關於彈塗魚的作文(通用7篇)

無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的關於彈塗魚的作文(通用7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

關於彈塗魚的作文(通用7篇)

  關於彈塗魚的作文1

盛夏的一個夜晚,我揹着魚簍,蹦蹦跳跳地跟着叔叔到塗灘裏去捉彈塗魚。

我們走到塗頭時,潮水退了已久,塗灘早就露出來了,周圍萬籟無聲,寂靜得很。遠處隱約可見點點燈光,一閃一閃的。

我們趕緊向塗灘走去,幾分鐘後就到了。叔叔連忙將四節的手電向前掃了幾下,射出耀眼的亮光。沒多久,只見附近的很多彈塗魚像飛蛾撲燈一樣向我們這邊跳過來。我快活得幾乎起來,急忙跑過去伸手去抓,卻一條也沒捉住,魚反而被嚇跑了。真是心急吃不得燙粥,我覺得很懊悔,呆呆地站在那兒。可是叔叔不怪我,望着我直笑。這時他又亮起手電,向另一個方向連照幾次。一會兒,又有幾條彈塗魚向光亮的地方躍過來,還有幾隻沙蟹也爬過來。這時我卻不敢妄動,只見叔叔慢慢地伸出手來,做好手勢,乾脆利落,連續不斷捉住了好幾條彈塗魚,接着還逮住了兩隻沙蟹呢。

我看到叔叔捉魚的那手絕技,真是打心眼兒裏佩服。我急忙問叔叔:“你是用什麼‘魔法’捉住的呀?”

他笑着對我說:“忠敏,彈塗魚喜歡亮光,夏夜天熱時它在塗灘上乘涼,看見我們的手電光,就會自動地跳過來。這時你不要慌張,不要立刻去抓,要沉住氣,伸出右手,五指併攏,向手心彎曲起來,形成一個手罩,看準它的方位,從上面馬上罩下去,牢牢地捏在手裏,使之無法脫身,就捉住了。”

我聽了叔叔的話,學着他的樣子去捉,果然捉住了兩三條活蹦亂跳的彈塗魚。我如獲珍寶,高興得大叫起來:“捉住了,捉住了!”心裏樂開了花。

爲了多捉些彈塗魚,叔叔和我同時亮起手電,向四周連照數圈,將它們引誘過來。一瞬間,就在強烈的手電光照射下的塗灘上,數不清的彈塗魚不約而同地從附近各個方向跳躍而來,一條條都成了我們的“俘虜”,“鑽”入了魚簍裏。

正當我捉得最起勁兒、最有味道的時候,叔叔卻命令我回。<我看了一下手錶,已是晚上8點多了,於是,我們就揹着沉甸甸的魚簍凱旋了。

  關於彈塗魚的作文2

有一隻小彈塗魚,叫貝貝,她很快樂也很活潑。貝貝的媽媽是彈塗魚組長,爸爸是醫生,爸爸媽媽總是教育她,要樂於助人,看到有困難的人要去幫助,和自己的同學要團結友愛。貝貝每次聽到這裏,總喜歡撲入媽媽的懷抱,撒撒嬌,粘粘的說:“知道啦,媽咪”。貝貝也喜歡看書,要是她鑽進書裏面了,飯都不想吃了呢!

有一天,貝貝去岸上玩,看見一大堆蝸牛在吃大樹爺爺的葉子,可着急了。更可氣的是,他們一邊吃還一邊笑,根本就沒注意到貝貝正虎視眈眈的看着他們。大樹爺爺好可憐啊,不能動,只能嗚嗚的哭,哭得越來越厲害了,貝貝實在看不下去了,對蝸牛們說:“哎呀呀!你們就別吃大樹爺爺的葉子了,他很疼的,沒看見大樹爺爺在哭嗎?”“我們就吃,他的樹葉香,管你什麼事?”蝸牛齊聲喊到,還笑貝貝在水裏多管閒事呢。可他們哪裏知道,彈塗魚會爬樹呀。貝貝氣壞了,像磁鐵一樣吸在樹杆上,蝸牛們看得呆了,等他們醒悟過來的時候,貝貝已經爬了一半。蝸牛們東躲西藏,可還是逃不過貝貝那尖銳的眼光,她爬上樹後,很快就把蝸牛消滅光了。

大樹爺爺又長出了嫩綠的樹葉啦,他看着貝貝滿身是泥的樣子,就給她取了一個新名字,“泥泥魚,貝貝高興的接受了,但大樹爺爺身上也有貝貝這個可愛的名字,因爲,他感謝貝貝救了他,於是身上掛了一塊“貝貝”的牌子。於是,島上有了大樹掛“貝貝”的牌子可以長生不老的傳說。

  關於彈塗魚的作文3

在澳大利亞的東北海岸,沿着平坦的海邊長着一片紅樹林,這兒對於遊客來說是個很難進入的地方。到處都是難以立足的沼澤地,鱷魚和吸血蟲是這裏的統治者。在這個危險的地方,生活着一種奇特的魚類——彈塗魚。當旱季來臨,池塘面臨乾涸,它就能勇敢地爬上陸地,用鰭當做腳來走路,在經過艱難跋涉後尋找到新的水源和池塘,等待着下一次雨季或漲潮的到來。

大自然的進化原來如此神奇。待在原有小水窪的魚類隨着旱季來臨必然死亡,只有這種敢於跳出池塘,勇於探索的新奇魚類活了下來。

同樣的,如果你在一個地方過得很愜意很舒服,只能說明你太容易滿足了。溫暖、舒適、安全的環境是讓你喪失了迎接挑戰的動力和勇氣,長久安於現狀磨滅了你適應新環境的能力,直至你被環境所限制,甚至滅亡。

溫水煮蛙的故事也曾告訴我們,缺乏危機意識,意志就會慢慢消磨,鬥志也會慢慢消沉,人就會沉溺在溫暖的熱水中被慢慢煮熟。現有的社會,不進則退。只有增強了危機意識,人才會有動力去求新求變,才能在激烈的競爭中生存和發展。居安思危則存,貪圖安逸則亡,窮則變、變則通,這纔是不變的真理。

然而,改變並非一件易事,習慣的力量常常把我們束縛在原地。我們習慣用帶色的眼鏡看世界,習慣用一成不變的方式對待他人和自己,習慣沿着原有的軌跡前行。習慣不知不覺控制了你的思想,指揮了你的行爲。人塑造了習慣,習慣反過來又塑造了你,甚至限定了你。所以,改變和求新,先要從破除習慣、改變習慣做起。

只有積極主動地審視自己,重新認識自己的思維模式,纔會發現自己的不足,尋找自己新的出路,並指導自己新的行爲。所以我們說,成功可以來自習慣,失敗也是來自習慣。如果追求成功,那就重視改變自己的某些習慣吧。

  關於彈塗魚的作文4

星期天,我們一家人到寧海西店的海灘遊玩。傍晚時分,正是退潮的時候,我們來到了一望無際的灘塗。

突然,我看見眼前有一塊泥土動了一下,我蹲下來仔細觀察,原來是一條可愛的彈塗魚啊!我剛伸手,這機靈的小東西就迅速鑽了一個洞,沒影兒了。我四處尋覓,終於在一塊乾涸的泥潭裏捉住了一條彈塗魚。我把它放在了瓶子裏,細細端詳起來。

這條彈塗魚體長約六釐米,呈灰白色,肚皮純白色的,還略帶米黃色小點。它的頭是三角形的,兩隻鼓出來的眼睛能伸能縮。大大的嘴巴一吸氣,腮幫子就鼓鼓的,活像一隻生氣的青蛙。兩條粗壯的胸鰭就像兩條粗壯有力的臂膊,支撐着身體。最特別的是它的腹鰭,和印魚的吸盤一樣,讓它可以穩固地吸附在岩石上。

彈塗魚有腮,是真正的魚,但它也可以長時間地居住在地面上,成爲了最初的.兩棲動物。

  關於彈塗魚的作文5

星期六下午,我和爸爸去海濱公園放風箏。

我們來到海濱公園,看到有些人趴在欄杆上向灘塗裏看着什麼。我很好奇,就跑過去一看,我又驚又喜地叫了起來:“哇,有好多彈塗魚呀!”我還是第一次看到真的彈塗魚哩!彈塗魚的身體細細長長的,一雙突出的眼睛長在頭頂上。

我仔細地觀察着彈塗魚,離海水遠的彈塗魚用兩個腹鰭在灘塗上悠閒地爬着,顯得懶洋洋的。離海水近的彈塗魚,鼓着腮幫子,拱起背鰭,雄赳赳、氣昂昂地向前爬,好像要顯示自己的強大。我正看得入神,忽然,水邊跳起的魚引起了我的注意,我想:“這是什麼魚呢?”我仔細地看它,哦,原來也是彈塗魚呀!它們在水邊跳躍,真有趣呀!

多麼可愛的彈塗魚啊!每個小生物都給我們的生活增加了色彩,我們要愛護它們,讓我們的生活變成一幅多姿多彩的圖畫。

  關於彈塗魚的作文6

昨天晚上我看到一本書上寫到了一種魚,它的名字叫彈塗魚,它是一種能離開水生活的魚,這種魚我從來沒見過。媽媽說菜市場就有的賣,於是,我求媽媽帶我去菜市場看看這種魚。

今天一大早,媽媽就把我叫醒來“家旺,快起來,媽媽給你買彈塗魚回來了。”我一聽,眼睛都沒來得及打開就坐了起來。媽媽把魚裝到一個盆子裏然後放了一丁點水。我發現原來彈塗魚長這樣:黑黑的身子,羽毛似的鰭上爬滿了白色的小斑點,似乎是嵌上了雪白的珍珠,小小的頭部呈三角形,長得跟泥鰍差不多大小,它們喜歡跳來跳去。

媽媽告訴我,它們不僅可以用腮呼吸,也可以用尾鰭和皮膚輔助呼吸,難怪它們能離開水生活。媽媽還說,它們喜歡爬樹,一生很多時間都不在水裏度過,它們把腹鰭當作吸盤用來抓住樹木,用胸鰭向上爬行。

我想:它們大概是魚類中的天才吧!小朋友,你們見過彈塗魚嗎?

  關於彈塗魚的作文7

“同學們,你們聽說過會爬樹的魚嗎?”大家都驚訝的望着我“會爬樹的魚?”“哈哈!”看來你們似乎沒有聽說過,但確實有這種魚,它就是彈塗魚。

彈塗魚一般生長在泥灘上,彈塗魚個體小,呈圓柱形,一般體長10—20mm,成熟時最長也只有20—90mm,它們的眼睛較小,突出於背緣之上,下眼瞼發達,口端位兩頜處各有牙一行但不尖,所以只能吃泥巴里的微生物或是青苔。彈塗魚不僅是個“小丑魚”,還是個“隱身魚”,爲什麼說它是小丑魚呢?因爲它的身上有一些斑點,就像是小丑的衣服一樣,可要找到這位“隱身大俠”可就不容易了,因爲彈塗魚身上的保護色與泥巴色一樣,所以一般人是找不到的。

彈塗魚生產於南海及東海,因爲魚肉肥美,從而受到了人們的喜愛。可彈塗魚並不那麼好抓,只要你一貼近它,它那敏銳的眼睛立即就會發現你,並且快速地跳走了,因此,人們想了很多抓彈塗魚方法,比如用吊棒法。

彈塗魚的天敵是寄居蟹,它們一點都不怕寄居蟹,它們用自己的舞姿轉移寄居蟹的注意,趁機爬上樹,所以人們又稱彈塗魚爲“泥中芭蕾”。彈塗魚爬樹可厲害了,它一天能爬10—20米,最高可達30—35米,它可是同類中的爬樹高手。

彈塗魚真是一隻了不起的魚,它靠自己的機智,勇敢地與大自然鬥智鬥勇,堅強的繁衍着一代又一代的小彈塗魚。