我的快樂作文600字

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我的快樂作文600字，希望對大家有所幫助。

快樂無需隱藏，快樂可以隨時隨刻的綻放，與身邊的朋友、家人一起分享着快樂，那也是我的快樂。

還記得小時在爺爺奶奶身邊，總是無比快樂，自由自在。

爺爺奶奶總是把最好的給我，讓我理所應當的接受了。上學時，爺爺幫我戴紅領巾，鮮豔的紅領巾在胸前隨風舞動着，我“叭噠叭噠”地踏着青澀的腳步上學啦。去學校領成績單時，我的成績都是用鮮紅的筆寫的，拿到成績時倍感羞愧：“對不起爺爺奶奶了，他們這麼盡心盡力的對我好，我就拿着點成績回報他們，實在是慚愧！”把成績單裝進書包中，就好像這件事被我拋到九霄雲外，前一秒還在慚愧，後一秒就變回我快樂的樣貌，蹦蹦跳跳的，想着回家有好吃的等着我。回到了家，拿起如石頭般沉重的成績單放在爺爺奶奶面前，我的成績令他們哭笑不得，他們說：“你考的成績讓我怎麼跟你爸媽交代啊，你怎麼可以考的這麼有文藝色彩的成績呢！”——語文22分，數學——38分……

我與同學講起這事時，同學們臉上都洋溢着不可思議的表情——你怎麼會考這樣的分數，你在開玩笑嗎？雖然這是我的過去，但我不得不承認這段“傷痕累累”的過去。接着同學們紛紛開懷大笑起來，我也跟着笑了。看到同學們的不管是嘲笑，還是快樂的笑，我內心都興奮無比，笑從雙臉生。

我與媽媽聊天都是在入睡前。媽媽總是與我聊起她過去的種種事情，有放學穿梭甘蔗林、與爸爸一起在田地裏嬉戲、與外公一同在街上賣瓷碗……我也和媽媽分享我國小的成績單，媽媽不禁讚歎道：“原來我女兒也有這麼不光彩的過去啊！真是沒想到！隨後媽媽欣然的笑聲打動了我，在我心裏久久揮之不去，媽媽鼓勵我，讓我不要因爲過去而自卑，不要因爲當下而驕傲，要遠望未來，展現更好的自己。

與朋友分享自己的快樂，我能收穫到另一份快樂;與媽媽分享快樂，能收到比快樂還美東西。分享快樂，那是屬於我的快樂。

在學校中，許多事像電影一般，一幕幕在我腦海裏回放，有傷心的、不滿的、憤怒的負面情緒，當然也有高興的、期待的、積極的正面情緒。由於都是自己經歷過的，一刻刻都歷歷在目，感動着我，同時也啓示着我。給予我快樂的，不是這個班級，也不是某個同學，甚至不是一位平日裏最要好的朋友，而是，我們的班主任老師——鄒老師。

我們平時上語文課時，便是我們最歡樂的時候。因爲，我們鄒老師上課，可是夾着過節般的氣氛講的，當然，如果太“放肆”了，也會有懲罰，爲此，不少同學吃了苦頭，我們也讓老師生了不少氣，但是，我們鄒老師講一個字時，通常很容易就記住了。

比如，我們原先有很多同學把“拔蘿蔔”寫成“撥蘿蔔”，把“撥號”寫成“拔號”。於是我們鄒老師就講：“‘拔蘿蔔’是因爲在平地上‘拔蘿蔔’，所以‘拔’的右半部分上方那裏是平的。至於‘撥’，是因爲‘撥電話’，撥號都是要‘撥’出去的，所以，上面是一個斜上去的。”這一講，不少都記住了“拔”與“撥”的區別。還有的時候，老師會批評寫錯字的個別同學，有一次，老師抽寫詞語，抽了一個“收斂”，有幾個同學寫成了“收臉”，鄒老師便稱他們爲“收臉公司總經理”和“收臉公司副經理”。在這種幽默的氛圍中上課，下課鈴不知不覺地就響了。

而且，我們完成了中午任務後，老師還會給我們東西——餅乾。有時有胡蘿蔔素餅乾，有時是嬰兒樂餅乾，還有時是美味的、撒着焦糖的餅乾。雖然都並不稀有，但裏面融入了老師對我們的期望。

老師，總是任勞任怨、全心全意，無私地教給我們知識，我們更應該好好學習、天天向上，用好的成績來報答老師、尊敬老師，感謝老師對我們付出的一點一滴！

每一個節日，都會帶來歡笑和快樂；每一個節日，都會成爲美好的回憶。當然，兒童節也是如此。

當這個“六一”兒童節時，媽媽問我：“想去哪裏玩？”，我並沒有說我要去遊樂場玩，而是去森林公園賞景，感受大自然的風光。

老實說，通遼的確沒有什麼令人神往的聖地，不過，森林公園，一個人造的“森林”,倒是我一直迷戀的地方。

我和媽媽首先來到紅色假山，那個紅色假山，我第一次去森林公園爸爸帶我去看的地方，從此，我便深深地迷戀上了這個紅似朝陽的巨型假山，媽媽告訴我，這座特別顏色的假山，是因爲革命烈士浴血奮戰，保衛祖國，守護家鄉，用鮮血染紅了它……之所以這樣，我纔會每次去公園，都認真地端詳一番，哪怕是時間再緊也要匆忙地看上幾眼。

我還爬上假山的頂端，想一覽山下的風光，結果費了九牛二虎之力終於爬了上來，假山下的風景果然沒讓我失望，彎彎曲曲的小徑，更襯托出青草的油綠，真是美不勝收。

這時，我們已經玩的滿頭大汗，覺得身上有氣無力了。於是，我提議去“湖邊”休息一下，正好感受一下臨近清冷的湖水的感覺。到了湖邊，那“人工湖水”雖然比不上河水的清澈，更比不上海水那麼湛藍，但是，依然有着它獨特的風光，依然能感受到它爲人類存在的價值。此時，已臨近黃昏，天朦朦朧朧地暗了下來，溫暖的晚風，陣陣襲來，太陽並沒有完全下山，隱隱約約還有幾絲霞光，微風輕輕一吹，霞光映着湖水，使得湖水金光閃閃，波光粼粼，美不勝收，心底漸漸涌起幸福寧靜之情……。

坐在回家的公交車上，我感到無比的寧靜，雖然沒有花費金錢去玩各種玩具，但我卻同樣內心充滿了快樂，因爲大自然與人是和諧的，這真是一個快樂的“六一”。

月朗星稀的夜晚，皎潔的目光灑在窗臺上，那些可愛的星，一眨一眨的，同它閃爍着明亮的雙眼。我獨自坐在窗邊，摩挲着手中的書，呼吸着淡淡的油墨香味：那是一種怎樣的感覺哦？彷彿已經是置身冬日的午後，捧着一本心愛的'書，暖暖的陽光直射進房間，如溫柔的清風一般撫上心頭。

是的，我喜歡書！在書的海洋中，我可以和夏洛一樣見義勇爲；幫助接近死亡的小豬威爾伯；可以和小天使海蒂，招無私地愛獻給大家；可以和孫悟空一起騰雲駕霧；和諸葛亮一起草船借箭；還可以跟濟公一起助人爲樂……那一刻，我的心也隨着文中的主人公在天地間遨遊、在戰場間縱橫，那樣的我就像是插上了翅膀一樣自由而靈動。

不覺間，時間也隨着月亮的腳步慢慢爬行了許久。昏暗的燈光下，心靈再一次地與書中的人物進行交流。在我看來，讀書就好像一次次與無數顆心的碰擊，擦撞出知識與快樂的火花；讀書又好像和無數個快樂的小精靈在共舞，舞出一片絢麗的天空；讀書又好像和無數種樂器在一起伴奏，湊出世界上最美的音樂，讀書真快樂啊！

爲了這種快樂的延續，哪怕三更燈火也無怨無悔，我常常會在無數本書中度過一天又一天，一年又一年。你尋找過這其中的快樂了嗎？當你低低吟誦一首古詩時，你快樂嗎？當你看到精彩片段會心一笑時，你快樂嗎？當你爲故事中的主人公曆經坎坷終有成就時，你唏噓嗎？至少，我敢自信地說：“我感到過！因爲快樂之花早已在這過程中悄悄地綻放了。”

培根說：讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。也許我的才幹還未能增加很多，但因讀書而獲得的樂趣卻是滿滿地洋溢在我心底的每一個角落的。

如果讀書是一條快樂之河，我願做一葉舟，飄向那遙遠的未知方向……

人的一生，離不開運動，運動是人類密不可分的東西，只要少了運動，人類的身體就會日漸變壞，人的情緒也會因此不好，更重要的是缺少運動的人始終得不到快樂！

我因爲從小就長的高，在我5年級的時候一個偶然的機會讓我接觸到了籃球，也因爲這個偶然的機會讓我深深的愛上了籃球。在以前，其實我感覺我有自閉症，我又不喜歡和其他同學一起玩，我也不喜歡在在交朋友，週末或放學就回家自己玩，極少出去玩，出去也是因爲迫不得已被父母“趕”出去的，但是我也只是和幾個稍微玩的好的朋友一起玩。自從接觸到了籃球之後，這一切都變了，可以說一切都從新開始了！

剛開始去學校的籃球班，我認爲我是打的最差的，可是沒有想到他們幾乎都與我打的差不多啊！都是剛剛起步的新手，所以我膽子漸漸大了起來，我本來就有身高優勢，所以我應該更好的去練習。從此以後我就開始實現我心中所想的一些所謂我的夢想，籃球就是考配合，我們練習到一定時間就會打一場籃球比賽，那是我發揮的好地方，在這一次籃球比賽中，我完全改變了我的自閉症！

我要在籃球場上，等待着配合着打球，突然一個人叫我接球，畢竟我當時有些小緊張，所以接到球后就不知所措了，一個人又叫我把球給他，我雙手一用勁，剛把球傳到一半，就感覺到大事不妙，一雙巴掌如“如來佛祖之手”大在球上，球反彈回來把我的臉打了，我當時覺得眼前一花，就開始感覺鼻子有點不對勁，然後就出血了，隊友們看到這個情景立刻過來，關心我，特別是剛纔那個不小心打我的人，最關心我，和我一起去衛生間給我止住了鼻血，隊友們送水的送水，遞紙的遞紙，那一刻，我的心暖暖的……

此後，我更加喜愛籃球，我打籃球更加努力了，並與那位如來佛祖成爲了好朋友！

每個人都有屬於自己的快樂，每個人都有尋找快樂的方式。而每個人的快樂都有所不同。那我呢?我的快樂源自於努力！

晚上 ，燈光下，我正對着一道很難的奧數題皺眉頭。每天晚上，我都要複習奧數。秒針滴答滴的轉着，時間一分一秒地流過，我終於有了眉目，但又找不到方法。我不斷地試、一遍遍地列公式、用盡了各種各樣的方法，終於解出了這道難題。每天晚上，我都這樣刻苦，從來都不鬆懈。有時，我做了一遍還不會，就會再來一遍。若是還不會，我甚至會去問老師。做過的題再鞏固。就這樣，我迎來了奧數考試。那天考場上，我十分緊張。卷子發下來，我做了個深呼吸，再一看考題，我都快樂瘋了！那些考題在平常的練習中我都做過。於是，我手不停筆，一口氣做完了整份卷子。我深深地感到一種美滋滋的感覺在心底裏蔓延開來，也許這就叫快樂吧！考試完，同學們都說卷子好難，卻是與奧數書上的例題是一種類型的。看他們一個個的表情，全都是後悔。我不由得一陣竊喜：幸虧我複習了！髮捲子那天，我雖然胸有成竹，但又不免有一些擔憂。終於老師唸到了我的名字，“胡韶娟”，老師故意停頓，然後用讚許的眼神望着我，“95分”，老師終於報出了分數，我心裏那塊沉甸甸的石頭也總算落了地。聽到這個分數，我喜出望外，再看到老師鼓勵我的眼神，同學們讚許我的眼神，我心裏暖暖的，一股暖流流進了我的心田，那是什麼呢？那就是我心中的快樂！

是啊，如果快樂源自成就，那麼，無論取得什麼成就，都離不開努力，天上也不會掉餡餅！而我覺得，是努力創造了快樂，沒有努力就得不來快樂！

說起快樂，我應該比別的同學少了許多：因爲我的奶奶、外婆都去世了，外公也不在這個城市生活，但我有一個疼愛我的爺爺。只有爺爺每天接我放學、節假日帶我出去玩，給我拓寬視野，加強對世界、對生活的認識，讓我在玩的過程中得到了快樂，在享受快樂的過程中學到了許多書本上沒有的知識。

爺爺是個網民，還是個版主。他的網友們大多數也都是他的同齡人，因爲常跟爺爺參加版聚，我都覺得我是爺爺身邊的“小跟屁蟲”了，因此，我跟這些爺爺奶奶們都很熟悉，也記得他們每個人的網名。最好玩的是，這些老年人的網名中大多數都喜歡帶有一個“老”字，如“老牛撫琴”、“老兵聊發”、“老房子”等等，我爺爺也不例外：叫“老歌之友”。在我眼中，他們就是一羣“老頑童”，是一羣快樂的老人。

上個週日，爺爺帶我去參加他們的兩週年版慶活動。我們上午就到了現場，大人們忙着佈置會場、排練節目。我就忙着照顧其他爺爺奶奶帶來的幾個比我還小的小弟弟、小妹妹，充當了大姐姐的角色。我帶領他們拍氣球、彈琴、做遊戲。看到他們玩得很快樂，我就更覺得快樂了，因爲，這個時候我才知道了，原來，我還會當“小老師”。中午吃飯的時候，那些爺爺奶奶都一個勁地誇我懂事、說我愛護弟弟妹妹們。我被他們誇得臉都紅了。

下午的演出過程中，有位喜歡我的爺爺把他的相機給我玩，這下我更開心了。我一會兒上臺拍節目、一會兒下臺拍觀衆；一會兒叫他們擺動作、一會兒和他們互相拍對方。後來，那位爺爺還把我拍的照片傳到網上，許多爺爺奶奶們都跟帖表揚我，說我是小記者、小明星，長大後一定會很有出息。說實話，這是我最快樂的時光。

在經常跟爺爺參加各種活動的過程中，我各方面的能力都得到了提高，使我在學校裏也能夠常常幫助老師和同學們做一些力所能及的事情。在成長和奉獻中，我得到了許多快樂。

我五歲的時候，就開始了鋼琴生涯，天天彈，月月彈，開始的時候還很新鮮，後來就有些厭煩了，媽媽經常催我去練琴，我總是不情原，不知跟媽媽鬧了多少次彆扭，總是在爭辯我這麼小爲什麼沒有玩的時間，媽媽講一大堆的道理給我聽，沒有辦法只好去練琴。媽媽和老師的栽培終於有了結果，我的鋼琴水平提高了，參加了第六屆施坦威全國青少年鋼琴比賽（河北賽區）選拔賽，我在我們組裏拿到了二等獎，在1000名選手中選拔35名選手參加“茅爲蕙鋼琴家主題音樂會”，我被選上了，我的精彩演出，受到茅老師的肯定，她還給我拍照了呢！現在，我會彈好多世界兒童名曲我都可以熟練地彈奏。每當我的手指在黑白相間的琴鍵上跳動着，從我指間流淌出美妙的音樂，漸漸地，我心裏升騰起一種成就感，我感受到了學琴帶來的快樂。

一曲動聽的音樂，一段優美的舞姿，一組豐富的表情，加上觀衆的掌聲，那便是———舞。跳舞是我生活中的另一種快樂，其實跳舞也不簡單呢，老師要我們理解音樂中的內容，又要準確運用身體語言將其表達出來，還要達到感染觀衆的目的。麻辣乖幺妹的舞蹈，需要表演吃辣椒很辣的場景，我們竟然真的去嚐了嚐乾的紅辣椒，我們的表演變得越來越好。我們參加了好幾屆少兒春晚和六一的晚會活動演出，當我們把精心編排出來的舞蹈在燈光的照耀下，在精心裝飾的舞臺上，在人們熱烈的掌聲和歡呼聲中，把自已最美的感覺表演出來，不也是一種美好快樂嗎？

我很快樂，因爲我在學習成長中讀懂了快樂，在幸福成長中體會到了快樂！

我是一位爸爸的錢包，最近，我非常快樂，因爲我的肚子裏又裝滿了錢，爲什麼呢？噢！這一切都與我的主人有關。若想聽詳情，就聽我慢慢道來！

首先得要從之前說起。自我進主人家起，主人就整天懶洋洋的，一副無精打采的樣子。他的朋友經常勸他說：“男人得要有上進心！”可是他總是淡淡地回一句：“唉，沒事，有的是時間。”

直到三個月前，他的第二個寶貝兒子出生了，他突然意識到不得不去努力拼一拼了，否則兩個孩子該怎麼辦啊。他似乎頓悟了些什麼。

那天，他突然鄭重地宣佈：“我決定了，我要奮鬥，我要加倍努力！”主人說到做到。第二天，他早上六點半就起了牀，在電腦桌前，開始打文件。文檔上的字，就像是一排排士兵，整整齊齊地站在那裏，似乎在見證着什麼。中午吃飯時，他的第一個孩子準備去叫他吃飯。可當他來到房間時，發現爸爸像“鍵盤俠”一樣飛快的敲打着鍵盤，他走過去一看，天哪！在短短三小時內，爸爸居然完成了五個文件。晚上，他仍然坐在電腦桌前，敲打着鍵盤，一直到12點多他才上牀睡覺。

開始，我覺得主人是“三天打魚，兩天曬網”，肯定堅持不了多久。

次日，他一連打了幾個哈欠。我心想：這下主人應該放棄努力了吧。可出人意料的是，他打完哈欠繼續盯着屏幕不動，快速地敲擊鍵盤，整理着一個又一個的文件，一刻都未停歇。

就這樣，日復一日，他拼命地工作着。這時，我似乎感覺到，主人真的變了，變勤快了，變努力了，懂得堅持了，更有責任感了。看到主人的變化，我心裏特別開心，特別快樂。

這不，主人的工資都漲了幾次了，而我的肚皮呢，也越來越鼓了，我從心眼裏感到快樂。不說了，主人又朝我肚皮裏塞錢了，我得趕緊把肚子張開點……

曾有這麼一句話，世界上並不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。快樂亦如此，有些人成天悲嘆煩惱，殊不知快樂就在自己身邊，只是沒有認真地去感受它的存在。快樂是無處不在的，每個人都擁有着快樂，細心回想就會感受到快樂帶給我們的趣味。

也許因爲我的道路大多是一帆風順的，也許因爲我天生是個充滿快樂細胞的孩子，也許因爲我都用積極的態度去面對一切，所以我生活在快樂中。當我全心全意爲一件事付出得到成功正爲此感到喜悅時，快樂就已經來到我的身邊，快樂藏在我的笑容裏。

然而當我做事情失敗時，卻總是想這次的失敗是爲了下次的成功作準備，這時候，我的快樂是自己鼓勵自己。當我儘自己最大努力幫助別人逃脫困境時，快樂在別人一句真誠的感謝中，在自己激動萬分的心裏。然而我面臨絕境時卻想去闖去挑戰去克服它。

因爲這次的困難會磨練我，給我許多寶貴的經驗，讓我在下次面臨同樣情況時知道如何去應對，而不至於慌了手腳或有求於人。我免費得到了磨練和經驗，何嘗不快樂呢？不知從何時起，人們的臉上都寫着沮喪兩個字，開心也是一天，不開心也是一天，天還沒塌呢！

有什麼事比天塌了更難過呢？更何況天塌了都還有高個子頂着，我們還有什麼理由不快樂呢？其實快樂是一種心情，它來源於心，心態端正了，也就自然而然發現快樂了。我每天都是笑嘻嘻的，每天都沉浸在快樂之中，以致我成爲了一個樂觀向上的人，我並不是只貪圖享樂，我快樂的有意義。

至少我能讓我周圍的人因爲我的快樂而或多或少快樂，但絕不會讓我周圍的人因爲我的難過而難過。所以，一個人生活在快樂之中，領悟到快樂的樂趣，那麼他會樂觀地生活；如果一個人生活在憂鬱之中，那麼他就會平淡地生活，生活平淡如水，是快樂使它變得多姿多彩，正因爲我生活在快樂之中，所以我的生活變得多姿多彩。

“讀書猶藥也，善讀之可以醫愚”。讀書正是如此。對於我而言，讀書就像煎藥一樣，細細地、慢慢地將書中的精華與營養慢熬出來，真的是別有一番風味。

從小我便喜歡讀書。每本書的情節是那樣的引人入勝。人物是那樣的別具一格，每當我拿到一本好書，我便會沉迷於其中，貪婪地吸食着書中的營養，感受筆者筆下的魔力。

我喜愛讀各種書籍。《山海經》，古人那智慧的結晶映入我的腦海，一頭頭神獸那奇異的神話形象在我眼前奔着，走着；《狼王夢》，沈先生對動物心底的讀白，更是讓人理解了，作爲一隻動物的心酸；《紅樓夢》，那如夢般優雅的文字，作者筆下刻畫的細膩鮮活的人物形象，更是能讓我們理解曹雪芹先生對當時社會無奈之情。這些心得，都是我心底的寶藏寶藏，是我的快樂之源。

我的同桌也十分喜愛讀書，讀書當然也成了我們津津樂道的話題。我時常會與她一起讀書，讀着，讀着，我們時而眉頭緊皺，時而表達心中對這個人物、這件事情的看法。

讀書使我快樂，使我的心中有一片寧靜之地。當我心情煩躁、煩悶時，我總會輕捧起本書，讓自己身心投入進書籍中。此時就如同一陣微風輕拂過我的心田，讓我心中的燥熱瞬間化爲烏有。在我心情低落時，書籍如同冬日一絲溫暖的陽光，散滿我的心頭，讓我感受到讀書的快樂。

讀書我提高了我的個人修養。有一句話叫做“腹有詩書氣自華”。讀書，讓我整個人的氣質都不同了。說話時，我能出口成章，寫作時，我能心中有料，提高了我的文化底蘊。

書籍是我最真摯的朋友。遇到困難時，我尋他；遇到煩心事時，我尋他；遇到不懂的問題時，我尋他。他既是我的良師，更是益友。他永遠不會拋棄我，伴我一直一直的成長，伴我不斷地去追求屬於我的成功。

“書中自有黃金屋”，讀書是我進步的階梯。我的人生有他相伴，他教會我做人的道理，使我終身受益。讀書，是我的快樂之源！

在學校，我們一定發生過許許多多的事情：有的是快樂，有的是煩惱，有的是溫暖，有的是教訓……但我經歷最多的還是快樂的。讓我記憶猶新還是那件事。

那是在有一次星期四的下午：五年（2）班和五年（1）班在操場上比賽拔河。五年（2）班和五年（1）班都準備就緒，體育老師抓着中間，說：“準備好了沒？”我們鬥志高昂地喊了一聲：“準備好了！”我們班一隻手接一隻手，一隻腳挨着一隻腳往後拉，我們用力地拉。可是五（1）班也不是好惹的，一拉就把我們拉了過去，我們非常氣餒。連聖恩衝出來說：“我們剛剛是因爲用力不均勻，才導致失敗的。待會兒我喊一二三，拉，你們再拉。你們不要氣餒，我們一定會成功的。”

第二局開始了，連聖恩喊：“一二三，拉——。”我們用盡全身的力氣，隨着啦啦隊隊員們鏗鏘用力地喊聲，到處是拔河隊員拼搏的身影。最吸引注意的是在最後壓陣的郭震瑋！只見他漲紅了臉，活像一個充滿鬥志的勇士，將繩子架上肩膀，使出吃奶的力氣往後拉，似乎想一人把繩子拉走。不一會兒功夫，五（1）班就成了我們的手下敗將。我正在想：“這次五（1）班輸了，肯定是因爲他們上一局贏了太驕傲了，這次鬆懈了對我們的‘警惕’。”

第三局開始了，我們緊緊地抓住繩子不放，身子向後傾斜，有的眉頭擰成了“川”字，有的滿臉通紅，有的閉着眼睛，抓着繩子往後拽。我們班啦啦隊更賣力，“加油聲”蓋過了對方，我們聽了，都使出吃奶的力。“停。”聽見了

體育老師叫停的聲音。體育老師笑眯眯地說：“五年（2）班贏了！”我高興跳了起來，聽見許多人在哈哈大笑，一轉頭，發現郭震瑋還在拉，我們大聲對他喊道：“郭震瑋，比賽結束了。”郭震瑋才反應過來，體育老師給他豎起大拇指。

你們聽了也一定覺得很快樂吧！而我就是在這快樂的學校自由自在，快快樂樂地成長。

寒風凜冽，天空中紛紛揚揚下起了雪，就如柳絮被風吹過，從空中慢慢飄落，就是雪帶給我的快樂。

冬天，只要一下雪，就是我們的樂園，雪下得越大，玩得就越盡興，還記得那時，幾個小夥伴們都在一起，打雪仗是我們經常乾的事情，都不怕冷，其實有手套的，但是我們都不戴，因爲戴上後，雪球的效果就沒有徒手捏的更好，就算手凍的通紅，大家也不停止，笑容也不停止，最好玩的打法就是向別人腦袋上扣雪球，頓時腦袋就冰冰涼涼的，雪還會滲進衣服，吸收身體的熱量，瞬間融化，衣服就全溼了。

小時候堆雪人的記憶很少，但是也堆過幾會，一回和小夥伴堆了一個微型的雪人，比腿高一點，隨便從別人家找兩根棍，兩根插在雪人兩邊，作爲胳膊，再找兩個鵝卵石放在雪人眼睛的位置，鼻子也是一塊鵝卵石，用手畫出一張嘴，這樣我們便做成一個小雪人，大家都很開心。

雪越積越多，被車軋過就結成了冰，我總是愛在冰上滑來滑去！挺酷的！如風一樣的男子。滑冰也要注意安全，校園漫步的人很多，而我卻在冰上滑來滑去，一個不留神腦袋就着地，大家開心地笑了，我也挺開心地，也自然地笑了。

今年的雪來的出奇的晚，一月多才下雪，大家和我期盼以久的雪終於來到來了，教室外面一片白色的世界，可苦了值日生，班裏的同學都迫不及待的走出教室去玩，臨近期末考試，很多好同學都去打雪將，就連我也出去玩了，所有人玩的都不亦樂乎。

我親愛的雪，冬天是你陪我度過，那美好的時光，怎麼能叫我忘記，因爲是你帶給我的快樂。

我的房間與父親的臥室隔了兩扇門，有很長一段時間了，我從未主動打開過那扇門，因爲我認爲我與父親的共同話題實在是少得可憐，而心與心之間的距離也似乎是遠的沒有邊際，對此我一直固執的認爲，這是我與家長之間代溝的表現形式。

在國小時，班裏開了一個班會，主題就是如何打開快樂之門，並規定每人對此進行一次較爲詳細的調查。這可讓我犯了難，我可不願去問老爸究竟怎麼做，可是又不能敷衍了事。回家後正趕上開飯時間，一家三口坐在了一起，我試着幾次開口，可都到嘴邊的，又被我咽回去了。因爲以前每次談話幾乎都是不歡而散，甚至鬧得連飯都吃不成。有很多時候，我很不理解自己和爸爸說一些事不關己的事，會大動肝火，爸爸會瞪着眼睛說，這是爲你好，可我並不覺得是爲我好。

第二天放學回家，路過菜市場，看到父母正在買菜，還沒等我上前去他們的話，就長了腿似的跑到我的耳朵裏：“這東西孩子不愛吃，是不是不買了？”媽媽拿着木耳，有些爲難的說。“買買，報紙上說裏面有許多稀有元素，讓孩子適當的吃些有好處。”說着爸爸便掏錢出來。

我站在那兒，什麼也沒說，忽然明白了。

晚上我走到那扇門前，主動打開了那扇門。

那天我與父親談了許多，父親跟我說：“你想要找到快樂，就要打開快樂之門，你想擁有快樂，就必須走進那個世界。”

後來我順利完成了稿子，我清楚的記得第一句就是：“敞開心扉，用心感悟，快樂，不是高高在上，遙不可及的東西。”

我很高興，那一天我找到了快樂，也是那一天，我擁有了快樂。

我們每個人每天隨時隨地都在運動。對於一些肥胖的人而言，運動對他們來說簡直就是一種煎熬、一種痛苦、一種無奈；對於一些熱愛運動的人，運動對他們來說則是一種享受、一種快樂、一種渴求，因爲適量的運動對我們的身體是有好處的，它可以增大我們的肺活量，讓我們變得更加強壯，讓我們的身心更加舒暢。

記得有一次，天氣晴朗，陽光明媚，藍藍的天空萬里無雲，真令人興奮。放學後，我約了幾個小夥伴到野外去踢足球，我們先是去找踢足球的地方。我們兵分兩路，仔細地尋找適合踢足球的地方。沒過多久，我找到了一個十分寬敞而地上全是草坪的地方，我高興極了，立即高呼起來，把幾個小夥伴招了過來，大家決定就在這裏來一場比賽。我們每隊有四個人，一個守門員，我是先鋒，我們每個人都做好了精心的準備，隨時準備殺入“敵營”。

剛開始，球在我的腳下，我又沒受到任何人的阻攔，直接來到“敵營”的後勤領域，我一腳踢去，球彷彿冒着火，像一條火龍直接撞在了對方的網上，球進了，直接奔向“敵營”的心臟。我和自己的隊友歡呼着，我欣喜若狂，十分自豪，十分得意，萬萬沒有想到自己的球技竟然如此高強。

第二場開始了，球在對方的腳下，他們一開始就使出了“迷魂陣”想將我的隊友玩得團團轉。可是，他們這招一眼就被我們識破了。我使出了“龍門陣”直接將他們的陣法打回原形，這時，我將球弄到了自己的腳下，我因用力過猛，踢空了，“啪”的一聲摔在地上，“哎喲”，我大叫起來，我的隊友立即將我扶起。我見球在對方的腳下，我堅持去搶球，我將腳一探將球鉤了過來，我使出最後的力量一踢，球又進了！我們打出了0：2。

我們高興地回家。在路途中，我邊走邊想：運動不僅可以鍛鍊身體，還可以提高我們的體育水平。

運動給我帶來了無限的快樂，我愛運動！