在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的寫優秀作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
寫優秀作文 篇1
九年級，我、爸爸和媽媽一起去看花展，順便買了一盆海棠花。
因爲過年了，每家人都想把家裏裝扮的漂漂亮亮，有一股香氣。媽媽、我和爸爸比較喜歡海棠樹，而且海棠樹的花朵很美麗，比較像梅花，所以我們才喜歡海棠樹。
海棠花分爲兩種，一種是紅色的花朵，另一種是雙色花，是白色和紅色組成的花朵。媽媽買的是紅色的花。
花盆很大上寬下窄，花盆最上邊有一層邊，花盆是白色的，花盆上有一幅畫出來的'牡丹，襯托的花盆格外美麗。
海棠樹中間有一根粗粗的主幹，四周分散着長得粗細不同的枝。枝和杆挨的最近的那枝花最茂盛，最粗的枝幹上面的花大概有十幾朵，有大有小，小花苞像一個小綠豆，然後慢慢變成了大花苞，最後開出一朵朵爭奇鬥豔的花，簡直像一個娃娃天真爛漫的笑臉。剩下的枝上面的花只有幾朵，但還有一些枝上還沒有開花。海棠花的花瓣是一層一層的，有些四層、有些三層，中間是黃色的花蕊。
剛發的小嫩芽葉子很小，大概有兩釐米長，最小的葉子和花比大概是葉子的三四倍。但是，花會慢慢凋謝了，而葉子會越長越多，越來越大。
海棠樹可真美麗啊！
寫優秀作文 篇2
你的生活也許被快充滿了，你也許習慣了快的節拍。但是我想說，慢一些再慢一些，欣賞這一世的婀娜多姿。
爲什麼沒人覺得生活太快呢？如果有人問你，你家凌亂嗎？你呆住了：我忙得都沒注意家裏整不整潔。
你，必須慢。
慢，在哪兒？在異次元空間嗎？
我想，慢是這樣的。當你在路邊欣賞着由銀杏葉組成的地毯時，咯吱咯吱，一個小女孩踩着樹葉地毯，來到一輛粉紅色的自行車旁。只見她坐在自行車上，踏着踏板，夕陽的餘暉輕輕地把小女孩的影子拉長了，丁零零，她騎着自行車走了，留下了一串清脆的'鈴鐺聲，丁零零。
最愛在下雨天，拿起紅樓夢，再泡一杯雀巢咖啡，再拿一包餅乾，坐在搖椅上，腿上蓋着厚厚的毛毯，細細地看着書中的每一個字。時不時地端起咖啡，品着，品着，咖啡的苦味兒，化爲一股奶香味在我嘴裏盪漾着。有時按照書上的公式，拿起餅乾泡在咖啡裏，再輕輕地擡手，將含有咖啡味的軟餅乾放入嘴中，慢慢地吮吸着。有時沉浸在千迴百轉的情節裏竟忘記了飢餓，忘記了口渴。
每天中，慢和快都必須平等，慢中有快，快中有慢，這是最好的。
請慢下來。
寫優秀作文 篇3
“叮呤呤……”上課了。楊老師面帶微笑地站在講臺上，不緊不慢地說道：同學們，你們對自己班的同學瞭解嗎？“瞭解！”“不太瞭解！”……臺下一片嘈雜聲。“那行，我們這節班隊課來做個小測試，舉辦‘寫名字’比賽。”“啊？”同學們一臉驚訝，不知道楊老師的葫蘆裏賣的是什麼藥。楊老師卻仍保持着一絲神祕，向我們介紹着遊戲規則：“大家先準備好一張草稿紙，在我宣佈比賽開始後，看誰在規定的時間內人名寫得最多，我沒喊停大家可別停哦。”
“預備——開始！”話音剛落，同學們便狂寫起來。“王歌，潘俊成、林嬌嬌……”剛開始，我寫起來還算一帆風順，可不一會兒“半路殺出個程咬金”——“梅tingting是哪個ting呢？”我咬着筆頭，苦思着。“隨便寫一個好啦！”爲了不耽誤時間，我不假思索地寫上“停”字。哈哈，我很聰明吧！
過了二十分鐘左右，楊老師喊：“停！”我放下筆，捧着自己的“作品”暗暗得意。“好的，我這個‘檢驗員’要先檢查一下葉一帆的‘作品’。”楊老師說。“梅停停，是‘停車’的'‘停’，這人我沒見過，是別班的學生吧？”“哈哈……”頓時教室裏鬨堂大笑。“羅滕寸，來新同學啦？” 楊老師說道。同學們左看看右看看，滿肚子狐疑。楊老師又宣讀道：“老朱，老王！”馬上就有一同學大叫：“老朱，老王是何方東東？”同學們聽了，也議論紛紛，教室裏頓時亂成一鍋粥。同學們把名字寫得五花八門令人哭笑不得。
這時，楊老師說：“我們來採訪一下被寫錯名字的‘當事人’吧！”梅婷婷說道：“我很生氣，同班那麼多年，還有人把我的名字記錯啦！”接着，盧騰守也站起來，很不開心地說：“我叫‘盧騰守’，不叫‘羅滕寸’，希望下次同學們千萬別記錯我的名字。” 齊晨盼說：“我傷心極了，同窗5年，傷心啊！”這些“受害者”有的生氣，有的傷心……一副無可奈何的樣子，一個勁地搖頭嘆息。
比賽結束了，楊老師說：“同學們，從這次比賽中，我們應該受到啓發，應該多瞭解別人，做生活中的有心人。”這堂班隊課，真有趣啊！
寫優秀作文 篇4
今天，陽光明媚，秋高氣爽，是個好日子。爸爸媽媽帶着我來到了世界之窗。
我們開始往上走，走了很久，來到了一個湖邊。突然，媽媽對我說：“看那兒，有很多天鵝呢！”我一看，湖面真是有許多天鵝。
這時，迎面游來了六隻天鵝，它們真可愛啊！嘴扁扁的，嘴巴的前端有一些肉色，慢慢的到了後面就都是橙黃色的了。它們的眼睛圓溜溜的，長在了頭的兩側。這羣天鵝基本上都是白的，只有一隻背上有一點灰色。我給它們取了個小名，叫“F6”。
可不止這些喲！它們游泳的時候都是成羣結隊的一起遊，沒有一隻天鵝是落單的'。兩隻腳像一把扇子，一下子張開，一下子合上，當它想前進的時候，就把小扇子用力往後一劃，身體就往前進了。
天鵝們有時候會把頭整個伸進水裏捉魚，水面上只剩下了白白的羽毛。有時候還會在水裏嬉戲，你啄啄我的翅膀，我咬咬你的尾巴，還時不時地發出“喔喔”的聲音。
可惜爸爸媽媽叫我了，我只好依依不捨的離開了“F6”。
