無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的友情的作文8篇，希望對大家有所幫助。
友情的作文 篇1
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時的飄着細雨。兩隻家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲着。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事要發生了……果然，一隻家燕躺在了地上，雙眼緊閉，翅膀還在抽搐着，嘴邊流出了鮮血，下巴上的毛都被染紅了，身子像一個圓球兒，縮成一團，緊貼在地上奄奄一息。另一隻家燕飛了過來，落在了那隻受傷的家燕旁邊，“嘰嘰喳喳”地叫着，彷彿在說：“你怎麼樣了，快醒醒吧！”結果那隻受傷的家燕還是一動不動。
另一隻家燕撕心裂肺地呼喚着，並且用翅膀不停地拍打着那隻家燕的身體，可它卻無動於衷，於是，便用爪子緊緊地抓住了它的皮毛，使出了全身的'吃奶的勁往後拉，雙翅和身子都向後傾，但還是拉不動，它知道了，這隻家燕死了，再也不能和它一起玩了。雨，還在下着，天空，似乎更加陰沉了，空氣，彷彿凝固住了一般。小家燕帶着一顆傷了的心離開了，一步三回頭的離開了。
它叫喚了幾聲，我彷彿聽見了它的心在哭泣……動物與動物之間也是有友情的！請大家愛護它們吧！
友情的作文 篇2
小時候，我就是個孤僻的女孩，沒有朋友，更沒有友情。直到五年級。
有一天，全班都在考試，我也不例外。剛開始很順利，但後來我遇到了一道難題，算了很多次還不會，想了一會之後，我終於想出了答案，剛想開始寫，突然發現筆沒水了，可我只帶一支筆來啊！當我心亂如麻的時候，我的同桌張欣怡好像看出我的心思似的，打開了筆盒，拿了一支鋼筆給我，微笑着對我說：你用吧。我不好意思的接過筆，連謝謝也沒說一聲就寫了。寫完的.時候，我纔想起說聲謝謝，我低着頭，說：謝謝，我用完了。她衝我一笑，就接過筆，說：不用謝，我們是同學嘛。聽完，我心裏好溫暖！
第二天，她不像往常一樣了，她衝我微笑，想我問好，和我說話，問我問題這時，我發現了友誼，也發現了那個需要友情的我。
友情的作文 篇3
友誼，是一種特別的情誼，好像混合了許多味道，有花香的味道，有鳥兒的味道，更有一種幸福的味道。
從一年級開始，我便認識了你。當老師在報學生名字時，我便知道了你的名字——周夢怡，那時起我們可能已經擁有了一個特殊的東西——友誼。可是，我比較膽小，和你說話會覺得害羞，所以一直只會對你微笑。或許，我和你特別有緣分，一年級直到現在，我們一直是同班同學，而且，我和你同桌吃飯，無所不談。當你叫我的名字時，我的心裏充滿了無比的喜悅。從那時起，我就開始和你一起玩耍。
在我當了班長以後，我和你的接觸更加多了。雖然我和你不是經常一起玩了，但是我們依然是好朋友，這是永遠無法改變的。當你在旅遊那天，特地送我一顆你專門爲我挑選天藍色“珍珠”項鍊，祝我旅途平安時，我的心裏似乎有一股暖流在流動。那雖不是真的珍珠，但那如天般的藍色，閃爍着我和你美好的`回憶，永遠地記錄了我們的友誼，我一定會好好珍藏它。
無論何時，無論何地，我永遠不會忘記你，你永遠是我童年最純真的夥伴，因爲：我們擁有着天長地久的友誼!
友情的作文 篇4
友情似水，很細的水，輕輕淌來輕輕流走，得到友情很容易，當然失去友情更容易。——題記
人與人相見後會擦出火花，瞬間即逝，火花的熱度極高，也許那個瞬間製造出的燦爛也許是維繫你們友情的繩子也許是你一生都忘卻的。是啊，火花，火花總會熄滅，但是友情之火是不會熄，總會有人爲它添柴加火，永遠讓它旺盛的燃燒。但是一旦它經受了不信任的這場大雨，友情之火就會徹徹底底的`熄滅掉。
這個世界上有太多的情感，愛情，友情，親情等等。愛情，是一瞬間彼此的感受轉眼間就可以消失得無影無蹤；親情，誰都知道失去親人後的刻骨銘心；而唯有友情，只要你用心維護，她就不會傷害你。
是啊，友情是一個太好的東西，好得會讓人窒息。廣交朋友，當然是一件好事，但是朋友太多，你難以把你的心予以最大限度的付出，此時你遭遇了洪水，會讓你迷失在其中，所以朋友可以很多，但是摯友一個足矣。
人總會遇到乾渴的時候，這時總會有一杯冰涼清爽的水送到你的嘴邊，讓你感到一絲涼意，有了它你會很快樂，而這杯水就是你身邊的明友，那些願意讓你獲得快樂的人就是真正的明友，這是明友的第一境界；
假如人是一條河，當你乾涸的時候，各種支流都棄你而去，而有一個支流依然遙遙千里趕來支援你，相信你，讓你獲得新生；當你擁有各類大江大河的時候，所有的支流都向你涌來，而它依然在你身邊，相信你，讓你生命力更強。人總會有囊中羞澀或者遇到衆多人排斥的時候，但是當你的困難關係到金錢或朋友的利益的時候，他依然能毅然決然地留下來，這是真心朋友，是朋友的第二境界。
當你在海洋中航行，迷失了自我，隨着大x隊隨波逐流地奔向不適合你的地方時，假如有一朵浪花能夠指引你走向另一片遼闊的天空，讓你感到“山重水複疑無路，柳暗花明又一村的時候，這朵浪花就是你的朋友，是她拯救了你。這種朋友是指南針能指出你的缺點，而且是出於好意並能讓你大徹大悟，這就是真實的朋友，即朋友的最高的境界。
朋友，如同一杯水淨化着彼此的心阿靈，友情在順境中結成，在逆境中經受考驗，在正確與不正確中進行抉擇，在時間的長河中靜靜流淌……
友情的作文 篇5
嘿，還記得我們在一起的時光嗎?我們在香樟樹下的約定隨着你我的成績慢慢疏遠了。一個人的成績有那麼重要嗎?值得要我們的友情陪葬。
你和我小時候在一起玩到六年級，我們經歷了很多美好的時光，很多同學都很羨慕我們的友情能堅持到那時候。我們原以爲我們的友情可以堅持很久很久，可是我發覺我錯了。
那一次你爲了你的成績竟然不顧那麼多人的反對當着那麼多人的面罵了我。並揚言我和你斷絕朋友關係，我們絕交。你說的那麼突然，令我不知所措，可你的眼裏明明閃着光。明明不捨得爲什麼還要故作堅強。
你永遠不會知道，那天我們在考試你有題不會問的小微，可是她給你的是錯誤答案。我把那個紙條踩到地下，可是你以爲我因爲成績不願意給你啊，我是那樣的人嗎？在你的眼裏我就那麼醜陋不堪嗎？呵呵，我認命。
你的眼裏只有成績，管過我們曾經的.友誼嗎，是誰在燈下默默爲我講題，在我哭泣的時候爲我擦拭眼淚?我記得你忘了，雖然身邊的朋友極力對我說，你和她和好吧，畢竟你們做了六年的朋友啊。可是我要面子不肯說，欣欣，小微不對你說真相了嗎爲什麼你還要固執。
我錯了希望我們的友誼能借在作文的機會向你道歉，原諒我。曾經的好朋友欣欣
友情的作文 篇6
15天前，我們帶着期待的心情，開始了這15天；15天后，我們帶着不捨的心情，結束了這15天。
學校補習班開始之後，老師們根據期末考試數學物理的成績給我們重新分了班。進了新班級，以前在一個班的只有兩三個人，一切都是新的，還好我所在的大組有以前與我在一個班的，還有兩個女生我之前也比較熟悉，剩下的一個男生是四班的，以後15天裏也就會熟悉了。
於是，帶着期待的心情，我們開始了15天的輔導。
一開始，大家都不怎麼說話，一天下來，我所在的一大組簡直都可以用一根針掉到地上都聽的見來形容了。第二天，老師制定了加分政策，每節課下課後任課老師都要評選一下這節課哪兩個組表現的'最好。實施加分政策的第一天，我們一大組就打了頭陣，或許是因爲這個原因吧，組裏的氣氛漸漸活躍起來了，有時候我們五個人之間也會小打小鬧一下，都不那麼陌生了。
每一節課下課，我們四個女生一定要一起去廁所一趟，路途中隨心聊着，見到原班同學順便打個招呼。其實每次去廁所也就是洗洗手，然後再站成一排慢慢的走回教室，課間很短，我們也很享受這種小時光。
在組長的帶領下，我們組連續一週都得了第一，興奮不已的我們甚至都商量着15天后我們問老師要點什麼獎勵纔好。可第二週開始，一切都顯得那麼不盡人意了，默默無聞的六大組突然冒了出來，連續四天拿了第一，我們很着急，卻總是趕不上他們。在這個時候，以前都很友好的一大組卻又鬧了矛盾，兩位組員之間一整天都吵得不可開交，我們三個在一旁也無能爲力，昔日活蹦亂跳的組長也顯得很沮喪，以前超人般的一大組一下子跌落到了谷底。但是第二天，全組人像是冥冥之中約定好一樣，沒有了昨天的憤怒，一下又像回到了最初的時候。雖說那一天沒有超過六組拿到第一，但第二天經過我們的窮追不捨又奪回了我們的第一。
15天很快就過去了，最後老師獎勵了我們每一個人，得到第一的我們獎勵的是巧克力，我們都很開心，但又有淡淡的不捨。15天裏，我們認識了許多新朋友，雖然我們相識只有這短暫的15天，但是我們的感情一定比這15天更加牢固。
於是，帶着不捨的心情，我們結束了這15天的輔導。
友情的作文 篇7
他，一張清秀的臉，可那一條淺淺的疤痕卻讓他的臉顯得有點刺眼。可是，我卻非常重視這條疤痕，它是我們深厚友情的見證。
他和我住在同一幢樓裏，平時也不太和我玩，因爲我與他住得比較近，在玩得過火時也不忘叫一叫他，可他要不就在幫老師搬作業，要不就和他們那幾個鐵哥們玩，我覺得他對我們的遊戲不感興趣，又不解他爲何那麼熱心幫老師，從此，我自顧自玩，他也自顧自跟那些鐵哥們交往，一道幕布從此在我們面前展開，我們的交情就只剩下見面時打個招呼了。
可是，一件事卻是我們的交情像咖啡一樣濃厚了起來，那天，他似乎着急地想讓我去參加小隊活動，我極其不滿他打斷我，但在一幢樓裏，又不好拒絕，我感覺像一個快爆炸了的氣球一樣走了下去，他卻默默地下樓，我找不到出氣的理由，一直悶在那兒，對他耿耿於懷。
突然，一聲開門聲驚動了我們，一樓那戶人家的門打開了，我不寒而慄，這家的大狗可是很嚇人的呀，他也被嚇住了，我感覺到雞皮疙瘩像小米一樣起在了他的胳膊上，我想跑，可是腿卻像灌了鉛一樣沉重，而大狗已經在噝噝地喘氣了。
讓我沒想到的是，他突然甩開了我的手，以迅雷不及掩耳之勢把我推下了樓梯，我一個踉蹌伏在門框上，只見遠處的朋友飛快地向我跑來，可大狗已經怒睜圓眼撲了上去，他手足無措，連滾帶爬地跑了下去，可他雖然沒被咬到，可是被門的'缺口拌了一下，摔在了地上，我這才緩過神來，匆匆忙忙把他扶起來，只見他一邊微笑一邊說沒有事，還一邊捂着頭上的傷口，我熱淚盈眶，腸子都悔青了，連忙叫他的媽媽送他去醫院，他媽媽一邊責怪他一邊忙着去掛號，而他沉默不語，檢查結果還好沒事，我鬆了一口氣。
這就是疤痕的來歷，他是用自己的傷換來了我的安然無恙，從此以後，我與他的關係越來越好，正如古語所說“君子之交淡如水”，可那平淡中難道沒有熱情嗎？我們的交往如同兩根線，被那淺淺的疤痕連在一塊。
友情的作文 篇8
每次回老家時，我都會帶一個紅箱子，它肚子裏可塞滿了我最喜歡的書。可當村裏的朋友問我這裏裝的是什麼的時候，我總會回答：“沒什麼，只是一些生活用品而已”我不是因爲小氣不讓朋友看書，而是我留下了後怕。
記得在二年級時，我帶回了我最心愛的粉紅公主文具盒，是我過生日時大姑特地到北京買回來的，我喜歡得不得了，回到老家，我帶朋友來家裏玩，他們都說文具盒好漂亮，我高興極了。可當第二天我翻開暑假作業時，卻找不到了文具盒，我當時的第一反應是朋友偷走的，可我又不敢說。害的媽媽罵了我一頓。從此我對我的朋友產生了防範。但自從那件事過後，我對朋友消除了防範。
那又是在一個四年級暑假，我帶着朋友李巧來家玩。我再玩電腦，她則在家裏亂轉。忽然她的目光停留在了紅箱子上，邊上前問我這裏裝的是什，那時不知是沒反應過來還是怎麼回事。我竟然回答她：“書”我一說出口就反悔了，再看李巧她兩眼放光的盯着紅箱子，期待地問：“我可以打開看看嗎？”我不好意思拒絕就答應了。她小心翼翼的打開了箱子後又問：“我可你接你本書嗎？”我答應了、剛開始她還拿着《海底兩萬裏》與《假如給我三天光明》猶豫不決，最後她選擇了海倫：凱勒的《假如給我三天光明》，我心中暗暗痛惜。
一眨眼暑假生活過去了，李巧還沒有還我書，我坐上車，車發動了，我絕望了。車走的很慢，剛走沒多遠就聽見有人在叫我的名字，我定睛一看原來李巧在追車！我連忙讓爸爸停車。等她走到我跟前，她那纖瘦的臉龐早已是大汗淋漓，邊喘氣邊說：“來，給你。”她把書遞到了我的跟前。我感動極了。我又把書遞了回去說：“送給你”她仍詫異的.看着我爲了表達我的誠意，我掏出筆在書的扉頁上的‘黨晨曦’三個字後面添上了贈李巧三個字。這時我看到她的眼裏有種晶瑩的東西再閃動，李巧走了，望着她的背影，我的眼裏也溼溼的。
以後回老家時我也帶着紅箱子，只不過朋友在問我箱子裏裝的是什麼的時候，我會回答他：“有好多好看的書呢。”
