在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的路過老師家作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那天剛好是寒假快過完的時候，我和爸爸媽媽在回家的路上，車快開到老師家時。
媽媽突然說：“我們去老師家一趟吧。”爸爸馬上把車開到老師家樓下停下。我見了緊張的說：“幹什麼，要去老師家幹什麼？”媽媽笑着回過頭說：“跟老師說，你下學期也在她家全託。”我一聽，急忙說：“不要！不要！不要！我不要再在那個老師家！”媽媽臉上的表情馬上從情轉陰了，說道：“不住在老師家你學習能這麼好麼？”我說：“你不是說過，語文、數學都考了九十分以上，就可以不住在老師家了麼。”說着說着，我的聲音越來越小，眼睛上還有些眼淚。媽媽罵到：“着還不都是因爲你住在老師家，你的語文成績才提高上去的，所以你下學期也得住在老師家。”我說：“你說話不算數，再說老師說，她先生說太吵了，叫我們下學期不要去。”媽媽說：“我上去和老師說，一定會讓你在她家全託的。”我驚訝地說：“啊！不要。”
不過還是讓媽媽去老師家了。我在車裏提心吊膽，說：“老天啊！千萬不要讓我在老師家全託啊！”爸爸笑道：“怎麼可能？你又不是不瞭解你媽媽。”我說：“那我就睜一隻眼，閉一隻眼好了。”
遠遠看見媽媽下來了，不知道結果是如何......
路過老師家作文2我原來的小提琴老師住在一家醫院旁。每次去看病，總會路過那兒。
他家是一幢老舊的'樓房，但幾層幾號已經忘記了，小區中房子的外牆是土黃色的，不過大部分早已脫落。也許在別人眼中，這只是大城市裏的“老鼠屎”，馬上就要拆除的老屋，可我卻不這麼認爲，在我的記憶裏，它還是那麼的親切、整潔。
當我離開他時，他已經八十多歲了。不知他現在還好嗎？還教小提琴嗎？想到老師那蒼老的臉，我的心裏一陣難受。他是我小提琴的啓蒙老師，他雖然年紀大了，但教書是一絲不苟，我拉的那些曲譜，都是他親手抄起來的。每每看到那些手抄的琴譜，他那慈祥的臉龐總會浮現在我眼前。啊，要是還能再見他一次該多好。
以前的保安亭不在了，那時旁邊還在建的房子也建好了，一切都變了，除了那叮噹響的大鐵門。
我一直感覺那兒挺新，至少沒有現在那麼舊，可事實卻並不是這樣，當時眼中的高樓，一眨眼變成了老房子。以前引以爲傲的樓房被更高更大的高樓所替代。
我在想，老房變新房，多麼好！可老房子給我的記憶卻是極爲深刻的，我對它有一絲懷念，哦，我希望，老師和他的房子一直留着。也許，不大可能。
時間都去哪兒了……
