在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的生活的美的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
生活的美的作文 篇1
我一直對生活漠不關心，開始愛它，而不是爲了其他，只是爲了自己的心找到一個家，找到一個溫暖可以避免風雨的小家。
發現生活，發現生活中每一個角落丟失的美好。
聽一個美麗浪漫的歌，你會認爲這是一個奇妙的經歷；這樣做使自己舒適的運動，心情會很舒服；看着自己的書，你會被它完全陶醉的愛情；看着一個你從未見過的特定圖片，你的頭腦會想到現場的感人場面。總之，沒有任何關係，所以回真實的自己，生活就會變得多姿多彩。
關注生活，你會注意到生活中的一切都是如此的慷慨，無論是日月星辰，無論是花草樹木，無論是陽光雨露，他們總是在呵護着這些生命。
每天，我們都能呼吸到新鮮的空氣，感受到陽光的撫摸，沐浴在溫暖的春風中。正是有了他們，世界才變得生機勃勃，生機勃勃。
我問沒有陽光，怎麼能一個明亮的世界存在嗎？怎麼能不防潮，防雨，地球上所有生命怎麼會大放異彩的生活嗎？怎麼能不吃奶的土壤，我們怎麼可以吃好吃的菜？廣泛如何不是天空，怎麼能鳥自由地在天空不問性質的一切都飛了，爲什麼會出現，一些我們這個星球上的高等生物？人？
所以，盡情體驗大自然給我們帶來的一切，每一口呼吸新鮮空氣，飲用的甜雨一杯，享受溫暖的陽光的每一縷，傾聽大自然的聲音，好了，聽到沒有，它是對我們說：“享受自然，享受生活，你就會變得很開心哦！”
生活的美的作文 篇2
美，會讓人放鬆身心，會讓人感到快樂。
我在小區中散步，看到老人們坐在一起談天說地；看到蝴蝶在空中飛舞；看到兩隻小狗在草地上嬉戲玩耍，都感到一種美。
在我過馬路時，有位大哥哥有意放慢了騎車的速度，這是一種美。當我在考場上沒帶橡皮，前面的同學從桌子下面遞來一塊橡皮時，這是一種美。
我去公園裏玩兒，看到一羣小孩坐在那裏寫生，看到幾個小妹妹在小河邊上捕捉小魚，看到老年人們在唱戲，看到青年們興致勃勃、侃侃談論，計劃着未來的事情，這些畫面可真美啊！
羅丹說：“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少了發現。”我終於明白了它的意思。
生活的美的作文 篇3
有人說：“大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去大海的雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去沙漠的壯觀；人如果失去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魄力，生活也就失去了它的內在美。”蘇軾《題西林壁》詩云：“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”生活是複雜的，多姿多彩的。只要我們能發現，風雨生活是無限美的。
一 風雨生活曲折美
有人說：“人生是一個邊角突出的三角形，而曲折的生活是這三角形中最顯眼的。”當人面對它時，可能淚雨滂沱，也可能仰天大笑；可能用激情去撞擊珠穆朗瑪，也可能用理智將自我與社會摩磨合。
的確，人的生活是曲折的，然而也是美麗的。有的人面對它只會淚如雨下；有的人面對它卻能學會審視，在迷茫的生活中學會自我把握；有的人面對它能在仰天長嘯的激情中明白，複雜的社會生活纔是自己的政治舞臺；有的人面對它，能在摔倒後爬起來的掙扎中明白幻想和理智要經受風吹雨打，才能享受雨露陽光。這些人能做到這一點都是發現了風雨生活曲折美。也正因生活的曲折，才使人能有自我審視，對天長嘯的壯舉，這難道還不美嗎？
二 風雨生活讀意美
有人說：“人生的本質是讀意的，人是詩意地棲息在大地上的，因爲詩意是一種美，是一種崇尚美的精神之光的閃爍，是自由心靈在廣闊世界飛翔時撞擊的美麗火花，所以人的生活有着無窮無盡的詩意。只要有生活得存在，詩意就不會消失。”因此，風雨生活充滿着無限的詩意美。
然而，我們的許多同學都認爲學習是痛苦的，是乏味的，是沒有讀意可言的，更不用說有美的存在，這是沒有發現生活中的讀意，沒有體會到生活中的詩意。
在我們的風雨求學路中，的確有許多痛苦，然而在痛苦中孕育着快樂與，歡欣。這也是一種美。這難道就不具有詩意嗎？
生活中富有詩意美，發現讀意，體驗讀意，才能發現風雨生活無限美。
生活的美的作文 篇4
歲月漫長，美麗的事情時常像清脆的鐘聲。敲打我的心頭，像一滴滴水流入我心裏的河。總有那麼一份美麗值得我去收藏。
週末到了，早早完成作業的我與媽媽躺在沙發上。“要不跟我學餃子吧？”媽媽突然問我。“好！”隨着我一聲令下，我倆便開始了屬於我們的親子時光。
媽媽拿出餃子皮和做肉餡材料，媽媽麻利地清洗食材，熟練地切起來。“哐哐哐”切菜的聲音從廚房裏傳出，吸引了爸爸。“這是準備包餃子的節奏啊！”爸爸風趣地調侃媽媽。“去去去，這兒沒你什麼事，你就等着上菜吧。”說罷，媽媽把爸爸推出可廚房。
媽媽快速地攪拌好了肉餡。我該上場了。我穿起媽媽的圍裙，兩手背後，站在媽媽身旁，威風極了！“您這是大廚啊！”媽媽笑着對我說。我看着媽媽向她學習，媽媽用手挑起一塊餃子皮，放在手中央，用勺子挖一勺餡，輕輕釦在皮中心。很快，一個餃子成形了。
我覺得沒什麼難的，於是我開始獨立自己包。可哪有這麼容易，我一包一個破。媽媽決定手把手帶我包。媽媽溫柔地握起我的手，一步一步教我。先這樣，再……暖暖的聲音在我耳邊響起，是媽媽在爲我耐心地講解，我按照媽媽的教法一步一步包，媽媽不時地誇獎我的餃子，微笑鼓勵我：“對，包得不錯。”一個白元寶成形了，我放在盤子上，端起來向媽媽炫耀。此時，幸福包圍着我倆。我要收藏，此刻美麗，留在心間品味。
餃子下鍋了，我在一旁守候，爸爸又被香味所吸引。爸爸坐下來，成爲第一個試吃者。爸爸一口塞進了一個，我緊張又激動等待着結果。“不錯，好吃！”爸爸沉着地評價，四個字讓我樂開了花。與媽媽擊掌慶祝。三個人圍着餃子坐下，你說我笑吃。或許，成了此時最好的讚美。喜悅幸福包圍着我們一家子。
父母之間的對話是一種美麗，讓人感到溫馨；媽媽耐心的教導是一種美麗，讓人溫暖。四個字的評價是一種美麗，讓人幸福。其實，親情就是美麗。我想去收藏這種平凡的美麗，放在心裏，時常想起，便以溫暖我心。
生活的美的作文 篇5
生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛！
想一想，當還在熟睡時，是誰已經爬起牀，辛勤着勞動着？
大概是保潔員，他本身就是美的，半夜起牀，傍晚纔回家，整天遊蕩在街上，不論冬冷夏熱，他們始終堅守自己的崗位，爲城市帶來美。
大概是公交車司機和出租車司機，他們每天都奔波在城市中，雖能發現別人不知道的趣事，但依舊辛苦。
大概是爸媽，很早就起牀，爲你準備可口的早餐，又着急的去上班，晚上回家等待他們的又是晚餐、試卷和公事，晚上當你都睡着了，說不定他們還在辛苦的敲着鍵盤。
大概是……
“開學第一課”，聽到名字，大家也許會覺得，又會是什麼講座，都不耐煩說：“沒意思”。如果是叫“開學第一課”，倒不如說是“開學上一課”，講的不是開學要點，卻是“美”。努力訓練只爲國爭光的運動員們，堅持只爲孩子們的女教師，隨手重傷只爲乘客安全着想的公交車司機，這一樁樁一件件的感人心脾的事件，就如同一根琴絃，顫進你的心房。
其實生活處處有美，就是一些小事物，也許他就是美：
在公交車上給老人讓座，看到老師同學在教學樓裏穿梭，老師在認真的講課，同學們在認真的聽講，去尊重別人，看着每場精彩的演出，幕後穿梭的員工們……太多太多，也許，給你一雙發現美的眼睛，你就會發現生活處處都有美，只是不願意觀察罷了。
別再抱怨畫畫是沒有好的素材了，別在抱怨路面不乾淨了，更別抱怨保潔員不堅守崗位了，在這生活中，哪裏都是美，哪裏不是一幅好的風景畫呢？在生活中，哪裏沒有保潔員拾垃圾？
美，在你心靈的最深處，美，有着不同的表達方式。
生活的美的作文 篇6
周恩來總理說過：“爲中華之崛起而讀書”。是呀，我們每個人都應該擁有一顆感恩之心，來好好學習，報答祖國。今天，我讀了一本名叫做《復興中華從我做起》的書。讀完後，一種情緒籠罩在我的心頭。這不僅是一份責任感和自強精神，還是一種愛國之情。
書中令我印象至深的是第9課：發現生活中的美。講述的是一位名叫霍金的人，才21歲，就被確診患上了肌萎縮側索華症。這種病使他全身只有心臟、肺和腦能轉動，最後連心臟都會喪失。醫生預計他只能活2年。這時，一個心地善良的女孩走進了他的生命---她就是簡。她幫助霍金神奇地改變了一切。她幫助霍金克服重重困難，在1965年，霍金成功進入劍橋大學岡維爾和凱厄斯學院擔任研究員，在這期間，他創立了宇宙之始是“天限密度”的一點理論。就是這樣一位患者，在患病期間有了如此重大的發現。
曾今在書上看到這樣一句話：“當上帝爲你關上一扇門時，他肯定會爲你開啓令一扇門。”生活也是如此。當你抱怨命運的不公平時，是否想到你會比別人更堅強呢?
法國藝術家羅丹說過：生活中並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。當你在抱怨生活的無味時，是否想過擦亮自己的雙眼，去感受生活的美好呢?
記得有一次，我滿肚子不愉快地走在路上。這時，我看見一位白髮蒼蒼的老奶奶獨自走在路上，正要過馬路時，一位小夥子走了過來，饞着老奶奶的手，把她扶過馬路。老奶奶對着小夥子笑了笑，小夥子也朝老奶奶揮了揮手，就走了。這就是生活中的美，它需要人們去發現，你會發現其實生活是多麼美好!
“國家興亡，匹夫有責。”我們青少年應該擔負復民強國的.責任和理想。我們應該爲祖國偉大復興的壯麗事業付出努力。一點點從小事做起，養成良好的學習習慣，爲祖國的未來努力奮鬥吧!
生活的美的作文 篇7
早上剛起牀，發現窗外灰濛濛的。遠處的空氣好像濃稠的牛奶，把世界都浸潤在裏面。幾米開外的地方似乎什麼都看不清了，霧霾遮蔽下的世界看上去那麼撲朔迷離。
霧霾這東西就像個灰濛濛的影子，總纏着我們。呵，還真像《西遊記》裏描寫的妖魔鬼怪施法，雲鬱郁，霧騰騰的，天空像得了抑鬱症，迫使得人們也變得壓抑、煩躁、呼吸不暢。夏天的霧霾，像地溝油一樣粘膩，感到裸露的皮膚黏乎乎的；冬天的霧霾，像盔甲一樣沉重似乎肺裏裝着些什麼，想呼卻又呼不出去，全身不舒服。
一想到霧霾還沒有那麼嚴重我們仍得上學，心情就更不好了。突然呼吸不過來暈倒怎麼辦？Pm2.5超標怎麼辦？一個個問題，以種種擔憂接踵而來……煩……吃了早飯，下了樓，一擡眼，冥冥中看到一個橘色的人影。
“譁——譁——譁”哦，是環衛工人。我一邊往公交車站臺走，一邊仔細觀察着這位跟我一樣很早就起來的“橘色人影”——他個子不高，古銅色的臉上早已多次歷經風雨刀、雪霜劍的洗禮，手上拿着的是快要和他一般高的大掃帚。他沒戴口罩！可這並不影響，他掃着掃着累了，便放下掃帚在馬路牙子邊一坐，長舒了一口氣自言自語道：“今天天氣不怎麼好啊，老天爺嫌冷嘴裏頭哈出白氣了？”說完自己笑笑，活動了一下頭和四肢，輕快地起身，拿起掃帚，一邊哼歌一邊往前走着掃着。
我正想着他的話，公交車來了。刷完卡，聽到一聲輕快的“早上好”，一擡頭髮現是司機師傅——一位四十來歲的中年婦女，正微笑着看着我。我愣是沒反應過來，含含糊糊“嗯”了一聲，便往後走了。到了某站，師傅輕快的聲音又傳入我耳：“大媽，今天天氣不怎麼好，您身體還適應啊？”原來是一個跟她很熟的老太太上了車。兩人一會兒互相關心關心身體，一會兒拉拉家常，全車的氣氛也被調動起來了，有的乘客互相交談，有的一邊聽音樂一邊唱歌，我看向窗外，人影、樹影呼嘯而過。擡頭望望天，灰灰薄薄的'霧霾環繞着高樓大廈，我突發奇想：若這高樓是聳立的大山，霧霾是絲絲縷縷的白雲，這意境可比黏糊糊的地溝油要好得多吧？
對霧霾的煩躁而產生的心情頓時消失了，轉變明朗了！
到了學校，又一次看到老師親切的聲音，同學們熟悉的笑臉，頓時愉快起來，和大家一起玩耍了。誰說霧霾天一定不好？誰說霧霾天總是會令人煩躁？不，霧霾天依舊很美，但這種美不主要是風景，而是人，是人們的心靈，是人們心靈的樂觀。
生活中有種美，叫“心態樂觀”。
