【薦】暢想未來作文

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的暢想未來作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

未來的車是什麼樣？未來的房子是什麼樣？未來的我又是什麼樣？今天，我插上了想象的翅膀，來到了未來的世界，暢想未來。

未來的世界是鮮豔的綠色，那裏人與動物和諧共存。人們生活在綠蔭之下，那裏沒有噪音，只有各種鳥兒在空中自由飛翔，偶爾在人們手上駐足。動物在人們的腳邊嬉戲，大自然一片和諧景象。未來的世界一切都是煥然一新，最快發展的還是科技。那時候，科學家們已經發明瞭一種引力製造器，放在火星上，火星便有了引力，也有了氧化製造器，24小時釋放出氧氣，這樣人們就可以在火星上植樹、砌房子、生活。地球變得不那麼擁擠。人們可以自由選擇在火星居住或在地球居住。

現在的我會去一個美好的地方實現自己的理想，成就自己的事業，爲自己所喜愛的東西去奮鬥，爲自己的目標不斷拼搏。那時，我也許是醫生，用自己的全力治好每一個被病魔困惑的人；我也許是老師，把自己所有的知識、愛心、熱情以及寬容都獻給自己的學生；我也許是一名歌星，錄製很多經典歌曲，給所有期待我的歌迷的快樂；我也許是一名翻譯家，把自己祖國的語言傳遍世界的每一個角落，也把外國的語言帶回中國，到那時世界也許會變得更美好。

怎麼樣？未來的生活神奇吧！如果你羨慕未來世界，那就勤奮學習，以後建設祖國，建設出美好的未來！

新世紀的鐘聲已經敲響，它正邁着輕快的步伐向我們走來，幾十年後學校也煥然一新，宛如走入了仙境一般。

未來新型教室的建築材料都是高科技產品，它具有一輕，二薄，三堅固的特點，這也不算什麼。在教室門口，有一個微型按鈕，這個按鈕能隨意調節教室的大小，如果要外出郊遊，可以把教室的大小調成最小的樣子，隨身攜帶，到了目的地再調回去，既可以學習，有可以玩耍，真實一舉兩得。

教室門設計的可不一般。它具有防盜功能，手指在鎖上輕輕按一下，門就開了。哈哈，這一點兒也不奇怪，因爲鎖裏有一張微型卡片，卡片上已經記錄了全班同學的指紋，只要在鎖上對一下你的指紋，鎖自然就開了。

走進教室，你首先看到的是那五顏六色的牆壁，它可以隨着環境而改變。上課了，牆壁可以變成藍色，讓大家看了不會過於緊張；下課了。牆壁會變成綠色，使同學們可以放鬆下眼睛和大腦。

未來教室最特別的還是那一張張排列整齊的桌椅，這種桌椅不是用木頭做的，也不是用金屬做的，而是用巧克力做的，在每一張桌椅上都鋪有一層保鮮紙，以防把桌椅弄壞了。若是壞了，而且修不好，那就能廢物利用，滿足同學們的口腹之慾。

放學了，同學們可以乘坐“友誼號”回家。“友誼號”有很強的記憶功能，能記住每個同學的家庭住址，只要對着它大聲說出自己家的位置，就能在瞬間把你送回家。並且“友誼號”是無人駕駛，能自動飛回學校。

我相信，只要我們努力，任何的夢想都會成爲真實。

看書，是一種良好的習慣。看書可以在家裏看，也可以在教室裏看，還可以在安靜的圖書館裏看。圖書館，是一個供人學習，休閒的地方，讓我們一起大膽暢想，想一想未來圖書館長什麼樣吧。

未來的圖書館，可能讓你大開眼界。它有許多不可思議的新奇之處。請容我慢慢道來。

未來的圖書館，猶如一片寬廣的竹林，從外面看去非常寂靜，到了裏面就聽不到聲音了，因爲這裏的牆壁都是隔音的，給予了我們一個很好的讀書環境。

圖書館的門前有許多小黃卡，上面紋理清晰。這些小黃卡可以爲你提供服務。抽出一張卡，隨便在館內找一張空坐椅，然後把卡插在扶手上，就可以啓動了。你可以用坐椅上的方向鍵輕而易舉地控制坐椅。

圖書館的書架也是多功能的，書架前的標牌上會清晰地寫出什麼類型的書。如果你知道書名你就說出書名。如果它有的話，它會伸出機械臂幫你取，如果沒有它會對你說：“對不起”。

如果你想呆在一個“祕密”的地方獨自看書，不想受周圍的環境影響。可以走到門前取小黃卡的地方。在哪裏有一個按鈕，按下去說一聲：“私密”。選擇你想去的場景：太空、海洋、花園······你就會進入模擬空間，在哪裏你不會受到干擾。

在茂密的竹林中，想換本書，卻又擔心位置被搶，怎麼辦？哈哈。每一個空位邊都有一根竹子，上面掛了一個草屋，只要動口，無需動手，草屋就會載着你要的書來到你的身邊。

書是人類進步的階梯，但也不能看太久，看完後休息一下吧！

這一切都發生在未來，相信只要我們努力，這也就近在咫尺！

每個人都有自己的未來。但是我們的夢想也不同的。在每個人的腦海中每個東西的未來也是不同的。

我的腦海中的未來的嬰兒車是非常有用的，嬰兒在還沒長大的時候，往往要躺在嬰兒車裏。讓媽媽推着。可是每個嬰兒都有自己的性格，但是嬰兒車卻不是萬能的。這該怎麼辦呢？大家不要慌。我向你們介紹的這種未來嬰兒車十全十美的。具有三大功能。兩小功能。深受嬰兒和媽媽們的喜愛。

小功能大作用。在嬰兒車下面有一個很大的箱子，這裏可以放許多東西，比如媽媽去買東西，手拿不下，就可以放在箱子裏；在嬰兒車裏有一個納米音響，裏面可以存1000首歌，可以放寶寶想聽的任何歌曲。

第一個大功能是定位。比如在人山人海的超市裏，孩子躺在嬰兒車裏，如果嬰兒車裏丟失的話，媽媽只要拿出控制器，按“膠”鍵，車就會流出膠來，牢牢地粘在地上，把嬰兒安全的封在裏面，控制器還會說出嬰兒的位置。這樣，，嬰兒就又能夠回到媽媽的懷裏。

第二個大功能是伸長。在嬰兒成長的不同階段裏。身高也會增長，這種嬰兒車可以隨時縮短，伸長，這樣，嬰兒就不會因爲車太短而哭鬧了。

此外，它還採用了自動控溫儀，可以像吸熱玻璃一樣。夏涼冬熱，這樣，寶寶自然會非常高興。

這種多功能的嬰兒車，怎能不讓小寶寶們喜愛，媽媽們讚歎呢？這樣想的話未來的所有東西都會變的。

今天，我回到了闊別已久的家鄉。現在的家鄉是什麼樣的呢？還是我記憶中的二十年前的樣子嗎？

坐在太陽能懸浮汽車中，我望着眼前的一切：一幢幢排列整齊的別墅，美麗的綠化地，乾淨寬闊的公路和來來往往的懸浮汽車。變化太大了，家鄉變得更加富裕美麗了！

車在老家門前的溪邊停下了，我跨下車門，被眼前的景象驚呆了。溪水清澈見底，倒映着藍天白雲。魚兒在水中嬉戲，不時地浮出水面吹泡泡，蕩起陣陣波紋。溪灘上綠草如茵，點綴着叢叢不知名的野花。調皮的孩子們在河灘上玩耍：有的在奔跑，有的在打水漂，還有的在摸魚掏蝦。一陣微風吹過，送來淡淡清新的水汽。這一切是真的嗎？那一條骯髒污濁、漂着腐敗東西、冒着綠色水泡、散發濁臭和邊上堆滿垃圾的小溪哪裏去了呢？

正在我發呆之際，從家裏走出一個滿面陽光的孩子，原來是堂侄，待他向我問好後，我忙問道：“這條溪以前不是因爲工廠亂排污水和大家亂倒垃圾而污臭不堪，現在怎麼變得這麼幹淨呢？”堂侄笑嘻嘻到：“因爲大家認識到破壞環境會害了自己，所以人們就自覺地保護環境了。還有，因爲我們用了您發明的淨化空氣和水的藥粉來治理溪水，所以現在水變清了，空氣變得新鮮了，我們也可以自在地在水裏玩了。”接着他又說道：“叔叔，您真了不起，您發明的泡泡步行機，只要吹一個泡泡，再碰一下泡泡，我們就可以去很遠的地方，而且速度比風還快呢！”他邊說邊蹦蹦跳跳地加入河灘上嬉戲的孩子們中去了。

啊！家鄉真美啊！富裕的、文明的、優美的家鄉，我愛你！

未來會是美妙，是多姿多彩的，甚至是神奇的。那會是怎樣豐富的時代呢？那是我們青少年一展雄心的時代，實現夢想的時代。

我想在未來社會裏會有許多新鮮的東西出現，比如一些會飛的汽車，智能機器人，太陽能飛機和高科技手機等…在未來也許真有會飛的汽車，就像科幻電影裏那樣利用超音速飛機的噴氣設計製成能飛的汽車，在能飛的汽車裏設計的像房子似的，有牀，有飯桌，有傢俱還有電器，無論我們去哪裏，汽車都是家。

在未來還有可能家家有上幾十個智能機器人，有了智能機器人可以幫你做任何事。如打掃衛生，當保安，正能機器人還能幫你解除你的煩惱，當我們學習有困難時可以向它請教，不用上網了，免除那些上網的費用，多好呀！

還可能有太陽能飛機，太陽能飛機完全用陽光來發電，不用任何燃料，既節約資源又環保，即使是陰天下雨也能飛行，只要有一絲光就能發電，我想我國是第一個發明太陽能飛機的國家。這光榮而艱鉅的任務是我們這一代“驕子”當仁不讓的。

現在我們對手機並不陌生，從前是一個只能通話的大哥大，到能發短信的手機到現在能上網的手機，在未來可能有更先進的手機誕生。

不僅只是上網，未來的手機還能看電視在看電視時可用投影的方式來看電視。這種手機還能像電視裏似的化做一個機器人，這種手機還有一個特殊的功能叫“瞬間移動”比如你在國外，家裏有急事可你卻沒太多的時間來回去，就可以用這個功能來幫助你回去。

想到這些我就激動不已，恨不得馬上把知識盡收腦裏，那美麗而神奇的未來不都需要知識來實現嗎？我希望我們這一代祖國的花朵都懷揣夢想引領中國科技走向世界頂尖水平！只有想不到的，沒有做不到的！

“未來”是個讓人充滿遐想的詞。那麼未來的人吃什麼？未來的人如何上班？未來的學生如何上學？……讓我們帶着一大堆的問題，進入時光之門，來到100年後的實驗國小——問題的答案就在那裏。

來到新的實驗國小，發現那裏的一切都變了：站在校門口，“實驗國小”四個浮在空中、閃爍着彩色光束的字，首先映入我們的眼簾。向學校裏走，我們看到了高科技的五星紅旗：這面旗是靠一個遙控器遙控的，只要按下相應的按鈕，五星紅旗就乖乖的按照我們的指令升高、下降。智能五星紅旗的周圍是漂浮的教學樓，教學樓裏的.每一個教室都可以自由飛往任何一個地方。操控教室的操作檯就在教室裏，只要輸入一個地名，教室就會以每秒10000公里的速度前往那裏。教室的四周是金鋼化玻璃，能承受10000噸的壓力，安全又可靠。門牌、教學樓，都可以飛在空中；操場是多層的，五星紅旗是智能的……。在現在看起來，真不可思議啊！

以前，學校門口的早市破破爛爛，現在變得特別豪華，還配備有許多高科技產品，比原來的“世紀聯華”和“丹尼斯”都好上幾千倍呢。

我在“未來”裏待了一天，時光導遊催着我們趕緊返回現代，我們只好依依不捨地通過時光之門回到了20xx年。想想100年後的高科技，在今天看來，只不過是白日做夢，可是，只要我們努力學習、敢於創新、敢於提出自己的想法，這些又有什麼難的呢？將來，我們一定還會再看到那些高科技的！

100年後的今天，也就是未來，包鋼七小有了翻天覆地的變化，變得更加美麗了。

走進大門，有一個機器人來迎接您的到來，“歡迎您來到包鋼七小!！”以前，都是一位老爺爺辛苦的站在這裏，而現在，卻是一個智能多多不怕辛苦的機器人來代替老爺爺工作，它還會畢恭畢敬的說“您好!”這不是一舉兩得嗎？接下來，最最顯眼的就是教學樓了！

雖說是教學樓，但是與摩天大廈一樣的高。一至六年級的學生，每個班佔一層，每一層都有教室、老師辦公室、籃球場、足球場、電腦室、羽毛球室乒乓球室······每個班都會擁有這樣的教室。每個學生的課桌上都會有學習電腦，還可以方便的帶回家學習，這些學習電腦可以代替老師講課，一遍聽不懂，可以兩遍、三遍······無數次的放下去。在學校裏，還可以演奏自己喜歡的樂器，可以跳舞、唱歌、給我們帶來無數的快樂。再從窗戶上放眼望去，看到的是綠草茵茵的大操場。

這個操場絕對是無塵操場，它是用真草鋪成的，它可以給自己澆水，以免枯死。這個操場一半是固定不動的，而另一半是可以任意旋轉的，可以換成游泳池、可以換成旱冰場、還可以換成遊樂園，當然也可以換成和另一半一樣的草坪。怎麼樣，很好吧！

這就是100年後的包鋼七小，這裏將培育出更多的國家棟梁之才!！動心了吧？我們包鋼七小是一個美麗的學校哦！快快一起來吧！

週日，我寫完作業，趴在書上，不由地想到了二十年後的祖國會是什麼樣的呢?想象中，我穿越到了二十年後的祖國。

家?呵呵!這就是自動化房屋，只要主人說出想要去哪，房子就會伸出翅膀，根據主人的需求飛向世界各地;它還能根據主人的需要調節室內的溫度;根據主人的心情改變室內的顏色。

早上，臥室天花板上的小鳥風鈴便會發出清脆的叫聲，我迷迷糊糊地坐起來，風鈴上的鳥兒銜起我的衣服幫我穿上，這衣服可以根據自己喜歡的樣式、顏色、大小隨時更換。穿好衣服，洗漱以後，要吃早餐了。我拿出遙控器，輸入麪包、牛奶和雞蛋，按下確認鍵，不一會兒機器人保姆就爲我端上了豐盛的早餐。

吃完早餐，我走進了空中花園，園子裏栽滿了我最喜愛的桂花和百合花，鮮花品種和香味可根據自己的喜好隨時調整。我坐在自動按摩機上看起了報紙，真好!頭條新聞是星際學家們在宇宙中又發現了一個可以讓生命存活的星球——火星，現在已有人類在火星上長居。

哎，對了!現在呀，人人都有飛碟，小小的，可以放在口袋裏，按了紅色的按鈕，飛碟慢慢變大，坐進去後，不用駕駛，只要輸入目的地的地址，再按下綠色鍵，沒幾分鐘就到了，按下藍色按鈕，它馬上縮小。這種飛碟既沒有尾氣還沒有噪音。

晚上，伴隨着一陣柔和的催眠曲，我進入了夢鄉┅┅

外面打雷下雨的很大，真是讓人害怕。媽媽不讓我開電視。我就看着書，便睡覺了。我在夢裏去了20xx年，那裏的時已太可怕了。已經沒有了人類。環境很寂寞，不但沒有水，而且沒有植物。我腦子裏一片空白，我跑着跑着到了一個沙灘上坐下想怎麼會是這樣？咱們的未來就是這樣的可怕嗎？都是那些自私的大老闆們做的好事。

他們亂挖地，把污水放進河裏，砍伐樹木破壞環境，這些都會給大自然帶來災難，也是對我們生存的地球的破壞。

我睡得很香，忽然耳朵裏聽到媽媽說：“快起牀！要遲到了”。我急急忙忙的穿衣服，沒喝早茶就去學校了。第一節課是數學課，上課的響玲響的時候同學們急忙的做了自己的位置上。老師進來說：“今天咱們學新課”。接着我就沒聽老師的講課，想着昨夜夢裏見到的那些可怕的境界。我想那些的時候沒注意老師在叫我回答問題。所以就被老師罵了一頓。下課的響鈴終於響了。我就去操場靜靜的一個人想咱們人類的未來，如果咱們人類的未來像我昨夜的夢一樣的話，可就慘了。那裏的世界實在太可怕，不像是個人住的地方。

那麼我們怎麼樣才能不接受那個活不如死的感受的時儀。

那麼就從現在開始做保護大自然的工作。以前我們的地球資源很豐富，可是現在已經丟失了以前的那副豐富的的景色。

如果還想生活在以前的美麗的地球的話，就從現在開始保護大自然，保護地球。

我們只是說一說可不行，要從生活的點點滴滴做起。

地球只有一個，要保護好她。

“同事們，今天加把勁兒，要趕在檢查之前提前完工啊！”

瞧！空曠的郊外，嫩綠的草坪上，站着一位忙得不亦樂乎的指揮者，此人正是數年之後的我，一名工程師。我欣賞這個很有意義的職業。暢想未來，我將做一名綠化工程師，心中有無限美好。

遠看山有色。我將綠化荒山——那山再也不是光禿禿的，僅與沙爲伴，而是綠色覆蓋。人們攜妻帶子，老少相扶，在森林中愉快地暢遊。或坐在地上，或躺着，盡情地傾聽着大自然的語言，或在山中漫步，或夾着一本書，靠在樹上品讀……

靜聽水無聲。我將治理水污染——那混濁發臭、沒有生命的河流已經成爲了過去式，經過長期使用科學方法對河水進行“療養”，水已經變得清澈見底，不消毒即可飲用了。那倒污水的“嘩嘩”聲已消失，取而代之的是兒童在水中嬉戲玩耍的歡笑聲。我們可以坐在小船上，雙腳撥着河水，愉快地唱着歌，讓頭髮隨見飄散，讓河水輕輕地撫摸着我們的雙腳。河水中到處都是21世紀所瀕臨滅絕的珍奇物種“中華鱘”、“鯨”等，讓人大開眼界，目不暇接。

春去花還在。我將改善農田荒漠——田野裏不再使用化學肥料，取而代之的是對土質和作物無害的自然肥，你可以隨處買到綠色食品。沙漠不再是寸草不生，到處一片豔麗，紅的、白的、黃的、粉的……五顏六色，應有盡有。

人來鳥不驚。我將保護動物——世界上再也不會出現動物瀕臨滅絕的現象，人與一切動物和睦共處。那時，小鳥在無憂無慮地唱歌；成羣的野獸在廣闊的草原上奔跑；天真的孩子們在雨中奔跑，唱着無邪的歌謠。養鳥兒也不再用籠子，只要打開窗戶，傾刻間，屋子便成了鳥的天堂，你可以輕輕撫摸鳥兒絨絨的羽毛……

我的未來不是夢，這邊風景獨好！

三十幾年之後，我將是一家公司的董事長。

我回家鄉時，路過我的國小母校，這一切都變了，走進去，大門原來是用大理石製作的，現在已是金邊玉石了，上面還鑲着金光閃閃的黃金;走進大門，一眼就看到兩棵堅強而年老的大扁桃樹，好像是這個學校的守護神，樹下有石凳也變了，坐上去，幾十年前的回憶在我的腦海裏流動，彷彿回到了以前的學校;大操場多了幾個籃球架，看上去真像一羣士兵在放風;後操場有一口古鐘還原封不動的掛在那裏，以前沒電的時候，教導主任都會用木頭敲一下古鐘，通知同學們回教室上課，想起來真是有趣極了。

有一次沒電的時候，老師上課超了時間，主任也沒來得及敲古鐘，同學們非常氣憤，決定也捉弄一下老師，這叫以其人之道，還治其人之身可是上課的時候，主任拿起木頭敲了下古鐘，同學們就回到教室了，這次報復沒有成功，同學們很沮喪，這是不好的行爲，不成功最好;走進教室，一切都不一樣了，桌子椅子都不是以前的木頭桌子和椅子了，現在都是用堅固的石頭製作而成的了，教室的右腳下有個電視，電視播放的是《科學知識》同學們都津津有味的看着。

上課鈴聲響了，他們都沒有發覺到，只見班長用遙控器把電視機關掉，同學們纔回到座位上做好，老師走進教室，用微笑對着同學們，同學們纔不緊張，老師叫同學們回答問題，大家都爭分奪秒的回答，這要是我們以前的話，舉手的人肯定少得不能再少了，就連班長都不敢舉手，老師那嚴肅的神情，讓同學們感到不安。走出學校，我上了我那輛黑色小轎車，一步一步地離開學校。

當我走出學校的時候，未來的科學家就在這裏誕生了。

現在是20xx年，我移居到了美國，現在的我已是一位科學家了。隨着科學技術突飛猛進的發展，現在的紐約處處都是高科技，給人們的生活帶來了不少方便。

今天，我駕駛着我的節能環保小轎車在城市中到處轉，看看紐約這些年來的變化。這輛節能環保小轎車是通過吸收陽光散發出的熱量，自行充電的充電式小轎車，徹底擺脫了燃油對空氣的污染。現在的紐約已經到處是這種車了，也使得紐約的空氣變得清新了。

在行駛中，我發現紐約街道旁的垃圾筒兩側各有一隻機器手，原來是幫助人們實行自動分類啊！我下意識的向左看了一眼，發現供人們休息的長椅也變得先進了許多。倡議的右前方有一臺筆記本電腦，可供人們上網娛樂。電腦鍵盤上還有幾個從前未出現過的鍵子，我坐在長椅上，按下了其中一個，發現長椅的椅背動了起來，自己的後背上也有被小拳頭捶打的感覺，舒服極了，原來這還是個按摩椅啊！不知不覺我覺得有些累了，便駕車回到了我精緻、高雅的小別墅裏。

我把手按在大門旁一個類似於玻璃的顯示器上，門開了。走進客廳，我聽見了我發明的機器人保姆瑪麗說：“歡迎回來，茶泡好了，您去品嚐吧，我去幫您放洗澡水。”我坐在沙發上，邊喝茶邊翻閱雜誌，十分愜意。接着洗了個舒服的熱水澡後，我躺在了花朵形狀的大牀上，那鬆軟的大牀，一下子就把我帶入了夢鄉……

“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我睜開了朦朧的雙眼，看着周圍，什麼都沒變，我還是我，一名普通的國小生。原來這是個夢啊。雖然有些失落，不過我依然相信在不久的將來，這一切一定不是夢！