在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的國中作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生中的風風雨雨數不勝數，而之所以歷史上有那麼多偉人，也是因爲他們挺過了這段挫折。既然挫折在人生的旅途中無可避免，那麼我們唯一能做的，就是在失敗的前後爭取進步，才能在下次機會來臨時邁向成功。
舉一個大家耳熟能詳的例子好了，愛迪生當時實驗了那麼多次，挫折和壓力並沒有壓倒他，只是一次又一次的磨利他的心靈。就算在成功後記者問他:“如果你那最後一次實驗還是沒成功那怎麼辦？”，他也只是淡淡的說：“那麼我現在就會在實驗室裏做下一次實驗”。這樣一個堅忍不懈的人，所以，他成功了。就像一個好的水手，想要不被變幻莫測的大海吞沒，那麼就必須得習慣在海上的狂風驟雨，並且在一波又一波的大浪中找尋重心，慢慢摸索如何掌舵、揚帆，才能使其在海上無往不利。
因此人在社會、學習歷程中也是如此。要能懂得向挫折學習，在所有的社會歷程中找到自己能夠不被挫折擊倒的定點。如此一來，人的一生就會不停的進步。若你真的能在無數的風雨過後站起來，那麼，想必也能隨時抓住成功了。
國中作文 篇2曾經還在上國小的我們，憧憬着未來的國中生活。看着學哥學姐們臉上青春的笑容，似乎每天都在蜜糖裏度過。直到現在七年級馬上結束的時候，我才知道……
國中意味着長大。去年的我們還是爸爸媽媽眼中的小乖寶，還在花裙甜糖中過着愉快的六一，今年的我們已經長大。甜美的微笑仍舊掛在臉上，只是少了幾分稚氣，多了幾分成熟；五彩的衣裳依舊琳琅滿目，只是少了那些幼稚的大花和鮮亮的豔色；純真的心靈依舊還在，只是少了幾許童真，多了些許沉重。
國中意味着責任。當幼稚園中的小朋友歡笑着走出校園，我們仍在教室裏傾聽老師講述學習的責任；當父母下班後回家，給他們倒上一杯水，捶捶背，做做力所能及的事，擔起孝順的責任；當有人摔倒，過去扶一把；當老奶奶過馬路，過去幫一把，當公交車上看見老人和孕婦，記得讓個座，因爲我們還肩負着社會的責任。
或許國中還不僅僅意味着長大和責任，更意味着誠。待人要誠，誠能築起通天路；交友要誠，誠能牽起不斷橋；做事也要誠，誠心誠意才能順風順水。
如果即將升入國中的弟弟妹妹們問我國中是怎樣的，我會告訴他，上了國中，你就知道……
國中作文 篇3那樣的一個上午，雨過後，我看見地上映射出另一個熒幕，那裏是另外一個雨後多情的世界，一樣的安靜，一樣的完整。一個人經歷了一番沉痛後，是不是也會變得這樣寧靜，這樣平和，這樣無所欲求？
——題記
我站在那裏，靜靜地看着那些人，散步，奔跑，依偎，暢談，嬉鬧。
很自然，很完美。
雨做了最好的襯托：
清淡的煙霧，靈動的琴音。
屋檐下，我站着，一直站着。外面，雨在下，很安靜地下。
忽然，雨變得那麼大，那麼大，一瞬間，奏出世界的最強音，綻放出整個世界的白色。我看見，那煙霧浮動，那背影模糊；我聽見，那漫天的雨連動細密的磅礴；我感到，清風把輕柔的雨絲送到我的指間，把波中的碎玉濺上我的裙沿。猛然回頭，看見世界一片白色，看不見雨滴，聽不見淅瀝，雨只是連綿地下着，連出一片迷霧中淡白的幕布，演繹着喜怒哀樂，悲歡離合……
隔岸的燈火，點染模糊中少女的裙襬。也許當聲成了茫茫一片時，世界就會靜止，也許當世界靜止，與茫茫的聲融爲一體時，聲亦無聲——我忽然看不見雨聽不見雨，只是在一片茫茫中，幾絲微涼裏，面頰忽然溫暖……
然後一切都凝固，直到一片冰冷。世界裏雨又淅瀝。
然後一切又都開始躍動，楊樹上葉片晶瑩。
然後屋檐上淌下雨水，地面上濺開雨花。
而我，一直一直都等待着，直到——
無聲的寂寞的世界，天空灰暗，雨滴零散，屋檐下一個倒影哀嘆着：往事如煙。
國中作文 篇4誠信，一種負責任的表現，可我卻始終無法真正理解這個詞的含義。誠與信，拆開意思好懂，可一但合起來，
又有幾個人能真正理解，真正做到它呢？
我只是一名中學生，無法從社會上獲取誠信的價值，但我從電視上卻；瞭解了當代人的誠信觀念。
喜歡看法制頻道。一天，從電視中又看到了一個“犯罪”團伙。這個團伙的成員過於簡單，只有兩個成年人而已。他們的“犯罪”途徑並不複雜，只是欺騙人們的感情，利用人們的同情。他們是兩個無業遊民，好吃懶做，自個兒掙的錢根本不夠自個兒花，於是他們決定上街去騙吃騙喝。他們編造出各種謊言，如：家裏窮，沒錢給自個兒的父親看病；自個兒的身體有病，不能下地勞作，但家裏還有一個要上學的孩子……諸如此類，人們同情他們，給他們錢。他們拿着這筆本不該屬於他們的錢，去另一個地方消費，用完了，再轉戰到另一個城市繼續去乞討。他們心安理得，可他們並不知道有多少人在爲他們的家庭擔心。這就是他們的誠信觀念。可能對於他們來說，有錢花比誠信更重要。
在我們當今社會，誠心十分重要，可這個社會卻在遠離誠信。我在想，如果有一天，誠信拋棄了我們，離我們遠去，這個社會不知道會變成什麼樣。人與人之間失去了最根本的信任，這個世界還會充滿愛嗎？
作爲一個現代人，更應該注意誠信問題；作爲一箇中學生，更應該樹立誠信意識；作爲社會的一份子，我們更應該講誠信進行到底。
誠信，請不要離開我們！
後記：社會渴望誠信，人類渴望誠信，生存渴望誠信，將誠信進行到底，不僅是我們的責任，更是全人類的共同責任。
國中作文 篇5在嬉笑聲中，在父母的關懷下，我度過了一個金色的童年。從什麼都不懂的小女孩變成了一個成熟的少女。說實話，我真的不想長大。長大了，有些東西會隨着時間而褪去，五彩的漫畫書，狗血的言情小說，酸甜的零食，或是幼稚的頭腦，都是寶貴的記憶。
也許，長大後的我是一無所有，或是坐擁百萬，但那又如何呢？丟掉了記憶，就像丟掉了一些無法用金錢來衡量的財務。有些東西能夠回頭，但有些東西卻一去不還了。長大了在城市中，我們要接受一次有一次人生重大的考驗，我真的不想長大。
兒時，不知道友誼的`可貴，只會無休止的和家長同學撅起嘴鬥氣，只知道今天誰又吵我了，可能兒時的我很記仇，但一個糖果就能把我哄好。如今我長大了，才覺得當時自己多麼傻，居然沒有好好珍惜和知心朋友在一起的日子。我不能跟着哆啦A夢一起坐着時光飛船回到童年，我不想長大。
回想着國小的時光，再看看現在七年級的生活，兩者一對比，不用說，過去一定是我所向往的。其實，我並不是討厭現在的生活，相反我倒是覺得這種生活很快樂，只不過就是沒有了小時候的那種天真、無憂無慮。但現在學習步入了緊張的時期，還有兩年，我們又要晉升一個新的階段——高中。啊～我不想長大啊！
不想長大，不想擁有一張成熟的臉；不想長大，不想在書山題海中苦苦掙扎；不想長大，不想在考試失敗後傷心難過……如果可以，我想認識一下哆啦A夢，借用一下他的時光機，像電影《重返二十歲》那樣回到自己嚮往的過去。
國中作文 篇6人人都有生日。生日究竟應該怎樣度過？
一般說來，長輩到了生日那天，做晚輩的做些美味佳餚，買些禮品，表示祝賀。這是我們中華民族的孝道美德，無可非議。絕大多數人到了生日，改善一下生活，親朋好友致賀鼓勵，也是人之常悄，理所當然。然而，不知從什麼時候起，社會上興起了一股爲小娃娃大張奢侈地操辦生日之風，而且互相攀比，愈演愈烈。這難道不值得反思嗎？
誠然，當今社會，獨生子女者居多。孩子成了父母的寶貝，在家裏佔據着重要地位，成了“小太陽”、“小皇帝”、“小公主”……毋庸否認，孩子的確是父母的希望。做父母的都盼着孩子長大有出息，成龍成鳳。於是乎，爲了孩子就可以不惜一切。在我家周圍就常常見到這樣的事情：父母愛子倍至，視若掌上明珠。在孩子一週歲或兩週歲生日的時候，全家人等勞碌不已，大操大辦，備豐盛宴席，買豪華禮物。很多親戚朋友也都紛紛趕來。大家相聚，獻上禮品，祝賀吉祥，開懷暢飲。熱鬧非凡。如此人家，不乏其例。似乎只有這樣做才顯得光彩、福貴！這樣做真的好嗎？我的答案是否定的。
我們中華民族歷來以勤儉節約的美德著稱於世。誰都知道，近些年來，由於黨的富民政策，大家的生活水平確實大大提高了。但是，生活富裕了，就可以放肆花錢嗎？爲小娃娃過生日就如此闊氣，少則百元，多則幾百元、上千元去花費，難道值得嗎？殊不知，我們的國家還很窮，不論是集體或私人，需要辦的事情還很多。如果，爲小娃娃過生日就大張奢侈，虛圖榮耀，即使經濟上花得起那麼多錢，但那後果也是不堪設想的。這不僅丟掉了我們民族節儉的傳統美德，而且思想上會被資產階級的腐化之弊打開缺口。俗話說：“家有萬貫，不可糜爛”，這是應該牢牢記取的。
尤其還應該指出：小小娃娃，尚未懂事，一味地貪圖生日的隆重奢侈，實在是徒勞無益的。黨和政府明確提出優生優育，這是必須遵循的。可憐天下父母心。望子成龍，僅有美好的願望是不行的，貴在教育，做父母的就必須從小培養娃娃聰明起來，開發智力，善於引導孩子健康成長。這是提高我們民族素質的正確途徑。
我們呼籲：做父母的應當清醒，不可爲不懂事的小娃娃而奢侈地操辦生日。生日應當過，而且應當過得有意義。
國中作文 篇7對於未知的事情，人們往往是意想不到的，因爲我們永遠不可能預知未來，我們也無法看穿他人的內心。
國小五年級的時候，有一次和同桌起了點小別扭，於是我便一氣之下把同桌推倒了，同桌雖然是個男孩，但是從椅子上摔下去還是很疼的，於是也忍不住哭了起來，同學見狀便把老師叫了過來。老師到了之後看到這場面都愣住了，一個女孩子有些手足無措地看着男孩，而這男孩卻像個女孩子般的坐在地上哭着，這畫面真叫人忍俊不禁，老師看到後都有些忍不住笑了，但聽完事情的來龍去脈還是把我和同桌叫到了辦公室，當時正下着課有好幾位老師也在，他們剛好過來湊湊熱鬧，聽到是我把他摔哭的，老師們都有些驚訝，隨後都有些想笑。過後終於迴歸正傳了，老師讓我對他道歉，所以以至於我乾脆利落的道歉之後，老師們都很意外，之後我的同桌也不再計較了，處理完事情後，我和他離開了辦公室，我離開後還沒走多遠就聽到老師們在聊我們，我回到辦公室前聽着，只聽清我的班主任說：這個女孩子做事倒是不扭扭捏捏的呢，也算是敢做敢當，沒有一點小孩子氣，像極了我的小時候呢，哈哈哈哈……”講完後我有些呆住了，我原本以爲老師會認爲我是個小麻煩，不喜歡我，卻沒想到她不是這樣想的。回到班裏以後，聽到同桌極力的維護我，說：“她也沒做錯什麼，是我太小氣了，不應該因爲一些小事和她吵……”
每件事情我們都不會看的很透徹，就像走拐角路一般，你永遠也不知道下一刻會有什麼東西撞上來……
