在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的三年級我想作文4篇，希望能夠幫助到大家。
人人都有理想，當然也包括我。從小時候開始讀書時，我就立志要當一名人民教師，因爲小的時候我讀一年級時，有一位叫做劉老師的人，她是教我們的班主任，她的樣子和藹可親，溫柔又很有耐心。每次教完了以後，總要問問聽沒聽懂啊？有什麼不懂的可以來問啊！等等……
記得有一次，我在玩耍的時候絆倒了，腿被磕了一個道口子，好疼！而且血還一直流，我害怕極了，不知道該怎麼辦。這時，劉老師焦急的跑過來，擔心的問我：“怎麼樣，有沒有事啊？”我疼得簡直說不出話來，劉老師看出了我的異樣，急忙把我背了起來就直奔醫院去了，到達醫院以後，我模模糊糊得看到了劉老師累得滿頭大汗卻還不忘問我疼不疼！我留下了感動的淚水，之後劉老師總會抽出時間來看我給我補習住院這些天沒學到的知識。我永遠都會記得這件事！
所以，我決定要做像劉老師這樣的好老師，要是我真的當了老師，我會關心每一個同學，給他們細心的講解這些題和課文，我還會跟他們談談心，這樣能更加的瞭解每個同學，也能更好地幫助他們。我還會用我所學的全部知識全部傳授給他們。
我一定會努力的爲我的這個理想而奮鬥，將來才能成爲像劉老師那樣的好老師！
三年級我想作文 篇2每個人都有自己想去的地方，我也不例外。但我和別人想去的地方不一樣，是杭州的西湖。
今年四月份，媽媽去華東五市觀光回來，直誇西湖美。看了媽媽拍得照片，我也覺得西湖的景色實在是太美了，太吸引人了。我也想去西湖親眼目睹一下她美麗的容貌。
從照片上看，西湖的大門口正對着孔雀園，園中的孔雀千姿百態，有隻白孔雀正在開屏，它全身都是潔白的羽毛，像一把大白扇子豎立在園中央。有隻花色的孔雀正在用嘴梳理自己的漂亮羽毛。孔雀園四周全是清澈的湖水，人們站在小橋上，可以看到成羣結對的金魚在水中自由自在地遊動。西湖的水一眼望不到邊，湖面上有大大小小的遊船載着遊客們觀看西湖的全景。
媽媽說到西湖不能忘記看蘇堤。它也是美景之一。在濛濛細雨中漫步蘇堤，充滿了詩情畫意，是一種非常難忘的意境。蘇堤旁邊是蘇東坡的石頭雕像，難怪在《飲湖上初晴後雨》中蘇東坡會把西湖比作西施。我真想現在就飛到西湖，看看它到底有多美。
照片上的西湖就這樣吸引我，我真想去看看它的.真實面目。希望這一天早一些到來，早一些完成我的心願。
三年級我想作文 篇3我想長大，爲什麼呢？因爲當小孩子有太多的無奈！
比如說吧，這個週末的作業有好多。看吧，剛一寫完作文，問題就來了。媽媽要看我的作文了。眯了一眼，說：“寫得沒有條理，錯字太多，改一下。”
等改完，媽媽拿去一看：“還是老問題，重寫！’’沒辦法，只好重寫了。剛重寫完，問題就又從媽媽嘴裏一個個的蹦出來，跳到我的身上，讓我不堪重負。
作文終於寫好了，我邊收捨邊想，長大多好，長大了只要在辦公室裏閒着，打幾個家常字，玩玩電腦，無憂無慮。心情不好時，還可以拿我們這些“小傢伙”們撒氣。
而且，大人沒有我們現在那麼多成山的作業，就胡亂打掃打掃衛生，做幾個菜就行了。到時躺在牀上看看電視。哪像我們，跟本沒有時間看電視，整天忙着學習，到深夜才睡。
做大人真好呀！我要長大！
三年級我想作文 篇4我想變成小鳥，是因爲小鳥可以在天空自由地飛翔，還可以和在天上的其它小鳥打招呼，有時候也可以飛到地上休息一下，還可以站在樹上打招呼，真神氣！我還可以在城市裏欣賞美麗的風景，如果看到有蚊子和蟲子的話，我就立刻把它們給吃掉，不讓它們叮到人。我還可以跟別的小鳥或人交朋友，朋友可以互相幫助，有句話說：有福同享，有難同當。所以我們要互相幫助。我還可以再到天上拿雲來當牀，這樣我就可以一直積雲，就可以變成一個家啦！還可以請其它的小鳥來做客。讓朋友想到這個在雲上的家！今天我當小鳥的這一天，我玩得非常開心，以後如果還可以當小鳥一天的話，我還要當小鳥！五年級:李瑞凡
