在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的讀後感的作文8篇，希望對大家有所幫助。
讀了《親愛的笨笨豬》這本書讓我明白了只要有一顆正直善良的心去對待身邊所有關愛你的人，就會得到別人的幫助，書中主要講述了笨笨豬和他的朋友，在一起生活、玩耍和上學。
笨笨豬真的很笨，總是捅婁子或者鬧笑話，但是他有一顆溫暖而善良的心，因爲他給別人帶來了很多快樂，所以最後自己也很快樂。
在小熊的生日會上，他因爲貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了其他動物；他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃掉兔子的大灰狼；他見市場上鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結果被鴨媽媽啄腫了屁股；他和乖乖熊想幫助驢伯伯蓋房子過冬，結果卻拆掉了驢伯伯辛辛苦苦在樹林裏搭好的窩棚······
這本書讓我受益匪淺。
讀後感的作文 篇2史邁爾說：“對微小事物的仔細觀察，就是事業、藝術、科學及生命各方面的成功祕訣。”
讀了昆蟲記這本書後，我才真正瞭解這句名言的意思，仔細是人生樂譜上的重要音符。
初次接觸昆蟲記是因國小裏的一篇節選文，當我看到選文中昆蟲世界的神奇多彩，作者法布爾的細緻仔細時，就迷上了這昆蟲世界，這細心的主人公，這本拓展人們眼界的昆蟲記。這本書語言生動有趣，富有生機，充分體現了法布爾對科學的熱愛，對大自然的無比迷戀。我更隨着法布爾在這麼生機勃勃的大自然中發現，感受到了自然界的美好絢麗，但最令我流連忘返的並不是這些昆蟲，而是法布爾崇高的探索精神和他仔細觀察、細心研究的品質。在研究昆蟲的過程中，法布爾進行了一次又一次實驗，他仔細地觀察昆蟲的每一個動作，在一個個細節中找出原理。例如，在他研究蟋蟀的發聲“樂器”後，生動具體而又不乏幽默地描寫了蟋蟀發出音樂的場所的聲音，詳細的寫了每個方面，體現出法布爾觀察昆蟲的全面和他觀察時的仔細。
法布爾的仔細實在令人敬佩，我們每個人都應該像他一樣仔細的做每件事。以前的我總是馬馬虎虎，做事粗心大意。記得在國小五年級的時候，我出門去幫媽媽買醬油。我攥着媽媽給的五十元鈔票，急衝衝的跑向小超市，在那之前，我正在看一部動畫片，正在關鍵的時刻，於是我一心只想快點買完回家繼續看。當我到了超市之後，衝到調料那邊隨手拿了一瓶“醬油”就去付錢了，我把錢交給收銀員，她先是給了我一些零錢，我急急忙忙地收好了，還沒等她把剩下的錢找回來就已經飛一般地跑回了家。到家之後，我把“醬油”和找回的錢往桌子上一放就坐到了電視機前。突然，只聽媽媽大聲吼着我的名字，我小心翼翼地走了過去，當媽媽問我怎麼一瓶醬油這麼貴時，我才發現自己沒有拿所有應該找回來的錢，拿的只是幾個硬幣。後來，媽媽又讓我看看我買的是什麼，我瞪大眼睛，“啊！”我不驚叫了起來，我買的“醬油”居然是醋，哎，我真是太馬虎、太粗心了。讀了昆蟲記後，我決定要像法布爾學習，學習他那仔細的態度。
昆蟲記這本書真是讓我受益匪淺，希望大家也能去“蛀”一下這本書，你們一定也會從中學到很多。同時，請大家不要像我以前那麼粗心大意，和我一起努力，向法布爾學習吧！
讀後感的作文 篇3我總以爲我們在生活中對付朋友甚嫡親人少了一份親情，少了一份哥們兒友誼。
我試想，倘使讓他來到我的身邊，相信沒有幾多人能有他如許的魅力。這不是因爲他的容顏，也不是因爲他有所麼高挑的身材，更不會是他有大把的財產，就一點，就是他那在他人眼中芝麻大的好處。請不要小看他那芝麻大的好處，在這天下上就要滅盡了。
我明白的記得，在我咿咿呀呀學語時，我經常毫無顧忌的到鄰居家吃飯，沒有禮儀，沒有拘謹，只有歡樂。鄰居家的姐姐現在和我還是和原來一樣好。在我哭着鬧着不上幼兒園時，我們和鄰居經常一同談天，但是我們開始裝上了一扇木門。
讀後感的作文 篇4莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品”，這個暑假我可“吃”了不少這樣的營養品呢！有《送給小狐狸的禮物》、《蘑菇市長》、《慢性子裁縫與急性子顧客》、《巧奶奶的故事簍子》等等書籍。其中我最喜歡的就是《巧奶奶的故事簍子》這本書了，裏面講了好多童話故事，內容短小，道理深刻，教給了我許多做人的道理，令我感受最深的是其中小貓學本領這個故事。
故事裏面講的是有一隻聰明可愛的小貓，它不願意跟媽媽學抓老鼠，一心想學更大的本領，它離開家準備去闖世界。它羨慕海豚跳水可以當明星，可連游泳都不會的它弄得自己一副狼狽被就了上岸；它羨慕小狗給主人當門衛的神氣勁兒，可因爲自己沒有責任心被主任扔了出來；它羨慕小馬力氣大可以拉大車，可當看到車上堆成山的貨物後嚇得趕忙溜了。結果什麼大本領也沒有學到，肚子卻餓得咕嚕咕嚕亂叫，它才終於明白抓老鼠纔是自己最該學的大本領。
讀了這個故事，讓我明白，以後無論做什麼事，都要腳踏實地，一步一個腳印，不能好高騖遠。
讀後感的作文 篇5寒假裏，我讀了一本書，名叫《擁抱幸福的小熊》。
小念在童年時代，家庭遭遇重大變故，變成一個自閉的女孩。陪伴着她的，是一隻熊公仔，還有一個有點特別的男同學霍雨欣。在一場車禍後，小念丟失了她的熊公仔。但她認識了醫院裏年輕的林醫生。林醫生送給她了一隻泰迪熊，告訴她：擁抱泰迪就是擁抱幸福。小念出院後在學校裏受欺負，她很想念林醫生，經常偷偷的去看望他，並且在霍雨欣的幫助和鼓勵下，以孩子氣的信念期待着林醫生曾許諾的小熊和幸福……也許是小念孩子氣十足的固執和天真的信念感動了天使，終於有一天，奇蹟發生了……
故事裏童話般的情節讓我很感動。這篇文章我不止看了一次，每一次都收穫了滿滿的幸福，全新的感受。在小念的心中，熊公仔就是她的守護神，我相信只要有足夠的信念以及相信現實中有奇蹟就會獲得小念那樣的幸福！
讀後感的作文 篇6現在有多少人在爲錢而苦惱？有多少人爲錢而打架？又有多少人爲錢甚至喪生？錢，真的有那麼重要嗎？除了空氣，還有比錢更重要的嗎？
自從熱愛金錢的我，讀了《魯濱遜飄流記》後，才發覺，原來錢並不是萬能的，甚至於在某些情況下，錢是世界上最沒有用的廢物。記得魯濱遜曾在那個無人的荒島上說過，“如果你給我一堆金幣，倒不如給我一些工具和材料。”當我讀完這本書，知道了這樣一個道理，雖然現在多數情況下，我們的生活離不開金錢。但如果獨自一個人在荒島上沒有任何工具，只能自己動手找木材，製造各種傢俱；自己種植麥子磨麪粉做麪包；圈養山羊來生活。這時堆在角落裏的一箱金幣只能作爲一堆最無用的東西。在這種逆境中我覺得有各種很實用的技能纔是能生存下去最重要的手段。
錢的作用，只是你用來與別人交換的物品。即便是物品也是他人制作出來的，並不是別人從天上接了個物品賣給你的，甚至於錢，雖然是每個人勞動賺來的，但也是別人製造出來的呀！
雖然人家造得那些東西我們可能做不出來，但我們總可以愛惜它們吧？不過，別因爲我說錢是廢物就亂花錢，再沒有用的東西也有自己的價值，我只想告訴大家：“錢，不是最重要的。親情、友情比它更重要，技能、信念也比重要！美好的生活不只需要錢，不要因爲錢去破壞這些情感。”
讀後感的作文 篇7暑假的時候，我讀了意大利著名兒童作家亞米契斯的代表作《愛的教育》。
一個三年級國小生恩里科在一個學年裏的記事，構成了這部作品的主要內容，期間穿插着老師每個月給學生講述的一則則美好真實的“每月故事”，一個國小生的世界活潑的呈現在了我們的面前。作者通過一件件平凡、細微的.事情，娓娓地記述了師生之情、父子之愛、朋友之誼，表現了人性的善良和純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神，由於它洋溢着博大的人道精神和溫馨的人性之美，讓我感到平凡中的崇高，讀完全書後，我激動的心情久久難以平息。作爲一個把自己的文學故事同現實生活緊密聯繫在一起的作家，作者亞米契斯並沒有注意到，意大利在一八0七年實現了民族的統一後，人民大衆的處境並沒有得到改善，建立文明現代的民主社會的理想還有待於實現。不過，他認爲，藉助學校教育，藉助博愛諒解的精神，可以進行變革。他特別重視學校教育，因爲學校擔負着培養社會新一代成員的使命，這也正是亞米契斯對《愛的教育》傾注了巨大心血的社會背景和思想淵源。《愛的教育》映照出亞米契斯對社會現實和人際關係的省視，反映了他思想、道德的取向。
我認爲《愛的教育》充滿了博愛的精神，把社會主義思想和博愛熔爲一爐，以謀求社會成員的情感和社會平等。這種像一根紅線貫穿亞米契斯的作品的完美主義精神、博愛精神流光溢彩、意蘊深遠，使這本書超越了時空，獲得普遍、永恆的價值，讓人受益匪淺啊!
讀後感的作文 篇8驟雪初歇，雲悠然去。窗外晨光熹微，爲遠山初降的銀白添了一抹紅妝。天空澄澈得有如無風鏡湖，卻因清晨的朦朧無端堪染了惺忪，煞是醉人。當晨光輕吻着我時，我卻一瞬失去了愉悅心情，忽而想起昨夜所讀，再如何明媚的晨光，也頓失了顏色。
輕闔眼，我似乎在昏黃的燈下看見了一位老人，臉上的溝壑縱橫是時間與過往給予他的唯一的慰藉。是什麼讓他在寥寥數年間瞬間失去了所有？他突然擡起頭，不知想到了什麼，渾濁的雙眼中閃爍起莫名的光芒······
孤燈下，耄耋年，無人奉養。再睜眼，窗外才將涌出的細微明光頓時無跡可尋。我心中頓時涌起一股說不清道不明的苦澀煩躁，怎麼也靜不下來。靜靜翻開書，心緒迷失在書中一次次的無言據守，爲書中那些迷失在金錢利益之中踟躕不前的人而惋惜。不禁想起一個恰當的比喻——“染缸”。無論多麼純白無瑕的綢緞錦帛只要沾染，便只能迷失在紙醉金迷與籌觥交錯之中無法自拔。
高里奧，我笑你癡，即使女兒在金錢與親情中選擇了前者，可仍然還是一味的付出，在臨死時心心念唸的是她們！可她們呢？連你的葬禮都不肯參加！
高里奧，我笑你愚，如若早些發覺，即使早已發覺，又怎會縱容女兒迷失在虛榮的陷阱與親情的泯滅呢？你又如何經得起野心膨脹的兩個女兒無窮無盡的壓榨呢？
反觀歐仁，他便是初入“染缸”的純白帛錦，任憑錯綜複雜的社會如何染上顏色，他都甘願沉淪，迷失在利益的洪流裏，一去不返。終於在一次次的利慾膨脹中()成爲了資本主義的畸胎。在金錢與良知中權衡，有人選擇前者，迷失了本性；有人選擇後者，卻一無所有。這樣的結果引人深省。即使歐仁目睹了一切，可是爲了活下去，只得將良知置之高閣，選擇任其迷失。
迷失，也許只是爲了活下去而不得不做的吧？這樣想着，我合上了書。
