通常早期教育最重要的階段就是六歲之前，六歲之前的經歷往往給一個人帶來一生的影響，如果一個孩子在童年就恐慌，那麼他一生都將與童年的陰暗作鬥爭。你知道寶寶的童年恐慌嗎？
什麼讓現在的孩子普遍很恐慌？
三年級該認的字幼兒園開始認
我們很多的幼兒園是大量的認字，大量的做題，大量的佈置作業，連中國教育報都登的，我們現在有些幼兒園居然把這樣一些字放到幼兒園學習，甚至印到書裏是學前認字五百個，我說幾個，大家看看，這個字幼兒怎麼認得了呢？蓮藕的“藕”，板凳的“凳”，醬油的“醬”，跳舞的“舞”，這些筆劃這麼多的字，都是國小三年級才應該認的字，你怎麼能讓幼兒去認，這種認就讓他產生恐慌，因爲他不認識，他記不住，記不住寫不出來，就不是好孩子，你說你不是製造恐慌，你是什麼？
我們的家長該怎樣去捍衛孩子的童年？
首先捍衛孩子說話的權利，有個孩子回答什麼是對稱的說：“老師，人的兩個屁股是對稱的。說男孩的兩個小蛋蛋是對稱的，我媽媽的'…”老師說“坐下”，就急了，“不知道你要說什麼，不許胡說八道的”。一下課老師就找他媽媽，你的兒子思想太複雜了，你得好好的教育教育他，孩子說話大人害怕。
其次，捍衛孩子的創造力。有一個小孩寫的詩，說我拿手電筒射出一個太陽，你看像一個太陽放光芒，所以有時候孩子的這種語言，他的一種表達，無論是從文字的，還是說語言的，都有可能有很多的創造性，這種創造性非常的珍貴，因爲體現了兒童的視角，兒童的思維，我們要特別特別的保護和鼓勵，所以說對於兒童的作品要特別特別的更加的鼓勵。
