無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的我眼中的自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我眼中的自己作文1
我的名字叫胡洪林、九歲了，在我的眼中我認爲我是一個愛運動的男孩，每次我朋友一提到運動這兩個字我的雙眼就會直冒金光，我就會情不自禁的把桌子收拾乾淨在上面打兵兵球。
我的缺點就是每次在學校要打博文忘記帶電腦時，我就會無聊的坐在座位上和星巖說話，不是我的手裏還會玩一些鋼筆呀等，而我的腦袋裏面也是一片空白的。
要是我帶電腦的話我腦子裏面就像裝了一臺電腦在快快的工作，你可別看我的矮，但我每次在家裏無聊時我就會情不自禁的幹起家務來，到了下午我乾的腰痠背痛而反過頭一看地面就像被擦乾淨的鏡子一樣。
我還很喜歡聽音樂，每當我幹完家務的時候我都會打開電腦聽音樂放鬆自己。
而我還喜歡湊熱鬧，每當有什麼那裏有很多人時我都會趕緊跑過去看，而我每次都看不到什麼，所以我要多吃飯讓自己長高。
我眼中的自己作文2
在我的眼中，小天才補習班不是那種乏味無趣的補習班，而是一個幽默詼諧的大家庭。
小天才補習班共分爲兩層，第一層大多是高一點年級的學生，上層除了我們小升中外，大多是一些低年級的學生。剛進學校的大門，你會看見一些照片貼在牆上，那些是活潑可愛的同學和老師的合照。這裏的學習環境也很好，老師上課嚴厲，同學們也都會認真聽講，老師會說：“上課就要有上課的樣子。”老師在下課休息時間，經常給我們講一些笑話，當然我們也會大笑起來，教室裏經常充滿歡聲笑語，而不是死板的學習氣氛，老師也會給我們講許多的歷史典故，比如：火燒赤壁中爲何曹操會失敗，諸葛亮爲何會借東風等。
在學習了一天後，老師有時會帶着我們玩遊戲，我覺得這就是個歡快的大家庭，我們在這裏的每時每刻都很開心。
我眼中的小天才有着活潑可愛、樂觀開朗的孩子和有責任心、嚴厲的老師。
我眼中的自己作文3
看完缺點，讓我來看看自己的優點。我帶人十分寬容。我的表弟脾氣暴躁，也非常自私：只要他看到別人的東西他也喜歡，就一定要佔爲己有，否則他就會大吵大鬧，甚至會在地上打滾耍賴。我從來不會跟他爭，他要什麼就給他，也繼續陪他玩。
同時我也是一個有主見的小孩，媽媽說話，就是膽子大。很小的時候開始，參加週末的各種課外班我都更願意自己做公交車去。在公園裏玩，我會跟各個年齡的人主動說話。最出格的是，那年世博暑假，我看了一本有關野外探險的書，看完以後，我心潮澎湃，第二天，瞞着爸媽，自己背上書包，出門去探險，我身上就帶了20塊錢，一個人從家走到徐家彙，走到岳陽路，走到宛平路。從上午走到天黑，當我心滿意足回家的時候，家裏已經亂了套，媽媽都已經報警了。
通過這次看自己，我對自己有了進一步的瞭解。我發覺這是一次特別有益的發現之旅，我暗下決心，以後要經常反省自己，讓自己變得更優秀。
我眼中的自己作文4
大家好！我叫侯曉燁，今年上三年級了。
我是一個非常活潑的小女孩，我的愛好有許許多多，比如說：畫畫、運動、書法、剪紙。我最喜歡的還是運動。
我記得上次運動會，老師讓我跑60米短跑，我非常爽快的答應了，因爲我的愛好就是跑步，所以我爽快地答應了。
過了一會，老師又讓我扔壘球，我又非常爽快地答應了，因爲動動裏面包括所有跟體育有關的項目。
離運動會只有幾天的時間了，我自己在默默地練習。
運動會到了，我先是跑了60米短跑，我們都在那做着準備動作，發令槍一響，我像是箭一樣地跑了出去。跑到了終點線，我得了第一名。我非常地開心！我第二項是壘球，跑完60米我就直接去扔壘球了，最後我得了第三名。那時候，我有點不高興，媽媽跟我：“你已經很棒了，不要灰心，下次我們繼續努力。”說着，我微微地笑了。
現在大家都瞭解我了吧！要是瞭解我那就來跟我交朋友吧！我相信，我們一定會和睦相處、成爲好朋友的！
我眼中的自己作文5
她是一個十歲的女孩，她活潑開朗，有時很聰明，也有時很笨拙。她是爸爸媽媽心中的公主，她非常喜歡讀書。
她一讀起書來呀，就“走火入魔”，媽媽叫她吃飯，她不說話，她不想吃飯，因爲她想專心看書看飽自己。她上個廁所也得抱着本書，邊上廁所邊看書，因此她經常上廁所忘了時間。晚上，她就更厲害了，她藏在被子裏，拿着手電筒，一會兒躺着看書，一會兒坐着看書。每次媽媽發現她在看書，總是無可奈何的說：“涵，不是媽媽說你，你喜歡看書我很高興，可是你也不能晚上看書吧，這樣會得近視眼的。”可她總是把媽媽說的話當作耳旁風，左耳進，右耳出。因爲她早已進入書境中着迷了，因爲她在被窩裏看書可沒少挨媽媽罵。
她就是那個愛看書的女孩陳墨涵。
我眼中的自己作文6
我是二（2）班的勞動委員龔筱珏，我屬於比較活沷的，我的興趣愛好也很廣泛，舞蹈、畫畫、唱歌、做手工、看書和跳繩。
我現在最大愛好就是看書，每次出門都叫媽媽給我買幾本書，現在時不時媽媽就會一買好多種類型的書回來，有時也跟幾個同級的妹妹們，同學，大姐姐們互借閱些書籍，節假日有時間也會泡在圖書館裏大半天！媽媽對此非常支持，還常常拿我小時候淘氣說話：“一直想培養你看書習慣，那時的你呀，別人是看書，你是撕書！”呵呵…。每次看書我都會沉浸在故事情節中，有時會哈哈大笑，自言自語，有時也會跑出屋子，找面巾紙擦拭眼睛，跟媽媽探討劇情！爸爸媽媽還常常打趣我成“小兔子”了！
我的目標是做老師的好學生，父母心中的好孩子，同學眼中的好榜樣！我認爲學習不應該跟別人比，但是應該跟自己比，只有不斷努力，才能不斷的超越自己！
我眼中的自己作文7
HI，我叫楊石竹怡，小朋友們，很少看到這麼長的名字吧，估計你們也猜出來，我的名字爲什麼比我們漢族人最長的名字都要多一個字了吧，沒錯，是爸爸媽媽的姓加在一起，然後加上我的名字取的，爺爺說，這樣就不會有人跟我一樣的名字了，這個名字可是全世界只有一個的哦！爺爺希望我擁有自己的個性，每天都心曠神怡，開開心心的呢。當然，擁有白裏透紅的鵝蛋臉，玫瑰花瓣般的小嘴，烏黑齊腰的長髮，看起來像個日本SD娃娃的我，是不是每天都像爺爺希望的那樣開開心心以及個性十足呢？下面讓我來爲你揭迷吧！
身爲一個美少女，比較自我是與生俱來的，這一點沒讓爺爺失望。就連上WC，我都發揮了我的特點，每次都是像老牛拉破車——慢，這裏悄悄的說一下，因爲這樣，我從來都是在家解決問題的！有一次，在家裏正看書看得入迷的我，肚子痛，要上WC。
我眼中的自己作文8
我站在鏡子前，看到鏡子裏出現一米四的個子，烏黑光亮的短髮，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑上還跨着一副眼鏡，瓜子似的臉蛋，甜甜地微笑着，露出了潔白的牙齒。這就是我——一個三年級的國小生。
我姓李，名哲。爸爸、媽媽給我起了一個有學問的名字，是希望我能像哲學家一樣有學問，將來爲祖國貢獻一份自已的力量。
我膽子很小，也許是跟我屬兔有關係。因爲兔子就是膽子很小，但很討人喜歡。我會慢慢地鍛鍊自己，讓自己變的得膽大、勇敢。
我的愛好廣泛，看書、跑步、踢足球······其中我最喜歡看書。因爲書可以把我帶進一個神奇而美麗的世界，也可以把我帶進知識的海洋。
我在班級裏學習成績優秀，是同學學習方面的榜樣，也是老師的得力小助手。
人沒有十全十美，我也不例外，寫作業也是丟三落四、馬馬虎虎。我一定要努力改掉這些缺點，讓自己更進步。
這就是眼中的我，一個活潑開朗、興趣愛好廣泛的小男孩。
我眼中的自己作文9
瞧，對面走來一個女孩，梳着長長的馬尾辮，圓圓的臉蛋上嵌着一對彎彎的眉毛像月牙兒，一雙烏溜溜的大眼睛，櫻桃般的小嘴。你猜猜她是誰？哈哈，猜不出來吧！那就是我。
我有許多的優點，但最大的優點還是畫畫。畫畫能夠豐富我的想象力。有一次，我突發奇想，畫了一座凱蒂貓的學校。學校是粉紅色的，屋頂上畫着凱蒂貓的頭像，大門是黃色的，畫完了，我覺得還少了些什麼，心想：“如果學校蓋在天上，豈不是更完美。”想到就幹，我在學校的底部畫了一些白雲，就這樣一座蓋在天上的學校就畫好了。
俗話說：“金無足赤，人無完人。”普天之下，沒有誰是十全十美的，當然我也不例外。我最大的缺點就是馬虎，做口算的時候，總是漏題，或者把除法看成乘法。
馬虎，愛看書、愛畫畫，其實我還有一個特點就是愛交朋友，大家聽了我的介紹，願意跟我交朋友嗎？
我眼中的自己作文10
我，喜歡讓別人開心；我，總是帶着一臉的微笑；我，總是粗心大意——人無完人，金無足赤，我眼中的自己，也是這樣的。
三年級上學期的期末考試結束了，轉眼間就到了領成績、發獎狀的時候。今天早上，我懷着一顆有些緊張的心和一臉的微笑，走進了班級的門。試卷發下來了，這次，語文的作文沒有評分，即使這樣，我還是因爲一個標點符號扣去了分。語文老師發完試卷，就該數學老師發試卷了。這一次，我考了滿分，可卻悶悶不樂，因爲我最要好的朋友商子陳考的不太理想，被老師批評了，我既奇怪，又難過。讓我想不明白的是，商子陳平時都是考滿分的，這次她做錯的題以前也都會呀！我給她寫了一封信，安慰她不要難過，她看完後心情好像好了一些，我也很開心。記作業的時候到了，我心裏想着“筆記”，筆上卻差一點寫成“讀記”。記完作業，我們就回家了。
這就是我眼中的自己，有優點，也有缺點。
我眼中的自己作文11
我在自己眼中是一個什麼樣子的人呢？我靜靜細想……
音樂，我的盲區。我對音樂不怎麼喜歡，爲什麼上天賜給我一個五音不全、發音不準的嗓門？不過，我在心情不好的時候還會聽一聽音樂。
由於發音的關係，我也不喜歡常常要“說”的英語，想到要跟外國人打交道，想到它是門主課，我就無奈地硬着頭皮學下去。
我之所以不怎麼討厭語文，因爲漢語的母語啊。數學是我喜歡的科目，原因有兩點：一、不用說話；二、可以贏得同學們對我敬佩的目光。
我有許多愛好，最愛的是下棋了，棋藝則是一般般。
課餘時間我就看看課外書。其實，一開始我不怎麼喜歡看書，認爲書有什麼好看的。直到我看到朋友一有空就看書，他走後，我就拿起那本書——《裝在套子裏的人》，慢慢地我竟然入迷了。他來到我身邊也不知道。一連幾個鐘頭把那本書看完了，打那時候起我就愛上了看書。
我眼中的自己作文12
很多人都不敢說出自己的性格，內心，生怕自己的性格是讓人厭惡的，內心是壞的，不堪的，我也是如此，知道自己沒那麼好，卻硬要用美好的詞來修飾自己。
我眼中的自己是一個超級失敗的人，明明自己很懦弱卻還要假裝堅強和冷酷，有一天回老家，和兒時的朋友出去玩，在一顆矮小的樹上發現了一個大蟲子，那蟲子在熟知不過了，是一個兇猛的蟲子，它的`兩顆鋒利的牙齒足以將細鐵絲輕鬆咬斷，何況我鬆軟的手指頭？這蟲子是男孩子們常拿着玩的。
這就是我眼中的自己，有太多太多缺點的自己，有些叛逆的自己，不太招人喜歡的自己。
我眼中的自己作文13
大家好，我叫孫楚昊，在博山國小三年級一班。
我長得胖胖的·臉圓圓的·耳朵大大的·鼻子小小的·個子高高的。我最大的愛好是打籃球。
每當上體育課自由活動的時候，我都會抱着籃球不放。我是我們班的籃球主隊員，每次打比賽的時候，我們都會把別的班打的落花流水。
我還是一個拾金不昧的學生，中午放學的時候，在回小飯桌的路上，我撿到了兩元錢，我連忙找到王阿姨把錢給了她，這正是三班同學掉的錢，這樣錢就物歸原主了，在吃飯的時候，王阿姨當着同學的面表揚了我。
我還是一個粗心大意的學生，考試的時候，我很快就做完試卷了，檢查了一遍又一遍，交上卷，發下來的時候，錯了一道有一道，不是抄錯數就是沒讀好題，粗心成了我的絆腳石。
這就是我，一個愛打籃球，拾金不昧，粗心的男孩。
我眼中的自己作文14
教師說我不愛爭取，這也是對的，也許是因爲進了外國語有些自卑感吧！或許是因爲怕同學說我沒本事或是怎樣着。但此刻我要說的是：不管你們怎樣說，我必須要發揮出我的本事，爭取證明一下我能幹的！
我愛玩，跟誰都能玩起來，也許是性格原因吧，我經常打擊小高，每當她模仿完我的字跡後問我怎樣樣，我都會說不好。她就明白我會說這樣的話，然後我說，打擊你也是爲你好，有助於你的寫字水平提高。說完後，我倆一齊哈哈大笑。
我有時會小自戀一下，偶爾自戀一下也挺趣味的。
此刻我已經介紹完自我了，大家覺得我怎樣樣啊？
我眼中的自己作文15
我是北小二（2）班七彩童年中隊。一人熱愛運動，勇敢活潑，愛笑的男孩子，我的名字叫龔彥辰。
在班級，我上課認真聽課，積極發言。作業整潔書寫認真，喜歡和同學討論並解決問題。作爲中隊委員，我擔任着勞動委員和第一組組長的任務。每天早晨我都會準時在七點四十五之前來到教室，把同學們的作業整整齊齊的收齊後，按時交給任課老師。當我做勞動委員工作時，我執法如山，和同學們一起把工作做的妥妥當當的。
在平時，每天放學後，我都會去參加校足球隊，無論分吹雨打，我都堅持積極參與刻苦訓練。就是這樣的堅持，不僅鍛鍊了我的耐力、體力和毅力，也讓我的足球水平得到了大大的提高。
我有很多優點，但是我也存在不少缺點，如做事不夠專心，有時候容易開小差。但我希望自己在以後的學習中，保持自己的優點，努力改正自己的不足。做一個全面發展的好孩子。
這就是我眼中的自己，一個熱愛學習，熱愛足球的小男孩。
