在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文 篇1
剪紙又叫刻紙，是中國最古老的民間藝術之一，還入選“人類非物質文化遺產代表作名錄”。
今天，我看到了一幅精美的剪紙，它大概是這樣的：在一片遼闊的草原上，生活着一羣蒙古人。在一個蒙古包裏，有位美麗的少女，她坐在毯子上聚精會神地讀書，蒙古包外長着五顏六色的花和青青的小草。看着這幅剪紙，我的思緒飛向了想象的王國。
從前，有一片大草原，大草原上生活着許多動物，它們歡快地跑着；草地上的花兒綻放，五顏六色的；遠處還有幾座高聳入雲的雪山和如藍寶石般的天空。在這遼闊的大草原上，生活着一個民族——蒙古族。蒙古族的男人們性格豪爽，女人們勤快能幹，他們有一個共同的特點：那就是勤奮努力。其中有一個小女孩名叫桑娜，長得亭亭玉立，非常可愛，但出生時因一場大病影響了她的智力發育，導致她學習能力要比一般人差一些。她身邊的小夥伴都嘲笑她，只有她父親，一直鼓勵她說：“相信自己，做自己就行！”父親的話給了桑娜許多動力，從此她想了一個勤能補拙的辦法，學習時人家讀一遍，她就讀4遍、5遍、10遍；別人用一小時學習，她就花幾個小時埋頭苦讀。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”日復一日，年復一年，桑娜鍥而不捨，最終成爲一位著名的作家。從此再也沒人取笑她笨了。
讀書的作文 篇2
高爾基曾說過一句話——熱愛讀書吧！這是知識的源泉。
讀書是一筆巨大的財富：讀書讓你明白很多知識，懂得許多道理，讓你不是一無是處；讀書會讓你的素質在潛移默化得到提高；讀書會讓你交結許多朋友，無聊時，你可以翻開書本看看裏邊的新朋友，老朋友，你會感受到另一番滋味；讀書會讓你不知疲憊，甚至達到廢寢忘食的地步呢！
讀書是一筆巨大的財富：四年級時，老師要求的作文難度越來越高，而“菜鳥”的我作文卻像記流水賬一樣，一想到什麼就寫些什麼，作文水平怎麼也提不上去，完全達不到老師的要求。後來，我們班冒出個轟轟烈烈的“看課外書會”，我見大家看得歡，便去借了幾本，不一會兒就被書的精彩內容給深深吸引了，每一天我都能“啃”上一本課外書，日也看，夜也看，巴不得做夢都能看書，也更加巴不得一天都多出幾個小時給我看書。每次一下課，我都旁若無人的捧起課外書津津有味地看，我可以算是“讀書狂人”了。從那起，我的作文水平大大提高了，我這隻“菜鳥”很榮幸的成爲“老鳥”，老師，同學全很驚訝！
你瞧！讀書是不是一筆巨大的`財富呢？你能理解劉向說的：書猶藥也，善讀之可以醫愚嗎？你知道朱熹所說的讀書有哪三到嗎？你有沒有做到像李苦禪說的那樣：鳥欲高先振翅，人求上進先讀書呢？我一直堅信諸葛亮的一句話：非學無以廣才，非靜無以學成。
讀書的作文 篇3
任何事情都有苦與樂，讀書也是一樣。做爲一名中學生，最能體會到讀書中的酸甜苦辣。歸納成一句話，讀書是苦盡甘來。
在中國現行的應試教育下許多中學生都得不到自由，每天都被壓在巨大的學習大山下，還不斷地遭受失敗和挫折。他們都認爲讀書好苦。的確，當同學們在學習中遭受失敗又沒有自由，心裏確實很難受啊！在我進入初３的時候，面臨着會考。老師，家長都很爲我們擔心，因此把學習時間安排得又緊又滿。同學們每天除了學習還是學習。有時候我多想出去玩一玩，可桌上還有一大堆的作業等着我。哎…讀書真的苦啊。
讀書是苦，可苦過之後便是樂。這種樂是要自己慢慢去品味。那是一種激動，高興，自豪…當你站在領獎臺上，捧着獎狀，你高興；當你拿着第1名的考試卷子，上面是自己的名字，你自豪…這一切一切的快樂都是苦過才得來的，它並不短暫，而是永遠得成爲自己的驕傲。我也常體會到讀書的快樂。比如上學期，我努力背歷史，政治，花了許多休息時間，最後終於功夫不負有心人，期末這兩科都取得了優異成績。這就是先苦後甜啊！
讀書有苦也有樂，它的樂總是大於苦。一時的苦能換來一世的快樂，這是很值得的。所以，我們一定要讀好書，享受它的快樂。從現在開始作文挫折也美麗作文《讀書與作文》讀後感--在讀書中快樂學習
讀書的作文 篇4
現在，讀書者越來越少了。特別是小縣城，圖書館冷冷清清，書店之中顧客寥寥無幾，購書者更是鳳毛麟角。
“冷讀書”現象的熱化，不是由於圖書本身出了問題，而是和物慾橫流及網絡繁榮不無淵源。
隨着經濟社會的日益發達，人們於物質的追求大大超過精神的渴望。物化的世界，導致世人在追逐物質食糧的時候，忽略了精神食糧的採擷。書，在不少人的視野裏紛紛退卻，冷落成附庸風雅者裝點門面的飾物。只有少數意志堅強者守望着這半尺方塘。
與此同時，網絡洞開了一方獲得信息的窗口。直接，快捷，大容量，圖文聲並茂，娛樂，諸多功能俘虜了大量讀者的心，男女老少，趨之若鶩，在那虛幻誘人的世界，覓食自己喜愛的“菜餚”。以至於遊戲者如醉如癡，聊天者難捨難分。
書，不再是通向文明的唯一。
追求物質，無可厚非；迷戀網絡，亦無可厚非。人各有志，不可強求。如若從書於人類文明傳承的作用談起，那是任何物質力量和任何傳播形式無法替代的。厚此薄彼，就不公了。
從龜甲，到竹簡，到絲帛，到紙張，書籍的芳香瀰漫在歷史的每一個角落。哪兒有文明，哪兒便有書卷。哪兒有書卷，哪兒便有文明。書卷是文明的代名詞。
不是嗎？攤開一本好書，嗅着淡淡的墨香，和生活對話，與作者對語，時間被掏空，空間被掏空。一首好詩，一篇美文，一段歷史，一種風情，一個故事，都能掀起你情感的浪花，喜、怒、哀、樂、怨在字裏行間蔥蔥郁郁。生活的感受被理性地證實，自然的疑惑被清晰地闡釋。愚鈍受到啓蒙，懶惰得以診治。百利而無一害。
有書不讀，是一種缺憾。無書可讀，更是一種缺憾。
讀書的作文 篇5
“當你需要幫助時，書會向你伸出援助之手；當你感到痛苦時，書會爲你撫平傷口；當你在佈滿荊棘的人生道路上失去方向時，書，猶如一座燈塔，爲你指引航程。”這是我在筆記本上摘抄的話，提醒自己要時刻努力。
並不是每個人生來就喜愛讀書的，我也一樣。小時候，我最討厭讀書了，每次讀課文時，都要捧起那佈滿密密麻麻方塊字的書本，早就覺得厭煩。我喜愛讀書和改變自我的轉折，是從一節二年級的語文課開始……
那節語文課上，老師提出了測試一下大家的反應能力，就舉行了一次成語接龍。第一個同學是接“氣”字，“氣象萬千”，接着“千軍萬馬”……同學們都順利通過了，輪到我了，我連忙站起身，可是腦袋卻一點都不聽使喚，一直浮現出同學們那一雙雙焦急的眼神。“怎麼辦？怎麼辦！”哎喲，突然，我想到了我自己，就想到了一個詞：馬大哈！沒有考慮過，這個詞也就隨口說出了。辛苦的“努力”卻換來一陣陣嘲諷的笑聲，我既困窘又羞愧，恨不得找一條地縫鑽進去！老師來到身邊，拍了拍我的腦袋：“不用在意，多看點書！”聽了這話，天真的我就認定：讀了書就是天才。
自此，我聽老師的話，嘗試着多讀書，而讀書也帶給了我很多樂趣：我曾爲賣火柴的小女孩的命運做祈禱；爲狼牙山五壯士的視死如歸、以身殉國而流淚；爲諸葛亮的雄才大略而佩服不已……
有一次，因爲數學的模擬考考得很差勁，我連頭都不敢擡起來，懷着滿腹的悲痛回到家中，模糊的淚眼看見了一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，那主人公保爾不向命運屈服的鬥爭精神給了我力量，彷彿給我注射了讓人重拾自信的藥水，我怎麼能爲這小小的挫折而一蹶不振呢！我打開試卷，認真分析了錯題並改正了，也制定了一個每日的學習目標，希望在下一次考試中取得好成績。
果然，在期會考試裏，我奪冠了，是讀書，給了我逆襲的力量！
讀書給了我知識，給了我樂趣，更給了我力量，我在讀書中成長！
