馳神往的泰山。泰山以五嶽獨尊而名揚天下。泰山是自然和人文的結合體。因風景和人文的原因，吸引着歷代文人墨客，如李白、杜甫留下了很多優美的詩詞。
我們開始登山了，登山前我信心十足，可路還未走一小半，我就累的想打退堂鼓了。我就對媽媽說：“咱們還是坐車或索道吧”。“怎麼啦？想打退堂鼓了？”媽媽說。“纔不是呢，我是爲你們好”。因爲我怕丟面子，所以我這樣說。
我咬緊牙關，一步一步的往上爬。忽然，我看見了一座石門，我心中暗喜。我兩步併成一步往前衝，一看竟是龍門。我心中暗罵：“本來應該是上天，現在怎麼下海了！”
我忍着疲勞向前行。當我走到十八盤時，我心裏高興極了，到了十八盤後就是成仙門了，過了成仙門就該到南天門了。
因爲這種喜悅，我的步伐加快了。不一會兒就到了南天門。當我得知我到了南天門後，我的步伐更加快了，一鼓作氣很快就到了“一千五百四十五米”的玉皇頂――傳說中玉皇大帝住的地方。
“會當凌絕頂，一覽衆山小”。泰山，我征服了你！
滿分作文300字 篇3我們從四面八方走來,身上揹負着昨天的故事,腳下踏着歷史的塵埃,一路的風雨帶着絲絲惆悵.生命就是這樣,到處都充滿着考試失手,競爭失利,而這些碎片都落在我們的肩上,成爲我們難以排解的痛苦,數之不盡的挫折。
即使快樂的人生，也會有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常常誇大挫折，放大痛苦。可見，面對挫折，我們可以有不同的選擇。但是，給挫折一個微笑，或許是對它最致命的打擊。
衆所周知，勾踐亡國，重整旗鼓，東山再起，一洗前恥；項羽兵敗，心灰意冷，自刎烏江，英明盡失……夠了，一正一反，鮮明對照，足以顯示真理：挫折並不可怕，關鍵看你以怎樣的心態面對它。挫折面前，放大痛苦，是必將湮沒自己的人；只有面對痛苦，笑對挫折，方能品味人生。
在生活中總有那麼一部分人不能以正確的心態面對挫折，戰勝挫折，這些人都會無一例外地以失敗告終。三國時的周瑜，不能接受諸葛亮勝他一籌的事實，最終只能在“既生瑜，何生亮”的苦悶中死去。若他能以平和的心態看待這個問題，也許他會發現諸葛亮雖然在計謀上略勝一籌，可帶兵打仗這事，他未必會輸給諸葛亮，他也許還可以在歷史的舞臺上延續赤壁之戰的輝煌。
滿分作文300字 篇4昨天是端午節，我們是在居家隔離中度過的。雖然不像往年一樣，可以和小夥伴一起去郊外吃着軟糯香甜的糉子，欣賞着碧空如洗萬里無雲的藍天，但我過得還是那麼開心。
前天我讓媽媽早晨五點叫我起牀。可是媽媽卻在六點多時才把我從被窩子裏叫醒。我有些生氣，50個糉子一個小時可折不完。我幫你，我幫你！媽媽連忙說。我有些疑惑，你連三張紙的糉子拼湊起來都折得沒那麼熟練，一張紙的能摺好嗎？媽媽回答，你教我怎麼折嗎？好好好。先對摺再折一下。我一步步教着媽媽。這時媽媽問：15個糉子行不行？我說：好了。因爲減少了三倍的壓力，所以速度也快了不少。可是難題又來了。糉子疊完之後，放在哪兒呢？因爲本來是50個，可媽媽後來改成15個，那肯定有原因。我問媽媽：爲什麼折15個呢？媽媽說：把它們五個穿到一起。分別掛在陽臺門和兩個臥室的門框上，用來當小旗幟，怎麼樣？太聰明啦！我誇讚道。
微風吹過，陽臺上的.小糉子們輕輕擺動，好像一個小風鈴叮叮噹噹發出美妙的聲音，它們又好像一個個小仙女從我家陽臺飄過。
滿分作文300字 篇5我學習畫國畫是從進學校開始學起來的，原來的我不知道國畫是什麼？
是老師您——教我懂得了國畫是什麼……
從一年級開始，我畫國畫都是您教的。開始，我什麼也不懂，是老師您耐心地、不厭其煩地手把手教我——什麼是中鋒？什麼是側鋒？筆怎麼拿？顏色又是怎麼調？慢慢得我知道了國畫是怎麼一回事，也可以畫一些簡單的作品，並且在學校的學習節上我的作品公開展覽，獲得了同學的好評。這些成績的取得都是您——老師的辛勤耕耘。
老師，您爲了我們的學習，不知疲倦、帶着有病的身體偷偷從醫院溜出來爲我們上課，在炎熱的暑假放棄自己的休息義務爲我們輔導，對於我們幼稚的問題總是耐心的回答，我從心底裏感謝您——老師。是您使我知道了許多、許多......
在教師節即將來臨的的今天，我想大聲地對老師您說：“老師，祝您節日快樂！！！”
