在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的話題作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假裏，我讀了幾篇童話故事，其中有一篇童話故事給我留下了很深的印象，它就是《小馬過河》。
首先，我覺得小馬很勤勞，願意幫媽媽做事情。我們小朋友在暑假裏也應該做一些力所能及的事情。
其次，我覺得小馬很聰明，當它遇到不懂的事情時，它會向別人請教。我們小朋友在平時學習過程中，也 應該向 老師、同學們虛心請教。
第三，我覺得小馬很勇敢，當它拿不定主意的時候，勇於探索，終於順利過了河。我們小朋友在平時學習過程中，也要勇於實踐，在實踐中學到知識和本領。
話題作文 篇2採頡春的柳絮，採頡夏的濃蔭，採頡秋的落葉，採頡冬的飛雪，一如採頡愛的點滴，一一裝進行囊，背上愛的行囊，我一路歌唱。
曾記否，那慈母手中線。
又要返校了，“媽，我要去上學了。”我蹬蹬蹬地踏着樓梯，母親聞聲趕忙從廚房裏跑了出來，“等一下！”她叫住了我，“又怎麼了？”我不滿地停下，她用那條似乎永遠洗不乾淨的圍裙擦着溼手，不一會兒，她找來了針和線，指着我的袖口笑道：“看，這裏裂開裏”可不是嗎？它正咧着嘴笑呢！母親拉我坐在了長椅上，麻利的穿好了針線，低頭細緻的爲我縫袖口。陽光真好，照在她有些褪色的衣服上，照着她不再黑亮的頭髮，耀眼的銀絲似乎刺痛了我的眼。她的手，和洗衣粉打交道，把鍋碗瓢勺愛撫，粗糙的紋間染了斑斑點點。但她那樣輕柔地捏着針，精靈般地在袖間舞動，即使霜染了鬢髮，草枯了手掌，她依然美如聖母。
母親，請允許我將您慈母手中線的溫暖珍藏，裝進我愛的行囊。
曾記否，那車站穿梭忙碌的身影。
我要趕晚上十一點鐘的火車回家，儘管向他們解釋了很久，我已經是大孩子了，可以照顧自己，可以自己坐車回家。但他依然倔強地買了兩張票。我揹着一隻輕便的休閒包被擠在人潮中，應該會被衝到目的地吧。況且身後有她提醒我方向。右手是我的零食和衣服。他走得很快，不知是趕時間還是太重了，剎不住。走過了很長的通道和天橋，我們終於被衝進了候車廳。候車廳裏擠滿了人，他放下包子去尋了一圈很欣喜地拉着我找到了僅剩地一張空座，把我按在了椅子上，自己又整理好了行李，才終於肯舒了一口氣，解開了衣襟，在暖氣中掐着腰，重重地喘着粗氣。我起身讓座給他，他笑着搖頭，“還有還幾個小時才發車，你多坐一會吧！”他腆着啤酒肚注視着前方的時刻表，想起我總笑他的啤酒肚難看，但現在突然覺得，他挺帥的。
父親，允許我將您車站中傲人的身姿定格，裝進我愛的行囊。
揹着愛的行囊，人生路邊撒滿了愛的花種，我用感動澆灌，用真誠呵護，一路花開。
話題作文 篇3週日，學完英語，在回家的路上，經過了北正街國小，我停住了腳步，打算進校看看。
馬路對岸的我透過柵欄看了一眼北正街的校園，熟悉與陌生交織的視覺效果令我愣住了——一切都是那樣的熟悉，只有剛重建好的西樓白色的外壁顯得突兀而刺眼，我心中莫名地有些煩躁——一種無比熟悉的一幅畫被人隨意篡改而自己又無法復原的懊惱。
過了馬路，便是校門。與其他學校相比有些寒酸，卻總是能給我帶來無比熟悉的歸屬感，就好似迷路的孩子終於找到了家一樣。
進了校門，寬闊的路面令我十分陌生，難道路中央的花壇被拆了？記得一二年級時，下午放學後，我總是蹲在花壇旁，把練習本鋪在瓷磚上，邊寫作業邊等爺爺接我回家。以至於每每憶起一二年級的那段時光，總會感到指尖彷彿還縈繞着瓷磚冰涼的觸感。偶爾擡起頭，總能看見花壇中央的雕像。那座以師生共同舉着一個不知爲何物的球狀物體爲造型的雕像，曾無數次被我們嫌棄爲“有損校容”。如今習慣性地擡頭，卻只能看到一無所有的藍天，競感覺心裏空落落的，好像少了點什麼。
繼續向前，便是並肩而立的東樓和西樓，重建後的兩棟樓聯通了，只留給學生架空層做通道。到六年級後，老師不再敦促我們排隊伍出校，我們自然也就三五成羣，而嗜書成癮的我也趁此機會掏出課外書邊走邊看，有時頭低得厲害，脖子發酸，便會仰仰頭活動一下脖子，每當這時，便會被肆無忌憚的陽光刺得眯起眼睛，看不清瓦藍的天空。我擡起頭，可只看見了慘白得屋頂，一片陰涼，再也感受不到陽光照在自己身上的溫度。 再往前便是操場，不足芷蘭學校籃球場大的一塊地方，卻盛着滿滿的回憶。操場邊的乒乓球檯是我們的“抄作業聖地”，樟樹下是體育課解散後看書的好去處，操場緊鄰的圍欄外的小攤小販總是能讓我們心甘情願地貢獻出自己的零花錢。
教學樓的大門緊鎖着，只留給我一個熟悉的輪廓，彷彿鎖住了我的國小時光。國小時我曾無數次幻想去芷蘭那樣的大學校，而現在才明白，無論多大多氣派的校園，那都不是北正街，都沒有六年的記憶。不可複製的舊日時光，從前的國小，只能在回憶裏出現了。我曾經以爲不會離散的那些，終究還是離散了，算不上無憂無慮，卻也足夠美好的舊日時光，就這樣與我漸行漸遠。
走出了北正街的校園，我突然有些感慨，是否所有的東西，都是在失去之後才能懂得珍惜呢？是否我現在無比討厭的國中時光，到最後，也會變成一份美好的回憶？當我懷念國小時，國中時光也正在流逝，或許，是時候，該與過去道別，學會把握當下了。
我轉過身，對着下方掛着鏽跡的“北正街國小”五個大字，輕輕說了聲：“再見，舊時光。”
話題作文 篇4綠色，是宇宙的靈魂，綠色，是宇宙的永恆。而這綠色，是由葉子——形形色色的葉子，五穀的葉、草葉、花葉、樹葉、菜葉等葉兒構成的。
一葉知春，一葉知秋，他們是宇宙的真諦，宇宙的本質，是宇宙的精靈，是宇宙的不朽。
葉是生命的寄託，葉是生命的期盼，葉是生命的昭示，葉是生命的縮寫……
葉兒，是生命的本源，是生命的靈魂。
在片片的農田裏，五穀的綠秧，在精心地哺育着自己的果實，給我們提供了糧食；蔬菜之葉，在爲生命的延續，奉獻着自己。有了她們，纔有了人，纔有了萬物的繁榮，纔有了多彩的世間。
在森林裏，綠樹的葉子，和樹根一起，讓棵棵樹苗，長成參天大樹，讓世間多了無限的精彩……
在懸崖邊，在山坡上，在溪邊澗頭，在深谷幽峽，在森林裏，在平原曠野，形形色色的碧草之葉熠熠生輝。在園囿中，在花圃中，葳蕤的花葉，挺舉着嬌媚的鮮花，在光波的照耀下，織造出一幅幅夢幻般的錦繡，那是世間最美的畫卷。
無論在哪裏，那青青的碧草，都是在以她那蓬勃的生機、含笑的容顏，從容的神態，展現着她那獨有的風情，無窮的魅力，最曼妙的典雅，凸顯了她那雖不張揚，但永遠象詩一樣含蓄的神態。她的那柔姿俏韻是她最美的底蘊，最悠遠的飄逸。
無論什麼樣的綠葉，都是“一歲一枯榮”。從春到夏，從夏到秋，在冬的短暫休憩後，隨着冰融雪化，她經過潛滋暗長，又開始露出頭角。然後刺破青天，開始唱起她的生命之歌，幸福之歌，奉獻之歌，體現着她生命的意義。
那青青的碧草，從露出頭角開始，吸着天光地氣，收集着日月的精華，蜿蜒迤邐，青翠盤結，蔓伸到天涯海角，接續到邊陲荒城，造就了無窮無盡的故事。那故事中有你，有我，還有他，從混沌初元、天地開闢，到三皇五帝、唐宗宋祖；從雲起雲飛到日出月落，從滄海桑田，到興衰勝負……
話題作文 篇5子在川上曰：逝者如斯夫。一句道破了這世間萬物的難以維持，轉瞬即逝。
小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。從威赫的國君淪爲階下囚的南唐後主，字字血淚寫下了這世代流傳的千古絕唱，從此屹立於江淮沃土的南唐滅亡，勝利者的榮耀取代了失敗者的落魄，曾經的雕楹碧檻終究屬於破敗的過去。化作歷史風塵中的一把塵土，消解在茫茫歷史長河裏，留給後人一句無奈的感嘆：俱往矣！大衛以一句“一切都會過去”爲戒，正是這漫漫歷史長河中的真理。
那些豐功偉績，都無非過眼雲煙，但是在歲月的流逝中，某些東西卻磐石般堅定不移。“一切都不會過去。”輕輕撥開煙雲，看那遙掛高空的是皎潔依舊的明月。
此心光明，亦復何言。一個堅定的身影，對着那青翠的竹子，一格再格。王守仁在等，等那個思想的出現，哪怕生病，被貶，他從未放棄過這種等待，終於一聲長笑破空而來，那名爲心學的思想終究誕生，成爲世界文明長河的一輪明月。那個偉大的人已經故去，但是無論時光如何變遷，無論何時，何地，有何種理由，思想的光輝都是不能，也不會被泯滅的。它將永遠屹立於天地之間。時間帶走了他，卻帶不走他的執着信念和追求。
xx年12月7日，57歲的反法西斯老戰士，聯邦德國總理勃蘭特，跪立在紀念碑前“不必這樣做的他，替所有必須跪而沒有下跪的人跪下了。”這是在華沙之跪之後一位記者對勃蘭特所作的描述。二戰已經過去，但是認罪贖罪的社會責任依舊存在。這一跪，讓世界爲之動容；這一跪，淡化了飽受納粹蹂躪的波蘭人民沉積在心底裏的憤怒，爲德國重返歐洲，贏得自尊。這一跪，讓一個民族的光明磊落永遠記載在人類的歷史上。
不同於世人感嘆人生苦短，蘇軾在飛逝的時間裏尋求自己的生活態度，竹杖芒鞋輕勝馬，他達觀的胸懷讓舊的鬱結逝去，他變得圓潤溫和，如那散發着清輝的明月，在歷史中靜靜照着大地，不會逝去。拿破崙一生戎馬，無論是輝煌還是落魄都已經遠去，只留下一個讓後人不斷評說的背影，和後人爲之驚歎不會被人忘記的傳奇的一生經歷。
我們慶幸生在這個時代，我們奮筆疾書，爲了心中的希冀。我們知道這書海的日子會成爲過去，但是這段歲月賦予我們的`沉澱，是伴隨我們一生的知識與修養，來成就自我。
明月有影，曉風無痕。不願僅隨風而逝變成過去，而要成爲那空中永恆的明月。
話題作文 篇6奶奶一生艱辛，在那艱苦的年代養育了五個孩子，爺爺一年到頭在外奔波，家裏上有老下有小，奶奶任勞任怨，爲這個家做出巨大的貢獻。歲月過早地在奶奶臉上刻下了印跡，那一雙粗糙瘦削的手佈滿了蚯蚓似的血管，血管又青又白，她那飽經風霜的臉上皺紋縱橫交錯，刻記着多年來的千辛萬苦。
我是家族中最小的孩子，從體弱多病，媽媽告訴我，每當我生病器哭鬧時，奶奶就沒日沒夜地抱着我，直到我安靜下來。奶奶不僅對我，對所有的人都是這樣充滿愛心，鄰居家的孩子總喜歡在我們家玩，奶奶對他們像對我一樣慈祥。奶奶心靈手巧，我們家裏所有人的棉鞋和拖鞋都是奶奶親手做的，奶奶做的鞋子精美又養腳，我穿着可舒服了。而且奶奶經常給鄰家的孩子做鞋子，奶奶的寬容和愛心贏得了所有人的尊敬。
奶奶愛我，但從不嬌慣我，在很小的時候媽媽讓我一個人單獨睡，雖然奶奶很不放心，但當她得知這是爲我好時，奶奶也就沒反對了，只是夜裏常幾次看我有沒有掀被子，怕我廠裏感冒。姐姐不僅從生活上關心我，對我的學習更是關心備至。不識字是奶奶一生最大的遺憾，所以奶奶很重視我的學習，私交回家，總催促我做作業，作業沒做完，硬不讓我玩，無論我怎樣求她也沒用，感謝奶奶，我養成了一回家就做作業的好習慣。
奶奶今年快八十歲了，但一直堅持在壩外開荒種地，種出來的菜都是不施化肥的天然菜，好吃極了，因爲經常勞動她的身體一直都那麼硬朗。奶奶很公正，家裏的都服她，她是家中的法官，奶奶從不向晚輩要錢，爸媽有時給錢她用，她總是說：“我一個老婆子用不了什麼錢。”
奶奶用她的一言一行默默地影響着我，她的公正、慈愛值得我學習一生，我愛我的奶奶，她是我最敬佩的人。
話題作文 篇7我終於知道，這世上所有改變不了的事情，其實都是命運的安排。
你生來貧窮或者富貴，美麗或者醜陋，都在冥冥之中就註定了，永遠也無法改變。運氣好的人投生在富人家中，擁有享不盡的榮華富貴，或者長得很好看，從小就在別人的羨慕和讚揚中度過。運氣差的人就避免不了貧窮或者醜陋，可能會受到嘲諷或者是無視。
我覺得，這是這世上最不公平的'事。但是，不公平又能怎樣？還不是每天都要面臨，還不是照樣過日子。
啊，難道貧窮和醜陋就真得能困住一個人嗎？當然不是，貧窮可以靠後天的努力，人的美醜不一定非要在外表上才能體現出來，心靈美才是真正的美。勇於接受自己的人才能改變命運。
我就拿我身邊的一個例子，他是我的高中同學，長得其貌不揚，臉上有一大塊褐色的胎記，因此，經常受到同學的嘲笑，他的成績也很差，而且在學校的表現也不好，非常惹老師和同學的嫌棄。直到後來的一件事徹底改變了他，老師要挑選體育特長生，表現好的可以去體校深造。一向愛湊熱鬧的他也報名了，結果很出乎意料，他被選上了，班主任也一改以往的態度在班級裏表揚了他。大家的目光齊刷刷地看向他，眼睛裏都是不敢相信的神情。
他像是受到了巨大的驚嚇，臉變得通紅。一副不知所措的樣子，班主任面帶微笑地說：“_同學被體校選上了，現在有請他爲我們發表一下感想。”
他好一會兒才緩過來勁來，慢吞吞走上了講臺，支支吾吾地不知說什麼纔好。大家響起了熱烈的掌聲，我彷彿看到他的眼裏有淚光。後來，我們在老師的口中得知，他在體校發展得很好，還當上了足球教練。
人常說“生死有命，富貴在天。”的確，生死是我們所不能控制的。不知道哪一天的一個意外就要永別人世了。我們應當怎樣看待生死呢？我覺得，還是順其自然吧，既來之，則安之。
人生就像是一趟沒有返程的列車，只能一直往前跑，而且永遠不知道終點在哪裏。
接受命運，才能改變命運，想要真正改變命運，就得看你自己的本事了。
